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      小學(xué)二年級作文

      時間:2024-02-05 13:16:14 二年級 我要投稿
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      小學(xué)二年級作文匯總9篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)二年級作文匯總9篇

      小學(xué)二年級作文 篇1

        寒冷的冬天到了,北風(fēng)爺爺發(fā)威了,聽,那呼呼的風(fēng)聲真嚇人呀!太陽公公躲進(jìn)了云層里,天氣陰冷冷的。

        小熊從床上起來往窗外一看。哇!小河里結(jié)了一層厚厚的冰。它看了喜出望外,連忙穿上衣服跑出了房間,熊爸爸正在切菜,小熊飛快地奔向廚房興高采烈地對爸爸說:“爸爸,我想去溜冰!卑职址畔虏说稉(dān)心地說:“冰面薄一定很危險的!毙⌒芷财沧,小聲說:“不用你管!毙⌒艹眯馨职植蛔⒁,拿上溜冰鞋偷跑出去了。小熊穿上溜冰鞋開始溜冰。它一邊溜冰,一邊唱著動聽的歌兒,溜著溜著,只聽:“咔嚓”一聲,小熊掉進(jìn)了一個大窟窿里。它連忙喊:“救命,救命!”響亮的喊聲驚動了正在水里睡覺的`烏龜伯伯。烏龜聽見了,連忙浮上水面看個究竟。哦,原來是小熊掉進(jìn)了冰窟窿里。

        烏龜游到小熊身邊對它說:“快爬上來!”小熊費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了烏龜?shù)谋。烏龜伯伯把濕漉漉的小熊馱到了岸邊,小熊連聲道謝,烏龜說:“沒關(guān)系,下次要當(dāng)心了,快回家吧!”

        寒風(fēng)中小熊冷得瑟瑟發(fā)抖,它耷拉著腦袋,心想:我真不應(yīng)該不聽爸爸的勸告。以后我再也不任性了。

      小學(xué)二年級作文 篇2

        秋天來了,大雁排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。森林里的小動物們有的在搭草窩,有的在找食物,一片忙碌的景象。

        農(nóng)田里稻子黃了,高粱紅了,棉花白了,農(nóng)夫們看見農(nóng)田里豐收的景象高興的手舞足蹈。果園里的果子都成熟了,蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,梨樹上墜滿了黃澄澄的'梨子,低矮的桃樹上掛滿了紅艷艷的水蜜桃……

        秋天真是一幅美麗的圖畫!

      小學(xué)二年級作文 篇3

        在這個夏日炎炎的暑假,爸爸告訴我美麗的水閣有游泳池。我立刻叫媽媽帶我去買游泳衣,泳鏡……

        買來游泳要用的東西,就迫不及待的叫爸爸帶我去游泳。

        我?guī)е斡救ο滤。我在水中不停地掙扎著,可是,我還是原地不動,怎么也游不起來。后來,爸爸像游泳教練一樣來教我,爸爸說:"腳要用力往后蹬,像青蛙一樣蹬腿,用手把水往后推,這樣就可以前進(jìn)了。”我照著爸爸的話,試了試可是我還是在原地一動也不動,我不停的做爸爸教我的動作,可是,還是游不起來。爸爸認(rèn)真的說:”你的腳要往后蹬,不是往下蹬,身子還要往前趴。”我又照著爸爸說的做,讓我大吃一驚的是我終于在水中慢慢移動,我興高采烈的`說:”我終于可以在水中前進(jìn)了!我終于可以在水中前進(jìn)了!"我不停的練習(xí),希望可以學(xué)會游泳。

        在學(xué)習(xí)游泳的時候,我喝了好幾口水,腳也烏青了。

        在這次學(xué)習(xí)游泳的過程中,我明白了一個道理:做任何事情都要堅(jiān)持不懈,永不放棄!

      小學(xué)二年級作文 篇4

        我家有個“蟲”老爸。

        我老爸是個“書蟲”。他一有時間就會拿起書認(rèn)真地看起來,就連叫他吃飯都要叫幾次。在他的影響下,我也會不自覺地找出一本書,津津有味地看起來,是他幫我養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。他也是一個“音樂蟲”。一到周末,他總是把音響放到最大來聽音樂,我媽媽說:“這么大的聲音簡直就是噪音,難聽死了!钡牵f:“多聽音樂可以開發(fā)智力!彼@么做,也使我愛上了音樂,讓我學(xué)到了更多的歌曲。他還是一個“網(wǎng)蟲”。我老爸趁我做作業(yè)時,總是喜歡跑到書房去上網(wǎng)查資料,幫我把我的作文發(fā)布到網(wǎng)上,使我由一個討厭寫作文變成喜歡寫作文的人。有時,我總愛過去湊熱鬧,這樣我就又學(xué)到了更多的電腦知識。他又是一個“糊涂蟲”。我老爸有時會犯糊涂的毛病,所以叫他糊涂蟲。但是,在輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)時,他一點(diǎn)也不糊涂,我哪怕有一點(diǎn)做的'不對,他都能發(fā)現(xiàn),總是幫我把作業(yè)完成的好好的。他又是一個“運(yùn)動蟲”。他十分喜歡運(yùn)動,就連看電視也是喜歡看體育頻道。在他的影響下,我也喜歡上運(yùn)動,我喜歡打羽毛球、跑步、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、溜冰等。

        我說我老爸是蟲,其實(shí)他一點(diǎn)也不像蟲。他所做的一切,都是要我全面發(fā)展,幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一定不辜負(fù)爸爸對我的期望,好好學(xué)習(xí),以期末考試的雙百分和實(shí)現(xiàn)自己的理想來報答我的“蟲”老爸。

      小學(xué)二年級作文 篇5

        我的媽媽長著大大的眼睛,長長的眼睫毛,高高的鼻梁,大大的耳朵,一張漂亮的嘴,中等個。

        我的媽媽在保險公司上班,有時很早回來有時很晚回來她真的很辛苦。有時讓我給她捶捶背,捏捏腳。我有時還跟媽媽吵架和媽媽吵完架我又不斷職責(zé)自己,心想媽媽每天那么辛苦,我還和他吵架我這是為何為那?

        記得有一次我發(fā)高燒那時已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)了,我的.媽媽知道我高燒時他的心是多么的著急啊!我在媽媽的著急聲中醒來我看到媽媽哭了,我不知到他心里有多么痛。但我知道媽媽是關(guān)心我關(guān)愛我的,媽媽把我?guī)У搅碎T診看病可門診以經(jīng)關(guān)門了。媽媽又帶我去了市醫(yī)院給我擦了酒精,不一會兒燒退了媽媽笑了。媽媽就帶我回了家。

        這就是我的媽媽!

      小學(xué)二年級作文 篇6

        假期已經(jīng)過去一個月了,我?guī)缀跆焯於阍诩依,除做了一點(diǎn)作業(yè)外,不是看電視,就是睡覺,感覺很不舒服。所以當(dāng)媽媽問我要不要去爬西山,我非常高興地答應(yīng)了。

        早上五點(diǎn)半,我和媽媽就起床了。爬山的'人可真多,有男有女有老有少。我和媽媽順著臺階一級一級往上爬,可是還沒有到半山腰,我就累得連氣都喘不過來了。我說:“媽媽,我們休息一會兒吧!眿寢屝χf:“堅(jiān)持就是勝利,加油!”于是,我奮力繼續(xù)往上爬,終于登上了西山的最高峰。這時,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我眺望四周,一切都在我的腳下,我不禁想起了一句詩:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

        爬山的感覺真好!

      小學(xué)二年級作文 篇7

        森林里住著一只性情殘暴的大老虎,它長著鋒利的牙齒,身上還披著一件金黃色的袍子。最明顯的是它的頭上有一個“王”字,小動物們每天都膽戰(zhàn)心驚,看見它撒腿就跑。

        一天,小動物想出了一個辦法,它們在老虎家門前的.裝上了柵欄,誰知老虎把鐵窗咬斷又把木頭咬成兩半,小動物們的計劃失敗了。

        這時候,聰明的狐貍挺身而出,它說:“我才不怕它,我還要把它的牙拔出來!逼渌游飸岩傻卣f:“切,就你這弱小的身體,怎么可能對付得了兇惡的大老虎呢?”第二天清早,狐貍開著車到了老虎家,狐貍敲了敲門說:“老虎大人,我給你帶來了美味的糖果。”老虎出來吃了一粒糖,大喊:“太好吃了,我要多吃一些!焙傃壑楣緡R晦D(zhuǎn),說:“我以后天天給你帶糖吃!”這時老虎心里樂開了花。從此,狐貍堅(jiān)持每天給老虎送糖。有一日,狐貍照理來送糖,碰到了獅子爺爺,同情地對老虎說:“你千萬別信它,我年輕的時候就是被它騙的,吃了糖,牙齒都掉光了!崩匣佬叱膳肴コ缘艉,可就在這時候,老虎的牙齒開始作痛,疼得滿地打滾。狐貍見機(jī)會來了,便湊上去說:“我能幫你!闭f著就拿來鉗子去拔老虎的牙齒,沒過多久老虎的牙全被拔光了。

        兇猛的老虎一看牙齒沒了,氣得一下子撲了過去?墒抢匣]有了牙齒,誰都不怕它。從此小動物過上了安寧的日子。

      小學(xué)二年級作文 篇8

        “叮零零,叮零零??”下課了,同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。

        打乒乓球是男同學(xué)喜愛的活動,下課鈴一響,他們就飛一般的奔出教室,去搶乒乓球臺,搶不到的就在教室里打,你推我擋,真是八仙過海,各顯神通。

        女同學(xué)喜歡跳橡皮筋,她們一下就跳到了第三關(guān),細(xì)細(xì)的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢!

        這就是我們的`課間十分鐘,“叮零零”,上課了,校園又安靜了下來,只聽見同學(xué)們一陣陣的讀書聲??

      小學(xué)二年級作文 篇9

        星期五,我不小心夾了同學(xué)楊建成的`手,美術(shù)老師讓同學(xué)們寫寫這件事,我當(dāng)時認(rèn)為同學(xué)會指責(zé)我,所以怒火沖天,把同學(xué)們的紙全撕掉,還打了同學(xué)。放學(xué)了,大家都走了,我還在教室里找同學(xué)們的紙撕,過了一會兒,唐老師上到教室批評了我,我哭了。我說:“是同學(xué)們亂寫我。”唐老師說:“我再讓同學(xué)們寫寫你,你看到就會高興的!毕挛缥业搅私淌遥瑢W(xué)們把紙給我,我一看有寫我優(yōu)點(diǎn),有寫我缺點(diǎn),我看了很開心 。