五年級(jí)的作文【集錦9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，我為大家介紹一下墨茗的《這里的黎明靜悄悄》
一個(gè)人，似乎總有一些故事同自已毫不沾邊，然而，卻總也忘不掉。
這個(gè)故事，便是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)四十年代，在大西南莽莽蒼蒼的大山林中，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有那草地上一簇簇艷麗的山花，初升的太陽(yáng)把這一切都抹上了一層寧?kù)o與美好的燦爛。
忽然，一陣嘩嘩啦啦的響聲由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)人影出現(xiàn)了。
一枝弩箭深嵌進(jìn)他的肩頭，血已浸透那身差不多被大林莽撕扯成碎片的鬼子裝。不用問(wèn)，這是由緬甸潛入中國(guó)境內(nèi)，企圖借著這片人跡罕至的大林莽的掩護(hù)，偷襲昆明飛虎隊(duì)機(jī)場(chǎng)的一支日軍特遣隊(duì)中的一個(gè)鬼子兵。
這支特遣隊(duì)被這片大林莽的主人發(fā)現(xiàn)了，一枝枝一處處防不勝防的弩箭和陷阱成了向他們索命的黑白無(wú)常，他們企圖借以掩身的大林莽反而成了他們自掘的墳?zāi)埂６巯碌倪@個(gè)鬼子兵已是這支特遣隊(duì)僅存的'一個(gè)活人了。
四周依然是靜靜的，鬼子兵似乎終于擺脫了圍獵追殺。他又踉踉蹌蹌地掙扎了幾步，終于力竭，撲抱住一株大樹(shù)，軟癱下去。一聲變了調(diào)兒的痛哼，他終于拔除了那支深嵌進(jìn)肩頭的弩箭，腦袋歪栽在樹(shù)身上，痛暈了。
“山花呀山花，開(kāi)在山林下，小哥哥帶我山林采山花……”一個(gè)純真的童聲在唱著一首兒歌，遙遠(yuǎn)而又清晰。
鬼子兵猛地身子一挺，本能地舉起了那枝帶血的弩箭，面龐上作出了呲牙咧嘴的猙獰獸狀。
良久，不知怎么的，他面部表情慢慢起了變化。他的那只舉著滴血弩箭的手，也一點(diǎn)點(diǎn)地耷落下來(lái)……
草地上，一個(gè)看上去不過(guò)三、四歲的少數(shù)民族小女孩，一邊唱著兒歌一邊蹦蹦跳跳地玩采著山花。
望著這情景，鬼子兵的表情不斷地變化著，凈化著，漸漸沉緬進(jìn)了一種癡迷般地遐思之中。
小女孩將采來(lái)的山花編織成一個(gè)鮮艷的花環(huán)戴在頭上，吃吃地笑著，儼然這大林莽中的一個(gè)小精靈，一邊晃著戴著花環(huán)的小腦袋，一邊又蹦蹦跳跳地采摘起山花。
鬼子兵仿佛也回到了他的童年，那種亡命驚魂的獸狀猙獰不見(jiàn)了，兩顆淚珠慢慢落下，一絲純真的笑意漸漸爬上嘴角……
沼澤地邊上長(zhǎng)著一株嬌艷欲滴的小紅花，小女孩想采這朵山花卻夠不著，急得拍著兩只小手哦哦地叫。
仿佛鬼使神差，鬼子兵竟然情不自禁地來(lái)到沼澤邊幫那小女孩去摘那朵山花。他手臂伸直了也夠不著，又用弩箭去夠，一個(gè)用力過(guò)猛，滑進(jìn)了沼澤。他摘下那朵小紅花，想拔腿走出沼澤，可卻越拔越陷，泥漿已漫過(guò)膝部。他還竭力想把小紅花遞給小女孩，可小女孩始終無(wú)法接到小紅花。泥漿已漫到鬼子兵的大腿，他顯出了驚慌，作著各種徒勞的努力。
小女孩眨巴著一雙小眼睛，也意識(shí)到了危險(xiǎn)，忽然扎撒開(kāi)兩條小手臂，朝遠(yuǎn)處哦哦地叫喚起來(lái)。
鬼子兵陡然一驚，急作手勢(shì)讓小女孩不要叫。然而小女孩又怎能理解他的意思，她要叫人來(lái)救他。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵腰部，他依然示意小女孩停止呼喚，好像她會(huì)叫來(lái)比陷身泥潭更可怕的東西。
可小女孩看他陷得越來(lái)越深，呼喚得更急切了。遠(yuǎn)處的莽林間好像有了什么回應(yīng)。
那種山獸般猙獰的表情又倏然浮現(xiàn)在鬼子兵的面龐，他舉那枝帶血的弩箭，威脅小女孩立刻停止呼叫。
小女孩小眼睛眨巴眨巴地瞧著鬼子兵。也許她生在這遠(yuǎn)離塵世的大林莽，也許她還太幼小，她還讀不懂人類的內(nèi)心，她又呼喚起來(lái)，她只想快點(diǎn)叫人來(lái)，好救起鬼子兵。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵的胸，也許是因?yàn)楹粑D難，也許是因?yàn)閯e的什么，此刻的面孔上全然是嘴牙咧嘴的獸態(tài)。就在他行將滅頂之際，他手中那枝帶血的弩箭飛出。
小女孩驟然停止了聲音，那枝弩箭貫穿了她小小的身體，她倒下去的過(guò)程顯得是那樣的緩慢……
沼澤上泛著一團(tuán)泥漿，泥漿上浮著那朵小紅花；山花叢中的小女孩好像睡著了，不過(guò)小臉上凝結(jié)著一種費(fèi)解的神情。
靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有草地上一簇簇艷麗的山花……一切似乎都沒(méi)有發(fā)生，那初升的太陽(yáng)依然把眼前的一切抹上了一層寧?kù)o與美好的燦爛。
是呵，這個(gè)故事同我毫不沾邊，可是我一輩子都不會(huì)忘，我總在想，如果沒(méi)有那場(chǎng)人類的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然便不會(huì)有這樣的故事發(fā)生；然而我又總在想，如果真的沒(méi)有那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的故事就真的不會(huì)發(fā)生么？
讓我難忘的，還有那首早已消失的兒歌----
山花呀山花/開(kāi)在山林下/小哥哥帶我山林采山花/采來(lái)山花呀/采來(lái)山花編花環(huán)/戴著花環(huán)回家見(jiàn)媽媽/媽媽呀媽媽說(shuō)我快長(zhǎng)大/長(zhǎng)大了我也是一朵鮮艷的花/長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了/長(zhǎng)大了我也是一朵鮮艷的花……
五年級(jí)的作文 篇2
一群小小的螞蟻，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)數(shù)大大的奧秘？今天，我?guī)ьI(lǐng)著你們，到螞蟻的部落去散散步吧！
在我家墻角洞穴里，住著成千上萬(wàn)的“小居民”，你們可別小看這群“小居民”。雖然他們的個(gè)頭小小的，卻有著令人難以想象的力量。俗話說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼麄兛偰馨驯壬眢w大兩三倍的食物搬進(jìn)洞穴內(nèi)，而洞口，總有那么幾只嬌小的螞蟻行色匆匆地從洞穴里跑出來(lái)，迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的辛勤耕耘的勞動(dòng)者們。它們總是搖一搖頭上兩根細(xì)細(xì)的觸角，像是在與搬著食物行走的螞蟻們打招呼，然后一起歡悅地走回洞穴里去�；氐蕉囱ɡ�，他們總是圍繞著“族長(zhǎng)”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在唱歌，又像是在跳舞。而那些“勞動(dòng)者們”則在一旁駐足癡望，仿佛在欣賞這一場(chǎng)特別的豐收表演秀，整個(gè)洞穴里都洋溢著快樂(lè)的氣氛，不言而喻，肯定是為找到了豐富的美餐而在慶祝呢！
有時(shí)候，我會(huì)捉一只青蟲(chóng)放在他們的洞穴門(mén)口，他們立即就發(fā)現(xiàn)了，可是他們仿佛對(duì)青蟲(chóng)堅(jiān)硬的`背部不感興趣，都去咬它圓鼓鼓的肚子。盡管青蟲(chóng)在地上打滾，蜷縮，跳躍，螞蟻還是死咬住不放，像一群饑餓的狼。此時(shí)的他們與平常溫柔勤勞的他們完全兩樣。不一會(huì)兒，青蟲(chóng)就一命嗚呼，成了螞蟻的美味佳肴。
螞蟻還會(huì)辨認(rèn)自己的家庭成員，保護(hù)自己的“家”呢！一次，我捉了一只紅螞蟻放在我家墻角的螞蟻洞穴旁，那只紅螞蟻見(jiàn)有個(gè)螞蟻洞就鉆了進(jìn)去，不一會(huì)兒，見(jiàn)他慌慌張張地跑了出來(lái)，后面有幾只小黑螞蟻在追趕。聽(tīng)說(shuō)，螞蟻如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是自己的家庭成員，就會(huì)打起來(lái)。剛才，黑螞蟻與紅螞蟻一定在洞穴里打了一仗了。
媽媽的叫聲突然把我喚醒，才知道已經(jīng)是中午了，悠悠忽忽地過(guò)了一個(gè)上午，卻發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻蘊(yùn)含的大大的奧秘，我多么驕傲�。《嘞氚呀裉爝@所有的發(fā)現(xiàn)告訴身邊的人！
螞蟻在我們眼中是多么渺小，可這群“勞動(dòng)者們”的生活卻是多么得有趣，多么得多姿多彩！
五年級(jí)的作文 篇3
教科書(shū)上的一張舊照片，給我?guī)?lái)無(wú)比的震撼！1937年7月7日，日本軍國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。1937年8月28日，日本侵略者無(wú)情的炮轟我上�；疖嚹险荆挥浾吲牧讼聛�(lái)，留下鐵證。
廢墟中，有個(gè)小孩孤獨(dú)無(wú)助地坐在地上，撕心裂肺的哭著。周邊的月臺(tái)，空中的天橋，以及不遠(yuǎn)處的站臺(tái)，已不復(fù)存在。往日的人山人海，一片繁華的景象，也不見(jiàn)了，留下的是冷冷清清.人跡罕至。候車室，售票處，車站廣場(chǎng)都統(tǒng)統(tǒng)在侵略者的炮火下，變成了殘?jiān)珨啾凇Ｒ粋�(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間變成了具具尸體。一個(gè)小男孩眼中充滿了驚嚇后的恐懼，不知道到底發(fā)生了什么？媽媽和爸爸就躺在不遠(yuǎn)處，可任憑他怎么呼喚，爸爸媽媽都無(wú)動(dòng)于衷！“媽媽.媽媽.爸爸，抱抱！”凄慘的哭聲在廢墟中久久回蕩！
這張照片上的一幕，是侵略者在我中華大地犯下滔天大罪的一個(gè)縮影。八年抗戰(zhàn)，我們成功的.將日本侵略者趕出中國(guó)。但，我們也付出了慘痛的代價(jià)！是成千上萬(wàn)的百姓和無(wú)數(shù)英烈犧牲生命換來(lái)的，也是無(wú)數(shù)兒童變成孤兒后才實(shí)現(xiàn)的！我不明白：國(guó)與國(guó)之間的矛盾，為什么要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決？難道就不能用別的方法來(lái)解決嗎？
“興我中華”.“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”.“強(qiáng)軍夢(mèng)”。這永遠(yuǎn)不是我們的口號(hào)，這些是我們?yōu)槌詩(shī)^斗的基石。我們要記住這張“永不退色的照片”，不是記住仇恨，而是記住這段屈辱的歷史，不能讓它第二次發(fā)生。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，大自然要舉行一場(chǎng)音樂(lè)演奏會(huì)。首先上場(chǎng)的是春天組合。瞧，優(yōu)雅的春雨小姐邁動(dòng)輕盈的腳步，邊走邊唱“沙沙沙”的歌曲，春風(fēng)姑姑在一邊用風(fēng)琴呼呼呼地伴奏，吸引了很多的觀眾，“啪啪啪……”,精彩的演出贏得了熱烈的掌聲。
他們一下臺(tái)，觀眾們就把他們團(tuán)團(tuán)圍住，周圍一片“咔嚓、咔嚓”的拍照聲，最后評(píng)委們齊刷刷地舉起亮分牌：98分！輪到夏天組合出場(chǎng)了，夏姐姐也不甘示弱，派出了她最得意的.樂(lè)團(tuán)---昆蟲(chóng)樂(lè)團(tuán)。知了是主唱，蜜蜂做伴奏，“嗡嗡”地扇動(dòng)著翅膀。演員當(dāng)然是蜻蜓和蝴蝶了，它們跳起了優(yōu)美的華爾茲。真不愧是：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！
接下來(lái)，秋姐姐領(lǐng)著“秋天樂(lè)團(tuán)”興奮地登場(chǎng)了，只見(jiàn)它們輕快地躍到臺(tái)上，先是秋風(fēng)姐姐的獨(dú)唱，優(yōu)美的聲音傳遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，幾乎所有的人都陶醉在這美好的歌聲中了！之后該是落葉組合的大合唱了，它們?cè)谇锕媚锏闹笓]下，唱起了“秋天交響曲”，它們?nèi)绨V如醉的演唱，感染著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，有的觀眾不知不覺(jué)地跟著他們唱了起來(lái)。
最后，冬伯伯帶領(lǐng)“銀裝樂(lè)團(tuán)”瀟灑地登場(chǎng)了，它們“呼呼”“啦啦”又是唱又是跳的。別看冬伯伯年紀(jì)不輕了，可一點(diǎn)也沒(méi)有輸給年輕人的意思。狂風(fēng)大哥“嗚嗚”的氣勢(shì)宏大、歌聲響亮，雪花妹妹“滴滴嗒嗒”談著各種樂(lè)曲為他伴奏著，一幅和諧的北國(guó)風(fēng)光圖。
演出結(jié)束了，大家的表演都非常精彩，共同奏響了大自然的和諧樂(lè)章。全場(chǎng)觀眾對(duì)四個(gè)組合的表演報(bào)以雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。這場(chǎng)演出真是讓人贊嘆不已！
五年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)起家，每一個(gè)同學(xué)的心中都會(huì)充滿溫馨與幸福。當(dāng)然，我肯定也不例外。我的家就像江湖武林，卻又是幸福的、充滿生趣的江湖武林。這可全歸功于咱家的“武林高手”。
媽媽的“八卦掌”
別看我媽媽平時(shí)溫文爾雅的，說(shuō)話聲小小的，可一生氣，就宛如一只母獅子似的。有一次，我的英語(yǔ)只考了七十九分，一回到家里，媽媽好像嗅到什么“狐貍騷味”，說(shuō)：“把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)“花容失色”，但又不敢違抗“母親大人”的命令，只好把“生死令”上交給“國(guó)庫(kù)”，媽媽拿到試卷，那紅潤(rùn)的臉突然“變得鐵青”，由紅到白，再由白到紫，最后由紫到青。就在這時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)向了我，揮起那“九陰白骨爪”，向我使用“天圣”級(jí)別的絕招——“八卦掌”，把我那嫩嫩的屁股打得到現(xiàn)在還有紅紅的手掌印呢！
爸爸的“定海神針?lè)ā?/strong>
爸爸可就是“武圣”級(jí)別的“大人物”了，堪比“齊天大圣”呢！有一次，我不小心把爸爸的酒杯打碎了，爸爸用那“順風(fēng)耳”尋聲過(guò)來(lái)，看我把他心愛(ài)的酒杯子打碎，便抄起“齊天大圣”的“定海神針”朝我劈來(lái)。我快速地躲開(kāi)了，神針竟把一張桌子給“劈碎”了。如果我被打中的.話，恐怕“命喪黃泉”了呢。
我的“無(wú)影腳”
托爸爸媽媽的福，我練就了“天下無(wú)敵第一厲害的“神技”——“凌波微步之無(wú)影腳”。每次做錯(cuò)事，爸媽想要教訓(xùn)我的時(shí)候，我便使出“凌波微步之無(wú)影腳”絕技逃跑，任憑爸媽怎么追趕我，都追不上。因此絕技，我就連田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都拿了全省第一呢！
怎樣？我的“武林”一家厲害不？想不想學(xué)？我相信，只要你有“毅力”，能“挨打”，你一定比我厲害！
五年級(jí)的作文 篇6
如果我們是一朵花，您肯定是我們的園��；如果我們是幅未完成的畫(huà)，您肯定就是我們的畫(huà)筆！
親愛(ài)的老師，您幫我們修改作業(yè)，您幫我們?cè)u(píng)講，您還要耐那些上課講小話的人，老師您一定很辛苦吧！
余老師我十分敬佩您，您修改著不同風(fēng)格的作文，而且能給我們不同的評(píng)價(jià)，您的評(píng)價(jià)還特別好！余老師，雖然你布置的作業(yè)不多，而且不像其他老師一樣教多個(gè)班，可是你還是十分認(rèn)真的修改我們的作業(yè)，這就是您教導(dǎo)我們的'“認(rèn)證對(duì)待每一件事，事事從小事做起！”
感謝您——余老師，課堂上您處處“和我們作對(duì)”把道理全部重復(fù)一遍又一遍，您用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，最簡(jiǎn)單的意思讓我們?cè)诙虝r(shí)間認(rèn)識(shí)課文，認(rèn)識(shí)語(yǔ)句。我們學(xué)習(xí)不是為的拿到更好的成績(jī)，而是為了拿到更多的知識(shí)，“學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰”就是這個(gè)意思吧。
感謝您——余老師，您教導(dǎo)我們，讀書(shū)不是讀一遍就可以完全理解書(shū)中的主要內(nèi)容，“第一遍是快速地了解，第二遍是了解主要內(nèi)容，第三遍是完全理解！”如果不是您，我現(xiàn)在還傻呆呆地以為：讀一遍就完全讀懂這本書(shū)了。
感謝您——余老師，您跟著我們已經(jīng)足足兩年了！你給我們添加“色彩”，讓我們更加美麗；你給我們加上“外套”，是我們更加亮眼！余老師，感謝這詞已容不下我們的感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”
老師，您在課堂上拼盡汗水給予我們知識(shí)，課后用盡腦細(xì)胞預(yù)習(xí)課本，放學(xué)后又和時(shí)間賽跑，用超人般的速度改寫(xiě)完作業(yè)。您的汗水是為我們而流，您的腦細(xì)胞是為我們而用盡，當(dāng)然，您改作業(yè)也是為了我們。
老師如果我們是朵花，您就是勤勞和照顧我們的園��；如果我們是幅未完成的畫(huà)，您就是幫我們補(bǔ)充完最后那些重要部分的畫(huà)筆！“老師，教室里永遠(yuǎn)有一張為你們擦干凈的椅子！”
五年級(jí)的作文 篇7
我看過(guò)一個(gè)犯人臨死前給父母的一封信，信中的字字句句讓人看后潸然淚下，也讓人徹底悔悟。
信的內(nèi)容是：
媽媽，兒子在最后的一天里，反思了許多，我這時(shí)才意識(shí)到生命是如此寶貴。是您給了我血肉，給了我生命，但是我卻那么不爭(zhēng)氣，還未成年，就把生命段送在自己手里，當(dāng)初為了一點(diǎn)利益，不顧您的'心情，也不聽(tīng)取您的意見(jiàn)。氣沖沖的走出了家門(mén)，我在外面四處飄蕩，想敢什么就干什么，當(dāng)自己犯下大錯(cuò)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我認(rèn)為什么事能難倒倒我，就算被抓獲也是如此。然而我想錯(cuò)了，總要在生命關(guān)頭，才知道任何金錢也換不來(lái)的生命和母愛(ài)。如果那時(shí)我聽(tīng)您的我也不會(huì)像今天如此般狼狽，我知道要想出去那是不可能。媽媽，我想到這時(shí)在家看到通知書(shū)眼在流淚，心在留血。您從來(lái)也沒(méi)來(lái)看過(guò)兒子，因?yàn)槟胱屛一谖�，讓我重新做人，但是您知道我犯下的是不可彌補(bǔ)的滔天大罪，殺人是要償命的，您始終在家里盼著望著，希望有一天兒子能回去。我看著您托人送來(lái)的衣物時(shí)，就流淚了，因?yàn)橐路嫌袔椎窝�，我知道那是您一針一線縫時(shí)不小心把手戳破了，血一滴一滴的滴在衣服上了。媽媽，時(shí)間來(lái)不及了，兒子終于知道了做人的意義了，原來(lái)生命如此短暫，如此脆弱，只因當(dāng)初我跨錯(cuò)了一步，就跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。媽媽，在這幾個(gè)小時(shí)中，我只想說(shuō)一句您的恩情兒子來(lái)世再報(bào)，再見(jiàn)了，母親。
這位犯人從心靈深處認(rèn)識(shí)到了自己美的錯(cuò)誤，反醒了自己。但是他永遠(yuǎn)看不到初生的太陽(yáng)，因?yàn)樗?dāng)初知道自己，錯(cuò)時(shí)一錯(cuò)再錯(cuò)，犯下了不可彌補(bǔ)的大罪，在這件事上我們應(yīng)該引以為戒，并不是任何事都是這樣，有時(shí)候我們做錯(cuò)一小點(diǎn)事就接受不了批評(píng)，不要認(rèn)為現(xiàn)在事小，慢乏的就會(huì)越積越的，最終自己認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤時(shí)，也為時(shí)已晚，錯(cuò)了就改，挫折可以克服，讓我們像汶川同胞，玉樹(shù)同胞一樣，挺起胸膛，忘掉以前，珍惜現(xiàn)在，明天的太陽(yáng)是新的，一切將會(huì)重新開(kāi)始。
五年級(jí)的作文 篇8
在一次玩耍中，我捉了幾只小蠶，把它們養(yǎng)了起來(lái)，并開(kāi)始觀察。
吃過(guò)晚飯，我慢慢觀察起來(lái)，這才知道蠶卵是扁的，又小又黑，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)又小又黑的卵中出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的小洞，一個(gè)腦袋在慢慢往外爬，我用放大鏡一看，原來(lái)它的身子上還有小茸毛呢，我欣喜若狂。第四天，變成了黑黑一片，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，這叫“蟻蠶”。
過(guò)了幾天，小蠶不吃也不動(dòng)，我問(wèn)爸爸，這是怎么了？爸爸說(shuō)它要蛻皮了，果然，第二天下午，從黑色蛻成了黃色，可是蠶一生只蛻四次皮，我真怕它不吃桑葉而死。
蠶又蛻皮了，這次從黃色蛻成了雪白雪白的，身體又變小了。
小蠶又蛻了最后一次皮，還是一身白色，但是慢慢開(kāi)始發(fā)胖了，慢慢地吃的東西越來(lái)越多，又過(guò)了幾天，蠶到“山”上去吐絲了，它的絲是雪白雪白的.，比頭發(fā)絲細(xì)好多呢，而且還有彈性。
又過(guò)了幾天，蠶開(kāi)始結(jié)繭，我很奇怪，三天后，蠶蛾從繭里飛出，開(kāi)始產(chǎn)卵，但是產(chǎn)完后死去了。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹到成蟲(chóng)一共要四個(gè)時(shí)期的變化。
五年級(jí)的作文 篇9
我們每個(gè)人都是一匹千里馬。許多人因?yàn)闆](méi)有遇到伯樂(lè)而被埋沒(méi)。我國(guó)古代的大詩(shī)人韓愈就是其中一個(gè)。他也因?yàn)樽约翰荒艿玫絼e人的推薦受到皇帝的重用而憤怒、不滿�？墒怯袥](méi)有想過(guò)，如果他能夠自己推薦自己，自己做自己的伯樂(lè)。把自己的才能表現(xiàn)出來(lái)，那會(huì)怎麼樣呢？或許他就可以的到重用，
在這個(gè)世界上我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的閃光點(diǎn)。我們只要找準(zhǔn)自己的閃光點(diǎn)，以這一點(diǎn)為自己的立足點(diǎn)，再加上勇敢的推薦自己。那麼你一定能將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，能成為對(duì)社會(huì)有用的人。相反如果沒(méi)有找到這一個(gè)閃光點(diǎn)，不敢積極的推薦自己。有可能一輩子都不能發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，不能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
除了要找準(zhǔn)自己的`閃光點(diǎn)和勇敢自薦之外，還需要的到家長(zhǎng)、老師的同意幫助。如：我國(guó)古代的著名地質(zhì)學(xué)家徐霞客。他游歷了許許多多的地方，攀登懸崖、鉆山洞、爬山涉水。這除了他俱有堅(jiān)強(qiáng)的意志外更重要的是得到了家人的幫助和支持。特別是他的母親。在他母親80歲的時(shí)候，為了鼓勵(lì)他去游歷對(duì)他說(shuō)：“男兒志在四方，你不要因?yàn)槲依狭艘粝聛?lái)照顧我，而耽誤了你自己��！”還陪他去爬山，一路上還老是跑到他前面。以此來(lái)鼓勵(lì)自己的兒子。后來(lái)徐霞客終于成為了我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。
可見(jiàn)，能不能發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、勇敢的推薦自己和家人的支持是多麼重要啊！
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