六年級(jí)作文實(shí)用[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
小時(shí)的我和她總是坐在一起亂寫(xiě)亂畫(huà)，因?yàn)楦改敢笄械钠诖�，她幾乎沒(méi)有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時(shí)才能看見(jiàn)她。
她其實(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻被推去學(xué)舞蹈，所以只能在空閑時(shí)間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫(huà)葉子掉光了的樹(shù)，她說(shuō)那些線(xiàn)條很美，所以她畫(huà)總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹(shù)葉蓋滿(mǎn)�！澳阍诟墒裁�？”她很氣惱“上色！樹(shù)只有有了綠色才是最美的！”我固執(zhí)的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會(huì)重新坐回去接著畫(huà)畫(huà)。我總覺(jué)得她像是被父母推到一個(gè)畫(huà)框前，她的父母只允許她在畫(huà)框里畫(huà)，于是她在畫(huà)框里畫(huà)滿(mǎn)了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關(guān)繪畫(huà)的教程給她，我對(duì)她說(shuō)：“既然喜歡，那就學(xué)吧。”她猶豫了一會(huì)，眼中似乎閃過(guò)了一絲微光，她隨即笑道：“好�！彼_(kāi)始按照書(shū)上所說(shuō)的自學(xué)，并且背著父母自己買(mǎi)了大量教材。她終于在畫(huà)框添上了一點(diǎn)彩色。她樂(lè)此不疲的練習(xí)，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來(lái)越多，家里的書(shū)也越堆越多，畫(huà)紙上的顏色也越來(lái)越多。父母給她的畫(huà)框上，早已沒(méi)了灰色，畫(huà)框中的畫(huà)頁(yè)越來(lái)越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書(shū)遞給我，“繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”，我望著那幾個(gè)字頓時(shí)啞口無(wú)言，震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。“你去比賽了？一等獎(jiǎng)！你真厲害！”我撲過(guò)抱她，她也開(kāi)懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，只有有色彩的樹(shù)才是最美的�！�
直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她早已跳出了畫(huà)框，在畫(huà)框之上，用自己的雙手和繽紛的.色彩繪制出了一幅美麗的、不受約束的畫(huà)。
沒(méi)有色彩的生活，是無(wú)趣且無(wú)意義的，盡管這個(gè)世界會(huì)使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當(dāng)你在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)一個(gè)的嘗試后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的生活多了許多色彩。
試著為自己的人生著色，它會(huì)給你的人生帶來(lái)更多的驚喜，更多的精彩！
六年級(jí)作文 篇2
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船用力砸去,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音：“我的小船,我的小船也壞了.”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開(kāi)教室里.全班都熱鬧起來(lái).
“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛(ài)臭熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái).心里也又把一塊石頭抬了上來(lái).“怎么辦,怎么辦.”心里也暗暗想著.陳明來(lái)了,陳明告老師回來(lái)了.“什么告老師,死定了,死定了.”陳明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌說(shuō).同桌這么一說(shuō)我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我才不怕.”我反駁說(shuō).我同桌這么一說(shuō)害我上課上不好,睡覺(jué)睡不穩(wěn).
第二天,陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的`小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時(shí),我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著：“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說(shuō)話(huà)了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話(huà),同學(xué)之間,友誼是最純潔的.我便被老師”請(qǐng)“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會(huì)破碎.”第三天,我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”.
“友誼是最純潔的”!
六年級(jí)作文 篇3
從前在森林里住著一只可愛(ài)的小松鼠，她的名字叫珍珍。珍珍最喜歡旅行。
這天，珍珍閑著無(wú)聊，在枝頭散步，忽然從天上掉下來(lái)許多泡泡，這些泡泡把珍珍圍住了。不一會(huì)兒，泡泡集在一起，縮成了一團(tuán)，變成了一個(gè)巨大的泡泡。一陣大風(fēng)刮過(guò)，泡泡居然帶著珍珍飛了起來(lái)。泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。珍珍看見(jiàn)下面的景物變得越來(lái)越小…
泡泡飛也飛，帶著珍珍經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園，泡泡在花園的上空停住了。
珍珍往下一瞧“真美呀！”只見(jiàn)花園中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采花蜜。珍珍仔細(xì)看了看，這里的花真稀奇，每朵花有七個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣是不同的顏色。這不正是傳說(shuō)中的七色花嗎？太奇妙了，要是能摘一朵該多好呀！珍珍正想著，泡泡突然從天空中緩緩地降落，珍珍把手從泡泡里伸出來(lái)。不偏不倚，一朵七色花就在手邊。她趕緊摘了一朵。哇，多美的七色花呀！珍珍是越看越喜歡。泡泡慢慢上升，帶著珍珍繼續(xù)旅行。
他們飛呀飛，經(jīng)過(guò)一片藍(lán)色的大海。珍珍看見(jiàn)一只鯨躺在沙灘上，這頭鯨拼命地扭動(dòng)著身體，奮力地想游回大海。不好，這是一頭擱淺的鯨！珍珍越看越著急。正在珍珍不知所措的時(shí)候，她想到了手中的七色花，“七色花是不是也會(huì)像傳說(shuō)中一樣實(shí)現(xiàn)人們的愿望呢？試試吧。”于是她把七色花拋到空中，念起了咒語(yǔ)：“飛吧，飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽(tīng)我話(huà)，讓鯨可以回到大海去�！痹�(huà)音剛落，鯨就被一陣海浪卷回了大海�！疤昧�！原來(lái)七色花的傳說(shuō)是真的�！闭湔渑d奮地叫起來(lái)。泡泡從空中緩緩的下降，帶著珍珍落到了沙灘上。這可是珍珍第一次看到海，第一次站在海邊。哇，原來(lái)沙灘上沙子那么多那么細(xì)。沙灘上還有各種各樣美麗的、奇形怪狀的貝殼。她從泡泡里伸出手，隨手在沙灘上撿了一枚白色的貝殼�！岸嗥恋呢悮ぱ�！”珍珍把貝殼放進(jìn)了自己的小口袋。泡泡緩緩上升，繼續(xù)帶著珍珍去旅行。
他們飛呀飛，來(lái)到了一片綠色的`森林。珍珍看看森林里的小動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)的做游戲。只有一只小白兔蹲著樹(shù)樁邊，一副不高興的樣子。小白兔唉聲嘆氣、自言自語(yǔ)地說(shuō)：“過(guò)幾天就是媽媽的生日。送什么給媽媽呢？胡蘿卜？大白菜？不行不行，太普通了。我要送給媽媽一份特別的禮物。”小白兔急得跺腳。珍珍把這一切看在眼里，心想：“小白兔是個(gè)孝順的孩子，我一定要幫幫她�？墒俏乙趺磶退�？”“有了！”珍珍一拍腦袋，“我不是有一枚貝殼嗎？把它送給小白兔好了。這一定是份特別的禮物。”于是她從口袋中拿出那枚貝殼，從空中拋了下去，貝殼正好砸在小白兔的頭上�！鞍パ�，好痛呀！”小白兔摸了摸頭，低頭一看，地上是一枚美麗的貝殼。她趕緊撿了起來(lái)，“咦，真奇怪，森林里怎么會(huì)有貝殼呢？”她看了看四周，沒(méi)有看到其他人�！斑@是多好的禮物呀，一定是老天在幫我�！彼弥悮じ吲d地蹦來(lái)蹦去。珍珍也高興極了，因?yàn)樗謳椭藙e人。
正當(dāng)小白兔高興的時(shí)候，一只可怕的大灰狼正悄悄地跟在小白兔后面。珍珍看見(jiàn)了大灰狼，她著急地大聲喊：“危險(xiǎn)！小白兔，快跑！”可是小白兔好像一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到珍珍的喊叫，還是高興地跳著，眼看大灰狼就要撲向小白兔。珍珍用盡全身的力氣沖出了泡泡。
“啊——”珍珍只覺(jué)得眼前一黑，“哎呀”她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床下。屁股好痛呀！這是怎么回事？珍珍想了想，恍然大悟，原來(lái)剛才發(fā)生的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)！
六年級(jí)作文 篇4
有朋友送我一只小狗，我一見(jiàn)就喜歡上了，因?yàn)樗幸粋�(gè)哥哥叫小飛，我給它取的名字叫小翔。
小翔它毛茸茸的，身體是白色的底子，頭上的毛是咖啡色的，眼睛下面有兩抹黑線(xiàn)，看起來(lái)很有精神，背上有兩片咖啡色的毛，并逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，漂亮極了。
小翔很淘氣，見(jiàn)到什么都要聞一聞，輕輕咬幾下，尤其喜歡舔人的腳趾、啃人的腳跟，癢癢的`，趕都趕不走。媽媽打掃的時(shí)候，它不停地追逐著拖把、掃把，撕扯著，像是在捕獵。它很挑食，吃食物時(shí)喜歡狼吞虎咽，不喜歡吃的食物聞一它下就不理睬了，它喜歡吃棒棒糖和雪糕，因?yàn)樨澇匝└�，好幾次都吃壞了肚子�?/p>
小翔剛來(lái)的時(shí)候，一見(jiàn)到地上爬的蟲(chóng)子就“汪汪”叫著，撲上去用爪子撥一下，趕緊退回來(lái)，接著再撲上去用爪子試探一下，很警惕的樣子，惹得大家哈哈大笑，后來(lái)長(zhǎng)大了些，對(duì)蟲(chóng)子也視若不見(jiàn)了。
在家里，小翔對(duì)我的一塊毛毯別有鐘情，像是它的專(zhuān)有領(lǐng)地，吃東西要在上面、玩耍要在上面，睡覺(jué)也要在上面，洗過(guò)澡后，也喜歡在毛毯上蹭來(lái)蹭去，擦干水分，毛毯上的毛線(xiàn)也被它扯得亂亂的。
平時(shí)我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，小翔就只好獨(dú)自帶著家里。放學(xué)一回家，它就歡快地跑著跳著迎接我，在我的腿腳蹭著，繞著我轉(zhuǎn)圈。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)把我喜歡吃的零食與它分享，然后我就帶著它到樓下去散步，它跟著我，興奮地跑前跑后。
我很喜歡小翔，它帶給了歡樂(lè)，陪伴著我。
六年級(jí)作文 篇5
讓我原來(lái)討厭的哥哥，自從今年外婆過(guò)生日回老家，猛然之間，我覺(jué)得我哥哥變了，變得那么和藹可親！我差一點(diǎn)就不認(rèn)識(shí)我這個(gè)似乎變了一個(gè)人的哥哥。
以前，他是那么的自私，記得去年，我們出去玩，外婆家只剩下了1碗飯，他就奪走了三分之二。而現(xiàn)在，他居然自己忍著饑餓，也要讓我吃飽，他忍著自己肚子在哭，也要先讓我吃飽。以前，他是那么吝嗇，當(dāng)我急著用錢(qián)時(shí)，向他借幾十塊錢(qián)，他就是不給，害我那一次優(yōu)惠活動(dòng)沒(méi)有參加到！他為什么不借給我，因?yàn)樗挛也贿�給他。而現(xiàn)在，我借他10元，他說(shuō)只用還他5元，甚至有些時(shí)候說(shuō)不用還他了。我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)哥哥變了。
就在昨天，我和哥哥去紀(jì)達(dá)中學(xué)打籃球，當(dāng)時(shí)我和哥哥作為紅隊(duì)來(lái)跟紀(jì)達(dá)中學(xué)的兩位初中生打籃球比賽，前面還打得好好的，但是在第四節(jié)還有3分鐘時(shí)，哥哥做的一舉一動(dòng)讓我嚇的雞皮疙瘩都嚇出來(lái)了！哥哥因?yàn)槲冶灰晃怀踔猩妥驳乖诘�，哥哥一發(fā)怒，沒(méi)控制好情緒，推了撞我的那一位初中生，哥哥被迫下場(chǎng)！場(chǎng)上只有我1打2，怎么打得贏(yíng)，我馬上就自信心下降，這個(gè)時(shí)候下場(chǎng)的.哥哥鼓勵(lì)了我，讓我在最后的罰球2中2，就以一分打贏(yíng)了這一場(chǎng)比賽！就是仿佛變了一個(gè)人的哥哥鼓勵(lì)了我。
我發(fā)現(xiàn)他變了，我覺(jué)得他變得那么的和藹可親。我不會(huì)忘記我跟哥哥是兄弟，我們是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的兄弟；我覺(jué)得他變了。
六年級(jí)作文 篇6
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步，消防隊(duì)的責(zé)任越來(lái)越重，火災(zāi)成了一個(gè)人類(lèi)突破的大難題。
說(shuō)到火災(zāi)，我就想到了學(xué)校附近的那件火災(zāi)事件。那時(shí)已是黃昏，大家如常放學(xué)回家�！翱炜囱�！火！”全班同學(xué)的目光被引向了一幢施工樓上，那是一幢正在建設(shè)的寫(xiě)字樓，它將來(lái)會(huì)被建設(shè)成為一幢漂亮的“小別墅”。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們看到了一團(tuán)火花在寫(xiě)字樓右側(cè)的中心部位升起，如同一條火龍貪婪地吞食著周?chē)臇|西，以此來(lái)使自己變得更粗壯。萬(wàn)幸的是，此時(shí)的風(fēng)勢(shì)是向上的，火龍也隨風(fēng)伯伯的指點(diǎn)，不斷地向上竄，不斷地往上拉。我迅速地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，下面的竹棚上也是被火燒得一片焦糊，再看看寫(xiě)字樓上的情況——上面的火龍開(kāi)始向最上似一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)的地方擴(kuò)大，整個(gè)大火龍整整占據(jù)了寫(xiě)字樓的右面。難道我們就這樣眼睜睜地看著寫(xiě)字樓在我們眼前化為灰燼嗎？熟悉的`消防車(chē)警笛聲傳入了耳中，一定是救兵來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)消防兵拿著水槍噴射而上，呀！噴不高！一股股水柱一起瞄準(zhǔn)，立即把大火龍的消滅了�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了，上面的火怎么辦？云梯自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”一場(chǎng)水龍與火龍的大戰(zhàn)隨即開(kāi)始，火龍沒(méi)有反擊力，只好再吞沒(méi)其他東西，水龍得勢(shì)，立刻把整個(gè)局勢(shì)倒轉(zhuǎn)了。不一會(huì)，一時(shí)猖狂的火龍被水龍迅速吞沒(méi)，只留下片片燒焦的木板。
每件事都應(yīng)有個(gè)起因，那么這件事的起因是什么呢？一個(gè)煙頭。
一個(gè)煙頭！我感嘆了，一個(gè)煙頭能使好幾噸水和幾億元化為灰燼。令人深思呀！
六年級(jí)作文 篇7
告別了夏那一個(gè)熱情奔放的“野”孩子，秋邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。如果說(shuō)，春天是一位靜如處子的少女，那么秋天就如一位濃妝艷抹的姑娘，稻谷是她金色的秀發(fā)，楓葉是她濃濃的胭脂，那片片金黃的杏葉，是她轉(zhuǎn)動(dòng)的舞裙。
整齊的雁群從天空劃過(guò)，仿佛向人們傳達(dá)著秋天的訊息。樹(shù)上，片片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)而下，好美的景色！
秋天，繽紛多姿。走在山間小路上， 顏色數(shù)之不盡。落花落葉不時(shí)從你身上拂過(guò)。有時(shí)，秋姑娘調(diào)皮了，舞裙一轉(zhuǎn)，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響；秀發(fā)一甩，隨即跟來(lái)的，便是那細(xì)細(xì)的秋雨。七彩的'小山，經(jīng)過(guò)秋雨的沖刷，顏色變亮，也愈加美麗了。我想，不論再巧妙的畫(huà)藝，恐怕也畫(huà)不出如此奇妙的景色吧！
秋天，收獲希望，漲紅臉的高粱，笑彎腰的稻子，是田野中最常見(jiàn)的了。秋天，種子們就有了新的歸宿——它們將要孕育下一代的生命了。十里飄香的丹桂陸續(xù)盛開(kāi)，醉人的清香浸入豐收的喜悅中，田野上飄蕩的，是農(nóng)民爽朗的笑聲。
秋天，孕育知識(shí)。校園里，又多了一批一年級(jí)的小朋友。新的學(xué)期在這金風(fēng)送爽的季節(jié)中拉開(kāi)帷幕，教室里再次響起朗朗的讀書(shū)聲。
秋天，是五彩繽紛、欣欣向榮的，她吹散了枝頭的蟬鳴，收回了夏天的炎熱。留下的，是美好，是豐收�！耙荒旰镁熬氂�，正是橙黃橘綠時(shí)”。秋天，你是多么的絢麗多彩。你婀娜多姿的身影，使多少人為之歡樂(lè)，為之喜悅，為之暢想。
六年級(jí)作文 篇8
來(lái)到操場(chǎng)，抓起球，與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，溫和的陽(yáng)光激起我們的歡樂(lè)，操場(chǎng)仿佛盡在愉悅之中……
不知這樣的日子還剩多久，一想起畢業(yè)，大家各奔東西時(shí)，淚水就挾帶著止不住的愁鄉(xiāng)緒一同傾瀉下來(lái)。
“加油！”“挺��！”同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)容地呼喊又在我的耳畔回響了。
那是一個(gè)令人難忘的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師讓我參加跑800米。經(jīng)過(guò)一段刻苦的訓(xùn)練，我便有了些勇氣。
快要開(kāi)始比賽了，我邁開(kāi)步子，同另外十五名運(yùn)動(dòng)員向起跑線(xiàn)走去。我的心翻江蹈海，滿(mǎn)是擔(dān)心與焦急。面對(duì)那么長(zhǎng)的跑，我竟想退縮，好在有同學(xué)們的鼓力，信心又回來(lái)了。
“嘀——”隨著哨音地吹響，我們便如十六只猛獸般向前跑去。我緊緊跟著第一名的選手，保持著第二名的位置。
第二圈了，我漸漸感到有點(diǎn)體力不支了，慢下去。有人從我后邊追來(lái)，超過(guò)了我。緊接著，又一個(gè)人追上來(lái)。我原來(lái)的信心頓時(shí)化成了滿(mǎn)腦子的對(duì)自己的不肯定。老師看在眼里，急在心里。
“貝殼，加油！”“貝殼，快跑！”同學(xué)們地加油聲向我傳來(lái)。
我向那邊望去，同學(xué)們朝我投來(lái)肯定的目光，竟沒(méi)有一絲嗔怪。
那一刻，我悟到了什么是真正的友誼，真正的情誼，那些目光聚在一起，變成了一鼓拼勁，抖落了我的擔(dān)憂(yōu)而沉重的包袱，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去……
“貝殼，要喝水嗎?”身旁傳來(lái)胖子的聲音。
我從回憶中緩過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)胖子的微笑，我也與之一個(gè)微笑，接過(guò)水杯，大口大口地喝起水來(lái)。
友誼就是如此。畢業(yè)也不算壞事，沒(méi)有分別，我也不會(huì)悟到真正的友誼是什么。
六年級(jí)作文 篇9
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上放了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏時(shí)，我和鄭燕一組。我拿著風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)上，就開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)了。我兩只手托著風(fēng)箏，鄭燕拿著線(xiàn)軸。我們兩個(gè)人離開(kāi)了一段距離站著。我大聲說(shuō)：“準(zhǔn)備，起飛！”接著我就把風(fēng)箏往上一送，風(fēng)箏就離開(kāi)了我的手向上飄去。鄭燕立刻抓住這一時(shí)機(jī)，迅速向南跑去。
跑著跑著，她很快跑到了操場(chǎng)的最面端，可是風(fēng)箏只是飛上了一點(diǎn)點(diǎn)。眼看風(fēng)箏就要往下落的時(shí)候，一陣風(fēng)從南面吹了過(guò)來(lái)，那風(fēng)箏立刻把頭一仰，趁風(fēng)升了上去。風(fēng)箏左右搖擺著往上升。鄭燕趕快放線(xiàn)，那風(fēng)箏越飛越高。
后來(lái)，老天爺不知道怎么搞的，不再讓風(fēng)伯伯出來(lái)干活，那在天空中的風(fēng)箏也就呆不住了，只得慢慢地往下落了。風(fēng)箏最后還是落在了地上，瞪著大眼看著我們，好像在問(wèn)：“怎么辦？”哎，好不容易放上去的風(fēng)箏又落了下來(lái)，真讓人傷心！
鄭燕看到可憐的風(fēng)箏卻毫不灰心，她溫和地對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“伙計(jì)，別傷心，我一定會(huì)讓你重返高空！”她再次測(cè)了風(fēng)向又開(kāi)始放風(fēng)箏了。這次刮起的風(fēng)是東風(fēng)。她讓我站在操場(chǎng)的`西邊，然后讓我往天空中送風(fēng)箏。她等到風(fēng)箏脫離我的手，就迅速往東跑去。她一跑，那風(fēng)箏就往上飛了起來(lái)。趁著風(fēng)箏往上升的力量，鄭燕趕緊放線(xiàn)，好讓風(fēng)箏升得更加高。這一次，風(fēng)伯伯真好，他托著我們的風(fēng)箏來(lái)到了高空。風(fēng)箏在天上看著我們，搖頭擺尾地向我們表示感謝！
通過(guò)這一次放風(fēng)箏，我知道了一些放風(fēng)箏的要領(lǐng)和技術(shù)，領(lǐng)略到了其中的一些樂(lè)趣。
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