五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周?chē)拿利惥吧Ｍ蝗�，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話(huà)給救護(hù)車(chē)，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的.親人打電話(huà)，仿佛如自己的親人一樣，救護(hù)車(chē)來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車(chē)，目送著老人離開(kāi)，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車(chē)走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車(chē)倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子�？匆�(jiàn)有人過(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了�！痹S多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻�，終于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢(qián)吧！趕緊騎著車(chē)走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉�！闭f(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車(chē)走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我想起這件事，一種催我自新悔過(guò)的心情便涌上頭。
這件事發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)冬的下午。我乘9路公交準(zhǔn)備回家，車(chē)上的人不算多。我坐在一個(gè)雙人座位上，一個(gè)中年人坐在我旁邊。車(chē)飛快地開(kāi)著，一中到了，一大群人擁了上來(lái)，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位老爺爺牽著一個(gè)小妹妹站在我的身旁前后搖晃，售票員阿姨見(jiàn)了，大聲地嚷著：“在座的`哪位好心人讓個(gè)座給這位牽著小女孩的老人家？”我聽(tīng)了，剛想起身讓座，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站著多累啊。于是，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把目光轉(zhuǎn)向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個(gè)中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著那個(gè)中年人。離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)到了。那個(gè)中年人用手扶著腿，艱難地下了車(chē)。他靠著路旁的樹(shù)，把褲子輕輕地挽起來(lái)。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見(jiàn)他用手帕輕輕地擦著截肢處滲出來(lái)的血珠�？隙ㄊ钦驹谲�(chē)上時(shí)碰破了。我內(nèi)疚地思索著。我仿佛覺(jué)得他更加高大了。
那個(gè)中年人雖然是個(gè)殘疾人，可他的品質(zhì)是多么崇高��！這是一件多么令人感動(dòng)的事啊！
五年級(jí)作文 篇3
老師看到我進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們……每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
大家想知道我為什么選擇這個(gè)職業(yè)來(lái)成為自己的理想嗎？那是因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時(shí)候，老師對(duì)我來(lái)說(shuō)的印象就總是那么和藹，每天都是笑瞇瞇地面對(duì)每一個(gè)孩子。她給我們講故事，教我們唱歌，午休時(shí)為我們蓋被子，陪我們一起畫(huà)畫(huà)，她們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)都令我感覺(jué)到和老師在一起很快樂(lè)。所以我對(duì)老師就有一種親切感，那是我就想：當(dāng)老師真好，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師。漸漸的，我上了小學(xué)，慢慢懂得了當(dāng)一名教師是一項(xiàng)多么高尚的職業(yè)，他們把自己的一生獻(xiàn)給了事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給了人民。每次我從操場(chǎng)走過(guò)時(shí)，都會(huì)看到師生們嬉戲的場(chǎng)景，那是我又想：當(dāng)老師真快樂(lè)，天天和學(xué)生們?cè)谝黄稹：髞?lái)，在我讀四年級(jí)的那年，也就是20xx年5月12日那個(gè)下午，發(fā)生了一場(chǎng)震驚中外的大地震，當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有第一個(gè)沖出教室，而是把門(mén)打開(kāi)，先讓我們一個(gè)一個(gè)地出去，然后自己最后一個(gè)跑出教室，并且維護(hù)著我們安全有秩序地下樓。過(guò)后的`幾天，我在報(bào)紙上不斷地看到在汶川那邊，有老師不顧自己的生命安危保護(hù)學(xué)生，自己卻走上了去天堂的路，這些事跡打動(dòng)了我，使我更加有了當(dāng)老師的決心。
自從我有了當(dāng)老師這個(gè)理想之后，我卻沒(méi)有做出實(shí)際行動(dòng)，直到我上五年級(jí)后，又一次老師的一句話(huà)使我開(kāi)了竅，那句話(huà)是：一個(gè)人如果有夢(mèng)想但卻沒(méi)有做出任何行動(dòng)的話(huà)，那他將是失敗的。于是，從那時(shí)起，我就改變了，我開(kāi)始努力培養(yǎng)自己的品德、性格，開(kāi)始提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果我當(dāng)了老師后，我一定要全身心投入事業(yè)，我要把我學(xué)到的所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓我們的下一代長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人！
五年級(jí)作文 篇4
漆黑的夜晚，寒風(fēng)蔌蔌地刮著，逆風(fēng)而跑著，勾留住這一切……
——題記
狂風(fēng)怒刮，把臉吹得冰冷。
看著那曾經(jīng)你，我們都無(wú)法去理解。不對(duì)，應(yīng)該是我們根本無(wú)法去想象。
拿出停放在衣袋里的手表，按下手表上的燈光，浮現(xiàn)出23時(shí)24分19秒，眼不歇的看著，秒不停的轉(zhuǎn)變，一秒、二秒……終于，24分改為25分。
跑在那條小路上，停了下來(lái)。背靠在墻避上，想著，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的。我猶如犯了錯(cuò)誤的小孩子，不停的安慰著自己，不停的思索著。
那年的冬天，我們?cè)谶@條小路上認(rèn)識(shí)，我們整整認(rèn)識(shí)了一年，一年，就一年。不記得當(dāng)時(shí)的情景，只知道你穿得很花俏，帶著小耳環(huán)，扎著兩條辮子，猶如一個(gè)十五有上的姐姐�？晌义e(cuò)了，你卻比我大，大有兩歲。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的談話(huà)，認(rèn)了你這個(gè)比我時(shí)髦的小妹。
在這一年里，我們兩很少見(jiàn)過(guò)面，可以說(shuō)才二、三次而已，見(jiàn)了面后也只是沖沖而過(guò)。我們彼此都不想念著彼此，我們都只把彼此當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的親人。
終于，在我們認(rèn)識(shí)一周年的這一天里，你找到了我，笑得很甜的要我陪你玩。我毫不猶豫地一口答應(yīng)了下來(lái)。
天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到了那條久別地小路上。一切都沒(méi)有變，只不過(guò)你變了，你變成了另一個(gè)人。你穿著校衣，把耳環(huán)拿掉了，我在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)你竟然是那么的可愛(ài)。
你說(shuō)起了話(huà)來(lái)“明天，我要去別的地方讀書(shū)了，不會(huì)再回來(lái)了。”
“為什么”我生氣地說(shuō)。
“我爸要帶我去別的地方讀書(shū)，他說(shuō)這小地方不益久留，要帶我去大城市，”她語(yǔ)調(diào)壓得很低。
“哦，那一路走好，記得要好好學(xué)習(xí)，以后不要再想以前那樣了，知道嗎?”
“我會(huì)改的.，也會(huì)想你的，認(rèn)識(shí)你很高興，謝謝你能把我當(dāng)一年的妹妹，”她笑著說(shuō)。
我沉默著，她說(shuō)她明天將要離去，她要回去了，我答應(yīng)了。因?yàn)�，我希望她過(guò)得好好的。
我沉沉地抬去腳步，跑在小路上。依舊那樣漆黑，風(fēng)依舊刮著，絲毫沒(méi)有想停歇下來(lái)的意思�；蛟S吧，一切都會(huì)改變，包括你，包括我，我想勾留住在這條小路上的她。但那都是不可能了，一切都在改變，改變……
五年級(jí)作文 篇5
有一樣?xùn)|西，你說(shuō)稀奇不稀奇，挺著兩個(gè)大肚皮。上面藏蔬果，下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么？對(duì)了，是電冰箱。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給“請(qǐng)”回家的呢。現(xiàn)在我給你們介紹介紹它吧！
電冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩(wěn)穩(wěn)地站在墻角，這種顏色給人以素雅清新的感覺(jué)。它是長(zhǎng)方形的，高約一米七，寬約半米，比我高出一個(gè)頭呢！冰箱分為兩層：上層是冷藏室，下面是冷凍室。當(dāng)你打開(kāi)冷藏室的門(mén)，里面琳瑯滿(mǎn)目的食品肯定讓你目不暇接：新鮮的蔬菜、水果，還有雞蛋等食品。冷藏室分為四層，前三層用隔板隔開(kāi)，最后一層則是個(gè)大抽屜。第一層有一個(gè)個(gè)小洞，用來(lái)放雞蛋，既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層則用來(lái)放一些我們家平常吃剩的飯菜，放在冰箱里食物不會(huì)腐爛、變質(zhì)。有一次吃完晚飯后沒(méi)有放進(jìn)冰箱，結(jié)果第二天早上起來(lái)一看，食物都變質(zhì)了。第三層放著新鮮蔬菜、水果，水靈靈的，讓人垂涎欲滴。那第四層的那個(gè)大抽屜呢？當(dāng)然放著許多好吃的嘍。有巧克力、餅干、蛋糕等，我每天放學(xué)一回家就打開(kāi)冰箱找出一些好吃的，狼吞虎咽地吃完后才去寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)你打開(kāi)冷凍室的門(mén)，一股薄薄的'如輕紗般的“霧氣”迎面撲來(lái)，讓人感到絲絲涼意。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍，烈日炎炎，從里面取出雪糕來(lái)吃，再?gòu)摹皦Ρ凇鄙贤诔鲆粔K冰摸一摸，驅(qū)走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒，還有一位貴客——肉制品，它從不張揚(yáng)，默默地站在最底層。把肉拿去冰凍，可以使肉不會(huì)發(fā)臭、變質(zhì)。等要用它時(shí)，把它取出來(lái)，讓它“泡”個(gè)涼水澡解凍一下，就可以拿去炒菜。
電冰箱給我們帶來(lái)生活便利，也標(biāo)志著科學(xué)技術(shù)的輝煌成就。隨著科技的進(jìn)步，我相信電冰箱的功能會(huì)越來(lái)越多，人們的生活也將越來(lái)越幸福！
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