六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
在未來，我們的整個世界都會發(fā)生翻天覆地的變化，而在其中，汽車的變化是最讓人類受益的。
最近幾年，全世界的環(huán)境在持續(xù)惡化，世界各地都幾乎發(fā)生過霧靄，北、南極的冰山在融化，依賴冰山生存的動物們將瀕臨滅絕，全球正在發(fā)低燒！而讓地球變成現在這樣的兇手之一便是——汽車排放的尾氣。
有一位日本科學家這樣說過：“汽車尾氣是全人類最可怕的殺手！”
而新型汽車的出現恰恰解決了這一難題。它是流彈型的車身，車尾有三塊太陽能板，車底上有兩塊磁鐵，分別是正極和負極。它不再用汽油作為燃料，也不會排放出以二氧化碳為主的尾氣。在白天時，能吸收太陽能作為燃料使汽車開動，如果是夜間行車的話，你可以在白天的時侯，將車停放在陽光里充電，就能儲存太陽能，以便于夜間行車。由于新型汽車的油箱是接近無限的，是不可能被充滿，所以，經過科學家的測驗，確定不開車吸收一小時太陽能，不管是在什么路上行使，都能開十小時，二小時開二十小時，以此類推。還有一個功能也不得不說，它排放出的尾氣可是清一色的氧氣喲！所以大家再也不用擔心呼吸不到新鮮空氣，也不需要每天跑到鄉(xiāng)村去呼吸新鮮空氣了！
那新型汽車車底上的.兩塊磁鐵是干嘛的呢？原來，這是用來防止車禍發(fā)生的。每當兩輛汽車要碰到一起時，他們兩輛車的車底上的磁鐵便會自動轉換為正、負極，以至于讓兩輛車無法碰到一起。從而，一場車禍便有驚無險的避開了。
瞧，這就是我夢想中的新型汽車！
六年級年的作文 篇2
每年的農歷五月初五，便迎來了我喜歡的節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重午節(jié)，相傳是為紀念屈原所設。這一天主要的活動有吃粽子、賽龍舟等。
到了那天，我和媽媽會很忙，因為我們要包粽子。首先，媽媽拿出了所需要的材料。把綠豆洗干凈，糯米調好味，五花肉腌制好，比把它切成一塊塊。媽媽做好了以上工作，便對我說：“兒子，咱們一起包粽子吧!”我看著這一片片綠色的粽子葉，再想想粽子那金字塔似的'外表，一下子發(fā)起愁來，問媽媽：“該怎樣包啊?”媽媽見我如此疑惑，便做起示范來：“首先把兩塊粽子葉疊成一個類似圓錐的物體，然后把糯米、綠豆和五花肉放進去，再用一塊粽子葉封好底面，用草繩把它捆扎緊，不把它綁緊煮熟后就不好吃了�！眿寢屖痉锻旰�，我就嘗試著包了起來。一開始時并不太順利，不是漏了東西沒放進去，就是綁得不夠緊。后來在媽媽的逐一糾正后，一切變得順利了。
包好后，就要開始煮了。看著這些剛下鍋的粽子，我以為十幾分鐘后便可以吃了。但媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“這些粽子起碼也要四——五小時后才能吃�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎有些失望，但還是忍住了喉嚨里的饞蟲。等呀等，終于煮好了。我望著這些又大又飽滿的粽子，饞得口水都流出來了。等不到爸爸回家，我便開始吃了起來。吃著自己動手包的粽子，心中感到無比激動。
家鄉(xiāng)的習俗多得數不清，但無論什么節(jié)日或習慣，我都會開開心心地過，開開心心地做。
六年級年的作文 篇3
有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：“欣悅，等你爸爸回來了以后，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：”欣悅，等你爸爸回來了以后，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說。過了一會兒，爸爸回來了，他把我?guī)У剿笥涯侨ゴ蜥�，過了一會兒，我回來了，媽媽問我：”好多了嗎？“我說：”好多了，謝謝你的關心，媽媽�！�
還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來跑去，我要跑到媽媽那里，我沒注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個小洞，媽媽當時擔心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的.傷口上，頓時，我覺得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨后，媽媽把我?guī)Щ丶�，小心翼翼地幫我涂藥水，生怕弄疼了我�?/p>
媽媽原來是這么深深地愛著我。
六年級年的作文 篇4
離別的滋味“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！泵慨斅牭竭@首驪歌，上演的總是人們的別離。日出日落，春去冬來，小學生活轉眼間就溜走了——離開了熟悉的校園，離開了熟悉的老師，離開了熟悉的同學。六年的校園生活，猶如一道雨后的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，多姿多彩。午間的“非常舞臺”，同學們粉墨登場，真可謂是八仙過�！黠@神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學們的自理能力，也成了我們展示風采和魅力的舞臺；奧運會、世博會，同學們用自己的智慧，靈巧的雙手，以各種方式迎接它們的到來……而對我來說，最耐人咀嚼的，還是離別時的那份感動。那是四年級時的一節(jié)班隊課，悠揚的樂曲聲響起后，教室內不同尋常的安靜。因為同學們都靜靜地等待著實習老師的到來，等待著她們最后一次走進我們的教室。當四位親愛的老師一一走進教室時，我們的小主持人激動地宣布班隊課的開始。
她們還是與往常一樣，和我們一起玩游戲，同我們一起演節(jié)目。當班隊課臨近尾聲時，班主任徐老師請實習老師給我們留下聯系方式時，教室里一下子沸騰起來。不知是哪一位同學忍不住抽泣起來，我的心里也好不是滋味，我想起了驕陽下，個兒最小，最靦腆的'楊老師頂著烈日和我們幾個投籃選手一起在籃球架下一次又一次地練習投籃，臉被驕陽烤得紅紅的，滿頭是汗；我想起了最孩子氣的潘老師課間與我們快樂嬉戲，常常笑得人仰馬翻；我想起了頂嚴肅的劉老師坐在我們身邊，一遍一遍地給上課沒專心聽講的同學講解題目……此時，我終于控制不住自己，淚水像雨點般滑落下來。
隨后，身邊哭鼻子的同學也越來越多。老師們的眼睛也都紅紅的，淚水在她們的眼眶里打轉。此時此刻，我真舍不得她們走啊……當她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出，雖然實習老師和我們相處了才短短的一個多月，但這段時間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處那么融洽。直到現在，她們的音容笑貌以及和我們在一起的情景仍歷歷在目。我會記住這段令人難忘的日子，記住這份離別的傷感，珍惜擁有的時刻！如今，我已是一個初二的學生了，而一年前卻讓我感受到了畢業(yè)時離別的滋味，我留戀那時母校學習的時光，同窗六年的朋友，朝夕相處的老師。望著書桌上擺放的畢業(yè)照，望著小學校園那熟悉的景色，那一張張略帶稚氣的笑臉，和老師們那和藹的微笑，我心難平……
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