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八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
因?yàn)槲覀�(gè)性好強(qiáng)，每件事一定要如期完成，而且一定要做好做到最完美。在師長眼里，我是個(gè)只要交代什么都會(huì)做到的好學(xué)生，但，許多的同學(xué)可不是這樣想的……
在新的學(xué)期開始的第一天，老師宣布這學(xué)期的新干部，老師非常“狡猾”，慢慢的從最小的干部一位一位的開始宣布，到要宣布班長時(shí)，每個(gè)人都屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)神的看著老師，有的甚至已經(jīng)預(yù)備好歡呼姿勢，就等老師說出名字的那一刻，那神圣的一刻。就在老師說出名字的那瞬間，我的頭低了下去，但還是看見有的同學(xué)嘆了一大口氣，有的頻頻轉(zhuǎn)頭瞪著我，更有的開始和左鄰右舍竊竊私語，讓我把頭又低得更低了。我萬萬沒想到，這學(xué)期的班長竟然會(huì)是我，忐忑不安的心里更是清楚自己這學(xué)期不會(huì)有好日子過了。
就在剛開學(xué)不久的第二個(gè)星期，老師想在早自習(xí)時(shí)考試，但老師又比較慢到學(xué)校，所以就找了我這位上任不久的班長，跟我商量管秩序的事情。我一聽，沒有想太多，只是覺得管個(gè)秩序而已，應(yīng)該不會(huì)惹出什么“滔天大禍”的事，所以就爽快的接下管秩序的事了，但，我卻不知道自己會(huì)因此而惹出一個(gè)大禍。
隔天的早自習(xí)，我依老師的交代，在發(fā)下考卷之前先跟同學(xué)們說考試范圍，再發(fā)下卷子，但，好像沒有幾個(gè)人在聽我說話。發(fā)下后我就跑回座位寫我的考卷。過了幾分鐘，覺得奇怪，教室怎么異常的安靜。這些人平常就很聒噪的.，怎么今天一考試就安靜下來了，我心中正狐疑著，就抬了頭小心的瞄了一眼。沒想到我看到的不是個(gè)個(gè)埋頭苦干、振筆疾書，而是一群一群在竊竊私語，互相借考卷來“參考”！
我一語不發(fā)的走到黑板前拿起粉筆想記下座號(hào)，但，她們卻不以為然，抬起頭看了我一眼，狠狠的看了我一眼，好像有什么深仇大恨似的，又繼續(xù)做她們的事，完全不理會(huì)我。我提起手要寫下座號(hào)，這時(shí)，有一個(gè)人開了口：“你確定要記我們嗎？”我轉(zhuǎn)頭望向她，面對(duì)她突如其來的一句話，我只能無言以對(duì)，我遲疑了�？匆娢业姆磻�(yīng)，她露出得意的眼神，不懷好意的看著我，在她周圍的人都露出了勝利的表情。我知道她問我的原因，我也知道一旦我記下她們，就不會(huì)再有人跟我說話，就不會(huì)有人再跟我做朋友�？墒�，現(xiàn)在我是以班長的身份去登記她們，若不登記，就會(huì)變成是我不盡責(zé)，沒有管好班上。我的心有如正在比賽一場拔河，一場決定我到底是要以朋友身份不記她們，還是要盡班長責(zé)任登記她們的拔河，心中的煎熬和拉扯，真的是天人交戰(zhàn)。
不管我做什么決定，都一定是進(jìn)退兩難，心里的拉扯讓我的臉色凝重了起來。這時(shí)，一個(gè)讀頭浮出腦海，直截了當(dāng)?shù)母嬖V我?guī)退齻儼桑∥倚南耄骸胺凑蠋熯�沒來，就幫她們一次吧！”于是我放下粉筆、走回座位寫我的考卷�？吹轿业呐e動(dòng)，她們露出滿意的笑容，繼續(xù)“參考”別人的考卷。我雖然當(dāng)作什么都沒看見，但，卻不知道不是每個(gè)人都視若無睹，當(dāng)作沒看見。
等到第一節(jié)下課時(shí)，老師把我叫了過去，問我為什么早自習(xí)的考試有很多人互抄答案，我卻不登記她們。我心里一緊，知道一定是有老師看到了早上的事，告訴了主任。接下來的一整天，我都必須在下課時(shí)間去辦公室罰站，直到我把班長該盡的責(zé)任都記清楚。那次的教訓(xùn)讓我知道了該盡責(zé)任時(shí)還是應(yīng)該做到的，不能因?yàn)樽约旱乃叫囊蛩囟傅�、瀆職，這樣不但對(duì)大家沒好處，也害到自己。遇見棘手的情事，是要視若無睹、明哲保身？是要隨波逐流、同流合污？還是剛正不阿，絕不手軟？我想，未來還有更多的考驗(yàn)需要我去抉擇！
八年級(jí)作文 篇2
曾幾何時(shí)，我們在心門上加了一把鎖。在鎖住了門內(nèi)事物的同時(shí)，也鎖住了門外的大千世界。我們太需要勇敢。
丘吉爾曾說：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個(gè)真正的勇者那樣，豁出全部的力量去行動(dòng)，這時(shí)你的恐懼心理將會(huì)為勇敢果斷所取代�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
他被撤銷了英國海軍大臣的職務(wù)后，回到家鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)散心。在那段時(shí)間，他對(duì)繪畫著了迷，卻因種種擔(dān)心而畫不下去。有次，他想畫藍(lán)天，顏料都調(diào)好了，卻又犯了難。一旁的畫家看不下去了，將所有的顏料潑在畫板上：“你是想畫油畫嗎？那還磨蹭什么，趕緊用最大的畫筆畫！”一語驚醒夢中人，他拿起了畫筆……
找回了勇氣和自信的丘吉爾在此后的十年間留下了500多幅優(yōu)秀的'作品，其中20多幅還被倫敦的一家美術(shù)館收藏。面對(duì)從未料想的成功，他意味深長地說：“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要的。”
是啊，開始的勇氣才是最重要的。在多年前，我讀了他的故事，才開始對(duì)我原本不擅長的繪畫有了堅(jiān)持下去的勇氣，直至今日，取得的成果也沒有讓我失望。人人都希望有個(gè)成功的開始，但若成功的開始遲遲不來，不妨勇敢嘗試失敗的開始，因?yàn)闊o論開始的成敗與否總比永遠(yuǎn)不開始要好得多。不是嗎？
如果你選擇了開始，須知“大智近乎勇”�？鬃影选坝隆弊鳛槭叭省钡臈l件之一�！坝隆北仨毞稀叭�、義、禮、智”，而且不能“疾貧”，才能成其為勇。也就是說，勇敢離不開冷靜，永遠(yuǎn)也不要把不加思考的魯莽當(dāng)做勇敢。我們正在閱讀的《水滸傳》中的花和尚不是個(gè)很好的例子嗎？為了救金氏父女，魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。救人有功，卻犯了殺人罪�！度龂萘x》中張飛也魯莽：沖突呂布，酒后行暴，以致失了徐州又陷劉備之家眷。魯莽中的身體力行決不能被稱為勇敢。勇敢來自于習(xí)慣性拒絕唯命是從，但不是唯我獨(dú)尊。它的優(yōu)雅需要在面對(duì)殘酷、持續(xù)不斷的壓力下不斷地更新自己。
去做真的勇士吧，直面各種挑戰(zhàn)，攻克前行路上一切困難艱險(xiǎn)。敞開心扉，開拓思維，擁抱新生，結(jié)識(shí)新知……
八年級(jí)作文 篇3
“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。服從命令是天職……”“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。”軍營里傳來陣陣同學(xué)們嘹亮的歌聲和口號(hào)聲。
11月19日，全年級(jí)同學(xué)穿著整齊的校服到進(jìn)行軍訓(xùn)，也許軍訓(xùn)是痛苦的，也許軍訓(xùn)是難熬的，也許軍訓(xùn)是充滿艱辛的，但更多的是苦中背后隱藏的關(guān)愛，樂趣與感動(dòng)……
剛進(jìn)軍營，給人的第一感覺就是教官好嚴(yán)好兇啊，那身軍裝讓人敬而生畏。軍營里內(nèi)務(wù)要求十分嚴(yán)格，被子必須疊得整整齊齊，平平嶄嶄，地面必須干干凈凈，大家絲毫不敢松懈，誰知教官什么時(shí)候會(huì)突然冒出來呢。
“教官來了，教官來了！”舍友邊喊邊跌跌撞撞沖進(jìn)宿舍，活像只驚弓之鳥，整個(gè)樓道立刻安靜下來，宿舍里大家再次不厭其煩地把那整了又整的被子拉了拉，生怕教官罵，然后正襟危坐在板凳上胡亂翻著書看，“嗒、嗒、嗒”來了，來了，我們的心跳也隨著教官的腳步聲急促起來�！斑旬�(dāng)”教官一腳踢開門，大家一下子驚了起來，心差點(diǎn)跳了出來，教官一步步逼近，千萬不要看我的床，千萬不要。我在心中苦苦哀求，默默祈禱著，誰知天不由人，教官恰好停在了我的床邊，我膽戰(zhàn)心驚地望著教官，他蹲下身拉出床底下的盆子問道：“這床誰的？”慘了，我低著頭小聲說道：“我，我的�！薄袄锩娴南词闷纺兀俊薄拔沂掌饋砹�。”還要放在里面？我們教官?zèng)]說過啊�！澳闶遣皇窍訔壦。俊蔽疫`心的搖了搖頭，那盆不知幾百年沒洗了，雖然我之前刷了一遍，可還是覺得不干凈，再說我真的不知道，“我不是9班的，我是10班的，我們教官?zèng)]說過�！薄艾F(xiàn)在我們班人多，你們?nèi)松�，就�?yīng)該聽我的。”教官厲聲喝道。我的心一驚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……教官終于走了，我一下子癱了下來，好險(xiǎn)哪，好像心臟病都要犯了。
吃完晚飯，天黑了下來，遙遠(yuǎn)的東方孤零零地掛著顆啟明星，同學(xué)們坐在操場上，沐浴著燈光，不由得犯起了“鄉(xiāng)愁”，我旁邊的紀(jì)律委員是第一個(gè)哭的，“你怎么啦？”等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已哭紅了眼，“我想回家了，我想我媽媽還有老師了。”說著，哭得更傷心了，怎么辦，都是些陳詞濫曲，難道又說一遍？“好了，不要哭了，你哭有什么用呢，能解決什么問題呢？哭，是傷心的`最笨最懦弱的辦法，如果你想快點(diǎn)回家的話，就好好表現(xiàn)，想些開心的事，時(shí)間就過得快了�！薄罢娴模俊薄罢娴�，我什么時(shí)候騙過你啊�！薄岸鳌！笨此掌鹧蹨I，我心里既開心又難過，我又何嘗不是這樣呢？
到了最后兩天，同學(xué)們明顯活躍多了，并不像之前那么怕教官了，其實(shí)教官也挺好的，刀子嘴豆腐干心，有次我們不聽話，他就說吃完午飯不讓我們休息，罰我們練蹲姿，可最后還是沒讓我們練，還有一次說練一下午，但是沒一會(huì)兒就讓我們起來了。最有趣的要屬拉歌比賽，教官把我們分成了兩隊(duì)，一邊一個(gè)教官，比哪隊(duì)聲音響，什么“一中隊(duì)，來一個(gè)…扭扭怩怩不像樣，像什么，大姑娘。再哪兒，那兒……”我們都朝著對(duì)方那隊(duì)指去，良多趣味。
最后一天，我們要走了，雖然大部分同學(xué)覺得擺脫了很開心，但當(dāng)中肯定有人是不舍的，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。臨行前，我們拍了照做留戀，教官們站成一排給我們敬禮，霎時(shí)間，有不少同學(xué)哭了出來，好濃的送別氣氛啊……
軍訓(xùn)是充滿酸甜苦辣的，我記得我那宿舍有句留言“為什么當(dāng)害怕變成習(xí)慣時(shí)，卻要離開了”我覺得很精辟，當(dāng)初訓(xùn)練時(shí)，我也叫過苦叫過累，甚至在心里罵過教官�？涩F(xiàn)在想來，也不過如此，竟還有懷念之感，我問過許多人，她們也有同感，我們說不出理由，那是一種極奇妙的感覺。
其實(shí)人生道路上的各種酸甜苦辣，都是段美好的回憶，都值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)，細(xì)細(xì)品味，當(dāng)你身再其中時(shí)不要武斷地判斷它的好壞，等到結(jié)束時(shí)一定會(huì)感受頗深，受益匪淺。
走進(jìn)綠色軍營，我收獲了友愛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了奮發(fā)……
“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……”軍營上空又響起同學(xué)們那嘹亮的歌聲，經(jīng)久不息，歷久不衰……
八年級(jí)作文 篇4
這次期末考試的成績還沒有出來，但是我還是覺得對(duì)這一學(xué)期有很多的反省與留戀。
語文還可以。只是這一學(xué)期，閱讀練習(xí)上有點(diǎn)松懈，好像這一次期末考試閱讀也是做得不盡理想�；A(chǔ)題還可以，這一學(xué)期我深刻意識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)文言文是一件多么重要的事情。我會(huì)在寒假和今后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)文言文更加重視。
數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，只是有一些關(guān)于動(dòng)點(diǎn)的問題還需要多做練習(xí)，做題時(shí)有的時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)力不從心。這種困惑也可以擴(kuò)展到幾何題上，不時(shí)的也有些小麻煩，今后還要多加練習(xí)。
英語就不想多說了，還算是比較好的了。希望從避免小錯(cuò)誤開始，爭取取得更高的分?jǐn)?shù)。
物理可以說是我學(xué)得不太好的一門科目了，雖然到不了超級(jí)壞，也在90分上下徘徊吧。希望我能夠更好地打牢物理的基礎(chǔ)，這只是剛剛接觸這門科目，最好及時(shí)鞏固，否則可能落下的會(huì)更多。
政治主要在于理解。一般來說，如果是學(xué)校出題，只要背過那幾張?zhí)峋V就夠了。但是，如果不是學(xué)校出題，還是要更全面的'復(fù)習(xí)一下。
歷史和政治一樣。這次期末考試，歷史好像有點(diǎn)不按套路出牌，出了一些平時(shí)老師只是一帶而過，簡單畫一下課本的知識(shí)，還有一些題目好像從來沒講過似的�？磥恚蠋煱l(fā)的那幾張卷子真的是要借鑒，但不能只借鑒，課本上還有很多重要的內(nèi)容可能會(huì)被我們忽視。
地理是我一貫比較喜歡，也是我一直學(xué)得挺好的一個(gè)科目。這一次考試我基本滿意，但畢竟是區(qū)里出題，還是覺得有些題拿不太準(zhǔn)，雖然可能不會(huì)像去年一樣出乎意料的滿分，但也不會(huì)太壞的。
至于生物，我個(gè)人認(rèn)為也是理解上存在缺陷的。總是覺得太難理解，有些地方很難懂似的。所以看著那些學(xué)起生物得心應(yīng)手的人，我還是比較羨慕的。但終究還是要靠自己。這一次考試我覺得應(yīng)該不會(huì)太壞——雖然題比往常都要多，考得也要更零碎、較復(fù)雜。
回首一個(gè)學(xué)期的酸甜苦辣，我覺得自己的努力還不夠。希望我能夠繼續(xù)努力，不要貪玩，爭取更好的成績。
八年級(jí)作文 篇5
父母給了我生命，老師卻給了我知識(shí)、力量。在我心中，老師就是智慧的化身、力量的源泉、愛的港灣。
從小學(xué)到初中，好的老師很多，其中讓我最尊敬記憶最深的就是我們的校長吳立新老師了！他可是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。遠(yuǎn)的不說，就拿我們這次上張家山茶場參加一年一度地勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)來說，他對(duì)我們的關(guān)愛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了父母之愛，給我留下了深刻的印象。
早晨，他總是第一時(shí)間來到我們中間，和我們邊聊邊幫著采茶，這是他一邊勞動(dòng)一邊試著了解學(xué)生的.心聲啊！該吃飯了，他總是馬上要我們?nèi)コ燥�，如果哪位同學(xué)沒吃飯，讓他知道了，他還會(huì)掏腰包給同學(xué)買東西吃。他每天都要去看我們的生活情況。有一次，不知怎的我們的煮飯鍋破了，眼看吃飯的時(shí)間快到了，他得知這一消息之后，掉頭就走了，很快，他回來了，手中的鍋和滿頭的汗就說明了一切，他體味得到勞動(dòng)的艱辛和學(xué)生的心聲，他還為勞動(dòng)一天的我們買米買菜改善生活，處處都透露出他那細(xì)致，親切的愛。
平時(shí)他樣子好冷峻！相處之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)肅中不乏溫和，隨和中不失師道。他辦起事來細(xì)心、果斷、守信，而且很講究方法策略，從不依據(jù)自己的主觀臆斷去處理。他辦事的風(fēng)格也很令同學(xué)們欣賞和佩服，向來是說到了的一定會(huì)做到，不管有多艱難，都會(huì)想方設(shè)法兌現(xiàn)，從不隨意改變。
吳校長在許多具體細(xì)節(jié)的工作上，身體力行，事必躬親，做全校師生的典范。去年冬天的一個(gè)晚上，八年級(jí)的一個(gè)同學(xué)因病在醫(yī)院就診，他和班主任老師一起在醫(yī)院里陪著直到深夜，照護(hù)這位同學(xué)服藥。到輸液完畢，一切安頓妥當(dāng)，已是第二天凌晨。當(dāng)老師和同學(xué)們知道這一情況后，無不為之感動(dòng)。他是把學(xué)校工作，把學(xué)生的健康成長放在了首要的位置啊！
自擔(dān)任我校校長以來，他為我校的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做了很多的實(shí)事，為我校的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。我校有很多的同學(xué)家境不好，交不起學(xué)費(fèi)，吳老師他看在眼里想在心里，他努力的向上級(jí)申請資助貧困生。只要有可以減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的政策條件，他就努力爭取，為我校許多貧困生解決了很多實(shí)際問題。
他還為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計(jì)了很多的方案，號(hào)召各班成立各種興趣活動(dòng)小組，讓有不同特長的學(xué)生有自己活動(dòng)的平臺(tái)。他還大力加強(qiáng)我校的校園環(huán)境和學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織了許多對(duì)我們有益的活動(dòng)。他不僅要求我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要求我們要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。用他的話講就是“先成人，后成才，良好的意志品質(zhì)終生受用”。這些教誨為我們以后的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
他就如同我們的親人一樣，無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們，他盡自己最大的努力來幫助我們，一心想讓我們能成人成才，在今后的人生路上少些坎坷、多些順暢。
他就是這樣一個(gè)為學(xué)校的全面工作而嘔心瀝血的好校長！
八年級(jí)作文 篇6
雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響，譜成曲雨戲荷葉之歌；纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律；笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，傳入云霄，拂動(dòng)著游子的心弦。只是，再美的聲音都比不過心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”
還記得那個(gè)夏天，我們曾在一起拼搏，一起幻想我們渺茫的未來，那時(shí)的我們是形影不離的友人，我在的地方必須有你的身影。偌大的教室，灼熱的陽光，悠然的花香，時(shí)間在此定格，連我們也一同被嵌進(jìn)了那唯美的畫面。筆尖飛快地在紙上游走，寫下一段深情的文字，筆的款款深情擋不住流走的時(shí)光，留不住失去的年華，唯有你在我孤獨(dú)、沮喪的時(shí)候，輕輕在我耳畔低語：“加油吧，我與你同在！”
那次，我被試卷的熏香迷了頭腦，屋子里彌漫著灼熱的空氣，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的眼睛里倒映出了對(duì)試卷的彷徨，我們相隔兩岸，相視一笑，仿佛掃清了所有的煩惱，可最后事與愿違，布滿在試卷上的嫣紅的字跡往往能直擊我們的心底，我趴在桌子上小聲啜泣，你輕輕拍了拍我的肩，輕輕耳語：“加油，我與你同在。”我有些嗔怪的說：“難不成你還要與我同分，同卷啊”你神秘的笑了笑，用手比了一個(gè)數(shù)字，我終于破涕而笑，原來這真是與我同在啊。
陽光微醺，櫻花的香氣在空曠寂寥的操場上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖曳，我們肩并肩在操場上奔跑著，胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng)在空中劃出兩道優(yōu)美的.孤線，那時(shí)的你額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，頂著灼熱的太陽你依舊在我耳畔低語：“加油吧我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著，還記住了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線和馨香。
后來，櫻花凋零，余香褪盡，一場考試，散了一個(gè)夏天。而那鏗鏘的鼓舞，堅(jiān)定的聲音，隨時(shí)光旋轉(zhuǎn)，卻駐進(jìn)了我的心底——“加油吧，我與你同在！”
時(shí)光微微涼，在那個(gè)豐盈的季節(jié)，記憶被定格。時(shí)光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發(fā)著光，閉上眼睛那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”
金色的陽光，空曠的街道，空氣殘留的櫻花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時(shí)光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語，如洪鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前：“加油吧，我與你同在！”
八年級(jí)作文 篇7
月牙兒像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良、最好心和最易受感動(dòng)的姑娘，誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著他，有時(shí)還會(huì)流下淚來。黑暗的屋子，也變成灰白色了。
我不知自已坐在窗前多久了，早知太陽已下上，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙銳利的眼睛，不敢看那極其可憐的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，失敗了！
月光慘淡，宛如流水一般，靜靜地曬在桌面上，映照著我臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)此刻還在辛苦的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣渺��；想起了父母那在太陽底下曬得發(fā)黑的臉，無情的歲月在他們額頭上刻下了一條條的皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母親切的話語、期待的雙腿；想起了關(guān)心我的一切人。到了如今……我覺得很愧他們對(duì)我的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升上了高空中；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵樹，那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的樹，它比以前更高，更直了。突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退縮，我要奪回去那曾屬于我的'成績。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。淡的月光透過盛開的花的空隙潑在窗臺(tái)上、地板上，濃郁的花香也隨著溫柔的光飄進(jìn)了房間，使?jié)崈粽R的房間變得更幽雅。窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
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