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      四年級的我作文

      時間:2024-01-24 14:43:07 四年級 我要投稿

      【薦】四年級的我作文

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的四年級的我作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【薦】四年級的我作文

      四年級的我作文 篇1

        一天,我拔通了外公家的電話。電話接通了:我聽見對方說:“喂,您好!”!拔梗夤,你還好嗎?”“誰是你外公呀?我今年才32歲呢!再說我是個女孩,難道你沒有聽出來嗎?”“那請問您是誰。俊彼f了一個名字,讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說:”我是二十年后的你!卑,原來我錯把數(shù)字鍵按成了未來鍵!澳悄悻F(xiàn)在是干什么工作的?”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了,以后再聯(lián)系。”說完她就掛了電話,接下來便是一陣忙音。

        從此以后,我就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了,總認(rèn)為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了,有我的“克隆人”在我今后的時光里為我做事。長大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作,再不需要去背那些唐詩宋詞、英語單詞和那些該死的阿拉伯?dāng)?shù)字了。整體就悠哉樂哉,不學(xué)無術(shù),和小伙伴們玩游戲,甚至進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天,凈是做那些無關(guān)學(xué)習(xí)方面的事。

        時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過去了一個多月。在這段時光里,我熟知了所有的電腦游戲,并能熟練操作它們。游戲玩膩了,靜下來的時候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她,可沒想我才提起話筒她便厲聲質(zhì)問我:“你這短時間是怎么搞的?學(xué)習(xí)成績那么差,你害得我把我的工作都搞丟了,現(xiàn)在你快樂著我悲傷著!”她的.話讓我頓時明白:原來我的未來和她是相連的,我要是再這樣下去,以后就真的不可能有工作了。

        “下課!”語文老師的一聲把我從夢中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時毛骨悚然!

      四年級的我作文 篇2

        一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個紅潤的小嘴巴,湊成了一張英俊的臉,這就是我。

        我有很多興趣愛好,像擊劍、游泳、街舞、圍棋、乒乓球,都能玩得像模像樣。我性格風(fēng)趣幽默,樂于助人,朋友遍及五湖四海,走到哪里都能交到好朋友。

        記得有一次,我和爸爸媽媽去千島湖玩,一個和我們住在同一家農(nóng)家樂的小朋友,把自己心愛的`玩具汽車弄丟了,非常著急,站在那里哭。我走過去問他:“小弟弟,你為什么哭?”小弟弟傷心地說:“我的小汽車找不到了!闭f完又嗚嗚地哭了起來。我?guī)托〉艿懿粮裳蹨I說:“你別著急,哥哥幫你找!”我讓他帶著我去他玩過的地方,花園、小河邊、草叢里仔細(xì)找了一遍,可是都沒有找到。小弟弟又哭了,我安慰他說:“沒事,我們先回去,我會幫你找到的。”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我邊走邊想,小汽車會在哪里呢?不知不覺中,我們回到了農(nóng)家樂的院子里,我剛坐在椅子上,發(fā)現(xiàn)桌子下面有一個小汽車,連忙問小弟弟,“那是你的嗎?”小弟弟眼前一亮,開心地說:“是的!”說著飛快地跑過去撿了起來,臉上笑開了花。

        晚上,我們一起吃燒烤,弟弟老是給我拿好吃的,追著我哥哥長哥哥短,度過了美好的一天。

        這就是我,你們喜歡我嗎?

      四年級的我作文 篇3

        我的校園在中牟縣,我的校園卻沒有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門,映入眼簾的是一條筆直的小路,小路左邊是生機(jī)勃勃的小樹,樹冠就像一個個蘑菇頭,可愛極了!通過左邊的.小樹就可以看到我們喜歡的游戲場所-操場。我們的操場雖然沒有跑道,但是有我喜歡的氣息。因?yàn)橹車行浜王r花。下課的時候大家在操場上玩游戲,有的玩跳繩還有的踢毽子……

        操場中間有顆生命頑強(qiáng)得大樹,它時刻都陪伴著我們,他不怕風(fēng),不怕雨,不怕曬,就像一位高大的士兵,時時刻刻保護(hù)著我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場北邊就是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓后面有一個籃球場,教學(xué)樓前面還有四個花壇,左右兩邊都有,教學(xué)樓的大門就在這四個花壇的兩邊,花壇里的花五顏六色好看得很,給校園帶來了芳香。

        走進(jìn)教學(xué)樓,就是我們的吸取知識的地方,老師們不辭辛地為我們講解知識,為我們的夢想都插上一雙翅膀。圖書館里,是知識的海洋,可以讓我安靜地看著書中地小故事,音樂教室也很有趣,老師彈著好聽的樂曲,我們認(rèn)地聽著每一個音符。

        我喜歡這個地方--我的智慧校園。

      四年級的我作文 篇4

        “博士!博士!醒醒!”我的助手將我拉出了與周公的棋會!罢?開飯?”“不是!您的第3258件實(shí)驗(yàn)品成功啦!編號:27XXX!薄昂美!”我不禁想到那句歌詞:終于等到你!還好我沒……

        是的,二十年后的我己經(jīng)成為了一位赫赫有名的`博士了,F(xiàn)在就向你介紹我的新發(fā)名。

        我的新發(fā)明就叫做——“不盔(虧)”,取這個名字就是想讓你們知道買它不虧,從名中也可以看出它是個頭盔!功能是多得不得了!請細(xì)聽。

        功能一:防摔防打決不破。這個我們是實(shí)驗(yàn)過的。工具有:金剛鉆、磚頭、鐵棍等很結(jié)實(shí)的鐵制品,首先從最不硬的開始,磚頭碎成一堆渣,然后依次實(shí)驗(yàn),鐵棍斷成兩半,金剛鉆鉆頭盔把自己給弄變形了。所以我們嘿有保證的!

        功能二:能夠控制小型電物。例如:電視、遙控車、手表……這種工能是由一種特殊的裝置完成,首先腦電波傳遞給那種裝置,之后從頭盔向外需控制電物體發(fā)出指令。使電物“活”起來!

        功能三:舒適。頭盔內(nèi)按裝按摩器,只要你一感到疲勞。就會運(yùn)作起來,那感覺。我試了五試,說了五聲爽!戴上去還會放出柔美的音樂,使人心曠神怡。

        功能四:……

        這種頭盔不僅功能多,而且價格便宜。希望你來搶購哦!

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