六年級年的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　“滴答——滴答——”雨姑娘它給天空換上了灰色的衣裳，給白云穿上了漆黑的衣服，悄悄地來了。它用柔軟的手指撫摸著嫩綠的小草……

　　“嘩——嘩——”雨姑娘把小草從夢中喚醒了。小草伸展雙臂，一味向上躥。一陣清風(fēng)吹過，小草微微抖動，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，好像一群婷婷玉立的`少女在盡情跳舞。雨姑娘給樹爺爺洗了一個舒服又清涼的澡，樹爺爺更加精神氣爽了。

　　小雨珠從屋檐上滑下來，“嘩啦啦——嘩啦啦——就像一個個小孩子從滑滑梯上滑下來，嘻嘻哈哈非常開心。小雨珠跳到行人的雨傘上“啪——啪——”，好似一個個小孩在跳蹦床一樣，洋溢著歡樂的笑聲。那些五彩繽紛的雨傘，形成了一道美麗的彩虹。除了雨“滴滴答答”的聲音，我還隱隱約約聽到了的“知了——知了”的蟬鳴。雨聲、蟬鳴，如泉水一般清脆的自行車鈴聲，組成了悅耳的樂曲。

　　雨姑娘邁著輕快的腳步，又悄悄地走了。天空脫下了那灰色的襯衣衫，鳥兒又出來玩耍了。嘰嘰喳喳的，它們好像在講笑話呢！柳樹像剛被沐浴過的美麗姑娘，在空中梳理自己的濕發(fā)。而我，也非常愉悅，因為我親身接欣賞了這場美妙的電影！

六年級年的作文 篇2

　　命運并不是天所定下的，可以改變自己的命運。有的人可能會不信這句話，但是我，對這句話，百分之百的信。

　　有個人，他最近非常的倒霉，走路摔跤，開車沒油，女朋友分手，連和冷水都塞牙。于是，他去找一位禪師，問道：“大師，請您幫我看看手相，我運氣非常差！”那禪師笑笑，看了看他的手心，說：“你看，這條是生命線，這條是感情線，這條是事業(yè)線，這三條線，就是你的命運。”說完，禪師把他的手握緊，微笑著對他說：“現(xiàn)在，命運在哪兒？”那人恍然大悟，拜謝了禪師，心潮澎湃地轉(zhuǎn)身離開了。

　　沒錯，每個人的命運都在你自己手中，就像一句歌詞那樣：”三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏�！疤熳⒍ǖ�，只有三分，七分要靠自己的雙手去打拼。

　　的確，也許有人不幸，運氣不好，但這僅僅只是運氣，運氣只是命運的一部分。運氣不好，可以靠自身的努力去彌補，可以靠自己的實力去挽回不幸。

　　就說貝多芬吧，他可是世界著名的音樂家。他很不幸，失聰。但他仍然憑著自己的努力，成為了舉世聞名的音樂家。他說過：”我要扼住命運的咽喉�！斑@樣一個偉大的音樂家，他的遭遇沒有一個人不說不幸，但他用自己的雙手，踏過這些不幸的遭遇，最終，還是成功了。在我的身上，也有類似的事情——一次數(shù)學(xué)考試中，我看錯了應(yīng)用題的題號，把3題的'解題過程寫在答題卡上時，都寫錯了位置，當(dāng)我回過頭來檢查，發(fā)現(xiàn)的時候，離考試結(jié)束只有5分鐘不到了。我很慌張，趕緊手忙腳亂的把每一道題劃掉，重新寫一遍，終于在考試結(jié)束鈴的前一瞬間，補了上去。命運就是這么捉弄人，這夠不幸的了吧，但是，憑著我不弱的實力，還是將這錯誤糾正了過來。命運就掌握在自己的手中，你，可以改變。

　　也許有的人會問了：”如果一個人生下來就是一個白癡，那他又是幾分天注定，幾分靠打拼呢？”對于這個問題，我認(rèn)為，還是三分天注定，七分靠打拼，甚至打拼的因素要更多。一個人生下來就是個白癡，他可以不去做那些費腦子的工作，可以利用自己的勞動力，用自己的力氣，去干活，也能獲得不錯的收入。但是，如果那個人覺得自己很笨，已經(jīng)沒有辦法生存，整天望著那

　　些高科技工作唉聲嘆氣，抱怨這個社會的不公和冷血的時候，其他和你一樣命運悲慘的人，已經(jīng)在靠著自己的雙手，用自己的體力，去賺錢養(yǎng)活自己的時候，一切一切的抱怨，都顯得那么蒼白無力......

　　每一個人的命運都不是已經(jīng)定好了的，并不是說，殘疾的人就只能一天又一天地過著無聊的生活，他們也可以自力更生，他們也可以讀書，也可以賺錢。面對殘酷的命運，我們不能長吁短嘆，怨天尤人，反之，我們應(yīng)該反抗，我們不能甘愿一天又一天的過著這樣的生活，我們應(yīng)該用自己的雙手，去奮斗，去打拼，命運，將會被你改變。

六年級年的作文 篇3

　　在我們學(xué)校的附近，有一位修鞋的老爺爺，他每天很早就來到這里修鞋，晚上很晚才回家。我們素不相識，每當(dāng)我上下學(xué)路過那里時，也只是掃他一眼就匆匆而去�？墒峭ㄟ^一件事我深深地體會到了他的高尚……

　　那是一次，我穿著媽媽為我新買的皮鞋去上學(xué)，晚上放學(xué)的時候我和同學(xué)打鬧，把鞋跟弄開膠了!我心想：糟了!媽媽肯定會說我的!說不定會挨打!忽然，我心中一亮，向校外跑去。

　　可能是天太晚了，只有老爺爺一個人在收拾鞋攤，已經(jīng)沒有顧客了。我跑到跟前，上氣不接下氣地說：“老爺爺!我要修鞋!”老爺爺看了看我，慈祥地說：“把鞋脫下來我看看!”我坐在小木凳上，看著老爺爺修鞋，他的額頭上都是深深地皺紋，刻滿了歲月的滄桑，他的.手上雖然起滿了老繭，但是修起鞋來卻不亞于繡花姑娘的手一樣靈巧自如!像變魔術(shù)一樣，不一會兒他就把我的鞋修好了!簡直就是完好如初!他看我穿上鞋后，慈愛的說：“孩子，爸爸媽媽掙錢不容易!以后要小心點兒!”我驚奇地問：“老爺爺!有鞋壞，您才有活干，才能掙到錢，為什么還勸我要注意保護(hù)好鞋呢?”“孩子，我家里就很窮，我的小孫子就是靠我出來修鞋賺錢才能上學(xué)，所以小孩子要懂得大人掙錢不容易呀!錢要節(jié)約不能亂花呀!”老爺爺語重心長的說。我很同情老爺爺，臨走的時候多給了老爺爺一元錢。

　　第二天一早，天下起了小雨，淅淅瀝瀝。我背著書包，打著雨傘向?qū)W校走去。

　　快到校門的時候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到修鞋的老爺爺打著一把油紙傘，踮著腳，盡力的挺著微微有些駝的腰，向我這邊望著。我快步地走過去，問：“老爺爺，有什么事么?”他笑了：“孩子，昨天你多付了我一元錢!”噢!天哪!他為了這區(qū)區(qū)一元錢，居然在學(xué)校等我!而且今天下雨，他本來不用出攤的!他把錢塞進(jìn)我的手里，撐著傘漸漸消失在蒙蒙的雨霧中，我攥著一元錢，眼睛濕潤了……

　　這件事雖然過去很久了，老爺爺也已經(jīng)不在那里修鞋了，但我仍然很難忘懷!我很想念那位修鞋的老爺爺，因為他教會了我一個道理，一個做人的道理……