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      小學(xué)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-01-13 12:57:28 三年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)作文6篇[通用]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)三年級(jí)作文6篇[通用]

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

        今天,老師給我們一人發(fā)了一個(gè)奇怪的東西一一胖大海。

        胖大海盛產(chǎn)于東南亞地區(qū),顏色是棕褐色,表面稍有光澤,形狀是橢圓狀,中間胖兩邊間像一個(gè)迷你的橄欖球;摸起來(lái)有粗糙,又凹凸不平,像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺;聞起來(lái)有淡淡的.中藥味。

        了解完胖大海,老師讓我們開(kāi)始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學(xué)們,聽(tīng)了都在下面議論紛紛,就連我也在想:這又干又癟的小東西吸了水也長(zhǎng)不成多大吧!老師說(shuō)了一聲:“安靜!"我們就不說(shuō)話了。接著老師又給我們一人發(fā)了一個(gè)紙杯,里面還倒了熱水。老師讓我們把這個(gè)又干又扁的胖大海放在熱水中,還讓我們觀察它的變化。

        起初這胖大海,像魚(yú)兒一樣在熱水中遨游,游著游著它開(kāi)始發(fā)生翻天覆地變化,它的體內(nèi)就像住著一位勇士一樣,這位勇士一當(dāng)遇水就變得強(qiáng)大起來(lái),一下子沖破了胖大海的外殼,伸出柔軟的須來(lái)。胖大海時(shí)而像白云一樣飄來(lái)飄去;時(shí)而像水母一樣冉冉上升;時(shí)而像章魚(yú)吐出墨來(lái)把水變了顏色。

        老師,還讓我們嘗了一下胖大海泡的水,水有一點(diǎn)苦,還帶一點(diǎn)淡淡的甜味。

        胖大海的作用也不少,它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀,還能潤(rùn)喉清肺通腸……

        那節(jié)課我明白了,我們要多觀察,我還想到一句名言:“欲要看究竟,處處細(xì)留心。"

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍就是巨大的力量!薄皶(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯!边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類的重要性。的確,書(shū)對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍,這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作潛力,而且能夠陶冶我們的情操。

        高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì),書(shū)籍就是知識(shí)的源頭,就是人類的精神食糧。書(shū)籍,就是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū),能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類,愛(ài)和平。

        書(shū)就是有價(jià)的,但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多,此時(shí)價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類的.影響有多大,自然不言而喻了。

        為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量,知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

        努力讀書(shū)吧,它就是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們,讓我們一齊讀好書(shū)吧!

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

        最近,上語(yǔ)文課時(shí),老師教了一篇《神童的秘訣》的文章,對(duì)我啟發(fā)很大。

        《神童的秘訣》講的是陳毅五歲半,就在一家私塾讀書(shū)。有一次,老師到陳毅家作訪,看到他正在灶前一邊燒火,一邊埋頭看書(shū)。因?yàn)樗磿?shū)入了迷,火又燒得太旺了,從鍋里透出了糊味兒。老師對(duì)陳毅說(shuō):“以后要多留心!”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從他手里拿過(guò)書(shū)一看,原來(lái)是一篇還沒(méi)有教過(guò)的課文,他已經(jīng)用筆在上面畫(huà)了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

        老師覺(jué)得很奇怪地問(wèn):“這些符號(hào)是什么意思?”陳毅羞嗒嗒地回答:“打圈圈的是懂得的,打半圈是不太明白,打黑點(diǎn)的是生字。”老師十分高興地稱贊到:“真是一個(gè)好的`學(xué)習(xí)方法!

        陳毅長(zhǎng)大后,成為了我國(guó)現(xiàn)代著名的能文能武的人才。

        這篇文章讓我懂得:世上沒(méi)有“神童”,也沒(méi)有秘訣;只有笨鳥(niǎo)先飛,勤奮努力,才能成功。

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

        把握自己,顧名思義就是把握好自己的青春,自己的時(shí)間。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。

        有人說(shuō)過(guò)這么一句話:人的一生有三天,是昨天、今天和明天。是呀!人的一生既有無(wú)數(shù)個(gè)昨天,也有無(wú)數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史,但我們要從中汲取教訓(xùn),讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤,讓明天的.我走向成功。

        我的生活是過(guò)得十分充實(shí)、愉快的,清晨,我早早的起了床,睜開(kāi)朦朧的睡眼,拿出課本來(lái),站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗誦起來(lái)。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí),我才放下手中的書(shū)。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛快的溜走了,直到下午放學(xué)時(shí),頭頂掠過(guò)的歸鳥(niǎo)提醒我該回家了。

        回到家時(shí),我飛快地完成了作業(yè),便開(kāi)始了學(xué)海之旅,沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我,仍沒(méi)忘記放松一下,不一會(huì)兒,樓下響起了我和伙伴快樂(lè)的笑聲,夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

        臨睡之前,我會(huì)細(xì)心的回憶今天發(fā)生的每一件事,并把值得紀(jì)念的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中,讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景,還要回憶我不足的地方,好讓明天的我更完美。

        這就是我把握自己人生的方法,無(wú)論你的方法如何,你只要告訴自己,條條道路通羅馬,你一定能找到屬于你自己的方法。

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

        今天吃完午飯不久,天氣異常的悶熱,還刮著熱風(fēng)。天色突然地暗了下來(lái)還伴隨著一陣陣?yán)茁,雷聲響個(gè)不停,我趕緊關(guān)好窗戶,收好衣服,猜測(cè)出一場(chǎng)大雨將會(huì)到來(lái)。

        果然不出我所料,過(guò)了一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)落了下來(lái),打在玻璃窗上,叭叭地響。雨越來(lái)越大,雨水象珍珠一樣地落在地面上,漸起了一朵朵水花。過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸小了。不久,雨停了,太陽(yáng)公公不躲在云里了,露出它的影子,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,五光十色,美極了。校園經(jīng)過(guò)雨水的沖洗后,空氣變得清晰很多(我家就住在學(xué)校)房頂上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著,唱著清脆悅耳的歌曲。一陣微風(fēng)吹來(lái),小草、花兒、樹(shù)木被風(fēng)吹得東搖西擺,不段地向人們敬禮,身上的雨珠落在地上,刷刷地響,地面變得更濕了。一陣新鮮空氣撲面吹來(lái),吹到臉上,涼颼颼的,心情頓時(shí)變得更開(kāi)心了,更舒暢了。

        綠色的'草、紅色的花、天空中五彩繽紛的彩虹、還有被雨水沖洗后的學(xué)校,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),好美。

      小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

        二十年后,我會(huì)發(fā)明一種多功能衣服,但是名字我還沒(méi)取好喲!

        先把多功能衣服的特點(diǎn)介紹一下吧:

        一、衣服里有一個(gè)溫度感應(yīng)器,超過(guò)或低于一定的溫度,這個(gè)溫度開(kāi)關(guān)會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟調(diào)節(jié)。在炎熱的夏天里,衣服里的微型空調(diào)會(huì)打開(kāi)釋放出冷空氣,讓你感覺(jué)到絲絲涼意;在寒冷的.冬天,衣服里便會(huì)放出暖氣,讓你感覺(jué)不到寒冷;

        二、衣服里有一層保護(hù)膜,如果你不小心摔倒了,衣服會(huì)立馬變得很柔軟,保護(hù)你不受傷害;

        三、衣服的顏色可以根據(jù)主人的心情變化。如果你現(xiàn)在很高興,衣服就會(huì)變成紅、粉或黃色等比較溫暖的顏色;如果你現(xiàn)在心情很失落,衣服會(huì)變成藍(lán)、黑、棕、紫等冷色調(diào)。還有,衣服的樣式可以根據(jù)主人的喜好來(lái)改變。如果你看中了別人的服裝樣式,就可以按一下里面的一個(gè)棕色按鈕,衣服就可變成你喜歡的那套服裝。

        你喜歡我發(fā)明的這套多功能衣服嗎?雖然現(xiàn)在只是我的幻想,但我相信,從現(xiàn)在起,我只要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定會(huì)發(fā)明出這種衣服來(lái)的。

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