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我的初一生活作文錦集(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的初一生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的初一生活作文1
如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的假期生活，就是”快樂(lè)“。如果用一個(gè)句子來(lái)形容我的假期生活的話，那就是“玩兒得真爽”。這個(gè)假期生活我一共去了三個(gè)地方，這種在上學(xué)時(shí)享受不到的快樂(lè)讓我的時(shí)期生活過(guò)得如此愉快，如此難忘。
我還是去了四川普光看我爸。不過(guò)爸爸工作很忙，真正玩只去了一個(gè)地方，但卻是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的喧囂，人煙稀少的山中。車(chē)開(kāi)到上山路中從水泥路變成土路的部分，雖然向上還有路，但已足夠安靜了。我們沿著小溪邊上的.石頭向一處“世外桃源”邁進(jìn)。真的進(jìn)入其中，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的大自然。陽(yáng)光被山上的樹(shù)葉分得支離破碎，而另一邊的山上的樹(shù)又被太陽(yáng)照得綠得逼你的眼。真的有一種神奇的感覺(jué)。小溪嘩嘩的從我們腳下流過(guò)。那種清涼讓人想撲進(jìn)它的懷抱。河中間各色的石頭在水的打磨下閃閃發(fā)光。讓我開(kāi)始懷疑我的眼睛。在那兒的四五個(gè)小時(shí)內(nèi)，從沒(méi)聽(tīng)到有任何人的聲音，感覺(jué)整個(gè)大自然都是你一個(gè)人的。
我去的另一個(gè)地方是黃河邊上。到毛樓看黃河，我也是向往以久的。因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)黃河邊的城市，但我只是在車(chē)上看到過(guò)黃河，從未用手觸摸過(guò)黃河水。這次愿望實(shí)現(xiàn)了，一見(jiàn)到那渾黃的泥水，我便迫不及待地跳進(jìn)黃河，河中的含泥沙量真讓人吃驚，在水中站五分鐘后，你的腳有可能被埋拔不出來(lái)。那些沙細(xì)膩且柔軟，有一種非比尋常的質(zhì)感。并且還有很強(qiáng)的可塑性，干了之后可以捏成任何你想要的形狀。
最后一個(gè)讓我難忘的是濮陽(yáng)一日游。我與爸爸媽媽一起騎車(chē)沿著長(zhǎng)慶路一直向南騎行。有施工的路段，我們就走小路，大路能走，就騎大路，一直向南，直到濮陽(yáng)縣城內(nèi)，我們才開(kāi)始返回。返回途中曾一度在玉米田中迷失方向，后來(lái)卻奇跡般地回到了去時(shí)的原路上。那是一次非常有趣并且難忘的經(jīng)歷。
我的假期是快樂(lè)的，也是難忘的。
我的初一生活作文2
“感嘆時(shí)光好快，很多人已不在……”是啊，我們的初一生活就這么結(jié)束了，一年真的有些快�，F(xiàn)在回味起初中的生活，都覺(jué)得歷歷在目啊！一個(gè)人的轉(zhuǎn)變也在那一瞬間，不信，請(qǐng)看看我的初一生活。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì)記得……”這首《同桌的你》是我們學(xué)校每天早晨都會(huì)想起的歌。就在我們剛剛步入校園的時(shí)候，我們還有那么一些懵懂，一些好奇，，所以每次廣播站播放這首歌的時(shí)候我們還會(huì)跟著哼唱，畢竟也是流行的歌。電視臺(tái)和廣播站招生的時(shí)侯我按耐不住我的好奇心，報(bào)了名，后來(lái)我加入了電視臺(tái)。我到現(xiàn)在還記得我第一次站在攝像機(jī)前面時(shí)緊張的心情，老師第一次點(diǎn)評(píng)我是我無(wú)措的狀態(tài)，我第一次尋找采訪對(duì)象被拒絕的時(shí)候那失望的'模樣。還記得我壞脾氣，還記得我因?yàn)橐驗(yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同桌吵架時(shí)的情景。那時(shí)，我們覺(jué)得自己還是家中的小姐少爺，有一些傲嬌，有一些任性，有一些幼稚，有一些無(wú)理取鬧。我喜歡和男生一起玩，但是不喜歡與男生同桌。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我和小劉同桌。我的心中頓時(shí)有一些煩躁�？僧�(dāng)他笑著對(duì)我說(shuō)：“Hello，Iam劉�！彼且豢诓皇翘珮�(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)逗笑了我。我和他可謂是“臭味相投”。他也有些孩子氣，也有些任性。我們都是那種樂(lè)觀，嘻嘻哈哈，不服輸?shù)娜�。所以我們�?jīng)常吵架，但是我們第二天又恢復(fù)了曾經(jīng)的“革命友誼”。
隨著時(shí)間的流逝，慢慢的我們也發(fā)生了改變，早自習(xí)不會(huì)有人遲到了，下課也沒(méi)有那么瘋了，上課也幾乎沒(méi)有思想拋錨的了，中午的午休時(shí)間也都用來(lái)學(xué)習(xí)了，小事也不會(huì)引起爭(zhēng)吵了。面對(duì)突發(fā)狀況也可以冷靜面對(duì)，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。仿佛每一分每一秒都是寶貴的。走路都帶著風(fēng)。
其實(shí)，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，步入初中，再邁出初中，只需要三年，而三年的時(shí)間很快，僅僅在那一剎那。時(shí)間很快，珍惜當(dāng)下。有時(shí)候回憶也是滿滿的幸福和快樂(lè)
我的初一生活作文3
上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，代表著自己對(duì)事物有看法了，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)從父母的話而沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然在寄宿學(xué)校里不用聽(tīng)父母的嘮叨了，可生活卻亂得不可收拾，雖然長(zhǎng)大了，可有的事光憑一己之力也是無(wú)法完成的。
在以前上小學(xué)的時(shí)候，衣服褲子都是回家后父母洗，可到了學(xué)校里，每天吃完飯后都要早早的回到寢室里搓一把衣服，而且臨近期中期末的時(shí)候，洗完了還要在寢室里復(fù)習(xí)，當(dāng)然這也是我們自行安排，每天打飯也要排上很長(zhǎng)的隊(duì)，以前在家的時(shí)候一放學(xué)回家就可以吃到父母做的飯菜。
剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就組織了一次軍訓(xùn)，這是我第一次軍訓(xùn)，記得在軍訓(xùn)前，我都還以為軍訓(xùn)是一件多么有趣的事情，但是真的在那過(guò)程中了，就打消了這個(gè)念頭，那天我們都懷著滿腔熱血，穿著軍裝，大步邁向操場(chǎng)，結(jié)識(shí)了我們的教官。第一天就教我們站軍姿，在這之前，還以為是一件多么容易的事情，但當(dāng)你真正站的時(shí)候，不禁是內(nèi)心一震。首先要立正站好，抬頭挺胸，兩眼目視前方，兩只手必須緊緊地貼著褲腿，腿一定要直……在軍訓(xùn)完了之后，我們也明白了很多東西，什么叫服從命令，聽(tīng)從指揮，刻苦訓(xùn)練了！
在之后的學(xué)習(xí)生活中，考試也是必不可少的。像平常的每次周周清或者大考的時(shí)候，一考完試，同學(xué)們就三個(gè)一群，五個(gè)一伙地坐在一起對(duì)答案，把自己不會(huì)或者不確定的題目統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，一會(huì)兒不是那邊大吼一聲，一會(huì)兒就是我們這邊幾位同學(xué)哀聲嘆氣�！鞍Γ粚�(duì)了，明天肯定要被留了！”盡管班長(zhǎng)站在講臺(tái)上一直維持著紀(jì)律，但過(guò)了一會(huì)兒，又變回了老樣子，直至下節(jié)課鈴聲想起來(lái)時(shí)，同學(xué)們才回到自己的座位上坐好。晚上回到寢室，興奮的.興奮，憂傷的憂傷，興奮的是明天就可以回家了，憂傷的是明天要留下來(lái)，晚上連覺(jué)都睡不安穩(wěn)了。
對(duì)于以前的自己，初中一直戴著神秘的面紗，總想看到它的真面目，現(xiàn)在掀開(kāi)了，里面是無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)、困惑，這樣才會(huì)讓自己更加記得和回味初一生活！
我的初一生活作文4
孩童時(shí)的生活總是色彩斑斕的生活，到處是無(wú)憂無(wú)慮；長(zhǎng)大了的生活是黑白的生活，到處都會(huì)碰壁。一度渴望能乘坐時(shí)光機(jī)，再次回到童年，然而生活最終，如潮水似的將這個(gè)幼稚的想法沖走，成長(zhǎng)變悄悄來(lái)到了生活。
曾經(jīng)為了同桌的胳膊越過(guò)那條虛無(wú)的“三八線”而大打出手；
曾經(jīng)為了老師無(wú)意的‘錯(cuò)怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾經(jīng)為了父母反復(fù)的嘮叨而不予理睬，毫不耐煩；
曾經(jīng)……很多次，為所為的“兄弟情義”；為了那虛無(wú)縹緲的叛逆期；為了自己那看似無(wú)比重要的自尊心。
最后，生活并沒(méi)有因?yàn)槲业腵幼稚而降下恩賜。反將“蠻橫無(wú)理，目無(wú)尊長(zhǎng)”的帽子扣在了我的頭上，于是，天昏地暗，一系列煩惱鋪面而來(lái)，它令我思考，令我小心翼翼的收斂自己，成長(zhǎng)更是源源不斷的擁進(jìn)生活。
曾經(jīng)想逃避學(xué)校，因?yàn)樗菰餆o(wú)味，制度繁瑣，有做不完的作業(yè)和考不玩的隨堂測(cè)驗(yàn)。而生活告訴我：沒(méi)有學(xué)校就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有金錢(qián)，更沒(méi)有理想與未來(lái)。
曾經(jīng)想了結(jié)俗世的繁瑣，因?yàn)樗陱?fù)一年，日復(fù)一日，毫無(wú)新意可言。而生活告訴我，倘若連這都逃避，我就會(huì)成為一個(gè)懦夫，沒(méi)有俗世的瑣碎，又何來(lái)新意與成長(zhǎng)？
曾經(jīng)總一味的認(rèn)為自己早已長(zhǎng)大，自認(rèn)清高的認(rèn)為自己早已沒(méi)有了成長(zhǎng)的必要，帶著不可一世的“眼睛”審視著這個(gè)世界。于是，成長(zhǎng)便成了可有可無(wú)的“宵夜”，它也就沒(méi)有了方向，沒(méi)有了目標(biāo)。仿佛一具行尸走肉，殘?jiān)迫痹�，曇花一現(xiàn)。
但這一切也來(lái)去匆匆，成長(zhǎng)最終還是將幼稚趕走了，生活也更加絢爛，構(gòu)成一張美麗的圖繪。
生活并不是有一件事構(gòu)成，而是由許許多多間。每成長(zhǎng)一步就構(gòu)成一個(gè)臺(tái)階，而臺(tái)階多了也自然就砌成了“生活的階梯”。
成長(zhǎng)——令我褪下幼稚，但若沒(méi)有生活，我又如何成長(zhǎng)？
我的初一生活作文5
8月28日，我的日記本掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)——我的初一生活開(kāi)始了。
在不知不覺(jué)間，初一生活不再遙遠(yuǎn)，而是已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經(jīng)消失不見(jiàn)了，在陌生的學(xué)習(xí)旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點(diǎn)前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。在開(kāi)學(xué)的前幾天，我感覺(jué)自己像個(gè)差生，有些跟不上學(xué)習(xí)生活急匆匆地步伐。例如:剛剛開(kāi)學(xué)那幾天，有一個(gè)晚上，我一直被那幾道數(shù)學(xué)題纏著，因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)的`數(shù)學(xué)公式，我就一直存有疑問(wèn)，不明白公式怎么組成的，也不知道怎么樣從應(yīng)用題里找這種公式。而且，我們換了新老師，她講課速度很快，許多教學(xué)方法也不一樣了，我們學(xué)起來(lái)就有些不適應(yīng)，所以，寫(xiě)起作業(yè)題也就不是那么得心應(yīng)手。等到我花費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了數(shù)學(xué)，就馬上又被不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞堵得進(jìn)退兩難。不過(guò)，起碼還有英語(yǔ)大辭典可以依靠。對(duì)比之下，語(yǔ)文就會(huì)簡(jiǎn)單一些了。不管怎么說(shuō)，書(shū)本都是陌生的，怎么也會(huì)有點(diǎn)困難。總之，這初一生活并不像想象的似天堂了。
可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時(shí)不能享受到的快樂(lè)。元旦那天，我們一個(gè)接著一個(gè)地朗讀了為元旦所準(zhǔn)備的新年賀詞。那時(shí)，大家都感覺(jué)到自己都長(zhǎng)大了，回首過(guò)去，還是個(gè)不懂事的頑童，不知不覺(jué)間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了，我和張琦為兩位老師獻(xiàn)上了我們親手制作的日歷。只見(jiàn)崔老師熱淚盈眶，兩只顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯(lián)歡會(huì)也悄悄地敲響了結(jié)束的響聲。
在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會(huì)只有一種味道，否則，那樣會(huì)更加單調(diào)無(wú)味，像作文點(diǎn)評(píng)里的可“八股”。初一生活，是我跨進(jìn)的又一層高梯，在我尚未掀開(kāi)的初一生活日記里，希望會(huì)篇篇精彩，充滿甜蜜，寫(xiě)滿夢(mèng)想。
我的初一生活作文6
大家好！我是于嘉鑫，很高興認(rèn)識(shí)大家。人無(wú)完人，連我這個(gè)小不點(diǎn)也要發(fā)表作文了，這時(shí)代還了得。的確，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)了，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，居民的生活也好了，也意味著國(guó)家的興盛。當(dāng)然，我也不例外，我也得跟這時(shí)代走，我生活的一點(diǎn)一滴也發(fā)生著變化。相信這里，我敢確定一定有不少讀者已經(jīng)等不及了。那就讓我一一告訴你們吧！
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的`學(xué)習(xí)方面嘛！經(jīng)濟(jì)搞上去了，我們學(xué)校的設(shè)備也跟上去了。以前連一臺(tái)電腦也沒(méi)有，哈哈，現(xiàn)在不同了。要什么有什么，聯(lián)想臺(tái)式電腦（但現(xiàn)在還沒(méi)有拆封）····，真是“老王賣(mài)瓜，自夸自賣(mài)”�？龋÷裨拱�，想當(dāng)年，我讀初中的時(shí)候，設(shè)備這么差，現(xiàn)在到好，現(xiàn)在初一真是作享其成�。�
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我家吧！誰(shuí)說(shuō)家沒(méi)錢(qián)啊，老子是不看外表只看心的。有誰(shuí)讓我瞧一瞧？“我來(lái)”。一聽(tīng)這個(gè)熟悉的聲音，我就知道是我的好朋友于嘉峰了，他人小，但力氣較大。連我這個(gè)大力士也搞不定他，我真是自愧不如啊！我只好下臺(tái)，誰(shuí)叫我認(rèn)了呢，不然我就是一頓暴打。那滋味可不好受的。他家在戈亭，我家也在戈亭，真是有緣自有緣分吶！我們兩從來(lái)沒(méi)分開(kāi)過(guò)，算是形影不離了。我能用這臺(tái)電腦和你們聊，是我的榮幸。因?yàn)榫鸵驗(yàn)檫@臺(tái)電腦，我可是許下了諾言(暫前保密）。哈哈！誰(shuí)叫我是個(gè)急性子呢！別人有的，我家必須要有。我做人的原則就是這樣。誰(shuí)叫我家的經(jīng)濟(jì)好呢。說(shuō)真的，我現(xiàn)在真的過(guò)得很舒服，別人真的很羨慕。
最后，我跟大家說(shuō)聲謝謝！我的生活是很舒適的，希望大家能蒸蒸日上，天天向上
我的初一生活作文7
歲月如流水，悄無(wú)聲息地逝去。和伙伴們一起踢沙包，和男生們作對(duì)，大聲喊叫著玩耍，嘰嘰喳喳地湊在一起說(shuō)話……這些幼稚的舉動(dòng)在我看來(lái)卻是最美好的回憶。
畢業(yè)典禮完后，大家紛紛散去，最后留我一人在教室關(guān)門(mén)窗。夕陽(yáng)的余暉灑在桌椅上，板報(bào)的畫(huà)，桌上的涂鴉，有一種淡淡的寂靜和失落。
本以為初中生活便不會(huì)再這樣繽紛多彩，不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，我卻感受到了它一種獨(dú)特而神秘的魅力。
學(xué)習(xí)科目增加了不少，每個(gè)下午，我往往在題海中奮斗，過(guò)程艱辛又迷茫。我一度因?yàn)閴毫Υ蠖胍艞�，是不服輸�(shù)男拍钪挝易咄赀@段過(guò)渡期，苦盡甘來(lái)，大量的學(xué)習(xí)練習(xí)，極大地開(kāi)闊了我的視野，我不再是只關(guān)注動(dòng)畫(huà)片的小孩子了，我開(kāi)始融入社會(huì)，對(duì)事物有自己獨(dú)特的分析和看法。初一，我在磨礪中成長(zhǎng)。
初一，是青春的萌芽。我在不知不覺(jué)中改變著，“我這樣打扮太丑了”“她為什么這幾天很少和我說(shuō)話了，討厭我了嗎？”……青春期的.女孩往往變得心思細(xì)膩敏感，開(kāi)始關(guān)注自己的形象，喜歡與閨蜜分享自己的秘密。對(duì)于異性，不似小時(shí)候大大咧咧得一起玩耍了，總是有一種朦朧奇特的感覺(jué)支配著自己與異性保持距離卻又想友好地交流。我們懷著對(duì)明天的憧憬，卻也有不為人知的煩惱。初一，我們擁有青春和未來(lái)。
我的初一生活在拼搏中、在迷茫中、在歡笑中呈現(xiàn)出別樣的美麗。
我們?yōu)榘嗉?jí)中的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，為同學(xué)的生日送上祝福，再嚴(yán)肅時(shí)知道要放假還是會(huì)歡呼雀躍……
時(shí)光荏苒，如今的我們依然有著一顆童真的心，依然有著笑容，只是這笑容中多了幾分堅(jiān)定與執(zhí)著。前方的路還會(huì)很艱辛，只要心中堅(jiān)定，希望的燈永遠(yuǎn)在閃耀。
我的初一生活作文8
幸福，是我們必備的，同學(xué)之間的幸福，和老師相處的幸福，和爸爸媽媽之間的幸福，在路上與各種人之間發(fā)生的幸福。每個(gè)人都有他們自己的幸福，幸福每時(shí)每刻都存在，如果沒(méi)有幸福，那世界就會(huì)荒涼而寂寞。今天我就談?wù)勎以谄匠Ｉ钪懈惺艿降男腋！?/p>
幸福無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在你身邊，比如與同學(xué)們之間所發(fā)生的幸福。在課堂上，同學(xué)們各個(gè)奮發(fā)向上，積極活潑，老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)，學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，臉上洋溢笑容，如果這個(gè)同學(xué)打錯(cuò)了，另一些同學(xué)就如魚(yú)得水一般，恨不得直接跳到講臺(tái)上去發(fā)言。回答錯(cuò)誤的同學(xué)下來(lái)后又在緊盯著這個(gè)同學(xué)，真想把他拉下來(lái)自己在上去從新發(fā)言，其實(shí)這就是幸福，是互動(dòng)的幸福。
還有一次我在院里玩游戲，玩的正高興，突然摔了一跤，這是來(lái)了一位老婆婆，他把我扶起來(lái)幫我看了看摔倒的地方有囑咐我小心，我心中瞬間流動(dòng)著一股暖流，流向我心里的深處，我趕忙站起來(lái)對(duì)這位老婆婆說(shuō)了一聲“謝謝”，這“謝謝”兩個(gè)字不僅表達(dá)了我對(duì)她的尊重，更是我對(duì)他的.深情感激。這個(gè)例子也充分說(shuō)明了幸福無(wú)處不在，在這件事中，我與老婆婆是幸福的，應(yīng)為她扶我起來(lái)，使我產(chǎn)生了一股暖流，而我對(duì)老婆婆尊重，敬佩與使他獲得了幸福。這不就是幸福嗎？每個(gè)人都說(shuō)自己缺少幸福，或者說(shuō)自己的幸福根本不存在，拿到真的是不存在嗎？這個(gè)美好的世界中處處流動(dòng)著幸福，只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)罷了，有些事看起來(lái)很普通很渺小，說(shuō)不定就在這件事中就能體現(xiàn)幸福呢！
仔細(xì)想一想，在我們生活的世界中沒(méi)有幸福將會(huì)怎樣，那些流離失所，流浪街頭的人所得到的幸福是多么少！他們多盼望自己擁有幸福！而我們現(xiàn)在卻不珍惜幸福，把幸福當(dāng)作了什么，是一堆垃圾嗎？如果有一天，當(dāng)你失去了幸福時(shí)才知道去挽回，那就太晚太晚了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜幸福，不要再浪費(fèi)幸福了。請(qǐng)讓我們現(xiàn)在揮起幸福之鞭，坐上彩色之馬，幸福由此起程！
我的初一生活作文9
“個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每件事物也是獨(dú)一無(wú)二的�！庇洸坏檬钦l(shuí)說(shuō)的，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都是生活的主角，當(dāng)然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，當(dāng)春天來(lái)時(shí)，它把我變?yōu)橐坏斡曷督德淙碎g，我平凡的不能在不平凡了。當(dāng)我下墜的時(shí)候，我看見(jiàn)了大海，它的波瀾壯闊，我永遠(yuǎn)也忘不掉，可我呢？我與大海相比，不過(guò)是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來(lái)是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢？這時(shí)，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著。“救救我吧，我快要渴死了？”一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤(rùn)著它。用心聆聽(tīng)著它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的`小草的生命。我能真誠(chéng)地感覺(jué)到小草誠(chéng)摯的謝意。就是在那個(gè)時(shí)候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時(shí)我向著天空對(duì)著大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個(gè)世界。我有父母的疼愛(ài)，親人的呵護(hù)，可是我始終沒(méi)有找到在這個(gè)世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個(gè)小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的硬幣，這是我要買(mǎi)零食的錢(qián)，給了他，我怎么辦？我忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你失去的同時(shí)，也會(huì)得到另一分快樂(lè)”。我半信半疑地把錢(qián)塞給了他。此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，沒(méi)錯(cuò)�！拔乙彩巧畹闹鹘恰薄Ｎ液俺鲞@句話的時(shí)候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂(lè)和自信。
“每個(gè)人都是生活的主角”，每個(gè)人都在生活中發(fā)揮著自己的作用，體現(xiàn)出自己的價(jià)值，讓我們朝著天，對(duì)著地，面向世界喊出我們的口號(hào)：“我也是生活的主角”。
我的初一生活作文10
初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個(gè)充滿著理解溝通的班集體��！
那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的腦海里。初三上學(xué)期的一天，班里要召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，班會(huì)靜悄悄地開(kāi)始了。誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？照例該是班長(zhǎng)吧。我心里想著。
教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼D了一下，接著說(shuō)：“那次，我經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)復(fù)習(xí)，在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)拿過(guò)我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說(shuō)：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見(jiàn)她的.眼睛里分明是在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！
我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢！
我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！
我們又何曾去幫助過(guò)她呢！
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫�。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的�！� 這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了，班里的氣氛立刻活躍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，訴說(shuō)出壓在心里的苦衷。班會(huì)開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，可是大家似乎還沒(méi)有說(shuō)夠。
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解和幫助呢！
我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的特殊的幸福，這是一種被人愛(ài)，被人理解的幸福。我終于明白，同學(xué)們之間是需要理解溝通的，這是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
我就生活在這個(gè)到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
我的初一生活作文11
時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了。還記得那個(gè)對(duì)初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門(mén)的緊張心情。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日?qǐng)?jiān)定地站在操場(chǎng)上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放棄過(guò)。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲必須要有付出。
就這樣，五天的軍訓(xùn)過(guò)去了。雖然時(shí)間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，更讓我明白了做什么事都要付出努力。
五天過(guò)去了，真正的初一生活開(kāi)始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門(mén)，看著身邊形形色色的'人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是每一個(gè)同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣，不能再像一個(gè)小孩一樣無(wú)憂無(wú)慮了，要更努力，更奮進(jìn)。
初一的我什么都不懂，什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)，就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長(zhǎng)的種子埋下了。
一天天的過(guò)去了，學(xué)會(huì)的東西也越來(lái)越多。漸漸的感覺(jué)自己不需要他人的幫助，總喜歡一個(gè)人承受，一個(gè)人做事。身邊的朋友也越來(lái)越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在賽道上奮勇向前，就聽(tīng)到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時(shí)的我，真的好溫暖，因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐�，我才有了力量。那時(shí)的我，感到由衷的快樂(lè)。
就是這樣一個(gè)酸、苦、甜的初一使我學(xué)會(huì)了很多東西，也學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
但從始至終使我明白了一個(gè)道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的輕松。而初一就是我們?cè)淖詈脮r(shí)機(jī)。
告別多姿多彩的初一，將迎來(lái)充滿斗志的初二。
我的初一生活作文12
如奔走在弦上凌亂的手法，繁亂課業(yè)，復(fù)雜心緒勾勒出疲累的樣貌。那一夜，在冬日寒涼街心，闔上眼，深吸一口凜冽朔氣凍結(jié)燥熱的心，我的思緒化為雙翅，帶我游歷過(guò)去、縱纜現(xiàn)在、展望未來(lái)。那一夜，我思想起……。
書(shū)海是網(wǎng)，我在里頭奮起抵抗，但無(wú)論如何翻轉(zhuǎn)撲騰，仍逃不開(kāi)初三壓力的網(wǎng)。于是撲上薄外套的我，邁步向被冷風(fēng)襲滿的街道，決定為剪不斷，理還亂的愁緒覓一出口。靜的只有風(fēng)聲的街，只有孤獨(dú)的自己，孤單的佇立，沸騰的心靈悄然沉淀下來(lái)。我想起剛考上實(shí)驗(yàn)班的日子，心里是百般的不愿意轉(zhuǎn)班，有著故友甜蜜牽絆、面對(duì)未知的恐懼、逃避課業(yè)的壓力的懦弱，在走失的大森林里尋覓著一絲陽(yáng)光能指引方向，卻躊躇著不敢向前踏步，將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中，冀望能獲得上帝寬恕的微陽(yáng)。
悲劇性的歷史重演，我又再度的.籠罩在痛苦掙扎的陰霾中，想起自己當(dāng)時(shí)扭曲的字在周記上寫(xiě)著：“難道成就再高、工作再好就會(huì)快樂(lè)嗎？”而老師的一席話如暮鼓晨鐘般將我敲醒，“課業(yè)與快樂(lè)并不會(huì)互相矛盾，反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事，但可以選擇去喜歡你討厭的事”，忽然我的腦部彷佛雷擊震撼。月夜下，我大聲朗念這刻骨銘心的教誨，逐漸有了昂首闊步向前邁進(jìn)的勇氣，而原先如線團(tuán)的煩惱漸漸由線頭拉出筆直的線，彷佛一條康莊大道通向未來(lái)。
人生如滑雪，不能一昧的向前府沖，需給自己休息、慢下的機(jī)會(huì)，才能再提氣邁進(jìn)。那一夜，我思想起短短十五年的歷史教訓(xùn)，不再讓自己重蹈覆轍。現(xiàn)在的我走在自己欣然選擇的路上，不在執(zhí)著過(guò)去，而是挺胸迎接未來(lái)。
我的初一生活作文13
初一的生活如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們?nèi)缤∩话悖谛@里苦念經(jīng)文，以求得早日修成正果�！}記
早起，看那坐如泰山的鐘表顯示著五點(diǎn)半，飛速的洗刷，爭(zhēng)分奪秒的吃完飯，拎起重如泰山的書(shū)包上前去。路上“前不見(jiàn)光亮，后不見(jiàn)行人，看天地之黑黑，只有吃力瞪車(chē)也�！钡搅藢W(xué)校，端坐在位，聆聽(tīng)恩師的淳淳教導(dǎo)，唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)。
大小測(cè)驗(yàn)、考試連環(huán)襲來(lái)，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，焦頭爛額。為了保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，我們只有像“武林高手”那樣：“勝之不持才傲物，敗之不丟盔棄甲�！�
夕陽(yáng)西下，終于挨到了放學(xué)，這滿心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來(lái)又測(cè)驗(yàn)了。
回到家里，好像自由了，但并非解脫，而是另一番苦難的開(kāi)始。我正聚精會(huì)神的'寫(xiě)作業(yè)時(shí)，客廳里卻傳來(lái)電視的響聲，有時(shí)會(huì)忍不住去看看，但都被“反導(dǎo)彈裝置”給攔截了。這種痛苦可真是難熬。
可是，不吃得苦中苦，怎能方為人上人呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？
作業(yè)如山壓在背上，呀的我不能喘息，一些就寫(xiě)到深夜，什么主科小科，是科目就都留了作業(yè)�？蓱z我們要苦讀圣賢書(shū)，只好等人家都睡了，咱才能在比人家都慢半拍的時(shí)候睡。可夜深人靜，過(guò)了“困勁兒”那又睡不著了！只得隨手拿本書(shū)來(lái)看，看的疲憊時(shí)才能睡著。第二天又得早期，起來(lái)晚了連飯都吃不上，只能餓著肚子上完一上午的課。
中午放學(xué)了，學(xué)校可真黑——只給一個(gè)小時(shí)時(shí)間吃飯，再加上班主任的壓縮，那還有剩余否？答，我也不知道。
好不容易星期天大駕光臨，但也不曾休息，因?yàn)樽鳂I(yè)那個(gè)多呀！只休息一天就留了正常的一倍多。
這就是我初一的生活，真叫那個(gè)累呀！但為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，就必須得吃點(diǎn)苦了。
還有，我最大的感慨——光初一就這么累，拿出三該怎么辦呀？想到這里，心就有些恐懼。
我的初一生活作文14
初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對(duì)自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。
早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的`到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習(xí)，是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣，我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和拜托學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)知道，享有學(xué)習(xí)和知識(shí)的權(quán)利與機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè)的……
下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我的初一生活作文15
放假了！這天我們來(lái)到了美麗的沙湖。沙湖，不明思議是有沙有湖的，那里也是鳥(niǎo)的天堂。
來(lái)到售票口，就發(fā)現(xiàn)沙湖的大門(mén)和別處的不同。沙湖這個(gè)地方的鳥(niǎo)很多，所以大門(mén)的形狀是模仿白天鵝的。但仔細(xì)一看，白天鵝的三根羽毛十分像“沙”字中的三點(diǎn)水，而兩只眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝頸作為“沙”字中的“少”，而售票口的整體形狀是模仿“湖”字的。這就是簡(jiǎn)單而又賦有沙湖中許多元素的大門(mén)。為了紀(jì)念這獨(dú)特的大門(mén)，我們一家在那里合了影。
沙湖的湖是聚集鳥(niǎo)最多的地方。湖中的蘆葦呈翠綠色，蘆葦叢中有許多鳥(niǎo)兒筑巢在這兒生活。呀！那里有一只黑天鵝。它全身羽毛亮黑，但鮮紅的嘴巴又異常奪目。它是那么的優(yōu)雅，悠然自得。我拔下離我最近這從蘆葦?shù)娜~子。學(xué)者天鵝的叫聲，讓它注意到我，然后把新鮮的蘆葦葉投到水里喂它。它津津有味的吃了起來(lái)。然后仰起頭來(lái)看著我。它真是可愛(ài)極了。我手腳并用，像猴子一樣費(fèi)了牛勁爬到岸邊，想伸手摸摸它那光滑的羽毛，沒(méi)想到它卻很快的游走了。原先黑天鵝也是有警惕心理的呀！但是我費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到岸邊，只是有點(diǎn)遺憾沒(méi)有觸摸到它那光滑的羽毛。
沙湖的沙子雖然不及響沙灣的沙子那么細(xì)膩，那么柔滑。但它有自己的獨(dú)特。因?yàn)樯澈纳匙邮撬拿姝h(huán)水的，就像金黃色的`奶油面包似的。我還在那里買(mǎi)了一幅美麗的沙畫(huà)留做紀(jì)念。
該回去了，樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的歌唱著屬于它們自己的歌曲，路邊的花朵開(kāi)的是那么的紅艷。我對(duì)著它們笑，好像它們也在回應(yīng)我。沙湖之旅結(jié)束了！
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