六年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎么會(huì)成為好朋友呢？別急，請聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競相開放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥語花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會(huì)離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會(huì)安然入睡，因?yàn)樗饋頉鰶龅腵軟軟的感覺很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場。晚上睡覺時(shí)，它總會(huì)用寬厚的大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來了溫暖。
這張棉被不僅會(huì)陪伴我入睡，還會(huì)安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會(huì)偷偷的撲到它的懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個(gè)孤單的夜晚，陪我做過不知多少個(gè)驚怵的噩夢，度過不知多少個(gè)充滿幻想的夢境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
六年級的作文 篇2
我的老爸，實(shí)在算不上多英�。阂粡垺皣弊帜�，濃濃的三角眉，一雙小眼睛總是炯炯有神。他今年四十多歲，愛好很多：喜歡在星期日烹飪出色香味俱全的美食，喜歡在平坦而寬闊的大路上運(yùn)動(dòng)，還喜歡天南地北的去旅行。不過，老爸最大的愛好還是學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
爸爸最喜歡讀書。我們家的書柜上，擺滿了各種各樣的書：天文、地理、科學(xué)、文史……真讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。一有時(shí)間，爸爸就會(huì)從書架上找一本書來讀，每一本書，他幾乎都讀過三遍五遍，直到吃透了書中的內(nèi)容，真正讓知識(shí)融入到血液中來。
有了這樣豐富的“知識(shí)養(yǎng)料”，老爸可謂成了一本“百科全書”。我所需要的知識(shí)都能在他那找到答案。老爸經(jīng)常信心滿滿地向我發(fā)起一場比賽：由我出題，老爸來答。如果我提出的問題老爸答不上來，算我贏；反之，如果老爸答上來了，算他贏。每次我都絞盡腦汁想出各種各樣刁鉆古怪的問題來，可都被老爸輕松應(yīng)答，每次他都勝利而歸。
老爸還很喜歡關(guān)心國家大事。每天晚上七點(diǎn)鐘必做的一件事，就是打開電視看“新聞聯(lián)播”。當(dāng)然，每天只看“新聞聯(lián)播”老爸一定不過癮，所以除了這一道“主菜”外，還得來兩道冷碟小菜-----電腦和報(bào)紙。老爸雖然“足不出戶”卻能“知天下”，而且他還能對一些復(fù)雜的國際問題有不尋常的看法，稱得上是半個(gè)“國際問題專家”了。
老爸的'桌邊，總是堆著種種關(guān)于社會(huì)科學(xué)的書籍報(bào)刊。工作閑暇之余，他總會(huì)讀上一段。要是碰上好的文章，老爸就會(huì)用剪刀把它剪下來，等回家后再細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候他對某篇文章有很深的體會(huì)和感悟時(shí)，就會(huì)給我講，還會(huì)加上他自己的理解與看法。
老爸喜歡讓我坐在他身旁，聽他講課。聽老爸的“知識(shí)課”絲毫不覺得乏味，因?yàn)樗v得通俗易懂，很有趣。他可以從天上的星座講到靜止與運(yùn)動(dòng)，然后又講到宗教信仰，再講到國體與政體……讓我在不知不覺中學(xué)到了許多知識(shí)后還會(huì)意猶未盡。
我的老爸愛學(xué)習(xí)、愛讀書，他的精神也深深地影響到了我。這就是我們家的“博士”老爸，一個(gè)挺了不起的老爸！
六年級的作文 篇3
舞蹈對我有著神奇的吸引力。
一年級時(shí)，少年宮的人來學(xué)校選舞蹈人才，被選中的女生就會(huì)有一張紅色通知單。
當(dāng)父母得知我被選中時(shí)，二話不說地報(bào)名讓我學(xué)芭蕾——他們早就有讓我學(xué)舞蹈的念頭了！
于是，我的學(xué)藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴(yán)厲極了，稍微不認(rèn)真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級里同學(xué)也逐漸變少。當(dāng)我們準(zhǔn)備要穿足尖鞋立足尖時(shí)，老師對我們剩余的七個(gè)人說：“將來會(huì)學(xué)習(xí)立足尖，承受的痛苦會(huì)更多！堅(jiān)持不了的現(xiàn)在就可以離開教室！堅(jiān)持下來的`同學(xué)將來氣質(zhì)肯定和別人不一樣！堅(jiān)持不了的，立！即！離！開！”我們聽了老師說的，更下定決心要學(xué)芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們在舞臺(tái)上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了！
我在舞蹈中長大，痛苦磨煉了我的毅力。
六年級的作文 篇4
我愛家鄉(xiāng)的白河，愛它的美麗，愛它的純潔，以及愛它的讓人陶醉的感受。
早晨，我到白河邊去散步。走在彎彎曲曲鵝卵石鋪成的小路上，路邊的小花似乎還在沉睡著，仿佛沒從睡夢中醒過來。白河遠(yuǎn)處若影若現(xiàn)地飄著一層白色的紗，河面隱隱約約倒映著我的影子，宛如一面明鏡。太陽剎那間出來了，河面那層白色的紗慢慢退去。草地上，紅花綠樹上的露珠，被太陽照耀著，閃耀著光輝，慢慢地消失了�；▋簜冮_放著，小鳥唱著歡樂的'歌。太陽照著河水。白河慢慢地蘇醒了，開始了一天的旅程！
中午，白河河面被太陽光照生輝，河水更宛如一面明鏡，能夠直視人的影子。河水從之前的平靜而變得洶涌了起來，這時(shí)河邊上有許多小魚在游來游去。我拿著魚竿在岸上釣魚。欣賞河面的景色。從遠(yuǎn)處望去，天好像連著白河，誰也分不清。天藍(lán)色的河水涌動(dòng)著，波光粼粼，柳樹在風(fēng)姑娘的伴隨下，翩翩起舞，荷花已經(jīng)枯萎了，但是白河并沒有因?yàn)檫@樣而荒涼起來。而是更加的美！
終于到了傍晚，太陽已經(jīng)差不多下山了。但還有一絲陽光照在水面上。光武大橋亮起了五彩的光輝，映照在河面上，猶如一波波五光十色的彩虹。橋上的汽車鳴聲能夠在白河邊上聽到，河面有人乘坐船劃著槳慢慢前行。
啊！白河你用自己純潔的源泉哺育南陽人民，你用不息的河水滋養(yǎng)著大地。我愛白河！愛你不息的河水，愛你純潔的源泉！
六年級的作文 篇5
《我的爸爸會(huì)賣九層粄》，這是一本以客家人為背景小說。
這個(gè)故事先描寫佳佳爸爸失業(yè)的情況，帶來佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨(dú)居的奶奶住，為了達(dá)成阿婆年輕時(shí)的夢想，他們一起在街上的.轉(zhuǎn)角開了一家阿婆粄店，賣的粄非常美味可口。
第二段描寫當(dāng)過工程師的爸爸，他死愛面子的個(gè)性本來極力的排斥開粄店，因?yàn)槁犃舜蟛负痛蟛敢约肮闷诺脑捵屗髞硪布尤牖{店的工作，甚至本來的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來買，生意也越來越好。
小說中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來吃，還用它來比喻人生：“人生也是這樣啊！一層甜的一層咸的，有甜有咸，人生才有滋味��！”
這本小說讓我領(lǐng)悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營……無論是人生或事業(yè)，總難免會(huì)碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意，就是個(gè)大學(xué)問；又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對問題，解決問題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對我來說在這本小說中都有很貼切的印證。
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