六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
家長辛勤的園丁，給了我一個(gè)家。家長不僅賦予我一個(gè)健康的生命生命，而且含辛茹苦地哺育我成長，教我誠實(shí)做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我的心中。還記得小時(shí)候家長對(duì)我的關(guān)心與照顧，更加體現(xiàn)了家長對(duì)我們的愛。
至今還記得，家長為我的生活流了多少淚。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，而媽媽則在一旁悄悄地流淚。但是不管我受到了多嚴(yán)厲的懲罰，我總是默默的傷心，卻不怪父母。因此，每次的批評(píng)教育總是讓我受益匪淺。當(dāng)我表現(xiàn)得十分好時(shí)，媽媽臉上帶著微笑，用手拍著我的腦袋說：“這次表現(xiàn)不錯(cuò)，但下次一定會(huì)表現(xiàn)得更好，是嗎？”而爸爸總是用含蓄的語言，含蓄地表揚(yáng)我。有我的父母照顧我的生活，我一定會(huì)在未來的生活中生存的非常好。
至今還記得，家長為我的'學(xué)習(xí)操了不少心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績考得十分好時(shí)，媽媽臉上表情總是由陰轉(zhuǎn)喜，鼓勵(lì)我繼續(xù)考好。而爸爸臉上出現(xiàn)難得一次笑容，但很快又從中告訴我：“不要驕傲，要相信，人外有人，天外有天！”當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績考得十分不好時(shí)，媽媽爸爸先是嚴(yán)厲的責(zé)備我，但又見我因?yàn)榭荚囈呀?jīng)消瘦的臉，就降低了責(zé)罵的程度，幫我分析考不好的原因，有幫我制定了細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
至今還記得，有一次，我半夜發(fā)燒，爸爸背著我連夜把我送進(jìn)了醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是交錢，在冬天的夜晚忙得滿頭大汗；媽媽整晚守在我身邊，連一次眼都沒合上。
爸媽真是我的嚴(yán)父慈母。父母對(duì)我的愛，我至今不能忘懷。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天早上一出門，頓時(shí)感覺到臉上有一股寒氣狠狠地刮過來，打在臉上，我搓了搓手，不禁打了寒顫，心想：真冷阿！冬天到啦！
早晨，冬天的街道，它生動(dòng)、有趣，像一個(gè)頑皮的孩子，有活力、變化多端。你瞧，那銀裝素裹的大地，如一條雪白的大毛毯，樹上的葉子打破了早晨的沉寂，發(fā)出簌簌的聲響。馬路上稀稀拉拉的幾輛車，快速地穿過那被雪覆蓋的路上。陽光照射在樹葉上，從樹葉的空隙中透過來，很是好看。行人個(gè)個(gè)裹得跟大雪球似的，偶爾會(huì)有幾個(gè)晨練的人，嘴里不斷呼出熱氣，散在早晨寒冷的空氣里，像一朵白云，慢慢散開，然后逐漸消失。冰雪把馬路裝扮的像一條閃光的綢帶，輕輕地、慢慢地?cái)[動(dòng)著，很是好看。
到了中午，路上的行人漸漸的增多了一些，陽光也變得溫暖了，照在身上很是暖和，馬路和街道積堆的雪在慢慢地融化。中午的空氣很是清新，不像早晨那么寒冷，但寒風(fēng)依舊毫不客氣地刮過來，刺入骨髓。
太陽快要落下去時(shí)，已經(jīng)是黃昏，馬路邊的路燈都開了，散發(fā)著柔和、不刺眼的光亮。瞧！那輛開動(dòng)的車底下還有只小野貓，小野貓?jiān)谲囕喯氯∨�，車子一開動(dòng)，“瞄”的一聲，被驚嚇到，“嗖”的一下子躥到花壇里，不見了。小花小草輕輕的'搖曳著，好似在歡迎冬天的到來。這時(shí)的街道又多了一些人，有的在散步聊天，有的運(yùn)動(dòng)鍛煉，還有的在拍冬天的美景，街道熱鬧不少。
晚上，天空又開始下起了雪，迅速地，全世界似乎都被大雪覆蓋著，銀裝素裹、白雪皚皚，很是好看。街道上冷冷清清，幾乎沒有幾個(gè)人。小花小草被沉重的大雪壓彎了腰，垂頭喪氣的。馬路上的車子像是被怪物追著，急急忙忙的跑，發(fā)出“唰唰”的聲音，好像構(gòu)成了一首交響樂。凌冽的北風(fēng)狠狠地刮過來，發(fā)出“呼呼的”聲音，路上冷清了不少。
此刻，街道沒有匆忙的行人，沒有來往的車輛，只剩下路燈的光溫和的照著，一切都是那么的安靜，構(gòu)成一幅寧靜美麗的畫面。
六年級(jí)年的作文 篇3
她，一位普通的教師，是在我們小學(xué)三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)來的，來當(dāng)我們的班主任。聽說她在五小任教時(shí)是非常嚴(yán)厲的，我們班同學(xué)聽后都倍感害怕。
上課時(shí)，您耐心，嚴(yán)厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對(duì)待一個(gè)失敗者時(shí)，您又像家長那樣不斷鼓勵(lì)，臉上掛著慈祥的笑容。當(dāng)我考試落后一大截時(shí)，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個(gè)方向走，去努力，就會(huì)成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會(huì)在原地踏步，沒有進(jìn)步。之后，我便在每一次考試結(jié)束后認(rèn)真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。
當(dāng)我有學(xué)習(xí)上、心境上的問題時(shí)，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問題并沒有你想像的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的.解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到什么問題時(shí)，我總會(huì)回想倪老師對(duì)我的教誨，用自己的能力去解決問題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時(shí)候，為我點(diǎn)起一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，感謝！
六年級(jí)年的作文 篇4
我姥爺住在鄉(xiāng)下，每年三、四月份，我和爸爸媽媽總會(huì)抽出時(shí)間去看望姥爺。
到了那里，站在姥爺家門向遠(yuǎn)處看，是一片白楊樹林，樹林的地上落滿了樹葉，踩上去軟綿綿的，像是給大地鋪上了一層黃綠相間的地毯。樹葉下還蓋著一層小草，它們有的長大了，強(qiáng)壯了，把樹葉頂起來了，有的還很膽小，躲在樹葉下面，像結(jié)婚的新娘，害羞的躲在紅蓋頭下。樹林中的樹干上拴著一頭老牛在咀食著地上的草，旁邊還有一條小牛，也在吃著草，這都是姥爺?shù)泥従羽B(yǎng)的。
樹林前面，有一片水池，經(jīng)過那里時(shí)，總會(huì)看見一群鴨子，它們有的在水中嬉戲，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食，有的在岸上閑游，大搖大擺的走來走去，顯出一副天下怕、地不怕的樣子。
水池的四周全是一望無際的田野，從天空中向下看，田被分成一塊塊的，一半是黃色，一半是綠色。黃色是開的正燦爛的`油菜花，陽光照在上面，再看它，晃得讓人眼花繚亂。綠色的是春雨滋潤過的麥苗，有時(shí)，我站在麥地里，一陣輕風(fēng)吹過，麥苗一起一伏，感覺自己仿佛置身于一片綠色的海洋之中。
近處，鄉(xiāng)下人的小院中的花壇里，有的種著榆樹或者白楊等，到了夏天，它們便枝繁葉茂，為人們遮陽；有的種著花草，有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
小院中還會(huì)有雞，從鄉(xiāng)下人的院里院外走過，一定能瞧見母雞帶著孩子、大公雞伸長著脖子啼鳴的場面。
鄉(xiāng)下，雖然哪一處的風(fēng)景都很樸實(shí)，并不華麗，但每一處的風(fēng)景卻又都是一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。
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