四年級作文通用7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
悲…
落葉飄零，
雪花紛飛。
是誰在那呼喚？
衰…
愛如煙花般絢麗。
恨早已如過往云霄。
是誰在那綏靖？
痛…
心在抽搐，
夢在動搖。
是誰在那阻遏？
愛早已不在，
恨早已遺忘，
夢想依在。
閉上眼，
往事如洪水猛獸般涌來，
期待著永遠(yuǎn)沉睡。
嘴角苦苦的，
是一滴淚，
一滴早已干涸的淚。
夢已死，心已碎。
四年級作文 篇2
今天考完試后，老師說要領(lǐng)我們?nèi)⒂^科技展覽，還要拍照。一路上同學(xué)們議論紛紛：“看科技展覽，人會不會很多呀？”“應(yīng)該會很多，聽說是從哈爾濱運(yùn)來的……”不一會兒，我們就來到了存放科學(xué)儀器的體育館。
只見體育館靠墻的部位都放了許多儀器。我不禁在想；人類的科技真?zhèn)ゴ螅褂羞@
么多的科技模型��！我興致勃勃的來到一個大腦模型面前，這個大腦模型有許多的小褶皺，
說明了只要輕觸大腦模型的任何部位可以為我們講解這個大腦部位的用途和掌握你身體的什么地方。我試了一下，嘿，還真靈！不料現(xiàn)在的科學(xué)如此發(fā)達(dá)，竟然都攻破人類的大腦了！
后來，我又體驗(yàn)了一個用空心放大鏡在一個粗鐵絲上滑動，若空心放大鏡的`任何一個地方觸碰到了粗鐵絲，上面的數(shù)字顯示器就會顯示觸碰的次數(shù)。真神奇，人類的科學(xué)真?zhèn)ゴ�，我相信，日后人類的科學(xué)肯定會更加先進(jìn)的。
后來我又看見一個玻璃板，上面有一個彎曲并可以轉(zhuǎn)圈的玻璃管。將玻璃管推動，使它轉(zhuǎn)起圈來�？刹ＡЧ軈s不會撞到玻璃板。真好玩，也不知道是哪位高人發(fā)現(xiàn)這個原理的。
然后我又聽了古代房屋的建筑原理。原來，古代房屋是彎形的是因?yàn)橄掠陼r雨水從房梁上滑落時是直線降落。雨水會把窗戶澆濕，所以把房檐建成彎形的可以將雨水退到窗戶外面，就不會澆到窗戶了。古人真是聰明，這個辦法真是太妙了。我們中國的古人就是這么聰慧。
最后，我又看了一個木板，上面用紅外線拼成了一個豎琴。奇怪的是你用手指輕碰木板上用紅外線拼成的音弦時，它也會發(fā)出美妙的音律，真好玩。
不一會，我就依依不舍的離開了科技展覽。今天的科技展覽讓我受益匪淺，我從今以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力的為科學(xué)發(fā)展再邁出一大步！
四年級作文 篇3
朋友名字叫創(chuàng)客在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的'朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風(fēng)吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風(fēng)暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來源地英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機(jī)模型，那個人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！漂亮吧？”
“嗯！”這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠(yuǎn)都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
四年級作文 篇4
“考試了，考試了！”一大早，“大嗓門兒”就大聲呼叫起來。這時，老師提著一沓試卷來了。試卷發(fā)下來，我掃了一遍，還好，不難。
我首先攻克第一題——看拼音寫詞語。我一看，都是學(xué)過的，不難，我的心情一下子舒暢了許多，如同一陣輕柔的風(fēng)兒拂過。接下來是第二題、第三題……都被我一一攻破。
緊接著，閱讀題來也。這也難不倒我，我如同戰(zhàn)場上單槍匹馬的大將軍，深入敵軍，迎難而上。課內(nèi)閱讀題被我揮刀斬下“馬”來。接下來，課外閱讀題也成了我的“手下敗將”。
最后就是作文了，是寫過的作文，我松了一口氣。因?yàn)槭菍戇^的作文，所以寫起來毫不費(fèi)力，一氣呵成，作文最后也對我“府首稱臣”。
我看了看表，時間還有20分鐘哩！我認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)同桌正用眼角的余光瞟我的試卷，我狠狠地瞪了他一眼。這時，我看了一下四周，發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)鬼鬼祟祟地翻開教材找答案。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，我趕忙把試卷交了上去。第二天，老師將試卷發(fā)下來，我心里如同十五個吊桶打水——七上八下的'。鮮紅的100分出現(xiàn)在我的眼前，我高興得一蹦三尺髙。
這次考試真是有驚無險啊！
四年級作文 篇5
我是一個普普通通的小男孩，每天的生活就是起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺，兩點(diǎn)一線的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫無新意，直到有一天，我看了一部電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》……
我想成為一名超級英雄！
我把這個想法告訴老媽，她說“不要總想些亂七八糟的東西，好好學(xué)習(xí)！”我把這個想法告訴老爸，他說“那是電影，是假的！”我把這個想法告訴妹妹，她笑得前仰后合！
好吧，我雖然知道這是假的.，但還是想變超級英雄。
一天晚上我做了一個夢，夢見自己變成了蜘蛛俠，在半空中掉下來。我的手指一動，一根白色的蜘蛛絲射到墻上，身體也跟著飛過去，把我往墻上拉的時候，速度非�？欤劬σ婚]身子居然習(xí)慣性的爬上了墻�？吹搅艘粋�怪物，怪物的樣子是一本書，上面寫著“作業(yè)”兩個大字，我剛想去打怪物，卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)是解題！過了好久終于全部解答完了，怪物越來越小，變成一本書。我從夢中突然醒，也領(lǐng)悟到好好學(xué)習(xí)也是英雄。
四年級作文 篇6
在河中心的小島上有一棵椰子樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的椰子。
小狗望著那些大的椰子，心想：雖然我會游泳，可是不會爬樹，有什么用呢?
小猴也常常望著那些大的椰子，心想：雖然我會爬樹，可是不會游泳該怎么辦呢?于是，小狗和小猴商量著，一起去島上摘椰子，咱們平均分，怎么樣。
小狗讓小猴騎在自己的'背上，然后向小島游去。不一會，就到了小島，來到了那棵椰子樹下，小猴三下兩下就爬上了那棵又高又大的椰子樹。然后對小狗說：“準(zhǔn)備好了，一定要接住，我開始往下扔了，”樹下的小狗回答說：“知道了，扔吧!”
一個又一個的大椰子被小猴摘了下來，小狗一個又一個地接著，連聲說：“夠了夠了。”小猴聽了立即停住手，又飛快地從椰子樹上下來，和小狗共同分享又大又圓的椰子。
它們一邊吃一邊笑，開心得不得了。吃完后，它們也快成又大又圓的椰子了
四年級作文 篇7
爸爸我知道我沒有媽媽，我還知道你很忙，沒時間管我。但是，我好想和我的同學(xué)下課一起玩，就是你讓我天天去貝爾教育我簡直就要快瘋了！我真的好像沒有自由的小鳥，爸爸你知道嗎？連小鳥現(xiàn)在都有自由了。
我的成績不太好，但是我努力了，你是否記得你跟我說的一句話：只要你能考到90分以上您就布要我去貝爾教育了，可您怎么能這樣。我語文考到了93分，可你不相信。我真的好傷心，你知道我的內(nèi)心是有多么的脆落了。我都懷疑我不是你的`女兒！！
你還有一次，如果我真的考不到的話，你就應(yīng)該鼓勵我的，可你說：你肯定考不到的，不用說。但是你沒有什么東西來證明我就考不到？我一直都在努力，你就是不知道，我真的，真的。爸爸我真的努力了，我每節(jié)課都很認(rèn)真。
爸爸我真的不想去貝爾教育，我知道好想有自由，我好想有一個自己的空間啊！爸爸請諒解我這一次吧。
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