小學(xué)三年級(jí)作文匯編[6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi)時(shí)，春姑娘已悄悄的來(lái)到�？�，田野上的一群小朋友在干什么，��！原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
美麗的春天在哪里？春天在人們的希望里。俗話說(shuō)一日年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗，這樣秋天就可以收獲了，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子！
美麗的春天在哪里？春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋，花兒也有了花苞，一個(gè)個(gè)生氣勃勃，富有朝氣。
美麗的春天在哪里？春天在蒙蒙的`細(xì)雨里。瞧！那如煙的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干旱的土地、暗黃的秧苗、無(wú)光澤的小草……
美麗的春天在哪里？春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下，小溪微波粼粼，小鳥唧唧的叫著，加上孩子們的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的春天交響曲。
�。〈禾焓敲利惖募竟�(jié)，讓我們用心靈去感受美麗的春天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡炎熱似火的夏天，還有人喜歡冰冷嚴(yán)寒的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累美如畫卷的秋天。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，揮動(dòng)五彩畫筆，這里畫一下，那里畫一下，把秋天畫成美麗的油畫。你看，金黃的樹葉掛在樹枝上，輕輕地蕩秋千，秋風(fēng)輕輕一逗，它就跳起優(yōu)美的舞蹈飄下來(lái)，給大地穿上一件金黃的衣裳。你看，你看，果樹枝頭變得沉甸甸，蘋果樹上掛滿紅彤彤的蘋果，梨樹上掛滿黃澄澄的.梨，葡萄藤上掛滿紫瑩瑩的葡萄……
校園里變化最大的就是運(yùn)河書苑了，里面的走廊上滿是金色的畫卷。你看，你看，那邊的樹上，有許多大大小小的果子，紅的像火焰一樣，黃的像黃油面包一樣，綠的像翡翠一樣……你看，你看，那邊的亭子又是一幅畫，金黃的葫蘆在角柱上擺來(lái)擺去，開(kāi)心地蕩秋千，還對(duì)小朋友說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，看我蕩秋千吧!”還有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黃的草叢里，和你藏貓貓呢。你再看那邊，彎彎的豆角在那兒笑呀，笑呀，笑彎了腰。
秋姑娘邁著輕盈的腳步，在校園里跑來(lái)跑去。風(fēng)兒輕輕，落葉飄零。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的在玩小火車……看著，看著，校園成了潑墨的油畫，同學(xué)們則成了畫中的人物，從畫兒里跑了出來(lái)。
校園的秋天真美麗，我愛(ài)校園的秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天下午我們學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)，王校長(zhǎng)致詞時(shí)，我就已經(jīng)激動(dòng)不已，這次義賣有什么好東西在等著我呢？等我們排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)已經(jīng)有一些同學(xué)按奈不住好奇心沖出了教室，跑到各個(gè)班級(jí)的攤位前。我的“寶貝”是不是已經(jīng)給搶走了呢？當(dāng)我們班排著隊(duì)剛走到樓下時(shí)，大家就東奔西跑開(kāi)了。
我向離我最近的一個(gè)攤位跑去，希望在第一個(gè)攤位就能找到屬于自己的“寶貝”。所有攤位早已被圍得水泄不通，這個(gè)攤位也一樣。我鉆進(jìn)人群里一看——天哪！這種東西也賣得出去嗎？為什么會(huì)有這么多人圍觀呢？只見(jiàn)桌上擺著一堆毛絨玩具和許多本童話故事書。不出我所料，只有屈屈幾個(gè)人買，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，換了一個(gè)班級(jí)的攤位，可是這個(gè)攤位東西雖然好，但是價(jià)格比較貴，稱得上是物美價(jià)不廉，我舍不得買，終于一圈轉(zhuǎn)了下來(lái)，我只買到了兩支香水筆，我心想：整個(gè)義賣活動(dòng)不會(huì)就只有這點(diǎn)我喜歡的東西吧！
我想起我缺鉛筆，我來(lái)到了一（2）班的攤位，看看有沒(méi)有鉛筆，而銷售員卻極力向我推薦1元錢的橡皮，于是，我問(wèn)銷售員找不找零錢��？沒(méi)想到這個(gè)攤位不找零錢，于是我只好回答：“我沒(méi)有零錢�！庇谑卿N售員又極力向我推薦一個(gè)六元錢的計(jì)算機(jī)，這個(gè)計(jì)算器還不錯(cuò)，功能還不少呢！我把價(jià)格砍到五元，買了下來(lái)。這時(shí)我看的第二個(gè)攤位的推銷員把我拉到他們的攤位去，讓我買他們的漫畫書，并告訴我買一本漫畫書一元錢，贈(zèng)送一支鉛筆，這時(shí)我想起老師跟我們說(shuō)不可以看漫畫書，于是我沒(méi)有接受銷售員的好意�？墒俏覄傋叱鰩撞剑其N員又把我拉住了，他說(shuō)：“那你就買我們的筆芯吧！”說(shuō)完從銷售員那里要了一把筆芯，說(shuō)：“一元錢兩根，一根黑色的，一根藍(lán)色的�！蔽乙豢�，這種筆芯的筆型不適合我用的筆，于是就沒(méi)買。找來(lái)找去，找了一家攤位，這個(gè)攤位賣鐵子彈，這三個(gè)字可把我吸引住了，鐵子彈是不是就是那種可以用來(lái)彈的子彈呢，我問(wèn)了價(jià)，只需要一元錢，我把價(jià)格砍到了五角錢買了下來(lái)。我心想：看了這么多班同學(xué)的東西，還沒(méi)有看自己班的呢！于是我來(lái)到自己班的攤位，突然想起自己的水彩筆快沒(méi)水了，于是挑了一盒水彩筆，我問(wèn)了價(jià)錢，心想自己班的就不還價(jià)了吧，這時(shí)旁邊的一個(gè)人也想買這盒筆，可是被我搶先買走了。��！義賣真是一個(gè)讓人又喜又憂的活動(dòng)，想要的東西常常被別人搶先買走，有時(shí)覺(jué)得不想要的東西，卻偏偏又被我撞上，這次我還算幸運(yùn)吧，呵呵！
忽然，喇叭里傳來(lái)一陣廣播聲，要求我們收攤，于是我們動(dòng)身回班，路上因?yàn)橛幸恍┌嗉?jí)的東西沒(méi)有賣完，開(kāi)始虧本清倉(cāng)，低價(jià)出售，一位三年級(jí)的同學(xué)向我推薦一本書，說(shuō)：“這本書很好看的`”，這時(shí)旁邊又有一位同學(xué)插過(guò)來(lái)了，買我的本子吧，一本本子只賣五毛錢，于是我買了一本本子，賣書的同學(xué)急了，趕快推銷，“這本書真的很好看，你就買吧！”他說(shuō)。我看了一下書名，叫《棋魂》，我說(shuō)：“我不喜歡棋類的書”，他說(shuō)：“這本書和棋類無(wú)關(guān)，只是一本動(dòng)畫書”，我說(shuō)：“我也不喜歡這種動(dòng)畫書�！敝宦�(tīng)那位同學(xué)說(shuō)：“大哥哥，你就買了這本書吧，我只收你一元錢。要知道這本書原價(jià)我們賣五塊錢呢！”我看他真誠(chéng)的樣子，我決定將這本書買下。
義賣結(jié)束了，我們都捐出了自己的一片小小心意，雖然是微不足道的，但是它凝聚著所有人的愛(ài)心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起，原本安靜的教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都背上書包，微笑著走出教室，準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)，邁著整齊的步伐走出學(xué)校大門時(shí)，看到學(xué)校門口，路隊(duì)兩側(cè)擠滿了前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。我在人群中像機(jī)器掃描一樣地找到了媽媽，坐在媽媽的`電動(dòng)車上往家的方向走�？墒锹飞戏浅頂D，幾乎是寸步難行。路上不僅有學(xué)生和接學(xué)生的家長(zhǎng)，道路兩邊還有擺地?cái)偟恼嫉澜?jīng)營(yíng)，有時(shí)還有施工的車輛路過(guò)，使原本就不寬敞的馬路更加擁擠。望著被堵的水泄不通的馬路心里想：“這條馬路什么時(shí)候才能暢通無(wú)阻呢？”我坐在媽媽的電動(dòng)車上，走走停停，隨著人流緩慢前行。終于到了路口，車輛、人流疏散開(kāi)了，媽媽的電動(dòng)車也明顯的快了，我的心情也隨著電動(dòng)車的速度，像長(zhǎng)了翅膀的小鳥一樣變得歡快起來(lái)，我們終于到家了。
在此，我也真誠(chéng)呼吁那些占道經(jīng)營(yíng)的攤販和不遵守交通規(guī)則的人們，為了我們的道路安全和美好環(huán)境，請(qǐng)自覺(jué)遵守道路安全法和交通規(guī)則，美好和諧的社會(huì)環(huán)境需要我們大家共同創(chuàng)造！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我坐著時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。
原來(lái)五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的.機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說(shuō)：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕�！拔野戳艘幌聨в袛�(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬�。在一個(gè)教室前，我透過(guò)窗戶往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。
我又來(lái)到了三樓，這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書館、大禮堂、演藝廳等。
未來(lái)的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
吃完午飯，因?yàn)榻裉炜垂芪覀兾缧莸睦蠋煕](méi)有來(lái)，所以三年（3）班的李岳提議說(shuō)：“各位兄弟們，我們來(lái)一場(chǎng)‘枕頭大戰(zhàn)’吧！”“好！”我們異口同聲的回答。
李岳從老師睡覺(jué)的`地方抓過(guò)兩個(gè)備用的枕頭，使勁一扔，一個(gè)落在了蔡翔宇的床上，一個(gè)落在了我的床上。只見(jiàn)蔡翔宇大聲喊:“降龍十八掌！” “噗”的一聲，枕頭狠狠地打在潘宇翔臉上。“哈哈哈！”大家開(kāi)懷大笑。這時(shí)，潘宇翔像一只憤怒的公牛，他又把枕頭向蔡翔宇扔去。但蔡翔宇早有防備，一揚(yáng)手把枕頭給接住了。
“姜力瑋，你也扔一個(gè)呀！”有人向我大喊。原來(lái)我剛才只顧著笑，都忘了自己手上也有一個(gè)枕頭。我突然看見(jiàn)黃書彥沒(méi)注意到我，于是把枕頭用力向他砸去。剛好砸中他的后腦勺。他當(dāng)然也想報(bào)復(fù)我，可是我早就準(zhǔn)備好了“防御工事”——躲進(jìn)了被窩里。他的“陰謀”就沒(méi)有得逞……
不知不覺(jué)中，已經(jīng)快到起床的時(shí)間了，我們便停止了這場(chǎng)瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。
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