遺失的美好作文初二

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的遺失的美好作文初二，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曾經(jīng)多么純真，眨巴著迷茫的雙眼，稚嫩的小手緊緊地握住繩子，在那棵同樣天真的梨樹下蕩起秋千，凋零的純白花瓣落在烏黑的發(fā)上，長(zhǎng)而微卷的睫毛開始整齊地垂下，嘴角在不經(jīng)意間上揚(yáng)。那是一場(chǎng)多么完美的童話，可經(jīng)過了幾輪春秋，終是逝了。

　　漸漸逝去的美好，從指間滑落，逃走。明明近在咫尺，我卻仍抓不住她的手。她的手太虛，雙眸寫著童年的幻想，使我不僅放開了她的手，連同一切的美好，也被她帶走了。留下呆呆的我，在錯(cuò)愕中神游，繼而仰天長(zhǎng)笑。即使她有多么善良，仍是會(huì)丟下我。因?yàn)�，從此以后，我的世界只是一個(gè)人。

　　一個(gè)人的秋千，一個(gè)孤獨(dú)的背影，一同定格在沒有底片的相機(jī)里，無論是否留下，已沒有意義。只是一個(gè)人的寫照，一個(gè)人的寂，一個(gè)人的寞。

　　我開始討厭秋千了。天真的梨樹甩落了一地的潔白，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)葫蘆狀的果實(shí)。驕傲地向我揚(yáng)起頭：“瞧!我長(zhǎng)大了。”秋千連接的繩索突然斷開，木板被摔得粉碎，繩索仍在樹枝上擺動(dòng)，周圍彌漫著令人窒息的空氣。突然感到難過，頭也不回地逃離，那個(gè)曾經(jīng)讓我如此依戀的童話。

　　童話終究不是現(xiàn)實(shí)，我只是太傻。這樣想著，我不經(jīng)蹲下去，坐在床沿，聚精會(huì)神地盯著木偶熊，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)太破舊了，那樣的脆弱。連接頭部的線扯了出來，它的頭不安分地晃動(dòng)著。一種從未有過的恐懼填滿了我的所有，我還是逃了。

　　門口，一個(gè)高高的女孩迎風(fēng)佇立，她的笑容如陽光，吹過大片的向日葵。我此刻已無心與她對(duì)話，只是雙眼直直得盯著她手中翻開的童話書，自嘲地笑了。她不語，只是輕輕合上：“蒲公英不可以老是依賴著肢體，她，也要學(xué)會(huì)飛翔。希望你的下一站，會(huì)是天空�！�

　　我釋然了。我終于脫離了美好的枷鎖，放飛希望，奔跑向前。其實(shí)森林的背后，還有一片草原。

【遺失的美好作文初二】相關(guān)文章：

遺失的美好初二作文05-02

遺失的美好07-05

遺失的美好04-15

遺失的美好07-05

遺失的美好07-07

遺失的美好06-25

被遺失的美好04-16

遺失的美好10-03

初二敘事作文之致我們遺失的那份美好09-05

曾經(jīng)遺失的美好06-25