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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)島上,有一個(gè)城堡,名叫紡織城。在里面住著一位國(guó)王、一位女王、三位皇上、三位皇后、十位王子、一個(gè)公主和一個(gè)女孩。
那位公主就是被人們號(hào)稱(chēng)的“紡織公主”康麗紡。
有一天,她正在織一件名叫“壽司寶寶”的'衣服,她妹妹(康娟子)看見(jiàn)了,說(shuō):“姐姐,和我一起玩吧!”康麗紡回答她:“我要做衣服,沒(méi)時(shí)間!”康娟子不高興,跑去告訴爸爸,國(guó)王先把康娟子批評(píng)了一頓,還說(shuō):“再過(guò)幾天就是‘20至30歲女孩紡織賽’了,你姐姐就在做復(fù)習(xí)呢!這個(gè)大型活動(dòng),也像是一個(gè)紡織考試啊!”
到了“20至30歲女孩紡織賽”那天,好多參加的女孩都來(lái)了?蝶惣徑衲24歲,在她12歲時(shí),她就會(huì)紡織了。于是,哨音一響,女孩子們就爭(zhēng)先恐后開(kāi)始縫裙子?蝶惣徱灰(jiàn)姚甜甜就快超過(guò)她了,趕快拿起裁籃里的蝴蝶結(jié)一縫,嘿!超過(guò)姚甜甜了!
康麗紡終于獲得了“20至30歲女孩紡織賽”的冠軍,用時(shí)8分15秒,獎(jiǎng)勵(lì)是一盒心形肥皂,白色的。
康麗紡回家后把獎(jiǎng)勵(lì)遞給爸爸,爸爸高興極了,獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)冰激凌戒指。
康娟子很羞愧,羞愧自己打擾了姐姐,但是康麗紡高興地跳了起來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇2
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。最讓我感動(dòng)的是前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。
周末在上英語(yǔ)課之前,媽媽出門(mén)前叮囑我鎖好門(mén),但是我犯錯(cuò)了,忘記鎖門(mén)后拔鑰匙。上完英語(yǔ)課之后才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拔鑰匙的'問(wèn)題,到了家樓下遇到住在同一單元一樓的奶奶,告訴我們說(shuō):“我看到門(mén)上的鑰匙,但是怕有事說(shuō)不清,就沒(méi)拔下鑰匙!边@個(gè)奶奶有媽媽的電話號(hào)碼,都沒(méi)有打電話通知我們,我心里更加難受更加自責(zé)了。幸虧車(chē)?yán)镉袀溆描匙,我們趕快回家檢查,還好沒(méi)有丟東西。午飯前一直沒(méi)有人把鑰匙送還,我和媽媽都認(rèn)為找不回來(lái)了。媽媽告訴我在家看家,她出去找換鎖的人來(lái)?yè)Q門(mén)鎖。
第二天一大早,我剛起床門(mén)鈴聲響起了,是誰(shuí)呢,這么早?門(mén)打開(kāi),是六樓的阿姨,阿姨很不好意思的說(shuō):“昨天上班前發(fā)現(xiàn)你家的門(mén)上有鑰匙,就保管起來(lái)了,由于沒(méi)有聯(lián)系方式,昨晚下班很晚,才把鑰匙送回來(lái)!眿寢屨f(shuō)了很多感謝的話。
看到這一幕我非常感動(dòng),雖然六樓的阿姨沒(méi)有當(dāng)天來(lái)給我們送鑰匙,但是她看到鄰居有事并沒(méi)有置之不理,我想如果人人之間都多份愛(ài)的體諒,社會(huì)就會(huì)更和諧。
六年級(jí)作文300字 篇3
我常常會(huì)想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚(yú)。
本來(lái),我家養(yǎng)著三條可愛(ài)的`小金魚(yú)——紅的、黑的和黃的。這三條金魚(yú)是我過(guò)生日爸爸送給我的。可是我沒(méi)有養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)了三天就死了兩條,只剩下一條黑色的。我想:這條金魚(yú)太孤獨(dú)了,要給 它找?guī)讉(gè)小伙伴才好,想向爸爸再討幾條,可是又不好意思,我就請(qǐng)姐姐去了兩條小金魚(yú)。
金魚(yú)買(mǎi)回來(lái)了,我小心翼翼地把它們放進(jìn)魚(yú)缸。哈哈,這條黑金魚(yú)立刻就活躍了起來(lái),和另外兩個(gè)“小伙伴”,我天天親自給它們喂食。一天早上,我給他們喂食,盯著一條小金魚(yú)仔細(xì)看,原來(lái)黑金魚(yú) 只有一只眼睛。
于是,每次我喂食的時(shí)候,總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚(yú)隔開(kāi)來(lái),讓這條只有一只眼睛的魚(yú)吃完之后才放下他們,它們每天開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩。
暑假到了,我要到姥姥家,臨走之前我千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓姐姐照顧好金魚(yú)。
一個(gè)星期后,我又回來(lái)看我的小伙伴。來(lái)到魚(yú)缸前,大吃一驚,那只只有一只眼睛的魚(yú)呢?我傷心的問(wèn)姐姐。姐姐豁然拿了一個(gè)小魚(yú)缸,原來(lái)姐姐想把它拿出來(lái)單獨(dú)養(yǎng)。
這就是我可愛(ài)的“小伙伴”。
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