三年級(jí)的作文9篇(精品)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，“水晶宮”里來了一群與眾不同的客人，想知道它們是誰嗎？那就快來看看吧！
我把一些茶葉拿入“水晶宮”，那些黑綠色茶葉就好像許多小寶寶在里面睡覺一樣。我小心的把熱水灌入“水晶宮”里，那些縮著的小寶寶有的伸展開身體，像長(zhǎng)了翅膀似的慢悠悠的飛了上去；有的在水中漫步；還有的像活蹦亂跳的小猴子一樣在水中翻滾，一個(gè)個(gè)可愛極了！
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的茶葉與剛開始的`有些不同了，它們淋了一個(gè)熱水澡，把衣服上的灰塵沖掉了，換上了淺綠色的衣服。它們?cè)凇八m”里要開一個(gè)盛大的舞會(huì)一樣，它們有的在水中跳著優(yōu)美的舞蹈；有的在當(dāng)觀眾坐在水晶宮的最底部。舞會(huì)表演完了，演員們也累了，它們一個(gè)個(gè)悠閑自得的飄落下去。
我們看完了茶葉寶寶在水里的精彩表演，就該品嘗一下茶的味道了，我迫不急待的喝了一小口，然后慢慢的咽下，哇！味道好清香啊！等了一會(huì)，我又看了看水的顏色，變得更深了，我又嘗了嘗水的味道，怎么變的苦了一些啊！咽下去之后，在喉嚨里還有一股甘甜的余味，原來茶的味道這么的神奇！
怎么樣？你們現(xiàn)在也喜歡上這些“水晶宮”里與眾不同的朋友了吧！
三年級(jí)的作文 篇2
我的缺點(diǎn)非常多，就像天上的星星一樣多，但我其中最大的缺點(diǎn)是怕水。
暑假的時(shí)候，我和姐姐一起去學(xué)游泳，一路上，我心忐忑不實(shí)，生怕掉到游泳池里被淹死，來到游泳池旁的時(shí)候，我心跳的速度快到了以前的三倍。開始學(xué)游泳了，我更加害怕了，輪到我跳水了，我便膽戰(zhàn)心驚地走到游泳池旁，抓住扶手，身體慢慢地"下降"，當(dāng)我的腳剛碰到水的時(shí)候，我便被嚇得魂飛喪膽，當(dāng)我全身浸到水里的`時(shí)候，我被嚇得半死，頭上直冒冷汗，雖然雙手緊緊地抓住扶手，但仍感到十分害怕，真想突然來一場(chǎng)雷陣雨結(jié)束這場(chǎng)游泳。一波未平，一波又起，我還沒適應(yīng)游泳池，教練讓我學(xué)憋氣了，我便強(qiáng)行反對(duì)，但還是無效，我無可奈何，只能硬著頭皮學(xué)憋氣，當(dāng)我的下巴剛碰到水的時(shí)候，我立即把頭抬起來，教練便生氣對(duì)我說："你是來玩的還是來學(xué)游泳的，快給我憋氣！"我不肯，教練便按下我的腦袋，強(qiáng)行讓我憋氣。這時(shí)，我不顧有多少雙眼睛看著，便放聲大哭起來。
后來我便被別人稱為"旱鴨子"。于是，我便使用各種方法來改掉我這壞習(xí)慣，但全部都是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。
唉，我到底什么時(shí)候才能改掉怕水的壞習(xí)慣呢？
三年級(jí)的作文 篇3
“咯咯咯，咯咯咯……”老母雞下蛋了，只要孵出小雞就可以當(dāng)媽媽了。母雞那個(gè)高興勁就別提了。
這件事被老母雞的鄰居大肥豬知道了，他立刻假惺惺地前去祝賀。
“老母雞啊，恭喜您快當(dāng)媽媽了！”大肥豬一邊向老母雞拱手鞠躬，一邊用眼睛賊溜溜地盯著雞蛋。
可老母雞卻明白大肥豬的用意，連看都不敢看他一眼。
“怎么？有了好吃的東西，就不分給人家？”
“豬大哥，這些是用來孵小雞的，不能給您。”
“什么，一個(gè)也不給？”
“快！快給我一個(gè)！不然，我就把你撞飛！”大肥豬說著用頭拱了老母雞一下。
“別，別……”老母雞害怕極了，“那就給您一個(gè)吧，您明天不要再來了！”
“當(dāng)然可以�！�
于是，老母雞含著淚拿了一個(gè)最小的雞蛋給大肥豬，大肥豬捧著雞蛋高高興興地回去了。
第二天，大肥豬又來到老母雞的窩旁。老母雞問：“您昨天不是說今天不來了嗎？”
“唉，準(zhǔn)叫這雞蛋太好吃了，讓人吃了還想吃！”
“豬大哥，實(shí)在對(duì)不起，不能再把雞蛋給您了�！�
“好大的膽！再敢說個(gè)‘不’字，我就把你的窩給拱了！”大肥豬兇狠地瞪著老母雞。
老母雞打了個(gè)哆嗦：“那……那好吧，我給您一個(gè)蛋，您保證不再來了�！�
大肥豬說：“沒問題�！闭f著從老母雞的窩里拿了一個(gè)雞蛋便走了。
大肥豬走后，老母雞傷心得嚎啕大哭�？蘼晜鞯搅诵▲喿拥亩淅�，小鴨子跑過來關(guān)切地問：“母雞嬸嬸，您怎么了？”
老母雞將事情的經(jīng)過詳細(xì)說了一遍。小鴨子想了一會(huì)兒，在老母雞的耳旁說了幾句，說著說著，只見老母雞的'臉上露出了笑容。
第三天，大肥豬果然又來了。
“再拿一個(gè)蛋來！”
老母雞說：“唉，我本來是想給您的，可是昨天您走后，小鴨子就把我剩下的蛋令偷走了。
“什么？他竟然搶在我的前頭！告訴我，他現(xiàn)在在哪里？”
“瞧，就在那池塘里。
大肥豬氣勢(shì)洶洶地跑到池塘邊，見小鴨—止拿著那幾個(gè)雞蛋在玩呢。大肥豬氣得滿臉通紅，小鴨子還一個(gè)勁地逗他：“有本事過來拿呀！”
大肥豬火冒三丈，猛地?fù)湎蛐▲喿樱▲喿虞p輕一閃，大肥豬掉進(jìn)水里，掙扎了很久還是爬不出來，最后淹死了。
三年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)天氣炎熱的下午，剛吃過午飯，我一個(gè)人靜靜的躺在床上看童話故事，不知不覺中好象走入一個(gè)王國(guó)中。
在這個(gè)美麗的王國(guó)里，有一位名叫阿米莉亞的公主。阿米莉亞公主和她的朋友迪馬倫王子正一起開心的計(jì)劃著開一個(gè)下午茶會(huì)�？墒枪鞑胖酪呀�(jīng)沒有甜品了，正在他們發(fā)愁的時(shí)候，從糖瓶里面飛出來一個(gè)小精靈，她說："你們出去仔細(xì)的聞一聞，就可以找到你們需要的東西。"小精靈接著說："但你們要記著，并不是全部的東西都是你們的。"可是話沒說完，公主和王子已經(jīng)走出好遠(yuǎn)了。小精靈無可奈何的`回到了糖瓶。
阿米莉亞和迪馬倫在離城堡不遠(yuǎn)的森林里走著。忽然，阿米莉亞被一縷清新的香味吸引了，��！一棵結(jié)滿了紅蘋果糖的大樹！公主和王子在樹下忙開了。還沒摘多久，公主的鼻子又被一種濃郁的香味吸引，一個(gè)人往森林深處走去。迪馬倫王子急忙在后面跟上："阿米莉亞！等等我！"阿米莉亞已經(jīng)來到了幾棵枝葉茂盛的大樹下，這里有蘭花糖，茉莉花巧克力糖和星星糖！公主和王子費(fèi)了好大氣力才把它們摘完。"好累��！"公主愉快的嚷著。忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)精致的木房子，他們決定去那里休息一下。當(dāng)他們走到跟前的時(shí)候，又被深深的吸引了。這竟然是個(gè)姜餅屋！這屋子全部是甜品做的！散發(fā)出的氣息讓人直流口水。公主和王子敲開了門，慈祥的姜餅婆婆熱情的歡迎他們。走進(jìn)屋子，公主立刻被滿屋的甜品惹的眼花繚亂。這里每一件甜品都做的精致美麗，在城堡里從來沒見過。看著看著公主動(dòng)了貪念，快到中午時(shí)候，偷偷的拿了一塊兒最漂亮的甜品要帶走，被姜餅婆婆看到了。婆婆很生氣，罰他們?cè)诮炍葑隽撕枚鄸|西，直到一天后的一個(gè)早上才讓他們走。臨走時(shí)，姜餅婆婆拿來三個(gè)籃子，里面裝滿了甜品讓他們帶走。阿米莉亞慚愧的向婆婆道歉，并且懇請(qǐng)婆婆去參加他們的下午茶會(huì)，婆婆慈祥的手輕輕撫摩公主的臉龐，一陣甜品香。咦？怎么又有水蜜桃的香味？我睜開了眼，奶奶坐在旁邊，一手拿著水蜜桃，一手替我撩臉上的頭發(fā)。我甜蜜的抱著奶奶的手臂。
快樂的暑假，慈祥的奶奶，還有美麗的夢(mèng)境，伴隨我慢慢成長(zhǎng)。
三年級(jí)的作文 篇5
我們班上的人性格各不相同，就讓我來說說我最喜歡的人吧。
第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競(jìng)選開說吧。他本來是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，結(jié)果卻因?yàn)槁牭嚼铎n甜說了一句她想當(dāng)班長(zhǎng)，四年了卻一次也沒當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競(jìng)選班長(zhǎng)了，競(jìng)選副班長(zhǎng)。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無濟(jì)于事。最后，我只好說了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的'殘忍”之后，就沒勸了。但他還是堅(jiān)持自己的想法，你們說他是不是一個(gè)“小宰相”呢？
第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛心。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒去管，打算繼續(xù)和他說植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說：“你沒看到唐寅摔跤了嗎？都哭了。”說完，就立刻去扶他，我被他說得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
三年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)秋風(fēng)吹過，無聲無息的秋季悄悄地向我們走來了。漫山遍野的黃葉紛紛被秋風(fēng)吹得搖擺著也不停地飄落下來，為大地披上了一層美麗迷人的繡妝。如果你仔細(xì)觀察時(shí)，這些五彩繽紛的秋葉真的很漂亮！
平時(shí)，我總是喜歡漫步在山間的小路上。有時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總能看見不遠(yuǎn)處的一簇火紅的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一團(tuán)火一樣鮮艷而引人注意。這里，我就會(huì)很快地跑過去想看個(gè)究竟。走近一看，哇！原來是一些迷人的楓樹。我就彎下腰，輕輕地拾起落在地上的一些樹葉，感覺這些樹葉就像一個(gè)個(gè)鮮紅的小巴掌，調(diào)皮地向你說著什么，他們一直在風(fēng)中不停地招著不手。這些葉子的正面也非常有光澤，只要有太陽光的照射，這些葉子都顯得非常油亮，我很喜歡看這些葉子，每著楓葉，腦子里就會(huì)有許多對(duì)未來的憧憬。
其實(shí)，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，當(dāng)農(nóng)民們忙了一個(gè)夏季，這里時(shí)候也是大自然給他們回報(bào)的時(shí)候。而秋季就是一個(gè)使都，他是成果的象征，只要你努力付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。在這個(gè)時(shí)候，我也為農(nóng)民伯伯們高興不已。
哦！這就是美麗的五彩繽紛秋葉，秋葉是秋天的領(lǐng)路人，秋天是收獲的季節(jié)，我愛美麗的秋天，更愛大自然的.美麗，自然界的是多么神奇呀！
大家都知道秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，上面的這篇文章以秋葉為線索，描繪了一個(gè)非常好的秋季畫面圖。
三年級(jí)的作文 篇7
的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有一大幫在跑來跑去踢。
明明看那單杠有空著，就跑去玩單杠了。他在單杠上翻來翻去，還能連打好幾個(gè)跟頭，靈活極了。玩累了后他就在一旁休息�？粗鴦e人跑來跑也也是一種享受啊。忽然，他看到一個(gè)低年級(jí)的打了個(gè)噴嚏，然后很自然的拿出紙巾，擦完就順手一扔，繼續(xù)玩去了。明明看見了，想：這么這么不愛護(hù)啊，操場(chǎng)是大家的地方，如果人人都像他這樣扔，那操場(chǎng)不就成垃圾場(chǎng)了。于是明明就跑過去撿起那張紙巾扔到垃圾桶里去了，這些那個(gè)亂扔的人全部過程都看到了。臉紅紅的。明明走過去跟他說：“學(xué)校是我們的'地方，是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，保持校園干凈，不是嗎？”
那個(gè)同學(xué)聽了明明的話慚愧的底下頭，紅著臉說了句：“我錯(cuò)了�！比缓篑R上跑向另一方向，我發(fā)現(xiàn)那里也有一張紙巾。
三年級(jí)的作文 篇8
溫暖是什么？溫暖是在出門前父母的一聲叮嚀；溫暖是在最迷茫的時(shí)朋友的指引；溫暖是在最無助時(shí)一個(gè)陌生人的問候與幫助……
記得去年冬天，外面狂風(fēng)呼嘯，正巧我那天又趕上發(fā)高燒，媽媽到我去醫(yī)院看病。
在刺骨的寒風(fēng)中，我和媽媽到路邊打車，狂風(fēng)使我們寸步難行，漫長(zhǎng)的`等待后終于看到一輛出租車，他冷酷地駛過，接著又來了好幾輛，它們都沒有停下。惡劣的天氣好像使我的病情又加重了不少，就在我又有難受的感覺時(shí)，一輛私家車停在了我們的面前。
車?yán)锏氖迨鍖?duì)我們說：“孩子病了吧，這里不好打車，正好我也要去醫(yī)院看孩子，把你們帶上吧�！眿寢屵B忙說道：“謝謝，真的太謝謝您了！”路上我又吐了起來，那位叔叔不但沒有責(zé)備我，還給了我一條雪白的毛巾和一瓶水，讓我盡可能的好受些。
到了醫(yī)院，我和媽媽去掛號(hào)、排隊(duì)……看完病正要出門時(shí)，我又看見了那位叔叔，他又載我們回去，路上他還給了我好多好吃的東西。
起初我一直認(rèn)為那位叔叔和我媽媽認(rèn)識(shí)，但幾天前我偶然知道，這個(gè)叔叔和我們并不認(rèn)識(shí)。于是我對(duì)此事感慨萬千，難以忘懷。
真想再見到那位叔叔，好好地感謝他一次。
三年級(jí)的作文 篇9
我發(fā)現(xiàn)老師有三件寶貝，雖然它們很普通，用途可大著呢！
第一件寶貝是醫(yī)藥箱。我們都很喜歡玩，一下課，就跑到外面去玩，一不小心受傷了，老師就會(huì)取來醫(yī)藥箱，細(xì)心地給我們抹藥。有一次，一個(gè)男同學(xué)的頭上撞了個(gè)大包，他嚇壞了，哭著來找老師：“老師，我會(huì)不會(huì)死啊？”老師一邊給他涂藥，一邊柔聲地安慰他：“沒事的，只是腫了個(gè)包而已，過兩天就會(huì)好的。你是男子漢，要勇敢些，擦干眼淚，不要哭�！甭犃死蠋煹�.話，他才破涕為笑。
第二件寶貝是個(gè)本子。老師無論走到哪里，都帶著一個(gè)本子，還經(jīng)常在本子上寫個(gè)不停。有一次老師把本子落在講臺(tái)上了，我好奇地翻開看了看，原來老師把每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都記在本子上�？赐旰笪一腥淮笪�，難怪老師對(duì)我們的情況了如指掌。
第三件寶貝是個(gè)放大鏡。老師經(jīng)常帶著我們看蟲子、看樹葉……有了放大鏡，能讓我們看到一個(gè)不一樣的世界，還能帶我們做實(shí)驗(yàn)。瞧，陽光照射下，放大鏡下面的紙不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)洞，還冒出了一絲青煙。
也許，老師還有許許多多的寶貝，只是我們現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)。不過我相信，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師更多的寶貝！
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