四年級(jí)作文[優(yōu)選8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)春天的早晨，我獨(dú)自走在林陰小道上。那和煦的春風(fēng)加上那細(xì)細(xì)綿綿的春雨，讓我感覺(jué)愜意舒服。我深吸了一口氣，感覺(jué)到一股沁人心脾。

　　路邊，柳樹(shù)桿像玉妝扮的一樣，挺立著。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳葉，像蕭娘的眉毛，讓我想到了《憶揚(yáng)州》的一句詩(shī)“蕭娘臉薄難勝淚，桃葉眉尖易得愁�！�。葉上像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠在葉子上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根著小露珠轉(zhuǎn)移到了草地上。那小草猛然從地底鉆出來(lái)，望著這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友們，他們迎著春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈。那如繁星點(diǎn)點(diǎn)的野花，紅的似火，白的賽雪，粉的如晚霞……這小巧的野花，點(diǎn)綴著草地。

　　我想：這美麗的春景，是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的？這時(shí)，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，我才知道，原來(lái)是春風(fēng)創(chuàng)造出來(lái)的。她像神工，裁剪出那精細(xì)的柳枝；她像錦匠，編織出毛茸茸的“綠地毯”，她如繡娘，刺繡出一朵朵美麗的鮮花。

　　春風(fēng)呀，你吹綠了美麗的林陰小道，吹遍了祖國(guó)的千家萬(wàn)戶。

四年級(jí)作文 篇2

　　思思再次看著窗外，不知道有多少次了，“砰”媽媽把窗簾拉上，“快去寫作業(yè)！”又是這句話，思思拿起筆開(kāi)始寫，“砰”門關(guān)了，媽媽走了，思思再次拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，望著樓下的大樓榕樹(shù)，記憶如水一般滑進(jìn)大腦。

　　終于可以蕩秋千了，大榕樹(shù)上有我和你——旗旗做的秋千。坐在蕩一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊了，就把腳踩在坐的板上，雙手緊握著繩子，輪到我的時(shí)候，你就在后面推。這時(shí)閉著眼睛，秋千蕩得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。

　　“叭”，“發(fā)什么呆呢？快寫”！媽媽的話打斷了我的.記憶，書本一個(gè)一個(gè)地?cái)[在眼前，我又拿起那黑筆，在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)�！芭椤眿寢屪吡恕�

　　天藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)箏在空中翱翔，你說(shuō)，你的風(fēng)箏是你舅舅送給你的，說(shuō)是從外國(guó)帶來(lái)的，之前都舍不得拿出來(lái)放，今天是第一次。你把線放得很長(zhǎng)，想要超過(guò)我，但每次都失敗。

　　“叭”，“干什么呢？還不寫作業(yè)！”我再去給你拿幾本，我只好拿起書，翻開(kāi)頁(yè)碼，繼續(xù)寫。

　　你告訴我，你以后想當(dāng)畫家。

　　“嗒”，媽媽拿來(lái)了書，我再一次從記憶中跌出來(lái)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久了，但我不想離開(kāi)過(guò)去。你是我的好朋友。

　　假如一切從頭再來(lái)……

四年級(jí)作文 篇3

　　剛孵化出來(lái)的蝌蚪，身體呈紡錘形，無(wú)四肢、口和內(nèi)鰓，生有側(cè)扁的長(zhǎng)尾，頭部?jī)蓚?cè)生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內(nèi)殘存的卵黃供給營(yíng)養(yǎng)。

　　經(jīng)過(guò)幾天以后，長(zhǎng)出了口，能夠攝食水中的.微生物。再過(guò)些時(shí)候，外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，身體外面逐漸出現(xiàn)側(cè)線，心臟發(fā)育成一心房一心室，從外部形態(tài)到內(nèi)部構(gòu)造都很像魚。大約再過(guò)40天，蝌蚪又發(fā)生了進(jìn)一步變化，先開(kāi)始長(zhǎng)出后肢，然后又長(zhǎng)出前肢；尾部逐漸縮短；內(nèi)鰓消失，肺形成；心臟由一心房一心室變?yōu)槎�心房二心室；外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造不再像魚，蝌蚪已變成了幼小的青蛙，幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育為成蛙。

四年級(jí)作文 篇4

　　我家里養(yǎng)了一只烏龜，烏龜?shù)纳碜邮巧詈稚�的，外殼像魚鱗，頭像三角形，耳朵兩邊有兩點(diǎn)紅色，一雙大大的眼睛，一張扁扁的大嘴巴，一見(jiàn)到人它的頭就會(huì)縮進(jìn)殼里，真是個(gè)膽小鬼。

　　有一天，我們發(fā)現(xiàn)它突然不見(jiàn)了，我們四處尋找，但是不見(jiàn)了蹤影，我們都以為它離家出走了。過(guò)了幾個(gè)月，我在家里玩，突然發(fā)現(xiàn)了這只烏龜，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，烏龜跑出來(lái)了。”媽媽一看，果然垃圾桶旁邊有一只烏龜，它滿身都是灰塵，原來(lái)它不是離家出走，而是在冬眠呢。我把烏龜放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后放進(jìn)一些飼料。烏龜聞到香味后，就迫不及待地游過(guò)去，張開(kāi)扁扁的'大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，一口把飼料吞進(jìn)肚子里。它不停地狼吞虎咽，一會(huì)兒就把飼料全吃光了。吃飽后，在水里快活地游來(lái)游去。

　　我家的小烏龜真可愛(ài)。

四年級(jí)作文 篇5

　　上課了!該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無(wú)奈之下，只能坐飛天的士去上課了。

　　現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過(guò)，法律規(guī)定，還是20歲開(kāi)始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號(hào)為696。

　　很快，目的地到了，先去前臺(tái)那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生！

　　正在這時(shí)，教室門口的'播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個(gè)學(xué)生”。

　　報(bào)告！徐三石到；報(bào)告!安璐姍到；報(bào)告！······

　　2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機(jī)器人“發(fā)射”過(guò)來(lái)的。好了，我開(kāi)始津津有味地上課--講唐朝的事。

　　“安祿山是個(gè)狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動(dòng)了安史之亂，楊國(guó)忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說(shuō)，可是他終究逃不過(guò)他課桌上檢測(cè)儀的檢測(cè)，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動(dòng)安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時(shí)，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。

　　“哎呦”，只聽(tīng)王林小聲哼了一聲。那個(gè)“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個(gè)記號(hào)，這將和《學(xué)生考核手冊(cè)》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無(wú)人開(kāi)小差！

　　“696，下課了。”耳機(jī)告訴我�！跋抡n了”，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見(jiàn)影蹤了。

四年級(jí)作文 篇6

　　春光明媚，陽(yáng)光籠罩著大地，天兒真的變了，變暖和了！我在溫暖的陽(yáng)光下學(xué)騎共享單車。

　　這是我第二次學(xué)騎共享單車了，我知道了一些騎車子的技巧：騎車時(shí)要目視前方，車把必須擺正，身子坐直，只要掌握了這些技巧，車子就騎穩(wěn)了！可是當(dāng)我實(shí)際練習(xí)時(shí)，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，那些技巧根本用不上了，上車上不去，靠奶奶扶上去，下車下不來(lái)，只能猛地跳下來(lái)，所以總是摔得讓路人忍俊不禁�！鞍�！我可能學(xué)不會(huì)騎車子了，我還是放棄吧！”這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“每個(gè)人學(xué)本領(lǐng)總要經(jīng)歷從不會(huì)到熟練的過(guò)程，只要努力就一定會(huì)有所收獲，加油！”然后，奶奶就扶著我再次騎上車，她說(shuō)：“你就試著騎吧！我相信你�！甭�(tīng)了奶奶的話，我一下子有了自信，于是我鼓足勇氣，使勁蹬了一下，結(jié)果車子就像發(fā)脾氣似的，左扭右拐，我大喊：“救命！”奶奶馬上就出現(xiàn)在我的.身后，說(shuō)：“我扶著呢！”我悄悄松了一口氣，多虧了大救星“奶奶”！可奶奶卻大喊：“快騎呀，我扶不住了！”我連忙緊蹬幾下車子，一邊找著平衡，一邊向院子的深處騎去……

四年級(jí)作文 篇7

　　今天，星期六，我上午上完作文班，下午就是做作業(yè)的時(shí)間。爸爸今天休班，他說(shuō)：“下午帶你去黃河岸邊玩�！�

　　到了下午四點(diǎn)，爸爸跟我先去接上了媽媽，然后我們就開(kāi)著車去黃河岸邊。我們不知道黃河岸邊是否安全，我們一邊走，一邊看，最后看見(jiàn)一位老奶奶在那潑水，我們上前去問(wèn)清了路線。

　　我們終于到了玩耍最安全的地方。到了那里，我們先停下車，剛一下車我就聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)在叫，這里的.人一點(diǎn)也不多，只有幾個(gè)人，空氣比其他地方新鮮多了，小草長(zhǎng)的很短很綠。我一看黃河一眼望不到頭，爸爸說(shuō)：“黃河之水之所以那么黃，是因?yàn)槔锩嬗写罅康哪嗌��！蔽遗艿搅塑嚿夏昧藗�(gè)瓶子，我要爸爸帶我去灌點(diǎn)黃河水做紀(jì)念。我和爸爸牽著手，因?yàn)檫@里有用大石頭搭成的兩節(jié)臺(tái)階，走上去很陡，最后我站在一塊石頭上灌了一點(diǎn)黃河水。

　　媽媽一看表 點(diǎn)多了，我們帶著笑臉走上了歸途。今天我玩得很高興！我可以把黃河水帶回家了。

四年級(jí)作文 篇8

　　“聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，向左向右向前看，愛(ài)要拐幾個(gè)彎才來(lái)�！彪鼥V的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見(jiàn)》還 在耳畔回蕩，我已沉睡在愛(ài)的夢(mèng)境中……

　　20xx年9月。冷清的醫(yī)院里只有個(gè)男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風(fēng)沒(méi)有吹去他內(nèi)心的激動(dòng)和緊張。個(gè)護(hù)士抱著豆丁般弱小的孩子出來(lái)了，那是個(gè)只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過(guò)孩子，用溫柔的目光凝視著，聽(tīng)著孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤(rùn)了。我按下快門，想把這幕永遠(yuǎn)珍藏。以后的日子，他不顧風(fēng)雨，不辭辛勞地工作，只為他懷里的孩子撐起片愛(ài)的天空。

　　20xx年12月。4歲的孩子總在半夜里吵著嚷著要喝牛奶。日復(fù)日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應(yīng)讓我刻骨銘心，可我心酸的`卻是母親為我熱牛奶的背影。夜里的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發(fā)抖著，看到我喝牛奶時(shí)喜悅的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什么。舉起相機(jī)，我想留住這溫情的刻。世界上最好的感情莫過(guò)于，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。等你老了，我也會(huì)在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過(guò)最難熬的余生。

　　20xx年6月。吃完晚飯，不知怎么的父親有些淡淡的憂愁，專注地對(duì)我說(shuō)：“總是感覺(jué)對(duì)不住我，沒(méi)有給我優(yōu)越的生活，賺不了大錢。那時(shí)的我還 小，看著父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車子，只想要個(gè)幸福的家，有家的地方才有您�！斑青辍蔽覐�(qiáng)忍著眼中的淚拍下了這動(dòng)情的刻。記憶中的父親雖然溫柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽(tīng)到過(guò)他說(shuō)的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會(huì)記得他說(shuō)過(guò)的話，但即使過(guò)去許多年，我也定會(huì)記得。

　　做夢(mèng)的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢(mèng)里的自己被那么多愛(ài)包容著。

　　窗外的風(fēng)呼呼地吹了進(jìn)來(lái)，而夢(mèng)里拍的照片呼呼地翻頁(yè)著，是我十五歲遇見(jiàn)的另個(gè)自己，夢(mèng)依然繼續(xù)著……

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)的作文05-29

四年級(jí)的作文（精選）09-19

四年級(jí)作文(精選)09-23

四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-10

(精選)四年級(jí)作文09-08

【精選】四年級(jí)作文09-04

（精選）四年級(jí)的作文09-21

四年級(jí)作文[精選]09-22

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29

四年級(jí)的作文【精選】10-09