六年級(jí)作文9篇【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
那場(chǎng)雪來(lái)得如此突然、如此平靜。正當(dāng)人們熟睡時(shí)，這位不速之客就已降落在了人間。
屋外的鳥(niǎo)兒依舊嘰嘰喳喳地叫喚著；鄰居家的公雞照樣在清晨啼叫……村子里的一切還是那樣熟悉，讓人察覺(jué)不到它的變化，只是撩開(kāi)窗簾后那個(gè)呈現(xiàn)在眼前的雪白的世界，無(wú)聲無(wú)息地訴說(shuō)著天氣的異樣。雪給大地披上了一塊又大又厚的毛毯，我絲毫沒(méi)有覺(jué)得冬天是那樣寒冷，看到這塊柔軟的“毯子”，我感到的是從未有過(guò)的暖和，我的心靈被這冰清玉潔的雪凈化了。道路上，少了往日的繁忙，還沒(méi)有過(guò)往行人走過(guò)的痕跡。狗在雪地上跑過(guò)，留下了梅花似的腳印，顯得格外富有詩(shī)意，這真是大自然的杰作。周?chē)囊磺惺悄菢訉庫(kù)o，無(wú)處不透著神秘感。漸漸地，孩子們擺脫了大人的束縛，跑出家門(mén)玩起雪來(lái)。路上也開(kāi)始出現(xiàn)幾對(duì)情侶在雪中漫步，歡笑聲不絕于耳。我愛(ài)雪，愛(ài)這帶給人無(wú)窮快樂(lè)的雪。
鵝毛大雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，下了整整兩天。慈溪迎來(lái)了50年未遇的雪災(zāi)。
打開(kāi)門(mén)，我的笑容凝固了，本期待著看到一場(chǎng)美麗的雪景，可……家旁那一排排的樟樹(shù)在一夜之間已奄奄一息。厚重的.雪壓在它們身上，大樹(shù)們不斷發(fā)出“咔嚓”的聲響，無(wú)數(shù)枝條從樹(shù)上脫落，大樹(shù)們似乎在哭泣著什么。路旁那片小竹林，已經(jīng)全軍覆沒(méi)，任憑雪在它們身上侵略、堆積。“或許……”我想。爺爺走進(jìn)了屋，我突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳袂槭悄菢訃?yán)肅�！耙�?yàn)檫@場(chǎng)雪，又一個(gè)人走了�！睜敔斷哉Z(yǔ)。今天，因?yàn)檠┫碌么�，爺爺�(shù)呐笥呀猩狭艘恍┤艘黄鹑ョP雪。他們中有個(gè)外地人十分勤奮，主動(dòng)要求爬上三樓多高的棚上掃雪，事情往往那么湊巧，棚的中央有塊玻璃，而那位勤奮的同伴正好踩在了那塊玻璃上，爺爺眼睜睜地看著自己的同伴栽倒地上。雪流了一地，染在白色的雪地上。我的心像被針刺了一下，仿佛看見(jiàn)了那位死者的家人得到消息后那催人淚下的場(chǎng)面。
雪，你帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)也帶給了我們無(wú)盡的痛苦。我是該愛(ài)你呢，還是該恨你？
六年級(jí)作文 篇2
毛毛蟲(chóng)為了適應(yīng)環(huán)境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學(xué)會(huì)了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護(hù)自己，背上了沉重的殼。這些都是動(dòng)物界中的適者生存。
在動(dòng)物界，為了適應(yīng)環(huán)境而改變自己的事例數(shù)不勝數(shù)：長(zhǎng)頸鹿為了不讓自己活活餓死，經(jīng)過(guò)幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長(zhǎng)，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現(xiàn)，無(wú)法生存，于是他們改變生活環(huán)境，努力適應(yīng)黃沙地中的`生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉(zhuǎn)入草地生存，但是因?yàn)椴莸睾忘S沙地的生活環(huán)境不同，所以，能適應(yīng)草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應(yīng)的，只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。
在動(dòng)物界是這樣，人同樣是這樣。就說(shuō)上次分班吧！雖然大家心中都對(duì)老同學(xué)戀戀不舍，但過(guò)了一個(gè)星期之后，就可以看出兩類人對(duì)此事的差別表現(xiàn)了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學(xué)，老師，完全不能適應(yīng)新班級(jí)的環(huán)境，導(dǎo)致成績(jī)一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學(xué)，但他們很快的適應(yīng)了新環(huán)境，記在心中默默懷念老同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了班中的新同學(xué)，人緣，成績(jī)，兩個(gè)都直線上升。相信大家也都知道了，適應(yīng)環(huán)境的人可謂是一箭雙雕，而不適應(yīng)環(huán)境的人就被淘汰了，不僅成績(jī)沒(méi)跟上，也沒(méi)有在新班級(jí)中交得到朋友�！缎『５佟芬哺嬖V了我們這個(gè)道理。海蒂本來(lái)被姨媽帶著，過(guò)的是城里孩子的生活，但后來(lái)，姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒(méi)有不適應(yīng)，他很快的適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活，還用她的天真樂(lè)觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從沒(méi)獨(dú)自生活過(guò)的我，到了夏令營(yíng)，完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現(xiàn)實(shí)所逼，再怎么不想適應(yīng)，也要自己適應(yīng)。夏令營(yíng)可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動(dòng)吧。所以，我只能適應(yīng)。先從最簡(jiǎn)單的洗頭發(fā)開(kāi)始。第一遍沒(méi)洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會(huì)，就洗第三遍……周而復(fù)始，就在那么一遍又一遍中，我學(xué)會(huì)了洗頭。想象一下，如果我不適應(yīng)環(huán)境，那在夏令營(yíng)的七天，怎么過(guò)呢？
做人，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，不然只能被淘汰。
六年級(jí)作文 篇3
我有一只小狗，顏色是咖啡色的，它的脖子有一圈白色的長(zhǎng)毛，看上去像圍了一條白色的圍巾。四只腳也是白色的，像穿著四只白色的'襪子。它的眼睛是咖啡色的，大大的像個(gè)葡萄。嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來(lái)像狐貍的嘴巴。好多人都說(shuō)它是狐貍狗，其實(shí)，它是喜樂(lè)蒂，品種屬于牧羊犬。
因?yàn)樗拿饋?lái)絨絨的，我給它起名叫做“毛毛”
每次出去散步，毛毛看到別的狗就豎起耳朵，有時(shí)還汪汪叫，看上去好像很想過(guò)去和它們聊聊天。
毛毛最大的特點(diǎn)就是它非常聽(tīng)話，我叫“坐”它就坐，讓它握手它就伸出它的爪子給你。我拍兩下手，它就跑過(guò)來(lái)。但是有時(shí)晚上散步的時(shí)候它很容易就不見(jiàn)了，到了半夜或者第二天，我們就聽(tīng)到外面就有狗叫聲，就知道毛毛回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)，這時(shí)候，爸爸會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。我想，毛毛一定是寂寞了，很想在外面多玩一會(huì)兒。有時(shí)候我想，我也像毛毛一樣能在外面玩多一會(huì)那該有多好�。�
毛毛有兩個(gè)好的朋友，名字叫樂(lè)樂(lè)和球球，也都是兩只狗，有時(shí)一起床，就聽(tīng)到毛毛就在院子里汪汪叫，原來(lái)，他看到它的好朋友球球了。
你們說(shuō)，我家的毛毛是不是一只調(diào)皮、可愛(ài)的小狗。
我很愛(ài)毛毛！
六年級(jí)作文 篇4
今天早上，吃過(guò)早飯，我和爸爸一起去掃墓。
出發(fā)前，爸爸幽默地說(shuō)道：“林權(quán)，需不需要武裝一下？”我說(shuō)：“我是神圣的戰(zhàn)士，不需要其它衣服的保護(hù)�！庇谑俏覀兡弥ぞ呱下妨�。爸爸在前扛著鋤頭，提著祭品，我拿著棍子緊隨其后。我們來(lái)到一片桔子地，我旋轉(zhuǎn)、揮舞起棍子，好似孫悟空，爸爸挑著擔(dān)子就像沙僧。不過(guò)我這個(gè)孫悟空好沒(méi)面子，還得沙僧帶路呢。過(guò)了桔子地，山勢(shì)變陡了，野草叢生，蚊子也很多。我一看到這情形，就打起了退堂鼓�！鞍职�，我今天的作業(yè)還沒(méi)做完，我先回去了�！笨墒�，爸爸看穿了我的鬼把戲，拉著我的肩膀，嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)初是你自己答應(yīng)要來(lái)的，怎么堅(jiān)持不住了呢？”我聽(tīng)了，低下了頭，又踏上旅程。
山上到處都是草，連路都分辨不清。我的.雙腳被那些不起眼的小草割得傷痕累累，我叫苦連天。我真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好改善一下裝備，真是一失足成千古恨啊！正當(dāng)我抱怨時(shí)，爸爸早已沒(méi)了身影。我大步流星地跑了一會(huì)兒，才追上爸爸。爸爸回過(guò)來(lái)頭，和藹可親地說(shuō)：“林權(quán)，怎么這才追上來(lái)呀？上次來(lái)時(shí)，你可是活蹦亂跳的，才過(guò)了一年的時(shí)間，你就成這樣了，有時(shí)間一定要帶你去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”“我才不要呢，有時(shí)間還是睡大覺(jué)好�！薄翱磥�(lái)，你真的需要鍛煉啦！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了樹(shù)林中，這時(shí)，樹(shù)林還被一層薄霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似披上了一層紗衣。我小心翼翼地走著，生怕踩到蛇之類的東西。又過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的地。爸爸放下祭品，舉起鋤頭，給墓地鋤草。我已大汗淋漓，站在一邊歇息。突然，遠(yuǎn)處響起了鞭炮聲。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，這翻山野嶺的，哪來(lái)的鞭炮聲呢？”“大概也是來(lái)掃墓的吧�！�
爸爸把墓地的草鋤干凈了，擺上祭品，我在一旁幫忙點(diǎn)上香燭，和爸爸一起跪拜祖先，燒紙錢(qián)燃鞭炮后，我們就下山了。
六年級(jí)作文 篇5
坐在家中，我拿起一本精美的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著。突然，我停止了翻動(dòng)，是幾張?zhí)账噲D片吸引了我的眼球，令我出了神。圖片上有著一個(gè)個(gè)美輪美奐的陶藝作品，上面刻著栩栩如生的圖案，有幾條飛龍?jiān)谔彀肯瑁忻利惢ǘ鋴善G綻放，還有精艷的花紋目不暇接……在我欣賞之時(shí)，一個(gè)想法在我心頭萌生：我也要去學(xué)陶藝。
剛有這個(gè)想法，我便立刻去告訴了媽媽，想快點(diǎn)進(jìn)行這次全新的體驗(yàn)。
兩天后，媽媽帶著我來(lái)到陶藝店。首先映入眼簾的便是柜臺(tái)上那一個(gè)個(gè)琳瑯滿目的工藝品。這些成品各式各樣，引人入勝。我一看見(jiàn)它們，心中激動(dòng)的心情就更加按捺不住了，想立刻動(dòng)手制作。
“陶藝是一種人工形態(tài)，陶藝的基本材料是水、火、土�！碧账�?yán)蠋熯厼槲覀冎v解，邊帶領(lǐng)我們走向陶藝室。不過(guò)我根本沒(méi)留心老師說(shuō)了什么，只有滿滿的興奮之情充斥著全身。剛到那，我便如狼似虎地?fù)淞松先�，開(kāi)始制作。
我拿起一大塊泥巴，學(xué)著旁人的樣子，弄上一點(diǎn)水。剛把泥巴拿在手上，就感覺(jué)黏黏的，膩膩的，用手一甩，呀！甩不下來(lái)。我把它揉成一個(gè)球，手上全是泥巴，很黏手。我努力把它放在拉坯機(jī)上，準(zhǔn)備塑形。
塑形之前，得先固定，我細(xì)心地把它固定好，又檢查一遍，才叫老師把機(jī)器打開(kāi)，機(jī)器一開(kāi)，就飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
我打算把它做成一個(gè)花瓶。我先用大拇指按到圓的中間，鉆出一個(gè)小洞，然后把洞慢慢擴(kuò)大。我一只手的四指放在內(nèi)壁里，一只手拖著外壁，泥巴被機(jī)器帶動(dòng)著旋轉(zhuǎn)，很快有了雛形，成了個(gè)小圓桶。突然，不知怎的，我一陣緊張，手一抖，“啪”，一塊泥巴飛了出去，原本成型的.泥巴也塌了。
不過(guò)，這一次的失敗并未使我灰心。第二次，吸取了先前的教訓(xùn)，我靜下心來(lái)，輕手輕腳地做著�？蛇@泥巴似乎要跟我作對(duì)，特別調(diào)皮，不管我怎么弄，都不像個(gè)花瓶�？粗易约号靡稽c(diǎn)兒也不像，而別人已經(jīng)做出一個(gè)又一個(gè)，我不禁有點(diǎn)著急。但這一著急，又失敗了一次。
不過(guò)我依舊沒(méi)有放棄，反而愈戰(zhàn)愈勇，燃起了熊熊烈火，不依不撓地繼續(xù)著。終于，幾經(jīng)失敗之后，我成功完成了我的第一件陶藝品，然后，把它交給一旁的老師，想在這留下一道屬于我的足跡。第二天，我的作品已經(jīng)燒成了，我看著手中刻有我名字的花瓶，開(kāi)心地笑了。
“面對(duì)困難，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有結(jié)果�！边@是錢(qián)學(xué)森的一句名言，不錯(cuò)，在遇到挫折時(shí)，再搏一下，也許就會(huì)柳暗花明。
六年級(jí)作文 篇6
這個(gè)周末我和同事們一起學(xué)練車(chē)，初次來(lái)到練車(chē)場(chǎng)，和自己想象的相差甚遠(yuǎn)，破爛不堪的訓(xùn)練場(chǎng)，幾乎接近報(bào)廢的訓(xùn)練車(chē)，加之各色的學(xué)員，心里莫名的不快。當(dāng)初報(bào)名的那份喜悅一掃而光。但車(chē)還是要學(xué)的，因此也就顧不得那么多。而駕校也許是為了招攬生源，安慰我說(shuō)年齡、性別都不是問(wèn)題。這里的環(huán)境比其他的駕校好得很，環(huán)顧四周，在這里的學(xué)員有熟悉的、有陌生的。不分官職，不分行業(yè)，一律都是“學(xué)員”，既然決定要學(xué)，自己暗下決心，安心地利用業(yè)余時(shí)間一定學(xué)好。
上車(chē)了，心就緒，可行動(dòng)沒(méi)有就緒。活活的一個(gè)“車(chē)盲”一點(diǎn)不假。
這時(shí)教練走過(guò)來(lái)，先教我學(xué)打方向，再讓我上車(chē)，很認(rèn)真地向我介紹著車(chē)上離合、剎車(chē)、油門(mén)，檔位等。（油門(mén)是封住的）。之后教練開(kāi)始讓我練習(xí)向前開(kāi)，向后開(kāi)。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己比較笨，緊張地坐上了駕駛位，在教練的指導(dǎo)下，入1檔，踩離合，前進(jìn)，然后入后檔，踩離合，后進(jìn)。當(dāng)車(chē)緩緩移動(dòng)的那刻，我是異常的興奮，從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)車(chē)的我，終于學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)?yán)病＃ó?dāng)時(shí)多幼稚的想法，其實(shí)我學(xué)會(huì)的只是移動(dòng)車(chē)，而不是開(kāi)車(chē)。）因?yàn)榧?dòng)和興奮的心情驅(qū)使，我練得特別有勁，很快，向前進(jìn)，向后退，還算基本掌握！可后面的倒庫(kù)就不值得一提了，手里的方向盤(pán)左右的轉(zhuǎn)著，車(chē)輪來(lái)回的畫(huà)著圈，我無(wú)法控制，我無(wú)能控制，只是一腳剎車(chē)，才把亂了方向的車(chē)子停住。唉，怎么會(huì)是這樣。
感嘆之余，苦苦的握著這尚未端平的方向盤(pán)，沉默良久，人生不也如此嗎？人生幾十年，走好自己的路就要有自己的思考，有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的追求，不能放松對(duì)自己的要求，更不能糊里糊涂地度過(guò)自己的.人生。自己要對(duì)得起自己。
把握好人生的方向盤(pán)也不是件容易事，一個(gè)人一生不可能不犯錯(cuò)誤，也不可能不走彎路，但一定要經(jīng)常反思自己，反思自己所走過(guò)的道路，反思自己的人生的得與失，這是很有必要的。知道自己為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，知道自己的錯(cuò)誤在哪里，以后才能少犯錯(cuò)誤，少走彎路，使自己這只人生的航船不至于偏離正確的航線，更不會(huì)葬身于生活的大海，凝神的我在教練的指導(dǎo)下，把方向盤(pán)端正端平，沿著直直的訓(xùn)練“航線”，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
六年級(jí)作文 篇7
“咕嚕咕嚕！”我的肚子又在叫了，什么時(shí)候才放學(xué)�。课业亩亲涌祓I扁了！
放學(xué)鐘聲一打，我就沖出教室，急急忙忙地要趕快回吃晚飯。一進(jìn)門(mén)，聞到了醬的味道，就知道今天是要吃水餃。不等大家，我就開(kāi)動(dòng)了，雖然被媽媽臭罵一頓，不過(guò)，至少我的肚子不再那么餓了！
晚餐時(shí)刻終于到了！我們一家人圍著桌子吃水餃，水餃?zhǔn)俏易類?ài)吃的食物，外面的皮潔白、有彈性，里面的餡有我愛(ài)吃的豬肉和芹菜，只要吃第一口，就會(huì)忍不住再吃第二口、第三口……甚至吃到整盤(pán)都沒(méi)了，我還吃不飽！不過(guò)要沾上醬料，味道才不會(huì)太淡。
只要我們?nèi)业烬R，餐桌就會(huì)變得很吵雜，可是少一人又會(huì)變得冷清清，各自做各自的事。我喜歡全家一起吃，雖然有些吵鬧，不過(guò)至少比較溫馨、和樂(lè)，不會(huì)那么冷淡。感覺(jué)上，少一個(gè)人沒(méi)有什么差別，但是如果真的`少了一人，我們就會(huì)失去熱鬧的氣氛，也沒(méi)有心情吃飯。
所以，一家人團(tuán)聚吃晚餐事很重要的，它可以培養(yǎng)家人間的感情，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭。
六年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是我最熟悉的人，她長(zhǎng)著一張娃娃臉，一對(duì)眼睛小小的，雖然媽媽長(zhǎng)的很普通，不過(guò)她有很多的優(yōu)點(diǎn)。
我和爸爸親切的叫媽媽一撿沒(méi)。因?yàn)樗３０鸭依锎驋叩母筛蓛魞舻�，把我和爸爸亂扔亂放的東西，歸類收拾的整整齊齊的，可是很多時(shí)候我和爸爸需要用某個(gè)東西的時(shí)候，媽媽卻常常想不起來(lái)那東西放到哪里了，所以爸爸說(shuō)媽媽就是一收拾，東西就沒(méi)了！呵呵！
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，雖然每天工作忙碌，但是廚房是她的天地，變著花樣的給我和爸爸做好吃的飯菜；媽媽也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是我的運(yùn)動(dòng)好伙伴，周末有時(shí)間她就陪我一起打羽毛球、跳繩，我們倆還堅(jiān)持每周去游泳一次。
我比較難忘的一件事情是，今年八月初，我的葫蘆絲四級(jí)考試，考前一段時(shí)間，媽媽一有空就陪我練習(xí)，并不斷的'鼓勵(lì)我，在考試的那天她對(duì)我說(shuō)：不要緊張、面帶微笑終于輪到我了，我有些緊張，剛開(kāi)始吹第一句就錯(cuò)了，但媽媽的鼓勵(lì)的話在耳邊，我仍認(rèn)認(rèn)真真的吹完曲子，結(jié)束后我忐忑的給媽媽說(shuō)了，媽媽仍然鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要盡力完成了就好，而且出錯(cuò)了還能堅(jiān)持吹完曲子，表現(xiàn)不錯(cuò)！并帶我去吃了頓牛排，我可開(kāi)心了！
媽媽的優(yōu)點(diǎn)很多，但是性格有些急躁，有點(diǎn)嘮叨，有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)，像火山爆發(fā)一樣，還是很?chē)樔说�，有時(shí)我做作業(yè)時(shí)喜歡偷偷地玩兒，被媽媽發(fā)現(xiàn)她就批評(píng)我，如果發(fā)現(xiàn)好幾次我還沒(méi)有改正，她就發(fā)很大的脾氣，我有點(diǎn)害怕！不過(guò)即便這樣我還是很愛(ài)我的媽媽！
這就是我的媽媽！讓人開(kāi)心、讓人害怕的媽媽！
六年級(jí)作文 篇9
一個(gè)盛著蛋清的杯子靜靜地立在桌上，一雙手端起了杯子，又往里倒了一些茶水，咕嘟咕嘟喝了下去，剎那間哀號(hào)遍地。“這什么��！味道怪怪的！”爸爸的眉毛擰成了麻花，臉色瞬間變了�！斑@什么呀！今天泡的茶怎么這個(gè)味道？”接著是一片無(wú)辜的回應(yīng)：“不知道！”就在這時(shí)，半路跑來(lái)了一個(gè)“女將軍”——老媽。在冰箱里翻天覆地，“我的蛋清面膜呢？”河?xùn)|獅吼再現(xiàn)江湖，“什么？蛋清！那杯子里的.……是蛋清？！”爸爸的“麻花眉”快要擰碎了，“嘻嘻，哈哈！笑死我了……”
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