六年級(jí)的作文(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文1
時(shí)間真是快��！五年級(jí)就這么一晃而過(guò)；時(shí)間真是短�。∥迥昃褪沁@么一閃而過(guò)。我馬上就上六年級(jí)了。
六年級(jí)是那么高大，那么遙遠(yuǎn)。我想六年級(jí)學(xué)習(xí)將會(huì)是艱苦、快樂(lè)，但我會(huì)為此而努力的。
我理想的中學(xué)是荔灣廣雅，我要為這個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想做出奮斗，俗話說(shuō)得好：無(wú)夢(mèng)想則無(wú)追夢(mèng)者，無(wú)奮斗則無(wú)追上夢(mèng)。是啊，沒(méi)有夢(mèng)想怎么行呢？沒(méi)有奮斗怎么會(huì)成功呢？我一定要追上夢(mèng)想。
我的語(yǔ)文計(jì)劃訂在90分以上，數(shù)學(xué)的奮斗目標(biāo)當(dāng)然是100分了。我其他學(xué)科沒(méi)有特別的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，有同學(xué)說(shuō)我“數(shù)學(xué)王子”，哈哈。但由于粗心，我常常拿不到100分。所以，我要克服粗心，努力在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)和考試都能拿到滿分。我的.英語(yǔ)得努力提高成績(jī)，希望也能100分。
媽媽說(shuō)，考廣雅除了校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還多刷一些語(yǔ)數(shù)英的課外題，為迎接面試而做好準(zhǔn)備。
六年級(jí)計(jì)劃輕輕松松就定好了，可要完成六年級(jí)的計(jì)劃可沒(méi)有這么輕松，學(xué)習(xí)中總是會(huì)有困難、有問(wèn)題，但我會(huì)知難而進(jìn)，努力做好。
在《縫紉機(jī)樂(lè)隊(duì)》里有一句唱得好：“為理想做自己”。有感而發(fā)，我自己編了一句屬于自己的人生格言：“人要為理想奮斗，這樣活著才算有意義�！�
六年級(jí)的作文2
由于性格的原因，以前我總是感到不快樂(lè)。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我改變了自己的性格，也感覺(jué)到了生活的快樂(lè)。
記得是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在廚房里忙碌著。突然，媽媽說(shuō)沒(méi)有醬油了，讓我去附近的超市去買(mǎi)，我拿起十元錢(qián)，一溜煙似的`跑下樓去。剛到了二樓，就看見(jiàn)一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠(yuǎn)，老奶奶走到那里一定很費(fèi)勁，我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你扔垃圾吧。”我邊說(shuō)邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里，我看見(jiàn)老奶奶臉上露出了笑容，我又扶著老奶奶轉(zhuǎn)身走回了樓里。老奶奶說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老奶奶的話，我覺(jué)得很快樂(lè)。剛要進(jìn)我家門(mén)，忽然想起醬油還沒(méi)有買(mǎi)呢？于是我急忙再次跑下樓去，買(mǎi)回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心里卻是快樂(lè)的。
提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂(lè)，而且自己也得到了快樂(lè)。事情雖然很小，但是卻一直激勵(lì)著我，讓我擁有了快樂(lè)。
六年級(jí)的作文3
暖風(fēng)從窗外呼進(jìn)來(lái)，窗葉前后一開(kāi)一合。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，散出悠悠的綠影，映在講臺(tái)那嚴(yán)厲的`面孔上。班主任臉一陰，輕輕扶了一下鼻梁上的眼鏡，低沉著嗓音：“快月考了，我跟你們出了兩套試卷，優(yōu)生卷和差生卷，上次考試沒(méi)上中生線的人都做差生卷。這次我給差生卷布置了很多題量，難度也比較大。成績(jī)好的學(xué)得差不多，我出得很少，也簡(jiǎn)單，他們隨便做點(diǎn)就行了。我這是為你們好，不過(guò)上次的成績(jī)名單我沒(méi)看，你們自己量著成績(jī)拿不同的卷子�！�
夏小果單手撐著下巴，顯些悶悶不樂(lè)，郁悶著：老師好偏心啊，上次太難，大多數(shù)人不小心考砸了，我也要做差生卷，不過(guò)老師不知道我考多少啊。卷子從前傳下來(lái)了，夏小果猶豫了一下：老師是對(duì)我們好。一把拿過(guò)差生卷，把優(yōu)生卷往后傳。
夏小果拿著卷子一看，題量很少，題目也很簡(jiǎn)單，她吸了一口氣，著筆在草稿本上奮筆疾書(shū)，飛快地演算，轉(zhuǎn)眼間完成了整張卷子。輕松著，旁邊的同學(xué)卻抓耳撓腮，左顧右盼。
成績(jī)出來(lái)了，夏小果竟得了滿分，班上第一。老師只冷冷地說(shuō)了一句：“班上只有夏小果一個(gè)人做了差生卷�！�
大家醒悟過(guò)來(lái)，誠(chéng)實(shí)是多么重要。
六年級(jí)的作文4
日子過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，春天的腳步近了，我們?cè)谶@個(gè)大好時(shí)光開(kāi)始了新學(xué)期新一輪的學(xué)習(xí)生活。我要在這個(gè)特殊的學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，鞭策好自己的新學(xué)期新計(jì)劃，計(jì)劃詳見(jiàn)如下：
一、學(xué)習(xí)類
1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活躍的自我，提高各門(mén)功課的`成績(jī)。
2、每天晚上做三道數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)難題解決能力。
3、課余時(shí)間多多練習(xí)正楷字，讓美觀的字體表現(xiàn)出自己的真實(shí)形象。
4、每天閱讀書(shū)籍30分鐘，擴(kuò)大課外閱讀面。
5、每周背誦三首古詩(shī)詞、一篇文言文，并積累大量好詞好句。
6、每天讀20分鐘英語(yǔ)，記三個(gè)單詞，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)數(shù)成績(jī)拉成水平線。
二、非學(xué)習(xí)類
1、多做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、改掉愛(ài)吃零食、常喝碳酸飲料的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到少吃多做。
3、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，不管是在家里還是在學(xué)校都應(yīng)做到如此。
4、熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期給大家留下美好印象。
最后，希望我計(jì)劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活能在小學(xué)階段畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)的作文5
在我12歲的生日上，媽媽送給我一個(gè)漂亮的生日禮物，那是一個(gè)精美的音樂(lè)相框。媽媽告訴我，在我學(xué)習(xí)之后，要想消除一下學(xué)習(xí)的緊張情緒，就可以把這個(gè)小圓圈向右轉(zhuǎn)幾圈，它就可以長(zhǎng)處美妙的音樂(lè)了。
音樂(lè)相框是一個(gè)立體的長(zhǎng)方形，在它的兩側(cè)有四條金色的小魚(yú)在游泳，還吐出許多小泡泡。左上角是給音樂(lè)相框上弦的環(huán)形圓圈，在環(huán)形圓圈的周?chē)蓸?lè)四個(gè)happy，它好像在告訴我：“聽(tīng)聽(tīng)我的歌聲吧！我會(huì)讓你保持歡快的情緒的�！痹谧钕路�，有一對(duì)粉紅色的蝸牛躺在地上，它們兩個(gè)的臉上都有一個(gè)吸鐵石，只要它們湊到一起去，兩個(gè)臉蛋就會(huì)貼到一起，很親密的樣子。在它的最中間，也是我最喜歡的部分，那里放著我的照片，照片上的我正笑得很燦爛，配上周邊的.裝飾，照片顯得更漂亮了。美妙的音樂(lè)加上燦爛的笑容，即使再生氣心情也會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)讓音樂(lè)相框?yàn)槲页皇赘�，�?lái)化解我煩悶的心情。這么美麗的畫(huà)面，這么優(yōu)美的音樂(lè)，有誰(shuí)還會(huì)生氣呢？
六年級(jí)的作文6
媽媽有雙漂亮的大眼睛，大眼睛上戴著一副大眼鏡。她有一張愛(ài)嘮叨我的嘴巴，嘴巴左上方長(zhǎng)著一顆黑痣，媽媽常臭美說(shuō)，那叫美人痣。她最喜歡自己那頭又黑又長(zhǎng)的`秀發(fā)。
媽媽喜歡唱歌，而且還常常邊唱邊跳，在家里她可以獨(dú)自唱一整天的卡拉OK，都不閑累。媽媽在哪兒，哪兒就有歌聲。媽媽像小白兔一樣，特別喜歡吃青菜。隔一天都沒(méi)吃，她就會(huì)說(shuō)：“好想吃青菜啊，好久好久沒(méi)吃青菜啊！”而我正好相反，我是食肉的，于是媽媽每天吃飯的時(shí)候都要嘮叨我：“要多吃蔬菜，才能像媽媽一樣長(zhǎng)的漂亮。”我總是說(shuō)：“誰(shuí)叫你炒得肉這么美味呢？”
我喜歡媽媽溫柔的時(shí)候，她笑起來(lái)就像紅紅的花一樣美，她有時(shí)候像個(gè)小孩子一樣，和我一起玩玩游戲，一起跳，一起笑。媽媽雖然愛(ài)笑，但有時(shí)也愛(ài)發(fā)脾氣，我不喜歡媽媽生氣的樣子，生氣起來(lái)像葫蘆娃吐火一樣，挺兇的，讓我看著有點(diǎn)害怕。
媽媽常常教我唱歌、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)、還有一大堆一大堆的道理……
我太愛(ài)我的媽媽了。
與你親近。”
六年級(jí)的作文7
在城市喧囂的表象下，人與人之間的距離是那么遙遠(yuǎn)。原來(lái)我們每個(gè)人心里都有一扇窗。窗戶關(guān)著，像一把鎖，與外界隔絕。
年輕的時(shí)候，我們是那么熟悉，那么幸福。在同一片草坪上奔跑，分享著同樣的喜悅，仰望著同樣的藍(lán)天。但是漸漸的.，我們長(zhǎng)大了。我走進(jìn)新校區(qū)，你還在童年的回憶里徘徊。最后你也進(jìn)了初中，又見(jiàn)到了你。你會(huì)滿臉笑容的迎接我，我會(huì)給你一個(gè)詭異的笑容。我感覺(jué)到心中的喜悅重新浮現(xiàn)，但我們并沒(méi)有那么熟悉。幾年時(shí)間足夠你我改變。我們心中的窗戶是關(guān)著的。幾次之后，我們都視對(duì)方為陌生人，一眼就擦肩而過(guò)。我很難過(guò)，也很情緒化。最后我鼓起勇氣，想在我們年輕的時(shí)候找到我們。我走到你面前，用熟悉的語(yǔ)言和你交談。你看起來(lái)有點(diǎn)不舒服，但漸漸地，我們回到了開(kāi)始。見(jiàn)面的時(shí)候，總會(huì)一起玩，一起笑。
打開(kāi)心窗，其實(shí)是會(huì)變的。穿過(guò)那道心墻，其實(shí)會(huì)變得很美。打開(kāi)那扇窗，讓塵封的回憶重新回到現(xiàn)在，繼續(xù)寫(xiě)未來(lái)的回憶。
六年級(jí)的作文8
我的媽媽是一位老師，她有一雙大大的眼睛，像小貓咪的眼睛，還有一個(gè)愛(ài)嘮叨的嘴巴，每天都和我吵架。就是因?yàn)槲�，本�?lái)溫柔可親的媽媽就變，卻變成了嘮叨大王了，其實(shí)我不該把媽媽惹得火冒三丈、咬牙切齒，下面，我為我的媽媽寫(xiě)了一首小詩(shī)：
媽媽，媽媽，謝謝您！
謝謝您為我做一切的事。
那么是不是有了我就變的這么惱怒？
是不是有了我就每天干工作糊涂？
那么你是否喜歡我？
但我是永遠(yuǎn)愛(ài)你的！！
媽媽，我已經(jīng)忍住不讓你發(fā)火，
但是我做不到，誰(shuí)能幫我想想辦法？
媽媽，媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我媽媽很開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻旖o她做精美的禮物，也幫她干過(guò)家務(wù)，但是也每天都惹她發(fā)火，我們兩個(gè)的氣壓不下去，那么怎么辦呢？同學(xué)們，你們能不能幫我想一個(gè)媽媽發(fā)火的`辦法呢？
不過(guò)我犯了錯(cuò)誤就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起！”但是有時(shí)我媽媽實(shí)在是火降不下來(lái)，就不肯原諒我，我只能做賀卡給她了，不過(guò)我做的賀卡媽媽是覺(jué)對(duì)不會(huì)給我撕爛的，因?yàn)槲易龅脑俨缓脣寢屢彩菑奈易龅馁R卡里感受到了我真的是非常想改正，媽媽就原諒我了。
我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我，祝媽媽在工作上繼續(xù)加油，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝你為我的照顧和關(guān)心！
六年級(jí)的作文9
”子軒”一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳朵里，”孩子……”媽媽正想說(shuō)什么。哼，我沖著媽媽大聲嚷道：”你為什么這么晚才來(lái)接我？”我氣沖沖地望闐雨中的媽媽。只見(jiàn)她右手舉著傘，左手拿著我熟悉地綠雨衣，臉色蒼白，沒(méi)有血色，衣服緊緊地裹在身上，看到這個(gè)情景，我的.氣全消了。
媽媽跑過(guò)來(lái)，邊給我穿雨衣，邊溫和的對(duì)我說(shuō)：”孩子，都是媽媽不好，來(lái)晚了，讓你等急了。”媽媽把我抱上車(chē)子，又叮囑我坐好了，媽媽一手舉著傘，一手騎著車(chē)子……看到媽媽吃力的樣子，淚水模糊了我的眼睛。
可到家了，推開(kāi)門(mén)，我愣住了，只見(jiàn)桌子中間擺著一個(gè)大蛋糕，上面插著12只蠟燭，蛋糕周?chē)鷶[滿了我愛(ài)吃的紅燒茄子……”今天是我的生日？我不由得喊起來(lái)，”傻孩子，今天是你12歲的生日。為了給你買(mǎi)蛋糕，媽媽冒雨走了好幾家商店，終于買(mǎi)到了�！眿寢岦c(diǎn)上蠟燭，笑著唱著歌：”祝你生日快樂(lè)……”
火紅的燭光，映著媽媽燦爛的笑容，深情的目光，我從中看到了媽媽的艱辛，感到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大……
六年級(jí)的作文10
“人生兩大寶，雙手和大腦，有腦不用手，快要被打倒，用手不用腦，飯都吃不飽。”每當(dāng)聽(tīng)這首詩(shī)，不僅會(huì)想起媽媽那極平凡的媽媽的手是魔術(shù)師，她能把普通的蔬菜，肉類，變成五花八門(mén)，豐富多彩的美味佳肴，土豆餅常常令我愛(ài)不釋手，我想，媽媽的廚藝應(yīng)該能賽過(guò)大廚吧。
媽媽的手整理房間也是一絕的，記得以前我總是把房間搞得亂七八糟，媽媽便讓我和她比看誰(shuí)收拾得快。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我手忙腳亂的冬末一下西拿一下。收拾得大汗淋漓還是收拾得不干凈。而媽媽先把東西分類，然后快速把東西放到應(yīng)該放的地方。媽媽仿佛有八只手似的，兩分鐘搞定，神速吧。
媽媽的手織毛衣也是天下一流的。一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一堆五顏六色的毛線，準(zhǔn)備給我織毛衣，只見(jiàn)她的手飛快的靈活的翻飛著，一刻不停。有一天我忍不住去試著學(xué)媽媽織毛衣，可我不是漏針就是穿錯(cuò)了，看來(lái)我是沒(méi)有媽媽的巧手了。
媽媽的手也是溫柔的`手。每當(dāng)我生病的時(shí)候媽媽便用她的巧手無(wú)微不至的照顧我。我感覺(jué)病都好了許多。而當(dāng)我受到委屈或挫折時(shí)，媽媽也會(huì)用她那雙手輕輕的拍我的肩膀，鼓勵(lì)我，給我勇氣和力量。
媽媽這雙手教我做人，做事，是這雙手讓我時(shí)刻感覺(jué)溫暖，我愛(ài)媽媽這雙靈巧的手。
六年級(jí)的作文11
有一種愛(ài)，在你成功時(shí)，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你犯錯(cuò)時(shí)，促使你彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激起你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)叫做母愛(ài)。
上學(xué)期，有一次，我語(yǔ)文考了全班第一，我高興的一蹦三尺高。下午放學(xué)了，我興高采烈地回到家里，把試卷給了母親，想讓她表?xiàng)钗�，可是她淡淡地說(shuō)：“連續(xù)考第一，才是好！”
又有一次考數(shù)學(xué)，因?yàn)槲姨中�，好幾道題目沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)考好。我心想：肯定要吃棍子燒肉了。下午，我懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地回到家里，心里又想起鄰居小明考差了，就被母親打了一頓。我也要挨打了，沒(méi)想到她沒(méi)有
打我，而是認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“下次不能再粗心了！”還給我講解錯(cuò)題。
就在前個(gè)星期，學(xué)校里選了四個(gè)女生和四個(gè)男生，參加市里的'象棋比賽，我被選中了。晚上，我告訴了母親，想讓她給我買(mǎi)玩具，可她搖搖頭說(shuō)：“你選上了不算什么，等比賽得獎(jiǎng)了，再獎(jiǎng)勵(lì)一下�！�
我真誠(chéng)地對(duì)母親說(shuō)：“您的愛(ài)真?zhèn)ゴ�！�?/p>
六年級(jí)的作文12
我的媽媽今年四十多了，油亮亮的頭發(fā)中參雜這幾根銀絲。眼睛旁有很多皺紋。不過(guò)那都是母親為我和哥哥們操勞過(guò)度的結(jié)果。母親已露出笑容，淡黃色的臉上就會(huì)有一對(duì)深深的酒窩，她的目光總是那么和藹，那么溫柔。
媽媽總是罵我，說(shuō)我手笨，不會(huì)做事；不過(guò)說(shuō)過(guò)又來(lái)安慰我。
記得有一次，你叫我去寫(xiě)作業(yè)，我卻偏不聽(tīng)你的，趁你不注意，跑到庫(kù)房去玩了。好黑呀，當(dāng)我要走的時(shí)候，腳一滑，直接撲到了銳利的`叉子上。流了好多血，當(dāng)時(shí)就嚎啕大哭起來(lái)，媽媽順著聲音來(lái)到了庫(kù)房，看到這一幕，急忙跑過(guò)來(lái)，抱著我向醫(yī)務(wù)室跑去，天下著小雨，媽媽背著我在泥水中走著。媽媽一邊走一邊嘴里喃喃著，指責(zé)我，而我在媽媽的背上扔然在哭。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨急忙給我包扎，包扎好了，母親又背著我回到了家中。
在生活中母愛(ài)是不可缺少的，這種母愛(ài)是可以讓我們走向正途的，母親們！你們辛苦了，感謝你們的養(yǎng)育之恩！
六年級(jí)的作文13
我是一個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)大樹(shù)和小鳥(niǎo)。我不一會(huì)兒就把大樹(shù)和小鳥(niǎo)畫(huà)好了，并給大樹(shù)涂上了綠色，給小鳥(niǎo)涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫(huà)描了邊。我高興地把我的圖畫(huà)拿給同桌看，同桌說(shuō)：“哇，你的畫(huà)真漂亮！”我看他畫(huà)的畫(huà)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫(huà)沒(méi)有描邊，我問(wèn)：“你為什么沒(méi)有描邊呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶黑色彩鉛�！庇谑�，我趕緊說(shuō)：“你用我的彩鉛吧�！彼梦医杞o他的彩鉛描了邊后，果然畫(huà)好看多了。
那節(jié)課上，同桌的畫(huà)還被老師夸獎(jiǎng)了呢！他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用�！甭�(tīng)了他的話，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的'事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人�！�
六年級(jí)的作文14
今天上午，我們?nèi)ネ膺呁�，在公園中草坪上的灌木旁，我發(fā)現(xiàn)了一大群蜻蜓在低低地飛。如果想要抓它們，那就得蹲下來(lái)，才可以抓到。就像抓螳螂，抓蚱蜢似的。這其間，我好像想到了什么似的，但一時(shí)又想不起來(lái)，只好繼續(xù)往前走。
走了一會(huì)兒，來(lái)到了一個(gè)很渾濁的池塘邊，這個(gè)塘不大，是個(gè)魚(yú)塘。有幾個(gè)人在旁邊釣魚(yú)，釣完魚(yú)就去老爺爺那邊付錢(qián)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)塘里的水中，出現(xiàn)了幾道圓圓的波紋。哦，原來(lái)是魚(yú)呀。咦，為什么它們要游上來(lái)呢？在我的心中自問(wèn)。突然，我把今天的.事連起來(lái)想，終于得到了解答：天要下雨了。因?yàn)闀?shū)本上說(shuō)，蜻蜓飛得低，魚(yú)游出水面換氣，是快要下雨了。我把這件事告訴大家，大家都認(rèn)為對(duì)。于是，我們加快腳步往家里走去。
路上，我撿到了一個(gè)松果，這個(gè)松果的鱗片緊緊地合攏著，再次證明了我是對(duì)的。因?yàn)榭茖W(xué)書(shū)上說(shuō)，當(dāng)干燥的時(shí)候，松果的鱗片會(huì)張開(kāi)；當(dāng)潮濕時(shí)，松果的鱗片就會(huì)閉攏。天下雨的時(shí)候，哪能不潮濕呀？果然，剛回到家不久，天空中就飄下了雨。
呀，大自然可真神奇啊！這次出去讓我增加了深深的體會(huì)。
六年級(jí)的作文15
現(xiàn)在，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年的生活也即將結(jié)束�，F(xiàn)在的我開(kāi)始明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就是在攀登，路途中間雖然會(huì)覺(jué)得勞累，會(huì)付出一定的代價(jià)，但是通過(guò)你的努力和付出，你就會(huì)采集到許多知識(shí)的果子，智慧的果實(shí)，得到豐收的喜悅和快樂(lè)。
到今天，我已經(jīng)讀了六年書(shū)了，然而，在這六年中，由于自己付出的不多，所以自己覺(jué)得收獲也就不多了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看別人，有的喜獲豐收，已經(jīng)沖到前面去了，遙遙領(lǐng)先。有的看不見(jiàn)蹤影。他們到底在哪里呢？原來(lái)這是一些更加努力的人，把許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面……
在這條艱難的.道路上，我們每走一步都要踏穩(wěn)，一步一步都要腳踏實(shí)地走好，一點(diǎn)也不能松懈。因?yàn)槟阋凰尚�，不知道有多少人就在這個(gè)時(shí)候超過(guò)你往前去了。這也許印證了一句話——不進(jìn)則退。一旦放松，你可能就會(huì)從那個(gè)地方掉下去，掉到一個(gè)不知道是什么樣子的陷阱中去了。也許會(huì)讓你把原來(lái)得到的知識(shí)丟掉了許多，這樣一來(lái)，你就吃了大虧了。
這時(shí)候，你心中只能有一個(gè)信念，那就是“決不放棄，迎頭趕上！”對(duì)呀，你只要奮起直追，就一定能夠追上他們，也一定能夠超過(guò)他們！
然而，這一條路是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的！我們一生都將在這條路上奮力攀登！
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