小學(xué)三年級(jí)作文匯編[6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開(kāi)時(shí),春姑娘已悄悄的來(lái)到?,田野上的一群小朋友在干什么,!原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓淖阚E。
美麗的春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話(huà)說(shuō)一日年之計(jì)在于春,農(nóng)民伯伯們正在播撒種子插秧苗,這樣秋天就可以收獲了,讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)播撒每一粒希望的種子!
美麗的春天在哪里?春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋,花兒也有了花苞,一個(gè)個(gè)生氣勃勃,富有朝氣。
美麗的春天在哪里?春天在蒙蒙的`細(xì)雨里。瞧!那如煙的細(xì)雨,滋潤(rùn)著干旱的土地、暗黃的秧苗、無(wú)光澤的小草……
美麗的春天在哪里?春天在美麗的山谷里。藍(lán)藍(lán)的天空下,小溪微波粼粼,小鳥(niǎo)唧唧的叫著,加上孩子們的歡聲笑語(yǔ),匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的春天交響曲。
。〈禾焓敲利惖募竟(jié),讓我們用心靈去感受美麗的春天!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天,有人喜歡炎熱似火的夏天,還有人喜歡冰冷嚴(yán)寒的冬天,而我卻喜歡果實(shí)累累美如畫(huà)卷的秋天。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里,揮動(dòng)五彩畫(huà)筆,這里畫(huà)一下,那里畫(huà)一下,把秋天畫(huà)成美麗的油畫(huà)。你看,金黃的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上,輕輕地蕩秋千,秋風(fēng)輕輕一逗,它就跳起優(yōu)美的舞蹈飄下來(lái),給大地穿上一件金黃的衣裳。你看,你看,果樹(shù)枝頭變得沉甸甸,蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)紅彤彤的蘋(píng)果,梨樹(shù)上掛滿(mǎn)黃澄澄的.梨,葡萄藤上掛滿(mǎn)紫瑩瑩的葡萄……
校園里變化最大的就是運(yùn)河書(shū)苑了,里面的走廊上滿(mǎn)是金色的畫(huà)卷。你看,你看,那邊的樹(shù)上,有許多大大小小的果子,紅的像火焰一樣,黃的像黃油面包一樣,綠的像翡翠一樣……你看,你看,那邊的亭子又是一幅畫(huà),金黃的葫蘆在角柱上擺來(lái)擺去,開(kāi)心地蕩秋千,還對(duì)小朋友說(shuō):“來(lái)呀,來(lái)呀,看我蕩秋千吧!”還有毛茸茸的冬瓜,躺在枯黃的草叢里,和你藏貓貓呢。你再看那邊,彎彎的豆角在那兒笑呀,笑呀,笑彎了腰。
秋姑娘邁著輕盈的腳步,在校園里跑來(lái)跑去。風(fēng)兒輕輕,落葉飄零。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的玩老鷹捉小雞,有的玩丟手絹,還有的在玩小火車(chē)……看著,看著,校園成了潑墨的油畫(huà),同學(xué)們則成了畫(huà)中的人物,從畫(huà)兒里跑了出來(lái)。
校園的秋天真美麗,我愛(ài)校園的秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天下午我們學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng),王校長(zhǎng)致詞時(shí),我就已經(jīng)激動(dòng)不已,這次義賣(mài)有什么好東西在等著我呢?等我們排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓時(shí),發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)已經(jīng)有一些同學(xué)按奈不住好奇心沖出了教室,跑到各個(gè)班級(jí)的攤位前。我的“寶貝”是不是已經(jīng)給搶走了呢?當(dāng)我們班排著隊(duì)剛走到樓下時(shí),大家就東奔西跑開(kāi)了。
我向離我最近的一個(gè)攤位跑去,希望在第一個(gè)攤位就能找到屬于自己的“寶貝”。所有攤位早已被圍得水泄不通,這個(gè)攤位也一樣。我鉆進(jìn)人群里一看——天哪!這種東西也賣(mài)得出去嗎?為什么會(huì)有這么多人圍觀呢?只見(jiàn)桌上擺著一堆毛絨玩具和許多本童話(huà)故事書(shū)。不出我所料,只有屈屈幾個(gè)人買(mǎi),我轉(zhuǎn)移了目標(biāo),換了一個(gè)班級(jí)的攤位,可是這個(gè)攤位東西雖然好,但是價(jià)格比較貴,稱(chēng)得上是物美價(jià)不廉,我舍不得買(mǎi),終于一圈轉(zhuǎn)了下來(lái),我只買(mǎi)到了兩支香水筆,我心想:整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)不會(huì)就只有這點(diǎn)我喜歡的東西吧!
我想起我缺鉛筆,我來(lái)到了一(2)班的攤位,看看有沒(méi)有鉛筆,而銷(xiāo)售員卻極力向我推薦1元錢(qián)的橡皮,于是,我問(wèn)銷(xiāo)售員找不找零錢(qián)?沒(méi)想到這個(gè)攤位不找零錢(qián),于是我只好回答:“我沒(méi)有零錢(qián)。”于是銷(xiāo)售員又極力向我推薦一個(gè)六元錢(qián)的計(jì)算機(jī),這個(gè)計(jì)算器還不錯(cuò),功能還不少呢!我把價(jià)格砍到五元,買(mǎi)了下來(lái)。這時(shí)我看的第二個(gè)攤位的推銷(xiāo)員把我拉到他們的攤位去,讓我買(mǎi)他們的漫畫(huà)書(shū),并告訴我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)一元錢(qián),贈(zèng)送一支鉛筆,這時(shí)我想起老師跟我們說(shuō)不可以看漫畫(huà)書(shū),于是我沒(méi)有接受銷(xiāo)售員的好意。可是我剛走出幾步,推銷(xiāo)員又把我拉住了,他說(shuō):“那你就買(mǎi)我們的筆芯吧!”說(shuō)完從銷(xiāo)售員那里要了一把筆芯,說(shuō):“一元錢(qián)兩根,一根黑色的,一根藍(lán)色的!蔽乙豢,這種筆芯的筆型不適合我用的筆,于是就沒(méi)買(mǎi)。找來(lái)找去,找了一家攤位,這個(gè)攤位賣(mài)鐵子彈,這三個(gè)字可把我吸引住了,鐵子彈是不是就是那種可以用來(lái)彈的子彈呢,我問(wèn)了價(jià),只需要一元錢(qián),我把價(jià)格砍到了五角錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。我心想:看了這么多班同學(xué)的東西,還沒(méi)有看自己班的呢!于是我來(lái)到自己班的攤位,突然想起自己的水彩筆快沒(méi)水了,于是挑了一盒水彩筆,我問(wèn)了價(jià)錢(qián),心想自己班的就不還價(jià)了吧,這時(shí)旁邊的一個(gè)人也想買(mǎi)這盒筆,可是被我搶先買(mǎi)走了。!義賣(mài)真是一個(gè)讓人又喜又憂(yōu)的活動(dòng),想要的東西常常被別人搶先買(mǎi)走,有時(shí)覺(jué)得不想要的東西,卻偏偏又被我撞上,這次我還算幸運(yùn)吧,呵呵!
忽然,喇叭里傳來(lái)一陣廣播聲,要求我們收攤,于是我們動(dòng)身回班,路上因?yàn)橛幸恍┌嗉?jí)的東西沒(méi)有賣(mài)完,開(kāi)始虧本清倉(cāng),低價(jià)出售,一位三年級(jí)的同學(xué)向我推薦一本書(shū),說(shuō):“這本書(shū)很好看的`”,這時(shí)旁邊又有一位同學(xué)插過(guò)來(lái)了,買(mǎi)我的本子吧,一本本子只賣(mài)五毛錢(qián),于是我買(mǎi)了一本本子,賣(mài)書(shū)的同學(xué)急了,趕快推銷(xiāo),“這本書(shū)真的很好看,你就買(mǎi)吧!”他說(shuō)。我看了一下書(shū)名,叫《棋魂》,我說(shuō):“我不喜歡棋類(lèi)的書(shū)”,他說(shuō):“這本書(shū)和棋類(lèi)無(wú)關(guān),只是一本動(dòng)畫(huà)書(shū)”,我說(shuō):“我也不喜歡這種動(dòng)畫(huà)書(shū)!敝宦(tīng)那位同學(xué)說(shuō):“大哥哥,你就買(mǎi)了這本書(shū)吧,我只收你一元錢(qián)。要知道這本書(shū)原價(jià)我們賣(mài)五塊錢(qián)呢!”我看他真誠(chéng)的樣子,我決定將這本書(shū)買(mǎi)下。
義賣(mài)結(jié)束了,我們都捐出了自己的一片小小心意,雖然是微不足道的,但是它凝聚著所有人的愛(ài)心。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
叮鈴鈴,叮鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響起,原本安靜的教室,認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)都背上書(shū)包,微笑著走出教室,準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì),邁著整齊的步伐走出學(xué)校大門(mén)時(shí),看到學(xué)校門(mén)口,路隊(duì)兩側(cè)擠滿(mǎn)了前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。我在人群中像機(jī)器掃描一樣地找到了媽媽?zhuān)趮寢尩腵電動(dòng)車(chē)上往家的方向走?墒锹飞戏浅頂D,幾乎是寸步難行。路上不僅有學(xué)生和接學(xué)生的家長(zhǎng),道路兩邊還有擺地?cái)偟恼嫉澜?jīng)營(yíng),有時(shí)還有施工的車(chē)輛路過(guò),使原本就不寬敞的馬路更加擁擠。望著被堵的水泄不通的馬路心里想:“這條馬路什么時(shí)候才能暢通無(wú)阻呢?”我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,走走停停,隨著人流緩慢前行。終于到了路口,車(chē)輛、人流疏散開(kāi)了,媽媽的電動(dòng)車(chē)也明顯的快了,我的心情也隨著電動(dòng)車(chē)的速度,像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)一樣變得歡快起來(lái),我們終于到家了。
在此,我也真誠(chéng)呼吁那些占道經(jīng)營(yíng)的攤販和不遵守交通規(guī)則的人們,為了我們的道路安全和美好環(huán)境,請(qǐng)自覺(jué)遵守道路安全法和交通規(guī)則,美好和諧的社會(huì)環(huán)境需要我們大家共同創(chuàng)造!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我坐著時(shí)空機(jī)器,來(lái)到了3001年,我被眼前的景象驚呆了。
原來(lái)五層的樓房變成了100層;二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校,我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上,看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板,按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的.機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上,對(duì)我說(shuō):”你想到哪一層,就按哪一個(gè)按鈕!拔野戳艘幌聨в袛(shù)字10的按鈕,樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬印T谝粋(gè)教室前,我透過(guò)窗戶(hù)往里看,講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課,到了課間休息的時(shí)間,老師按了一下紅色按鈕,桌椅立刻鉆入地下,學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了,老師按了一下黃色按鈕,桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課,老師又按了一下藍(lán)色按鈕,每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦,上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程,學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。
我又來(lái)到了三樓,這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有,同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅8吲d。其它樓層是圖書(shū)館、大禮堂、演藝廳等。
未來(lái)的學(xué)校真好!我戀戀不舍的回到二○xx年,我還想去三○○一年。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
吃完午飯,因?yàn)榻裉炜垂芪覀兾缧莸睦蠋煕](méi)有來(lái),所以三年(3)班的李岳提議說(shuō):“各位兄弟們,我們來(lái)一場(chǎng)‘枕頭大戰(zhàn)’吧!”“好!”我們異口同聲的回答。
李岳從老師睡覺(jué)的`地方抓過(guò)兩個(gè)備用的枕頭,使勁一扔,一個(gè)落在了蔡翔宇的床上,一個(gè)落在了我的床上。只見(jiàn)蔡翔宇大聲喊:“降龍十八掌!” “噗”的一聲,枕頭狠狠地打在潘宇翔臉上!肮!”大家開(kāi)懷大笑。這時(shí),潘宇翔像一只憤怒的公牛,他又把枕頭向蔡翔宇扔去。但蔡翔宇早有防備,一揚(yáng)手把枕頭給接住了。
“姜力瑋,你也扔一個(gè)呀!”有人向我大喊。原來(lái)我剛才只顧著笑,都忘了自己手上也有一個(gè)枕頭。我突然看見(jiàn)黃書(shū)彥沒(méi)注意到我,于是把枕頭用力向他砸去。剛好砸中他的后腦勺。他當(dāng)然也想報(bào)復(fù)我,可是我早就準(zhǔn)備好了“防御工事”——躲進(jìn)了被窩里。他的“陰謀”就沒(méi)有得逞……
不知不覺(jué)中,已經(jīng)快到起床的時(shí)間了,我們便停止了這場(chǎng)瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。
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