二年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　馬路旁種著一排排梧桐樹(shù)，當(dāng)時(shí)，我不知此樹(shù)叫梧桐，只知道那樹(shù)葉上沾滿了樹(shù)自帶的粉塵。

　　我不那么喜歡在那樹(shù)旁玩，它的粉塵使我鼻炎過(guò)敏。它不論四季都掛著一種流星錘狀的小球。

　　梧桐樹(shù)時(shí)常有一種干枯的感覺(jué)，且綠而又有些枯黃的葉子顯得如此飽經(jīng)風(fēng)霜。仿佛它就是一棵枯木，無(wú)人看它，無(wú)人管它。它的樹(shù)干上還有一些堅(jiān)強(qiáng)的干樹(shù)皮貼在上面，沒(méi)有樹(shù)皮的'地方，則露出潔白的樹(shù)心；樹(shù)下是一堆干樹(shù)皮給樹(shù)當(dāng)肥料。

　　而馬路上不見(jiàn)的有多少灰塵。路旁沒(méi)有灌叢、花草，只有這一排排高大而又蒼老的梧桐樹(shù)在守護(hù)。那灰塵是它吸的，梧桐樹(shù)看似無(wú)用，卻在默默的幫助人們，默默的向人們貢獻(xiàn)出新鮮的空氣。它讓天空變的如此藍(lán)，時(shí)不時(shí)有幾朵白云飄來(lái)，引得更多麻雀在空中飛翔……

　　馬路旁有梧桐樹(shù)，生活真是美好。我又重新改變了對(duì)梧桐樹(shù)的看法。

　　不知什么時(shí)候，大風(fēng)把梧桐樹(shù)的樹(shù)枝全吹斷了，大樹(shù)失去了枝葉，不再搖動(dòng)、不再翩翩起舞，沒(méi)有麻雀停在它的枝頭，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的喧鬧聲。

　　原來(lái)小朋友們常常摘它的小球，一腳踩一個(gè)，爆出了很多絨毛，他們哈哈地大笑。如今，卻沒(méi)有小朋友再來(lái)玩了。

　　它可能知道了沒(méi)有枝葉的無(wú)趣，便努力的生長(zhǎng)、扎根，努力吸取水源。它想長(zhǎng)出枝葉來(lái)，吸取馬路上的灰塵；它想冒出枝頭，引得麻雀來(lái)歇息；它想結(jié)出小球，送給小朋友們踩來(lái)踩去。

　　所以它必須努力。

　　功夫不負(fù)有心人，可能是它的頑強(qiáng)，它又長(zhǎng)得如此茂盛；可能是它的渴望，它又長(zhǎng)得如此高大。它又重新挺立在路旁，路旁又出現(xiàn)了熟悉的身影。

　　每當(dāng)人們從梧桐樹(shù)旁路過(guò)，總少不了對(duì)梧桐樹(shù)的贊美。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，小螞蟻出去找東西吃，看見(jiàn)草叢里有一根大骨頭。小螞蟻心想：這個(gè)大骨頭夠我們大家吃上好一陣子了。想著，它就用觸角傳遞信息，通知伙伴們一起來(lái)搬骨頭。小螞蟻們收到信息后，就馬上趕了過(guò)來(lái)，它們看見(jiàn)這么大的.骨頭，都興奮不已，使出了全身的勁兒搬。它們有的搬前面，有的扛中間，有的抬后面，“嘿喲嘿喲”齊心協(xié)力把骨頭搬回了家。雖然個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，可是它們一點(diǎn)兒也不在乎。

二年級(jí)作文 篇3

　　不知不覺(jué)，秋姑娘來(lái)到了我家的小院。

　　“咦？什么味這么香？”我仔細(xì)地找，哦！原來(lái)是我家花壇里那棵桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清香啊！我不禁駐足欣賞起這迷人的秋景。

　　一陣秋風(fēng)拂過(guò)，桂花的清香四處流溢，就像一位送信的使者，把秋的氣息到處傳播。或許它是在告訴大家：秋天到了，天氣涼了，趕緊添加衣服……

　　桂花樹(shù)旁的橘子樹(shù)更是光彩奪目，一個(gè)個(gè)金黃的橘子掛滿枝頭，像無(wú)數(shù)只明亮的燈籠在微風(fēng)中搖擺，又像一位慈祥的母親舉著一盞盞明燈把大地照亮……

　　仔細(xì)看，橘子樹(shù)旁無(wú)數(shù)朵野花迎花開(kāi)放。它們顏色可多了：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的'如雪……真是五顏六色，讓人眼花繚亂。

　　哇，好香��！這香清涼清涼的。哦，原來(lái)是菊花在一旁默默發(fā)著清香呢！這些菊花形態(tài)各異：有的像盛開(kāi)的蓮花，有的像法國(guó)小女孩的頭發(fā)……真是太好看了！

　　好喜歡秋天，更喜歡我家小院的景色！

二年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)晴朗的天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。

　　可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的'喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀。”小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿��！?/p>

　　小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”

二年級(jí)作文 篇5

　　放寒假是我們小學(xué)生最開(kāi)心的事情了，有的會(huì)去看話劇表演，有的會(huì)穿上冰鞋、帶上冰車(chē)去滑冰，還有的去放風(fēng)箏和玩風(fēng)車(chē)，每個(gè)小朋友都開(kāi)心極了。

　　我也最高興了，我不僅可以開(kāi)心的.玩耍，而且最重要的是爸爸媽媽也放假了，可以陪我一起玩。這種感覺(jué)最好了。

　　今年的寒假，爸爸帶我去游泳了，在水里和爸爸打水仗，好玩極了。

二年級(jí)作文 篇6

　　我家養(yǎng)了一條小狗，名字叫可可。它剛剛?cè)齻�(gè)月大，全身的毛白亮亮的`，樣子很可愛(ài)。

　　可可很調(diào)皮。每當(dāng)熟人路過(guò)的時(shí)候，它就會(huì)連忙跑過(guò)去，咬著他的褲腿往回拉。

　　可可的耳朵很靈。晚上，只要三十米以內(nèi)有陌生人來(lái)，它就會(huì)汪汪大叫，吵得我不能安靜睡覺(jué)。

　　我真喜歡它。

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