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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-01-29 09:49:07 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級(jí)的作文

      五年級(jí)的作文 篇1

        讀起“小荷才露尖尖角,早有晴蜒立上頭”,我看到了大自然的恬靜,讀起“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,我領(lǐng)悟到了大自然的淡泊,讀到“日出紅花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,我感受到了大自然朝氣蓬勃的生命力,讀起“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”,我體會(huì)到了大自然的豪邁情懷。

        春秋幾度輪回,花開(kāi)花落,草長(zhǎng)鶯飛,鷹擊長(zhǎng)空,鳥(niǎo)獸馳騁,看世間萬(wàn)物,千姿百態(tài)。讓我們不禁感嘆:“自然如此多矯”。

        仰望那高高在上,令人敬畏的太陽(yáng),從東方升起,又從西山落下,日復(fù)一日,年復(fù)一年的輪回著。無(wú)論春秋冬夏,炎寒冬暖,它總是默默地燃燒著自己,為世間送來(lái)溫暖和光明。如此這般堅(jiān)韌與奉獻(xiàn)的精神,怎能不讓我們?yōu)橹窈,向它學(xué)習(xí)。時(shí)下,物質(zhì)生活日益充足,人們也越來(lái)越注重個(gè)人名利,注重個(gè)人得失。甚至出現(xiàn)了“事不關(guān)已,高高掛起”的社會(huì)風(fēng)氣。這種自私自利,豪無(wú)愛(ài)心的現(xiàn)象令人不寒而栗。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),已成為我們的主要任務(wù)之一。想想那些埋頭苦做研究的廣大一線科技工作者,沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)和艱苦不懈的努力,怎會(huì)有我們國(guó)家從“開(kāi)車(chē)人航天”“嫦娥探月”的奇跡。我們國(guó)家的日益強(qiáng)大與錢(qián)學(xué)森,揚(yáng)振宇,袁隆平等老一輩科學(xué)家和老一輩領(lǐng)導(dǎo)人分不開(kāi),正是由于他們的努力和奉獻(xiàn)。才會(huì)有如今這般在國(guó)際上舉足輕重的中國(guó)。

        看世間萬(wàn)物競(jìng)生,弱肉強(qiáng)食。狼與鹿的角逐不是游戲,那是生存與死亡的'競(jìng)爭(zhēng)。鹿只有拼命奔跑,才能擺脫被捕食的厄運(yùn),狼只有比鹿跑的更快,才不至于被餓死。大自然的競(jìng)爭(zhēng)尚且如此激烈,更何況于我們世界的主宰者——人類(lèi)。大到國(guó)與國(guó)之間,小到個(gè)人與個(gè)人之間,你強(qiáng)則你生存,你弱則會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰。優(yōu)勝劣汰,世界本就是如此,我們要做的就是不斷地用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,提高自己的能力,成為蕓蕓眾生中的強(qiáng)者,這樣,我們才能在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。

        看那江河小溪孜孜不倦地向大海奔流,縱使路上有崎嶇的山俗和鋒利的巖石阻擋,難道我們不應(yīng)該為自己的理想和目標(biāo)奮勇斗爭(zhēng)嗎?我們遇到的挫折又算得上什么呢?看那臘梅在冰天雪地中燦爛的綻放,我們還有理由在困難面前畏縮逃避嗎?看那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的蓮花,我們不應(yīng)該修身養(yǎng)性,提高自己的道德素養(yǎng)嗎?……

        仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛。我們不難發(fā)現(xiàn),也間萬(wàn)物各有其理,各存其道。只要我們用心去解讀,總會(huì)給我們以心靈的啟迪,讓我們受益終生!

      五年級(jí)的作文 篇2

        今年的這個(gè)兒童節(jié),我過(guò)得別提有多開(kāi)心了。不信?那你就往下看好了。

        一大早,周宇軒的媽媽開(kāi)車(chē)接我、媽媽和郭磊一起出去玩。

        兩個(gè)媽媽先把我們?nèi)齻(gè)淘氣的男孩兒帶到少年宮玩。少年宮今天可真熱鬧。我們一邊看奧運(yùn)知識(shí)圖片展覽,一邊打鬧,惹得義工阿姨不時(shí)提醒我們要注意遵守秩序。

        后來(lái),我們來(lái)到二樓的科學(xué)基地,看了模擬的火山爆發(fā)、磁懸浮地球儀、躺了釘床……科學(xué)真是太奇妙了。

        中午,兩位媽媽把我們帶到中心城吃飯。吃完飯后我們就去看電影《忍者神龜》。這部動(dòng)畫(huà)片真是太好看了!我最喜歡老大達(dá)芬奇,因?yàn)樗麕ьI(lǐng)他的兄弟們一起打敗了怪獸,拯救了紐約。

        下午我們還去了蓮花山公園踢足球、摔跤、撿小木棍、玩竹蜻蜓……

        晚上,郭磊的.爸爸請(qǐng)我們吃了一頓節(jié)日大餐。

        這個(gè)六一兒童節(jié)是我最難忘的節(jié)日!

      五年級(jí)的作文 篇3

        她有著不高不矮的個(gè)子,扎著一撮馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛,晶瑩透徹,像是會(huì)說(shuō)話一樣,還有一張櫻桃小嘴。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是:愛(ài)幫助他人。

        那是一天的下午,我和她去操場(chǎng)上自由活動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,她看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在地上“哇哇大哭”,傷心極了。她看見(jiàn)妹妹很難過(guò),趕忙跑過(guò)去,安撫著坐在地上的小妹妹,親切地說(shuō):“小妹妹,你沒(méi)事吧?怎么了,是被撞倒了?還是生病了?”小妹妹滿眼淚水地說(shuō):“姐姐,姐姐,我,我被撞倒了,你看,我的膝蓋破了,沒(méi)辦法走路了,怎么辦?”說(shuō)完,妹妹便放聲痛哭了起來(lái)。她看到小妹妹如此痛苦,和藹可親地問(wèn)道:“你要不要緊!要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室擦藥。”小妹妹勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑對(duì)我說(shuō):“好吧!你就帶我去吧!币粫(huì)兒,我也幫助她帶小妹妹去醫(yī)務(wù)室。剛進(jìn)醫(yī)務(wù)室,她就去醫(yī)務(wù)室拿藥,還要讓我看好小妹妹不要亂動(dòng)。拿好藥后,還在擦藥之前對(duì)小妹妹說(shuō):“小妹妹不用怕,擦藥不疼!睖(zhǔn)備擦藥了,她邊擦邊問(wèn):“疼不疼呀,一會(huì)就好了。擦著擦著,快好了。擦完了,還去拿了一個(gè)創(chuàng)口貼貼上,然后帶她去了教室,讓她坐到位置上。走的時(shí)候,她還囑咐老師,讓她不要?jiǎng)幼谖恢蒙。而且每到下課,她都要讓我陪她去看小妹妹。一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。

        這就是我的'好朋友,幫助他人的顏旭

      五年級(jí)的作文 篇4

        書(shū),是人們生活中不可缺少的一位好伙伴,它不僅可以為我們排憂解難,也可以為生活增加樂(lè)趣……

        書(shū)趣

        有一次,我的弟弟來(lái)到了家中,我正沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔,連他叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我如此癡迷,便產(chǎn)生一個(gè)“邪惡”的念頭。他走近了我,說(shuō):“你最喜歡吃什么?”“人!”這一個(gè)答案從我嘴里說(shuō)了出來(lái),可把大伙兒嚇了一大跳。原來(lái),我正好讀書(shū)讀到“人”字,才說(shuō)出了這個(gè)答案,而我自己卻渾然不知。見(jiàn)我中了圈套,弟弟又問(wèn): “你家的'電話號(hào)碼是什么?”“110!”。“哇哈哈!”傳出來(lái)了一陣又一陣的爆笑聲,弟弟已經(jīng)笑得栽倒在地,爬不起來(lái)了。我這才恍然大悟,唉,誰(shuí)讓我讀書(shū)這么入迷呢!

        書(shū)情

        媽媽因?yàn)閷W(xué)校事情太多,爸爸又經(jīng)常不在家,家里時(shí)常只有我一人。這時(shí)書(shū)便是我唯一玩伴。我跟著書(shū)中的人物喜,隨著他們憂;馃啾,大戰(zhàn)逍遙津的歷史經(jīng)典戰(zhàn)役,讓我很是揪心;三氣周瑜,讓我想為周瑜打抱不平;舌戰(zhàn)群儒,讓我為諸葛亮的口才點(diǎn)贊……這一些歷史經(jīng)典陪我度過(guò)了一段無(wú)聊的時(shí)光。

        當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí),書(shū)時(shí)常是“解救”我的法寶。書(shū)中,那一些搞笑的情節(jié),使我心中的怒火瞬間澆滅;書(shū)中,那一個(gè)個(gè)故事,讓我的心結(jié)立馬解開(kāi);書(shū)中,那一位位學(xué)者,也對(duì)我諄諄教誨。

        書(shū),已經(jīng)不僅僅是我汲取知識(shí)的通道,它更像是我的一位好朋友,陪伴著我的喜怒哀樂(lè),見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)足跡。

      五年級(jí)的作文 篇5

        前不久的一天,天氣晴朗。陽(yáng)光明媚。我們?nèi)熒黄鹑ゴ河瘟耍瓮媪撕鲜≈参飯@。

        八時(shí)許,我們前往省植物園。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,九點(diǎn)多趕到了目的地。我們首先來(lái)到了“森林游樂(lè)城”盡情的玩耍。其中給我印象最深的游樂(lè)項(xiàng)目是“挑戰(zhàn)者”!吧轴鳙C”!疤魬(zhàn)者”是坐在碰碰車(chē)?yán),分幾個(gè)組輪流進(jìn)行游戲。再分小組來(lái)角逐,每小組一輛碰碰車(chē),我們組是我和曾萬(wàn)新。比賽開(kāi)始了,曾萬(wàn)新負(fù)責(zé)控制方向盤(pán),我負(fù)責(zé)開(kāi)“炮”,我們的碰碰車(chē)四處亂竄,我用“炮”亂打一氣!吧轴鳙C”是“越野車(chē)”行駛在軌道上,用“槍”來(lái)攻擊“動(dòng)物”身上的小孔,我旁邊坐的是何柱!霸揭败(chē)”開(kāi)動(dòng)了,我一見(jiàn)到小孔就開(kāi)槍。我們?cè)凇吧钟螛?lè)城”里玩得非常開(kāi)心。

        接下來(lái)我們?nèi)ヒ按,每班?個(gè)組,每組分一個(gè)灶臺(tái),每人分一個(gè)叉子,我們組的成員有我。劉振寧。李鐘山。雷鯤鵬。曾萬(wàn)新。彭嘉喬。彭斌。管瀟。首先加柴,點(diǎn)上火,然后再往里面加碳,繼續(xù)加碳,加到煙沒(méi)了,火燃了,就可以燒烤了。我們把火腿腸。雞腿。豬肉。饅頭。香干等鮮美的食物在火上烤來(lái)烤去,順便放一些辣椒。鹽。油。孜然等作料,吃上去格外的可口,看上去這美味佳肴真讓人垂涎三尺。

        接著去“三湘景園”,那兒綠草如茵。鮮花盛開(kāi),到處生長(zhǎng)著密密層層。枝繁葉茂的.樹(shù)木,鳥(niǎo)兒在枝頭放開(kāi)歌喉,唱著歡快的歌。綠樹(shù)紅花相互掩映著,到處都點(diǎn)綴著鮮艷的花。碧綠的草,真是一幅美妙的山水畫(huà)。

        時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍的離開(kāi)了湖南省植物園。

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