實用的五年級作文(大全3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
每到冬日的傍晚，窗外總不斷傳來老奶奶嘹亮地叫賣聲，“糖葫蘆，糖葫蘆”，聲音是那么清脆悅耳，溫暖心田。
我好像又回到了去年冬天的一個傍晚，年邁的爺爺來到了我們家，被“糖葫蘆”的叫賣聲吸引，執(zhí)意要品嘗一下這北方獨(dú)有的美味。看著爺爺垂涎欲滴的樣子，我自告奮勇地沖出去給爺爺買。
我順著聲音望去，路燈下站著一位老奶奶。她脖子上圍著一條粗大的銀灰色圍巾，一頂紫紅色的棉帽子低低地壓在頭上，兩只手裸露在冰冷的空氣中，正熟練地關(guān)著玻璃罩，神情專注。
我急忙跑去，氣喘吁吁地說：“老奶奶，來兩串糖葫蘆？”她立刻停下手里的活，不好意思地說：“小姑娘，真不巧剛剛賣完了，明天再來吧�！蔽殷@訝而后失望，皺著眉頭說：“今天是我爺爺想吃，他明天就要走了�！崩夏棠虖埩藦堊欤q豫了一下，用商量的`語氣說：“這樣吧，我家里還有幾串，因為今天天氣不好沒全帶來，我回家給你取來，行嗎？”“那樣太麻煩您了，不用了！況且路上那么多的積雪。”老奶奶揮了揮手：“難得你有這樣的孝心，別看我年紀(jì)大，可腿腳好著呢！”說完老奶奶便步履蹣跚地消失在雪地里。
時間一分一秒的過去了，漸漸地一個身影漸進(jìn)。那是一個跑動地身影，步履很是笨拙。那個身影漸漸靠近了，是老奶奶。我仔細(xì)瞧著，不由驚訝！她雙手捧著包著油紙的糖葫蘆，窩在胸前，可能怕弄臟，又挺直了背。積雪的道路，她每一步都走得很快，抬頭看見我，努力地用她嘹亮地嗓音喊了句“來了，來了！等急了吧……”我感激地接過糖葫蘆，看著那鮮紅的糖葫蘆，粒粒晶瑩透亮，它襯托著老奶奶樸實憨厚的心。“快回吧，老人家還等著你呢�！蔽腋读隋X，看著老奶奶慈祥溫暖的笑容，這一刻，我的心靈受到了觸動。
“糖葫蘆”酸甜的味道久久讓人回味，老奶奶樸實憨厚的心讓人溫暖感動，久久不能忘懷。
五年級作文 篇2
寒風(fēng)呼呼的吹著，望著好似被濃墨染過的天空。我不禁打了一個寒顫：今年的冬天格外的冷呢！
我望著窗外的雪，發(fā)著愣。
今年不回家，爸爸說奶奶過來了也沒必要回去，麻煩。我也只是聳聳肩，畢竟對于我來說過年只是一個過程，在哪都好像已經(jīng)不重要了。
但我卻對過年很向往，不是因為有禮物，有壓歲錢，有好吃的。而是……那種溫暖的感覺。
就像你看見朋友見你受欺負(fù)會幫你出頭，就像你每天調(diào)皮搗蛋媽媽卻會無限的包容你，就像你每天疲憊的上完學(xué)回家，那個平常時時與你唱反調(diào)的弟弟卻給你端來一杯熱牛奶。那種心里暖暖的感覺會讓你感到熱淚盈眶。
年的味道是溫暖么？
我不知道，但我明白年很快樂，是過年讓我很快樂，我不明白這是什么感覺。就好像過年放煙花時。那漫天的煙火在一瞬間竄上天際，與墨染的黑夜相映，成為一道風(fēng)景時，我的'心由衷的感到高興。
就像親戚朋友大家一起吃團(tuán)圓飯時。大家一起歡聲笑語討論著不知是誰引出的話題，一起守歲，一起看春晚，一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
那暖暖的感覺已經(jīng)深入我的心中，讓我銘心。
又是一陣寒風(fēng)吹過，刺骨的冰寒讓我從思緒中回過神來�；位文X袋，輕笑兩下。
或許，這，就是年的味道吧！
五年級作文 篇3
這個暑假媽媽給我買了《史記》，我興致勃勃地很快就讀完了。 這是一本能豐富頭腦，補(bǔ)充知識的好書，讓我百讀不厭，好感油然而生。
《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。魯迅先生曾經(jīng)這樣評價過《史記》“史家之絕唱，無韻之離騷”。是啊，《史記》是一篇鴻篇巨著，司馬遷為了寫這本書忍辱負(fù)重，幾乎耗盡了他畢生的心血，是用他生命寫成的�！妒酚洝芳仁且徊渴穼W(xué)巨著，又是一部文學(xué)巨著，開創(chuàng)了史傳文學(xué)的先河。《史記》中對古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操；對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)。他不僅表現(xiàn)了作者的進(jìn)步歷史觀，而且弘揚(yáng)了中華民族的愛國精神。所以，《史記》具有很高的思想價值和文學(xué)價值。
我非常的喜歡看史記，因為，每看到那些動人心弦的故事時，我總會不住的哀嘆。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的'喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風(fēng)土人情；各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。司馬遷在《史記》中形象生動地展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會生活畫面，而且成功的塑造了一批活靈活現(xiàn)的歷史人物。我最喜歡里面的屈原，他曾這樣說過，他寧可跳入江河，葬身魚腹，也不能使自己高潔的品格受到世俗的污染 。是啊，我們?nèi)巳硕荚撨@樣不去做錯事，不去與壞人同流合污，更不能知錯不改，要學(xué)習(xí)屈原，抱住那美玉般的高尚品格 ，而且屈原跟司馬遷一樣在流放中也寫下了千古名篇《離騷》。
司馬遷是讓后來的人了解以前古代的文明，了解中華民族的偉大，了解古代科學(xué)家的研究成果。他的目的不僅是為了記述歷史事實，而且還希望后來的人們能總結(jié)前人的優(yōu)秀成果，吸取歷史的教訓(xùn)。
《史記》這本書，不僅讓我了解了中國過去的許多歷史，還讓我時時警醒。讀了《史記》，真可說：“人一生的朋友是書，人一生最好的朋友是一本好書�！�
《史記》就是一本好書！
我愛讀《史記》！