【熱門(mén)】五年級(jí)的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
20xx月X日 星期X 晴我有一個(gè)同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一道漢譯英的題目，他立馬問(wèn)我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“唉——，這道題怎么寫(xiě)?”“別問(wèn)我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰(shuí)叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡(jiǎn)單呀?鞠躬盡瘁�！蔽乙詾樗粫�(huì)再過(guò)來(lái)打擾了，又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫(xiě)了“鞠躬”兩個(gè)字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的.同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱(chēng)他“常勝將軍”。而我卻說(shuō)他：“打籃球的水平越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來(lái)越低�！辈贿^(guò)他打球真挺好，別看他不太高，可充滿(mǎn)了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會(huì)說(shuō)：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說(shuō)不過(guò)我，憋了半天才說(shuō)一個(gè)字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?
五年級(jí)的作文 篇2
我們班的同學(xué)劉娜，她的臉黃極了！尤其是她生氣時(shí)，那時(shí)黃時(shí)紅的臉，更讓她看起來(lái)與眾不同。劉娜是老師的小助手，每當(dāng)老師不在時(shí)，她可就成了“臨時(shí)老師”。話說(shuō)某日，老師去開(kāi)會(huì)，本班李?lèi)瘗i，魏英杰，周浩冉，還有被稱(chēng)為“三角洲”的'三個(gè)男生，嘰哩哇啦地說(shuō)了起來(lái)，不一會(huì)兒，說(shuō)話聲漸漸大了起來(lái)，很顯然不再是那些淘氣包了。我無(wú)意中瞟了一下任大班長(zhǎng)，不好！平日黃黃的小臉，這時(shí)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色也變成了火一樣的顏色。我將頭扎入書(shū)包中，等待“狂風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。果不其然，她厲聲喊到：“你們！��！說(shuō)什么說(shuō)？還不寫(xiě)作業(yè)，難道作業(yè)很少嗎？”他們聽(tīng)了，一動(dòng)也不敢動(dòng)了。
還有一次，那是一天中午，老師不在，我們終于解放了！又開(kāi)始下位“閑談”�！班�！嗖！”幾個(gè)粉筆頭飛過(guò)，緊接著聽(tīng)到一聲大叫：“周浩冉！在說(shuō)什么？”“這個(gè)……我……我……沒(méi)沒(méi)說(shuō)什么呀！”“你竟然還敢說(shuō)你沒(méi)說(shuō)什么？”看到周浩冉死不承認(rèn)，劉娜的眼像“西班牙斗牛士”中的牛一樣，怒視周浩冉，臉也像西瓜一樣紅彤彤的。她說(shuō)：“你再說(shuō)一遍！”周浩冉不敢吱聲了，做了個(gè)鬼臉，溜回了座位上。
真是的，劉娜真是一只“母老虎”。不過(guò)，我從心里還真是很佩服她！不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是佩服她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
五年級(jí)的作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，新老師又有了，新教室又有了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久，新老師來(lái)到了教室，我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵，長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。
只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后，老師開(kāi)始提問(wèn)，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的`心思，便說(shuō)道：“不用怕，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這話我大膽地舉起了手， 老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課��！
別看 老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)， 江 老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好 老師路過(guò)看見(jiàn)了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了， 老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門(mén)后，有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺(jué)得 老師這樣是對(duì)我們好。
老師可真是一位好老師�。�
五年級(jí)的作文 篇4
我的校園非常美麗，你要是去過(guò)了，也一定會(huì)覺(jué)得妙不可言。
春天時(shí)，植物小區(qū)的梅花雖已凋謝，但枝頭已經(jīng)偷偷地凸出了些新芽，盡管還未成蔭，但卻非常可愛(ài)，好像小嬰兒的小乳牙。每當(dāng)下課時(shí)，這里總會(huì)聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時(shí)候上美術(shù)課時(shí)，老師還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ツ抢飳?xiě)生。此情此景，讓我不由得想起了一句詩(shī)：“兒童不解春還在，只見(jiàn)游人多處行”。
轟隆隆，夏天來(lái)了。盡管太陽(yáng)好像個(gè)熱球球似地炙烤著大地，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上盡情“廝殺”，打籃球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹(shù)也早已經(jīng)枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿(mǎn)了人，同學(xué)們?cè)谀腔蜃鲇螒颍蚩绰?huà)，或下棋，好不快活！
不知不覺(jué)間，秋姑娘敲開(kāi)了收獲季節(jié)的大門(mén)。綜合樓旁的那幾棵石榴樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說(shuō)：“吃我吧，吃我吧，我可甜了。”
冬天悄然來(lái)臨，盡管冷兮兮的，但同學(xué)們卻是熱情高漲，聽(tīng)，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話就充滿(mǎn)了整個(gè)校園；看，一堆堆的`同學(xué)在墻邊擠來(lái)擠去，哦，原來(lái)那是擠油堆。不知什么時(shí)候我也被擠進(jìn)去了 ……
我愛(ài)我的校園，這里的美景與生活絕對(duì)值得我們用心收藏。
五年級(jí)的作文 篇5
窗外刮起了風(fēng)，呼呼呼。沙沙沙，樹(shù)開(kāi)始了舞蹈。“吼吼，要下雨咯！看樣子，你不能去樓下玩了�！崩习趾暗馈�
不久，果真下起了雨。淅淅瀝瀝的雨，輕輕的敲在窗前。心想：這雨說(shuō)大也不大，打個(gè)傘有點(diǎn)浪費(fèi)；說(shuō)小也不小，這雨也能讓人感冒呢。真是討厭�。〈河曜钕矚g這樣了。最主要是，我不能出去玩了。好不容易盼來(lái)的周末，白天沒(méi)時(shí)間，晚上也就這樣浪費(fèi)了。
慢慢的，下得淅淅瀝瀝的雨變成了密密麻麻的雨絲。它布滿(mǎn)了整個(gè)天空，像花針、像牛毛、像細(xì)絲，給灰蒙蒙的天際拉下一個(gè)天然帷幕。無(wú)奈之下，只好看向窗外，看著那多姿的雨，焦躁的心難免會(huì)平靜下來(lái)。
“嘩”的一聲，雨下得更大了。一顆一顆，像石頭一樣打在窗戶(hù)上，砸在地上。一片白茫茫的世界。呵，這可讓在街上走著的人們，措防不及��！每家每戶(hù)的.燈，在雨中顯得十分微小，一點(diǎn)點(diǎn)光透出來(lái)，讓在雨中的人們看到了一點(diǎn)希望。
“滴答滴答”，雨水順著房檐，一滴一滴地落下了——雨停了！
這雨像小孩子的脾氣，來(lái)得快去得也快。
我爬上了床，聽(tīng)著滴答聲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)在這個(gè)春天，一片春意盎然…
五年級(jí)的作文 篇6
五月一日勞動(dòng)節(jié)，我去鄉(xiāng)下玩，順便玩一下?lián)u蜂蜜的機(jī)器。我們經(jīng)過(guò)紫金大橋，又穿過(guò)兩個(gè)隧道，一下就來(lái)到了爺爺家。
我二話沒(méi)說(shuō)，就沖進(jìn)了一個(gè)有電視的房間，開(kāi)始看電視。足足看了兩三個(gè)鐘頭，才戀戀不舍的去吃飯。
飯菜可多了，但我心里還是想著電視，于是夾了幾塊爸爸做的紅燒肉到碗里，便又跑去了那個(gè)房間，看《喜羊羊和灰太狼》。邊看邊吃飯，十分悠哉。
下午，兩個(gè)在技術(shù)學(xué)院的人來(lái)了，他們是龍鳳胎，來(lái)向奶奶買(mǎi)蜂蜜。媽招呼我出去試試搖蜂蜜，我才關(guān)掉電視，扔掉手中的.遙控器，開(kāi)始試試搖蜂蜜。我拿起機(jī)器的把手，感覺(jué)黏黏的，因?yàn)樯厦嬗幸恍┓涿�。于是，我便拿了一張紙，墊住把手，就開(kāi)始搖蜂蜜。我開(kāi)始用力，把手越轉(zhuǎn)越快，在二十秒鐘內(nèi)就搖好了一面蜂蜜，我把那一面蜂巢拿出來(lái)，換了個(gè)面（因?yàn)榉涑灿袃擅妫┟婺贸鰜?lái)，也換了個(gè)面，再繼續(xù)搖，由于上回?fù)u消耗了大量的體力，所以這回?fù)u得很慢。大約花了四十秒才搖好，共花了一分鐘。我一連搖了好幾片蜂蜜，才停下來(lái)休息一下。我想，我們真是一個(gè)強(qiáng)盜，竟然用刀破壞了小蜜蜂的蜂巢。為了要得到蜂蜜，必須得先切開(kāi)蜂巢，才能搖出甜甜的蜂蜜來(lái)。
搖蜂蜜真好玩，我以后要經(jīng)常去爺爺家玩。bye-bye！但是，我們最好不要把蜂巢毀掉，因?yàn)槟鞘撬鼈兘ㄔ斓摹Ｎ覀�(gè)人這樣認(rèn)為。沒(méi)了蜂蜜的小蜜蜂的心里一定很難過(guò)，因?yàn)槲覀儞屪吡怂膭趧?dòng)成果。
希望爺爺善待小蜜蜂，讓小蜜蜂的蜂蜜保留一點(diǎn)下來(lái)，給它們自己吃。
五年級(jí)的作文 篇7
起草讀書(shū)會(huì)方案，宣傳讀書(shū)會(huì)意義，提交個(gè)人閱讀史，正式成立讀書(shū)會(huì)，網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)……一番忙碌下來(lái)，今天，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)�！昂０蝺汕А苯處熥x書(shū)會(huì)在大家的期盼中迎來(lái)它第一次活動(dòng)——贈(zèng)書(shū)儀式正在進(jìn)行中！
瞧瞧，這嶄新的圖書(shū)：
下午5:30，主持人吳校長(zhǎng)走向發(fā)言席，“親愛(ài)伙伴們，”她語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，“因?yàn)橄矚g閱讀，我們集聚一堂，為我們能成加入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的讀書(shū)會(huì)而鼓掌吧！”
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲響起來(lái)，“咚咚咚”，我們的心兒歡悅起來(lái)。
“今天我們能成立讀書(shū)會(huì)，能一書(shū)在握，開(kāi)始我們幸福的閱讀人生，是因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)學(xué)校有一位總設(shè)計(jì)師，有一位高瞻遠(yuǎn)矚的教育者，有一位全力支持我們的好校長(zhǎng)，下面有請(qǐng)我們的徐校長(zhǎng)致辭并贈(zèng)書(shū)！”
掌聲中，徐校長(zhǎng)面帶微笑走上講臺(tái)，“首先祝賀大家成為讀書(shū)會(huì)的一員，在這激動(dòng)人心的'時(shí)刻，我想與大家分享周?chē)?guó)平的話：人與人的區(qū)別就在于閱讀……”
“閱讀讓我們心靜，閱讀養(yǎng)心、養(yǎng)顏，惠及我們的子女……”
尾聲：意味深長(zhǎng)
“讓讀書(shū)成為一種生活。今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)，就讓我們植下讀書(shū)的種子，相信歲月，相信閱讀，有一天，這幼小的苗兒一定會(huì)成為參天大樹(shù)！”——吳校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)刻激情飛揚(yáng)！
贈(zèng)書(shū)儀式雖然結(jié)束了，但是會(huì)員們的讀書(shū)熱情點(diǎn)燃了！
儀式是什么？《小王子》里，狐貍說(shuō)：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同�！苯裉斓馁�(zèng)書(shū)儀式就是和往常不同，我們有讀書(shū)組織啦，我們靈魂將不再孤獨(dú)啦。
親愛(ài)的伙伴們，讓我們?cè)跁?shū)中相遇吧！
五年級(jí)的作文 篇8
我的小名叫“兔子”，這是因?yàn)槲沂菍偻玫�。然而在生活中，我卻是一只不折不扣的“蝸�！�。
首先是我吃飯慢得像“蝸�！保活D飯最快也要吃40分鐘，弄得早上不早點(diǎn)起床，就要因?yàn)槌燥埪t到。再就是寫(xiě)作業(yè)慢的像“蝸�！保３Ｒ�?yàn)檎n堂作業(yè)做不完受到老師的批評(píng)。更甚的是跑步慢的像“蝸牛”，雖然我的個(gè)頭在班里數(shù)中上水平，可跑起步來(lái)卻總是穩(wěn)拿倒數(shù)第一。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去郊游，我吃了一只不知名的紅色野果，第二天早上，發(fā)現(xiàn)我的鼻子有些異樣。吃早餐時(shí)，我還沒(méi)坐下，鼻子竟像大大卷一樣伸到餐桌上，抓起幾大塊夾心面包就往嘴里塞，接著又“拿”起牛奶杯，把牛奶使勁往嘴里灌，然后又縮回原狀。奶奶不知怎么回事，可勁地夸我吃飯不再像蝸牛爬了，夸得我屁顛屁顛。
上體育課時(shí)，體育老師安排我們跑400米。輪到我了，我忐忑不安走上跑道，偷眼一看，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“看，‘蝸�！蠄�(chǎng)了”。沒(méi)想到，老師起跑的哨聲一響，就在我邁開(kāi)步子的一剎那，鼻孔里突然噴出一股氣流射到我的腳上，我立刻像離弦之箭一樣沖向終點(diǎn)。老師一看我的成績(jī)，哈，全班第一。他十分高興地當(dāng)著全班同學(xué)夸我：“別看羅昊平時(shí)跑步慢，他可是‘不鳴則已，一鳴驚人呀’”！
正當(dāng)我為有一只奇妙的`鼻子而陶醉時(shí)，卻樂(lè)極生悲。不久數(shù)學(xué)單元考試，正當(dāng)我為兩道應(yīng)用題頭疼時(shí)，鼻子卻悄悄的伸到了我左前方數(shù)學(xué)課代表桌上，“拿”起他的試卷就要溜，正在這時(shí)，只聽(tīng)監(jiān)考老師一聲大喝：“羅昊，你在干什么？”接下來(lái)的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子！你真是讓我高興讓我愁。
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