（精）六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
渴望讀書(shū)的人看見(jiàn)書(shū)籍就像饑餓的人撲在面包上，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為，書(shū)籍使人們?cè)谛撵`最脆弱的時(shí)候那一聲聲親切、綿軟的呼喚。
我在三年級(jí)的時(shí)候，教我語(yǔ)文的老師非常嚴(yán)厲，只要你犯一丁點(diǎn)錯(cuò)，她就會(huì)睜著銀杏般的大眼看著你，那犀利的目光似乎要把你看透，而我卻不以為然，認(rèn)為這樣的情形不會(huì)出現(xiàn)在我身上。可是，我錯(cuò)了。
有一次，我上課的時(shí)候和同桌說(shuō)了一句話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)，下課以后，老師瞪著水牛般的大眼，怒目圓睜的看著我，她毫不留情的將我訓(xùn)斥了一頓，我氣得眼淚都掉下來(lái)了，臉上火辣辣的，“哼，不就是上課說(shuō)了句話(huà)嘛，至于這樣嘛，不就是個(gè)班主任，有什么了不起的！”我站在一旁，不服氣的嘀咕著。
回到家，我習(xí)慣性的拿起書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，“嚴(yán)師出高徒�！弊x到這個(gè)小故事的時(shí)候，我停了下來(lái)，思維似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望著，“嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師出高徒……”我嘴里不停的念著這一句話(huà)，回味著老師的`嚴(yán)厲。我還記得，是老師的嚴(yán)厲使我的日記有所進(jìn)步；是老師的嚴(yán)厲，讓我的字體一步一步的工整；是老師的嚴(yán)厲讓我一步步提高……是啊，老師的嚴(yán)厲讓我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的成績(jī)離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲，我竟然還為老師的嚴(yán)厲說(shuō)出了“再也不要用心去學(xué)語(yǔ)文”這無(wú)知的話(huà)來(lái)。
我感謝書(shū)，他在我迷茫的時(shí)候，給我指明了方向，只有它在任何時(shí)候都是我最衷心的朋友，在我需要幫助的時(shí)候，為我兩肋插刀，我喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓心靈之花永遠(yuǎn)的綻放！
六年級(jí)作文 篇2
從小，我對(duì)鋼琴聲就有一種特殊的情感。每當(dāng)我聽(tīng)到電視上的鋼琴聲，心里總覺(jué)得好快樂(lè)，好舒暢，并想像那一個(gè)個(gè)音符活潑地跳動(dòng)著。
六歲那年，我終于開(kāi)始與鋼琴親密接觸了。坐在老師身旁看老師彈琴，只見(jiàn)老師的手指，在一個(gè)個(gè)黑色白色的琴鍵上，輕松自然地跳躍著，聽(tīng)著那琴聲，一會(huì)兒慷慨激昂，一會(huì)兒舒緩而柔和；一會(huì)兒又輕松自在，我有種說(shuō)不出的羨慕，迫不及待想要學(xué)，真恨不得一下子就把它給學(xué)會(huì)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的刻苦學(xué)習(xí)，我總算懂得了一些樂(lè)理知識(shí)，學(xué)會(huì)了第一首完整的曲子——《爺爺?shù)膾扃姟�，我很高興，一個(gè)勁兒地練著這首曲子“叮咚，叮咚，叮咚……”絲毫不知厭倦。
慢慢的，我的琴技，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中越來(lái)越棒，彈的曲子，也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，琴聲一會(huì)兒像一個(gè)小姑娘在跳輕快的'舞步；一會(huì)兒像一位慈祥的母親，正在吟唱《搖籃曲》；一會(huì)兒又像小溪里的溪水“叮叮咚咚”。家人們聽(tīng)了，總會(huì)說(shuō)這是一種享受，讓人陶醉于其中……
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。這樣的音樂(lè)，可不是三天五天可以練成的，那是需要付出許多努力和經(jīng)過(guò)許多艱辛的：在炎熱的夏天，我只能吹著電扇，坐在琴凳上練琴；到了寒冷的冬天，我還是得用凍得發(fā)紅的手，艱難地彈琴。我就這樣日日練，年年練。
如今，我學(xué)鋼琴，已經(jīng)六年多了，去年已經(jīng)拿到了九級(jí)的考級(jí)證書(shū)，而且一些流行歌曲，只要我會(huì)唱，伸手就可以把旋律給彈出來(lái)。盡管練琴非常辛苦，也要付出許多許多，但是，我堅(jiān)信，只要我不斷努力，就一定會(huì)勝利！以后的日子，我將會(huì)在鋼琴的陪伴下越走越精彩！
六年級(jí)作文 篇3
旅行，是一味良藥，治愈你的心靈；旅行，是一盞清茶，讓你心曠神怡；旅行，是一本無(wú)字書(shū)，帶你領(lǐng)略萬(wàn)物神奇。
暑假，我抱著“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”的想法，和廈門(mén)來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。
下了飛機(jī)，所有的美好幻想都在這里實(shí)現(xiàn)：美麗的城市、熱情的沙灘、整潔的街道、蔚藍(lán)的天空和時(shí)不時(shí)飛過(guò)的海鷗，如詩(shī)、如畫(huà)。放下行囊，走出旅店，來(lái)到了海邊，享受著海水浸透褲腳的快樂(lè)；漫步在沙灘上，身旁就是一棵棵挺拔筆直的椰樹(shù)，海水還時(shí)不時(shí)地涌上岸來(lái)，似乎帶著小美人魚(yú)的'眼淚與期盼。環(huán)顧四周，沒(méi)人不沉醉其中，時(shí)間也好像靜止了一般。此時(shí)，踢開(kāi)鞋，追一追海浪、拾幾塊貝殼、吹一吹海風(fēng)，是最悠閑不過(guò)的了。
傍晚，沙灘上陣陣飄香，尋著香氣走去，原來(lái)從海里打撈上來(lái)的新鮮食物，放在燒烤架上，不需要復(fù)雜的工序和繁重的佐料，也能如此美味；晚上，仰望星空，聽(tīng)媽媽講著那些傳說(shuō)：嫦娥奔月、牛郎織女......讓我忍不住瞎想；夜深了，枕著月光，蓋著海風(fēng)，輕輕地入睡，所有的疲憊在這一刻化為烏有。
這一夜，我竟夢(mèng)見(jiàn)自己和海的女兒一起嬉戲玩耍......
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買(mǎi)的書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來(lái)，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的同學(xué)。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)、瘋過(guò)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。記得那個(gè)六一，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒(méi)有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐�，不一�?huì)笑聲便淹沒(méi)了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開(kāi)始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒(méi)有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來(lái)，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作異常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
還記得那個(gè)甜美的`美術(shù)老師，她像一位上帝派來(lái)的天使給予了我們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)與信心；還記得那個(gè)時(shí)而威嚴(yán)、時(shí)而和藹的語(yǔ)文老師，是她讓枯燥的語(yǔ)文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩；還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識(shí)，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類(lèi)拔萃；還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語(yǔ)老師，每節(jié)課都會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)大大的驚喜；還記得……
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂(lè)。它會(huì)成為你人生中，童年的見(jiàn)證。
讓我們?cè)谟洃浿�，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
六年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光，透過(guò)了房間的窗戶(hù)，照在了我的臉龐。今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的日子。
不騎車(chē)，也不邀請(qǐng)什么朋友，就帶著美好的心情獨(dú)自去拜訪我的.老朋友。
在我面前是一個(gè)公園的大門(mén)，他就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！老門(mén)，你如同一位守護(hù)著祖國(guó)邊疆的士兵，在這里已有幾十年了吧！這些年，有多少人從你的身下走過(guò)，有多少人在你的腿上畫(huà)畫(huà)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，打雷還是下雪，唯有你依然挺立在這里。
走進(jìn)公園的深處，我來(lái)到了一個(gè)人工湖邊。環(huán)顧四周，許多白樺挺立在湖的周?chē)�，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，知了在夏季的陽(yáng)光中翁翁地鳴叫。最令我驚訝的還是湖水。我記得小時(shí)候這里還是非常臟的，而且湖面還飄浮著許多垃圾，比如：死魚(yú)、塑料袋、水瓶……而現(xiàn)在湖水清澈見(jiàn)底，各種小魚(yú)小蝦在水中快樂(lè)地游泳，石縫中還藏著小螃蟹。湖邊上還有許多人在玩耍，有的在撈魚(yú)，有的在邊上的小樹(shù)林中玩捉迷藏，還有的人在湖邊架了把椅子釣魚(yú)，好一派美好的景象。
太陽(yáng)公公下班了，我也要回家了，告別了公園中的朋友，帶回了美好的心情和記憶，還帶回了一路夕陽(yáng)。
六年級(jí)作文 篇6
從小到大，媽媽給過(guò)我數(shù)不盡的愛(ài)，它們也許就藏在一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，一聲寬容的話(huà)語(yǔ)中，一次鼓勵(lì)的眼神中，一回棍棒的教育中。但在我的眼里，母愛(ài)就藏在開(kāi)燈關(guān)燈的那一瞬間。
冬天的夜晚總是那么冰涼，臺(tái)燈下是我埋頭奮筆疾書(shū)的身影。馬上就要畢業(yè)考試了，課內(nèi)作業(yè)加上如山般的課外練習(xí)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。7點(diǎn)了，8點(diǎn)了，9點(diǎn)了……夜，悄悄地向我襲來(lái)，我甩了甩發(fā)酸的手，想去喝一點(diǎn)水，剛一邁出發(fā)麻的腿，就發(fā)現(xiàn)每天晚上陪我一起在書(shū)山題海中奮斗的媽媽 ，竟然倒在床上睡著了，她顯得那么安祥，慈善的眼睛，有些塌的鼻子，玫瑰紅的嘴，臉上再也不如從前那般白了，盡管再盡心的保養(yǎng)，那黃色的斑依舊纏著媽媽的臉，一頭烏發(fā)也不再那么純黑了，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。但在我看來(lái)，卻顯得格外安寧，格外和諧。
媽媽老了!想到這兒，我的心里泛出一股酸澀的感覺(jué)，我立刻回到書(shū)桌旁寫(xiě)完了那些作業(yè)。
“寫(xiě)完了?”不知何時(shí)醒來(lái)的媽媽問(wèn)道。
“嗯，”我輕聲答，“媽 ，我渴了，先去廚房喝點(diǎn)水。”
“我?guī)湍汩_(kāi)燈�！�
說(shuō)完，媽媽 摸黑來(lái)到廚房旁，“啪”，廚房燈亮了，我走進(jìn)去，喝完水，媽媽說(shuō)：“你先回房睡吧�！薄澳悄隳�?”“我也回房睡，但你先走�！睘槭裁茨兀乙贿呑咭贿呄�，回頭看媽媽 ，她也正看著我呢�！翱熳撸砹��！彼叩馈Ｎ抑坏每觳阶哌M(jìn)房， “啪”的一聲，媽媽關(guān)了燈，哦，我懂了，原來(lái)媽媽是怕她的`寶貝女兒看不見(jiàn)回房啊，看到摸黑回房的媽媽?zhuān)野验T(mén)打開(kāi)，讓屋內(nèi)的燈光照亮媽媽回房的路，“啪”，媽媽房間的燈亮了 ，我安心地關(guān)上了門(mén)，關(guān)燈睡覺(jué)了。
那一刻，我明白了，媽媽給我的愛(ài)，就藏在那開(kāi)燈關(guān)燈的瞬間……
六年級(jí)作文 篇7
我雖然是個(gè)女孩子，但很頑皮，闖過(guò)很多禍，也鬧了不少笑話(huà)，但一直“官”運(yùn)亨通，而且“官街”還不少。
從上一年級(jí)開(kāi)始，做作業(yè)、考試對(duì)我好像就不是什么難事，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。二年級(jí)下半學(xué)期，班里原來(lái)的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任劉老師就讓我做“臨時(shí)班長(zhǎng)”。可是我怎么也沒(méi)想到，我這個(gè)“臨時(shí)班長(zhǎng)”一當(dāng)就是兩年多，直到四年級(jí)下半學(xué)期，才算終于去掉了“臨時(shí)”兩字。
為趕快“坐正”，做名符其實(shí)的班長(zhǎng)，有一段時(shí)間我表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，最高紀(jì)錄有連續(xù)四個(gè)月沒(méi)有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”，頑皮的.本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非，讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我就闖下了一個(gè)大禍。
那天中午，我們班幾個(gè)同學(xué)在這里踢毽子，一個(gè)男生把毽子踢進(jìn)了五（3）班，他來(lái)到五（3）班門(mén)前正要撿起毽子，五（3）班的一個(gè)男生搶先把毽子拿起來(lái)，向我班的男生用力地扔過(guò)去，毽子正好打在他的身上，五（3）班大聲地笑起來(lái)。我班的男生看見(jiàn)了，心中燃燒起雄雄的烈火，沖過(guò)去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動(dòng)作呆住了，找了幾個(gè)男生來(lái)講“道理”，我開(kāi)始用口“教育”他們，但是他們不但不聽(tīng)，而且大打出手，我們就開(kāi)始“反抗”。過(guò)了不一會(huì)兒，我們班占了上風(fēng)，把他們?nèi)拥脻⒉怀绍姟?/p>
每想到這件事給劉老師看見(jiàn)了。雖然后來(lái)查清楚了，我們班“占理”，但無(wú)論如何，我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭打架，而且是“大規(guī)模”打，這是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，但是意外的是，她卻沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)。按理說(shuō)：闖大禍，肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)。
這些大禍懂事了少闖很多，但是小禍卻是連綿不斷。
六年級(jí)作文 篇8
我們班有個(gè)“明星”——小章，他長(zhǎng)的不高，臉蛋白白嫩嫩的，圓鼓鼓的肚子，一顆“媒婆痣”是他的象征。從你望去的第一眼就可以看出他吃得很好，生活得快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
他在我們班之所以被稱(chēng)為“明星”是因?yàn)樗诖笮⊥頃?huì)上當(dāng)主持人，記得嵊州開(kāi)少代會(huì)，他作為全校代表和主持人，參加了這次活動(dòng)。從他走上主持人的位子起，已經(jīng)開(kāi)始調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛了！小章精神抖擻，不敢有一點(diǎn)馬虎，當(dāng)他用最洪亮的聲音說(shuō)道：“我正式宣布，嵊州少代會(huì)開(kāi)幕！”全場(chǎng)更是無(wú)一人不拍手叫好，他們都在為這位“新星”喝彩，為他加油助威，不過(guò)從他的表情里看出，雖然他已經(jīng)主持過(guò)很多的節(jié)目，但他沒(méi)有一次不認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有一次不緊張，沒(méi)有一次不打動(dòng)會(huì)場(chǎng)的觀眾……
他不但會(huì)當(dāng)主持人，學(xué)習(xí)成績(jī)也是“頂呱呱”的。他每學(xué)期都是“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)來(lái)之不易；他在五年級(jí)時(shí)，曾獲得過(guò)語(yǔ)文競(jìng)賽全段第一的榮譽(yù)；習(xí)作獲獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)……讓我記憶深刻的是他在我們學(xué)校的.英語(yǔ)講故事比賽上獲得第一，當(dāng)小章從容不迫地走上演講臺(tái)，用流利地英語(yǔ)，繪聲繪色地講著那個(gè)故事，轟動(dòng)了全場(chǎng)的同學(xué)，雖然阿那時(shí)的我還不太聽(tīng)的懂，但在三年級(jí)時(shí)能講出這么好的英語(yǔ)，那真是太少見(jiàn)了！
這就是我們班的“明星”，她大膽、善良、友善……很快就能和人相處，而且非常認(rèn)真，看書(shū)也常常聚精會(huì)神。打籃球也非常棒
小章，這位“明星”你覺(jué)得他夠“明星”吧！
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