【精品】四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
當(dāng)我每天>幸福地生活在陽(yáng)光下，生活在你們的愛里，我有許多的感情想要像你們表達(dá)！
以前，我是個(gè)不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該
的。每天，在家里，總聽見我的大呼小叫“媽媽，幫我——”“爸爸，幫我——”有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)笑著說：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說：“誰(shuí)叫你們是>我的爸爸媽媽呢？”我想一個(gè)小少爺一樣在你們無微不至的關(guān)心中成長(zhǎng)，盡情地享受著你們的'愛，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。
那是一個(gè)夏末的晚上，我因?yàn)楦忻埃缭绲男菹⒘��？墒牵宜诖采�，咳嗽聲不斷，翻來覆去就是睡不著，不知不覺十點(diǎn)半了，我可得很厲害。你們急壞了。
四年級(jí)的作文 篇2
四（1）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛心組成的家，我愛它！它雖沒有華麗的外表，沒有絢麗的裝點(diǎn)，但它很溫馨。在這里，沒有孤單、沒有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂和幸�！蔷褪且粋�(gè)“愛的樂園”。 不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級(jí)吧！
我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽我們傾訴。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺到班級(jí)被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
一走進(jìn)我們教室，迎面而來的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí)，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容，近期黑板報(bào)就是以“環(huán)�！睘轭}材而編寫的。別看這小小的黑板報(bào)哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，可它告訴了我們不僅要熱愛學(xué)習(xí)，也要熱愛運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，我們不驕傲，會(huì)繼續(xù)保持體育精神，爭(zhēng)取在來年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的.成績(jī)。 老師不僅用黑板報(bào)方式增長(zhǎng)我們知識(shí)，還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課后，長(zhǎng)龍似地借書隊(duì)伍，忙得我們這些圖書管理員不可開交，可心里卻是美滋滋的。因?yàn)椋瑘D書角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間，更豐富了我們的知識(shí)，真是兩全其美�。�
介紹到這，同學(xué)們對(duì)我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四（1）班。
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年7月8日，這是一個(gè)重要的日子！我悄然地來到了這個(gè)世界上，一個(gè)人，她緊緊的擁抱著我，她非常的激動(dòng)，可是，她好像哭了，一滴一滴的淚水濺到了我的臉上，她就是您——我的媽媽！
童年時(shí)代，在每一個(gè)月朗星稀的夜晚，您曾經(jīng)牽著我的手，帶著我走進(jìn)了一個(gè)繽紛的童話世界，在我閉上眼睛睡覺時(shí)，我卻可以感受到，您的嘴上露出了微笑。
在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，您笑著牽著我的手，一步一步的教我，糾正我的姿勢(shì)。一次一次的的練習(xí)，使我可以從走到跑了，這一成績(jī)，都要感謝您！
我知道，您也曾經(jīng)夢(mèng)想過，有一天，您也可以變成公主。您喜歡的是美麗的.小手絹，而不是廚房的抹布；您歡的是一條公主裙，而不是廚房里的圍裙……
在您的細(xì)心照顧下，我從一個(gè)不懂事的小男孩，變成了一個(gè)充滿陽(yáng)光，自信和堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。這一切都因?yàn)槟慕陶d。
媽媽，您的愛如海，卻比海更深更闊；您的如天，卻比天空更高更遠(yuǎn)。我漸漸的長(zhǎng)大了，我現(xiàn)在，終于明白了您的愛。
在此，我想對(duì)您說：“媽媽，我愛您！”謝謝您的陪伴，帶著我，走進(jìn)了人生的道路！
四年級(jí)的作文 篇4
女司機(jī)，到底是不是馬路殺手，我不得而知，但我的那次刻骨銘心的經(jīng)歷卻讓我對(duì)新手司機(jī)有了看法。
姑媽拿到駕照啦，她喜滋滋地來到我們家，告訴我們這個(gè)好消息。然后邀請(qǐng)我們一起去易初蓮花買東西。正巧，家里需要買些日用品，爸爸便同意了。
車子剛駛出小區(qū)，姑媽突然從后排座位上彈起身子，摟住爸爸的脖子：“哥，讓我來開吧！這條路上車少，正好練練駕駛技術(shù)�！睕]等爸爸同意，姑媽已經(jīng)打開車門，準(zhǔn)備和爸爸換位了。爸爸只好坐到了副駕駛的'座位上，充當(dāng)教練。
姑媽腳踩油門，車子繼續(xù)行駛�？刹恢趺吹�，車子一震一震的，就像一位老爺爺在咳嗽。難道是車子鬧起了情緒？姑媽滿不在乎地對(duì)我說：“沒事，車子得熟悉一下我啊。”可苦了我這個(gè)乘客，我就像天平秤一樣，身子一會(huì)偏向左，一會(huì)兒扭向右邊。
到十字路口了，該大轉(zhuǎn)彎了。估計(jì)姑媽怕車子轉(zhuǎn)不過來，便使勁扳方向盤。可憐的汽車在忍氣吞聲了半響之后，終于發(fā)起“反攻”：它在繞了一道“美麗”的弧線之后，奮不顧身地徑直向迎面的一輛面包車撲去。眼見就要撞在一起，我嚇得失聲尖叫起來：“不要啊……”。說時(shí)遲，那時(shí)快。爸爸眼明手快，扭轉(zhuǎn)了乾坤——不，是扭轉(zhuǎn)方向盤，阻止了慘禍的發(fā)生。我心有余悸地死死拉住座椅扶手，大氣不敢喘一下。透過車窗，我清楚地看到面包車司機(jī)又是驚恐又是憤怒的眼神……
易初蓮花總算到了，我心中納悶，平時(shí)十分鐘就到的路程，為什么今天卻用了那么長(zhǎng)時(shí)間呢？仔細(xì)一想，也難怪，我可是到“上帝”那兒兜了一圈�。�
四年級(jí)的作文 篇5
我是一棵小樹。
當(dāng)我還是一顆種子的時(shí)候，我靜靜地躺在地下，等待著春風(fēng)的召喚。
不知過了多久，我突然覺得身旁的泥土漸漸變得松軟，由原來的堅(jiān)硬變得像棉花一樣，同時(shí)傳來一陣陣溫暖，越來越熱，像被火燒一樣。
我開始生根發(fā)芽，我奮力扭動(dòng)著身體，希望能早一點(diǎn)鉆出地面。
我終于鉆出了地面，看到了一朵嬌艷芬芳的玫瑰花。她說：“你好呀！”我也微笑著說：“你好呀！你真漂亮！”
不遠(yuǎn)處的'小草說：“小樹，等你長(zhǎng)大了，一定要保護(hù)我們喔！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的！”
過了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹。
小鳥問我：“我可以在你的身上建巢嗎？”
我說：“當(dāng)然可以�！�
于是，許多小鳥都把家建在我身上，甚至還有小松鼠安家落戶在我身上。
每天，森林里都可以聽見小鳥的歌聲，生活真美好��！
可是有一天，美好的生活被打破了。
一群壞人拿著“斧頭”砍到了一棵棵的大樹，小動(dòng)物們也被嚇跑了�？墒悄侨喝诉�是不停地砍啊砍啊，直到天黑才離開森林；在接下來的日子里，他們每天都要來砍伐樹木。唉！這樣的苦日子什么時(shí)候才能結(jié)束��？
終于有一天，來了很多善良的人們，他們趕走了可惡的伐木者。小鳥們又飛了回來，森林里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人類也開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，人類與動(dòng)物、植物，都是大自然的一部分，我們應(yīng)該和平相處。
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