六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺(jué)得奇怪，棉被怎么會(huì)成為好朋友呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
兩年前，媽媽給我買(mǎi)了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽(yáng)，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競(jìng)相開(kāi)放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來(lái)了，留著明年過(guò)冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛(ài)的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會(huì)離開(kāi)我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會(huì)安然入睡，因?yàn)樗饋?lái)涼涼的`軟軟的感覺(jué)很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場(chǎng)。晚上睡覺(jué)時(shí)，它總會(huì)用寬厚的大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來(lái)了溫暖。
這張棉被不僅會(huì)陪伴我入睡，還會(huì)安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會(huì)偷偷的撲到它的懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過(guò)不知多少個(gè)孤單的夜晚，陪我做過(guò)不知多少個(gè)驚怵的噩夢(mèng)，度過(guò)不知多少個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
六年級(jí)的作文 篇2
我的老爸，實(shí)在算不上多英俊：一張“國(guó)”字臉，濃濃的三角眉，一雙小眼睛總是炯炯有神。他今年四十多歲，愛(ài)好很多：喜歡在星期日烹飪出色香味俱全的美食，喜歡在平坦而寬闊的大路上運(yùn)動(dòng)，還喜歡天南地北的去旅行。不過(guò)，老爸最大的愛(ài)好還是學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
爸爸最喜歡讀書(shū)。我們家的書(shū)柜上，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：天文、地理、科學(xué)、文史……真讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。一有時(shí)間，爸爸就會(huì)從書(shū)架上找一本書(shū)來(lái)讀，每一本書(shū)，他幾乎都讀過(guò)三遍五遍，直到吃透了書(shū)中的內(nèi)容，真正讓知識(shí)融入到血液中來(lái)。
有了這樣豐富的“知識(shí)養(yǎng)料”，老爸可謂成了一本“百科全書(shū)”。我所需要的知識(shí)都能在他那找到答案。老爸經(jīng)常信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向我發(fā)起一場(chǎng)比賽：由我出題，老爸來(lái)答。如果我提出的問(wèn)題老爸答不上來(lái)，算我贏；反之，如果老爸答上來(lái)了，算他贏。每次我都絞盡腦汁想出各種各樣刁鉆古怪的問(wèn)題來(lái)，可都被老爸輕松應(yīng)答，每次他都勝利而歸。
老爸還很喜歡關(guān)心國(guó)家大事。每天晚上七點(diǎn)鐘必做的一件事，就是打開(kāi)電視看“新聞聯(lián)播”。當(dāng)然，每天只看“新聞聯(lián)播”老爸一定不過(guò)癮，所以除了這一道“主菜”外，還得來(lái)兩道冷碟小菜-----電腦和報(bào)紙。老爸雖然“足不出戶(hù)”卻能“知天下”，而且他還能對(duì)一些復(fù)雜的國(guó)際問(wèn)題有不尋常的看法，稱(chēng)得上是半個(gè)“國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)家”了。
老爸的'桌邊，總是堆著種種關(guān)于社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍報(bào)刊。工作閑暇之余，他總會(huì)讀上一段。要是碰上好的文章，老爸就會(huì)用剪刀把它剪下來(lái)，等回家后再細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候他對(duì)某篇文章有很深的體會(huì)和感悟時(shí)，就會(huì)給我講，還會(huì)加上他自己的理解與看法。
老爸喜歡讓我坐在他身旁，聽(tīng)他講課。聽(tīng)老爸的“知識(shí)課”絲毫不覺(jué)得乏味，因?yàn)樗v得通俗易懂，很有趣。他可以從天上的星座講到靜止與運(yùn)動(dòng)，然后又講到宗教信仰，再講到國(guó)體與政體……讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多知識(shí)后還會(huì)意猶未盡。
我的老爸愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，他的精神也深深地影響到了我。這就是我們家的“博士”老爸，一個(gè)挺了不起的老爸！
六年級(jí)的作文 篇3
舞蹈對(duì)我有著神奇的吸引力。
一年級(jí)時(shí)，少年宮的人來(lái)學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。
當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說(shuō)地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們?cè)缇陀凶屛覍W(xué)舞蹈的念頭了！
于是，我的學(xué)藝路開(kāi)始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評(píng)。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無(wú)所不能……在這期間，我們哭過(guò)笑過(guò)，班級(jí)里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對(duì)我們剩余的七個(gè)人說(shuō)：“將來(lái)會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開(kāi)教室！堅(jiān)持下來(lái)的`同學(xué)將來(lái)氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開(kāi)！”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的，更下定決心要學(xué)芭蕾。
我們開(kāi)始接觸高深的立足尖。而且也開(kāi)始有了觀眾。我們?cè)谖枧_(tái)上奮力表演，老師對(duì)我們的笑容也越來(lái)越多，今年，我們六級(jí)，老師說(shuō)，八級(jí)就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長(zhǎng)大，痛苦磨煉了我的毅力。
六年級(jí)的作文 篇4
我愛(ài)家鄉(xiāng)的白河，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的純潔，以及愛(ài)它的讓人陶醉的感受。
早晨，我到白河邊去散步。走在彎彎曲曲鵝卵石鋪成的小路上，路邊的小花似乎還在沉睡著，仿佛沒(méi)從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。白河遠(yuǎn)處若影若現(xiàn)地飄著一層白色的紗，河面隱隱約約倒映著我的影子，宛如一面明鏡。太陽(yáng)剎那間出來(lái)了，河面那層白色的紗慢慢退去。草地上，紅花綠樹(shù)上的露珠，被太陽(yáng)照耀著，閃耀著光輝，慢慢地消失了�；▋簜冮_(kāi)放著，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的'歌。太陽(yáng)照著河水。白河慢慢地蘇醒了，開(kāi)始了一天的旅程！
中午，白河河面被太陽(yáng)光照生輝，河水更宛如一面明鏡，能夠直視人的影子。河水從之前的平靜而變得洶涌了起來(lái)，這時(shí)河邊上有許多小魚(yú)在游來(lái)游去。我拿著魚(yú)竿在岸上釣魚(yú)。欣賞河面的景色。從遠(yuǎn)處望去，天好像連著白河，誰(shuí)也分不清。天藍(lán)色的河水涌動(dòng)著，波光粼粼，柳樹(shù)在風(fēng)姑娘的伴隨下，翩翩起舞，荷花已經(jīng)枯萎了，但是白河并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而荒涼起來(lái)。而是更加的美！
終于到了傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)差不多下山了。但還有一絲陽(yáng)光照在水面上。光武大橋亮起了五彩的光輝，映照在河面上，猶如一波波五光十色的彩虹。橋上的汽車(chē)?guó)Q聲能夠在白河邊上聽(tīng)到，河面有人乘坐船劃著槳慢慢前行。
��！白河你用自己純潔的源泉哺育南陽(yáng)人民，你用不息的河水滋養(yǎng)著大地。我愛(ài)白河！愛(ài)你不息的河水，愛(ài)你純潔的源泉！
六年級(jí)的作文 篇5
《我的爸爸會(huì)賣(mài)九層粄》，這是一本以客家人為背景小說(shuō)。
這個(gè)故事先描寫(xiě)佳佳爸爸失業(yè)的情況，帶來(lái)佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨(dú)居的奶奶住，為了達(dá)成阿婆年輕時(shí)的夢(mèng)想，他們一起在街上的.轉(zhuǎn)角開(kāi)了一家阿婆粄店，賣(mài)的粄非常美味可口。
第二段描寫(xiě)當(dāng)過(guò)工程師的爸爸，他死愛(ài)面子的個(gè)性本來(lái)極力的排斥開(kāi)粄店，因?yàn)槁?tīng)了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來(lái)也加入粄店的工作，甚至本來(lái)的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來(lái)買(mǎi)，生意也越來(lái)越好。
小說(shuō)中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說(shuō)九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來(lái)吃，還用它來(lái)比喻人生：“人生也是這樣�。∫粚犹鸬囊粚酉痰�，有甜有咸，人生才有滋味�。 �
這本小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營(yíng)……無(wú)論是人生或事業(yè)，總難免會(huì)碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意，就是個(gè)大學(xué)問(wèn)；又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對(duì)我來(lái)說(shuō)在這本小說(shuō)中都有很貼切的印證。
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