六年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
除夕也就是每年陰歷年的最后一個(gè)夜晚，常在臘月二十九或三十。你們知道嗎？關(guān)于除夕還有一個(gè)小故事呢！
相傳在古時(shí)候，有一個(gè)怪獸叫夕，夕會(huì)吃老人和小孩，每年除夕之夜都會(huì)出來(lái)害人。所以，每到除夕，村里的人就躲進(jìn)山里。有一個(gè)少年想在這兒等待夕來(lái)，看看它到底長(zhǎng)什么樣。一個(gè)老奶奶看見(jiàn)了。就勸他上山，要不，肯定會(huì)被夕吃掉。少年不聽(tīng)勸，老奶奶只好獨(dú)自上山。天色暗了下來(lái)，夕來(lái)了，少年被嚇出了一身冷汗。他找來(lái)一根蠟燭點(diǎn)了一堆木頭，夕看見(jiàn)了這一堆紅色東西，嚇跑了。第二天，人們從山上下來(lái)，老奶奶看見(jiàn)少年還在，就問(wèn)：“你有什么妙招把夕趕跑？”少年回答道：“夕怕一切紅色的東西。”以后，每年除夕之夜，人們都會(huì)在門(mén)上掛大紅燈籠，貼大紅對(duì)聯(lián)，這樣做就是為了讓夕不敢再出來(lái)害人。
今年除夕也格外有趣。除了往常的掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮外，我、弟弟、爸爸媽媽、叔叔嬸嬸、爺爺奶奶我們?nèi)揖墼谝黄�，高高興興地談?wù)撝约?0xx年的計(jì)劃！我呢，要在五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中再多努力些，爭(zhēng)取考進(jìn)前5名。晚飯是我們大家親手包的餃子，餃子特別好吃，感覺(jué)跟買(mǎi)的味道比起來(lái)大有不同，時(shí)羅卜香菇白菜粉條大肉5種不同食物做成的。吃完了香噴噴的餃子，我和弟弟依次給長(zhǎng)輩們拜年。恭祝他們身體健康，財(cái)源廣進(jìn)，生活幸福，新年快樂(lè)！然后，長(zhǎng)輩們就給我發(fā)壓歲錢(qián)，希望我們?cè)谛碌囊荒昀锖煤脤W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！收了壓歲錢(qián)，我心里美滋滋的`，像吃了蜜一樣甜。這一刻，我覺(jué)得我們的日生活真是越過(guò)越好，又紅又火，我好幸福！
這就是我們的中國(guó)年，中國(guó)年就要紅紅火火的，紅紅火火的就只有中國(guó)年！
六年級(jí)作文 篇2
夜晚的景色真美。茫茫夜色中，滿(mǎn)天星星在砸著眼睛
書(shū)桌上的那燈，卻還在亮�？焱ｋ姲桑焱ｋ姲�！我在默默乞討著。我希望停電，或者一打雷電就停了。
我真的好困好困。耳邊嗡嗡直叫，頭暈得頭昏腦轉(zhuǎn)，這不公平！為什么其他人能睡覺(jué)而我卻不行。我的身邊只有堆成山的復(fù)習(xí)卷，和媽媽嚴(yán)厲的眼神。身邊的床對(duì)我的.誘惑多大。它向我忘去祈求的眼神。可是……媽媽為什么這樣？說(shuō)什么明天就要屑了，你知道屑有多重要嗎？他是你們組進(jìn)入重點(diǎn)初中的來(lái)源。我恨六年級(jí)該死的六年級(jí)。我寧愿我現(xiàn)在是初一也不愿意我現(xiàn)在是六年級(jí)。饒了我吧，我真的太困了。
”媽媽?zhuān)液美�，我要睡覺(jué)！”“不行！也不看看你明天就要屑了”“可是不睡覺(jué)，我明天哪有精神做題�！泵魈炜疾缓迷撛趺崔k？
我頭昏腦轉(zhuǎn)，眼前一片模糊，一片空白。好困吶！我不由得打瞌睡。半睡半醒，真難受。剛睡到一半就被媽媽弄醒了。
窗外的雨越來(lái)越大，我很高興。我希望打雷，把電停了。我真的好困好困……
眼看就要一點(diǎn)了，人家都躺在床上做美夢(mèng)了，而我卻只能在這里受苦受累。“寫(xiě)快點(diǎn)，要?jiǎng)幽X筋”
我想哭，哭出心中的悲痛，哭出心中的郁悶……
“快點(diǎn)寫(xiě)啊！”考不到重點(diǎn)中學(xué)能考得上重點(diǎn)高中嗎？考的上好大學(xué)嗎？媽媽說(shuō)的話(huà)，我完全沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲艺娴奶Я恕！扒笄竽懔耍姲‰�，你就停一天吧，我真的太困了�?/p>
不知是不是我的祈禱起作用了，忽然一聲，燈滅了。我高興極了……
馬上跳上床，睡了起來(lái)。
我還夢(mèng)見(jiàn)，我考上了中國(guó)最好的中學(xué)……
六年級(jí)作文 篇3
生命,是多美的啊，正是因?yàn)橛辛诉@一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們的世界才變的這么生機(jī)勃勃。正是有了這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們才有機(jī)會(huì)感受到這世界的美好，體會(huì)到世界的艱辛。
生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的.，其中一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的的脆弱。就生命個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類(lèi)面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活的更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。
生命是偉大的，生命是從道德，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此.
讓生命精彩起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇4
準(zhǔn)備了一個(gè)星期的"經(jīng)典誦讀展示"今天終于結(jié)束了.雖然那天的天氣很冷，灰蒙蒙的，但誦讀的熱情不減。雖然很累，但很激動(dòng),因?yàn)槲乙廊槐唤裉熘形缒欠N濃濃的'經(jīng)典氛圍感染著,感動(dòng)著。
我們班的孩子在活動(dòng)準(zhǔn)備階段就非常積極，大家參與的熱情都非常高漲。活動(dòng)中，孩子們積極的出謀劃策，幫我出主意，想辦法。單獨(dú)講故事的孩子，付出了更大的努力。聽(tīng)張北群的家長(zhǎng)講，孩子一回家就對(duì)著鏡子練習(xí)，就連晚上做夢(mèng)也在背故事呢！多可愛(ài)的孩子呀，看著這群搖頭晃腦的孩子們們，我真的很感動(dòng)，為他們的真誠(chéng)感動(dòng)，為他們的努力感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力， 比賽時(shí)，孩子們發(fā)揮出了良好的水平，這讓我感到欣慰，這些日子來(lái)的辛苦和疲憊早已一掃而空。
看著孩子們一張張興奮的笑臉,聽(tīng)著他們演繹經(jīng)典的瑯瑯誦讀,怎能不讓人心潮澎湃激動(dòng)萬(wàn)分呢!
經(jīng)典學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，誦讀活動(dòng)還會(huì)進(jìn)行，我將帶領(lǐng)我的孩子們繼續(xù)努力，當(dāng)好孩子的頭兒。我將在感動(dòng)中繼續(xù)前進(jìn),把"中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀"這一課題做得更扎實(shí),把我校的經(jīng)典誦讀特色活動(dòng)做得更突出!
六年級(jí)作文 篇5
一副象棋有32個(gè)棋子，這恐怕盡人皆知吧。每個(gè)棋子都有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
32個(gè)棋子中，地位最低下，數(shù)量最多，能力卻最弱的無(wú)如“兵”“卒”，他們只有前進(jìn)的路，沒(méi)有退路。在自己的陣前，他們最容易被消滅。他們就像敢死隊(duì)員，隨時(shí)和敵人同歸于盡。一旦進(jìn)入殘局，尤其進(jìn)入對(duì)方陣地，其攻擊力倍增，擊破敵方的“士”“象”是常用的入局手段。
“馬”是驍勇的戰(zhàn)將，他有八面威風(fēng)。是殘局取勝的重要棋子之一�！榜R”的殺法十分厲害，一著不慎，可以全盤(pán)皆輸。但“馬”的腿容易被絆住，仍屬易受攻擊之棋子也。
在所有的棋子中，“車(chē)”無(wú)疑是最厲害的。他機(jī)動(dòng)速度快，進(jìn)退自如。長(zhǎng)驅(qū)直入，如入無(wú)人之境，宛如一把鋼刀插入敵陣，是讓人頭疼的棋子。但他最易被“兌”掉或打死，但在殺法中卻有著舉足輕重的地位。
“士”、“象”是“將”、“帥”最忠誠(chéng)的守護(hù)者，他們的能力也就是起到防守的作用而已，最多在河界徘徊罷了。他們?yōu)榱藢浀?安全，有時(shí)不得不犧牲自己的性命，他們真乃忠臣。
“將”“帥”在棋子中地位最高。他們?nèi)绻粴�，意味著一方的失敗。他們就像“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的將領(lǐng)，在軍隊(duì)中，有至關(guān)重要的作用。他也是很弱的棋子，不能出“九宮”，常常被追殺得東奔西走。
棋子的全體，如軍隊(duì)一樣，如果將軍不聽(tīng)命令，孤軍深入，必定打敗仗。如果全軍上下一條心，“不破樓蘭終不還”勝利一定屬于他們。不只是行軍打仗，社會(huì)、企業(yè)也都一樣，只有大家抱有同樣的決心，“眾人拾柴火焰高”，共同的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇6
我的朋友是個(gè)文靜的女孩，怎么個(gè)文靜法呢？就是我在一到三年級(jí)根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的存在。
我什么時(shí)候什么地點(diǎn)意識(shí)到她的`存在？具體我也記不清了，反正那時(shí)我們倆沒(méi)有桃園結(jié)義，也沒(méi)有定所謂的生死之交。就像兩只迷途羔羊偶見(jiàn)了在別人身上的自己。
在我們黏在一起時(shí)，只是一起吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)體會(huì)到我們?cè)缇透畹俟�、密不可分的友誼。直到有一天對(duì)方消失了一會(huì)兒，才會(huì)去更加珍惜這段友情。
那天，天依舊藍(lán)，老師依舊煩，可我們有點(diǎn)感到十分不對(duì)勁，我左右張望，目光鎖定在那個(gè)是熟悉的角落，只有桌和椅子，一切毫無(wú)生氣。唉，以往桌上刻早字的她，今兒卻破天荒的遲到了。我想象的大門(mén)無(wú)限打開(kāi)了：上學(xué)是不是忘書(shū)包回去拿了，是不是眼睛里進(jìn)沙子……一顆輕盈的粉筆頭加一張怒目圓睜的臉把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我心中一陣發(fā)毛，不得不認(rèn)真聽(tīng)課課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她還是沒(méi)有來(lái)，我萬(wàn)分落寞，這種心情在下課最為強(qiáng)烈。是一種空落落的感覺(jué)，走路時(shí)手也沒(méi)有了可以放的地方。好不容易挨到了放學(xué)，我激動(dòng)地想，明天就可以見(jiàn)到她了，一定盤(pán)問(wèn)她干什么去了�？墒�，第二天，第三天她依舊沒(méi)有來(lái)。我度如年，那頂沒(méi)有生氣的桌子好似布滿(mǎn)了灰塵。最終，她還是來(lái)了，我們四目相對(duì)，良久緊緊擁抱在一起。
沒(méi)有了她，沒(méi)有她的日子，我就無(wú)法快樂(lè)，更無(wú)法有意義地生活。
六年級(jí)作文 篇7
星期天，我一大早五點(diǎn)多鐘就起了床，因?yàn)榻裉煳乙脱狙窘憬悖奈慕憬�，哥哥，舅媽和舅舅一起去紫霞湖呼吸新鮮空氣。這么早起床還真有點(diǎn)不習(xí)慣！
到了目的地，我們從車(chē)上拿下了水，食物，坐墊和一些紙巾，就慢步游覽了。
走在去湖邊的路上，我們這才發(fā)現(xiàn)來(lái)的一點(diǎn)也不早，因?yàn)橛泻芏嗬蠣敔敽屠夏棠�，已�?jīng)早練后要回家了。我想，要在平時(shí)這個(gè)時(shí)候我還在呼呼大睡呢，這些老爺爺老奶奶早就走完了他們?cè)阮A(yù)定的路程�，F(xiàn)在我才知道為什么老人的身體那么好，就是因?yàn)槠綍r(shí)他們積極鍛煉，堅(jiān)持不懈。想到這里，我慚愧極了，因?yàn)槲掖蛩忝刻煸绯慷计饋?lái)跑步鍛煉，可才跑４天，我就起不來(lái)了，更別說(shuō)天天都跑了。唉！這說(shuō)明我的毅力不夠！
一路上，我們有說(shuō)有笑。忽然，哥哥喊道：“看，那就是紫霞湖！”我剛看一眼，就感到奇怪極了：湖里有好多人在游泳。湖里能游泳？我聽(tīng)說(shuō)這可是淹死過(guò)很多人的地方，他們就不怕？湖底下那么冷，他們能承受的了？湖水有多深，他們知道嗎？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題不由得冒了出來(lái)。我們剛往前走一點(diǎn)，就聽(tīng)到一陣急促地呼喊聲：“救命！救命！……”我緊張的'向那邊望去，��！原來(lái)是一位女士因?yàn)槟_底抽筋，害怕的直叫，幸好一位男士游過(guò)去把她救到了岸邊，多危險(xiǎn)啊!。這一切，都是由她自己造成的。
再往里走，我們看到了一片草坪，我們便決定在那里休息。我們鋪好坐墊，剛把食物拿出來(lái)津津有味地吃著，一只小狗突然跑了過(guò)來(lái)，害怕狗的我一下子就站了起來(lái)。小狗可憐巴巴的看著我們，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)吃的。”舅舅站了起來(lái)，一邊吹口哨，一邊向前走，把小狗引了過(guò)去，小狗走了，我們便又開(kāi)始樂(lè)呵呵地吃了起來(lái)。可當(dāng)舅舅剛回來(lái)不久，小狗又跑了回來(lái)，這樣連續(xù)了２次。第３次時(shí)，舅舅剛把小狗趕出去，沒(méi)想到，調(diào)皮地小狗又跑回來(lái)了，舅舅卻沒(méi)回來(lái)。到最后，小狗因?yàn)橛辛送姘�，才離開(kāi)了這里。
今天的紫霞湖之旅,使我享受到了暑假的歡樂(lè)、暢快，同時(shí)也使我知道鍛煉身體要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。其實(shí)，不僅是鍛煉，做任何事，都貴在堅(jiān)持！
六年級(jí)作文 篇8
友愛(ài)，好似我的影子，能時(shí)時(shí)刻刻陪著我，讓我不再孤單。
一年級(jí)的一個(gè)課間，我正在操場(chǎng)玩。忽然，有一個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)撞倒了我，話(huà)都沒(méi)說(shuō)就跑掉了。我的腳扭到了，一時(shí)站不起來(lái)。就在我手足無(wú)措的時(shí)候，一個(gè)和我年齡相仿的小女孩走了過(guò)來(lái)，她伸手將我扶起，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝你扶我起來(lái)�！蔽沂挚蜌獾卮鸬�。
我們兩個(gè)向教室走去，邊走邊聊。原來(lái)我們兩個(gè)在同一年級(jí)，還住在同一個(gè)小區(qū)，真巧！從那以后，我們就變成了形影不離的好朋友。她就是我的好朋友——陶晴宇。我們兩個(gè)都會(huì)在對(duì)方有困難的時(shí)候給予幫助。
三年級(jí)的暑假，我和陶晴宇在小花園里捉螞蚱的時(shí)候，她大聲地招呼我：“這兒有一只好大的螞蚱！”“真的'嗎？”我來(lái)到陶晴宇的身邊，順著她手指的方向，我看到月季花的葉子上有一只又肥又壯的螞蚱�！耙⌒陌。≡录净ㄉ厦娴拇毯芗怃J，不要被劃到了�！蔽覔�(dān)心地提醒道。
可是她沒(méi)有聽(tīng)我的勸告，反而轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)花叢�！鞍パ�！”沒(méi)想到，她不但沒(méi)抓到螞蚱，還將腿劃了一道口子。我扶她到石座上休息，對(duì)她說(shuō)：“你在這兒等一下，我回家找藥幫你包扎！”我飛快地跑回家找來(lái)了碘酒和紗布，學(xué)著醫(yī)生的樣子，首先為她消毒，然后包扎好傷口。她十分感激地望著我，說(shuō)道：“真不愧是我的好朋友，謝啦！”
友愛(ài)是什么？友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓人倍感溫暖；友愛(ài)是一棵樹(shù)木，精心澆灌才能茁壯成長(zhǎng)；友愛(ài)是流金歲月，讓人永久珍藏！
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