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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
如詩(shī)一般的早春，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。沒(méi)有響徹的雷聲為他鳴鑼開(kāi)道，沒(méi)有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當(dāng)枯禿的柳樹(shù)枝頭吐出綠芽，當(dāng)久違的陽(yáng)光按時(shí)光顧，當(dāng)空氣中的花香彌漫了好久，我才猛然意識(shí)到，春天來(lái)了！
但春景這邊獨(dú)好——操場(chǎng)上的枯草，脫下了那具有陽(yáng)光氣息的外套，幾日不見(jiàn)，那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，似乎也在召喚我加入奮力拼搏的.行列。
春景這邊獨(dú)好——教學(xué)樓前面的花壇，冬青樹(shù)依然自信的挺立在那里，并不為身旁那些剛綻放的群芳比過(guò)了自己而感到悲哀，他固然有他的本性，他自信的以為我們會(huì)留戀那冰寒的冬日里為我們帶來(lái)的一絲生機(jī)�；▋簜冏匀灰埠敛皇救�，嬌艷動(dòng)人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風(fēng)吹拂時(shí)，他們又都搖頭晃腦的，似乎在享受著這一切，呈現(xiàn)出和諧的場(chǎng)面。唉，真是可笑，分明是配合在一起才可以展現(xiàn)自己的美，偏偏要爭(zhēng)個(gè)高低。
春景這邊獨(dú)好——走進(jìn)教學(xué)樓，一幅幅文藝作品掛在兩旁，濃厚的藝術(shù)氣息彌漫在我左右，再往上走，就聽(tīng)到的朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景出現(xiàn)在眼前！
偶爾看看窗外明媚的春光，動(dòng)人的春景，便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們?nèi)松錆M(mǎn)活力，敢于拼搏。冬青樹(shù)和花兒們又似乎在暗示我們?nèi)魏问挛锒家门浜希挥泻献鞑拍苷宫F(xiàn)雙方的美。教學(xué)樓里的文藝作品與學(xué)習(xí)情景又在含蓄的向我們透露消息，不要一昧的讀書(shū)，要有一技之長(zhǎng)，做全面發(fā)展的人。
春景這里獨(dú)好，因?yàn)檫@里不僅有生機(jī)勃勃的景物，還有奮力拼搏的祖國(guó)的未來(lái)。
八年級(jí)作文 篇2
淡淡的藍(lán)天飄著絲絲云縷。云忽聚忽散，游于天邊。
逼人的暑氣，壓迫車(chē)內(nèi)本該有的煩躁。我坐在靠窗的一個(gè)位子�？创巴饴愤叺难b飾樹(shù)帶著不舍刷刷后退。午后的刺眼陽(yáng)光，現(xiàn)在是我愜意的陪伴，讓它盈入我的眼，那是幸福。MP3的音樂(lè)塞滿(mǎn)思想。呼吸不息的空間，此刻，成了我小小旅途的充盈之地。
當(dāng)耳畔許嵩的“單人旅途”旋律消退下時(shí)，窗外的視線(xiàn)暗了，陽(yáng)光、溜了。
那是一個(gè)站口，一個(gè)被五百年梧桐遮掩的神秘路口。
我關(guān)了機(jī)，理理行李，慢慢下了車(chē)。剎那間，重獲新生。熟悉的清新自然一股腦涌向我。陽(yáng)光透過(guò)古老梧桐星星點(diǎn)點(diǎn)的枝椏，閃爍過(guò)我的眉宇間。
在這個(gè)路口，不禁感到孤寂。汽車(chē)留下尾氣，揚(yáng)起沙塵。在遠(yuǎn)處，漸撮成一個(gè)小黑點(diǎn)。被陽(yáng)光照得金燦燦的路上，沒(méi)有一息游動(dòng)的黑影。房屋錯(cuò)落，卻稀少，東西不搭邊，屋皮都長(zhǎng)了青苔，或被雨侵蝕成黑，在我的眼中，卻又多了幾分親切感。
背著行李包，直到自己也成為梧桐樹(shù)下，遠(yuǎn)處一點(diǎn)時(shí)，漸在地平線(xiàn)一頭，成為依稀的孤獨(dú)者。
到達(dá)目的地時(shí)，面對(duì)的是一扇木頭大門(mén)，深邃的溝壑縱橫于木門(mén)。是的，這是我的老外婆家。雖說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村奔小康，這兩扇木門(mén)卻永遠(yuǎn)不被更替。
我試著平定急躁的心情，傾聽(tīng)屋內(nèi)的動(dòng)靜。
狗察覺(jué)了，怒吠；其次，只剩雞鴨交鳴�？梢�(jiàn)，里頭的繁忙。
赤裸的脖頸被陽(yáng)光燒灼的刺痛，我尋這在門(mén)附近的一片陰涼的青石板上，坐了下來(lái)。
我聽(tīng)得到，屋內(nèi)狗兒漸漸平息，我把行李放在一旁，把手肘靠在并列的膝蓋上，托著下巴，卻開(kāi)始想起外婆。
想起，去年的今天。自己也是沖動(dòng)，想回來(lái)這兒，卻以考試為由，讓書(shū)拽死了自己。每年的今天，對(duì)我，一樣需要銘記。在這一天，上天賦予了我出身貧寒、命苦的外婆的生命。我想要親口對(duì)外婆說(shuō)：“您要永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康�！眳s無(wú)法實(shí)現(xiàn)。外婆家甚至有電話(huà)都不打，我曾埋怨她。只有把祝福用語(yǔ)句，郵送到她那。信上，每一年，總不能，如愿。
所以，今天，碰到假期，踏上重歸的路途。我?guī)е苫笈c思念回來(lái)了。
大地漸轉(zhuǎn)平息，恢復(fù)灰黑，陽(yáng)光收斂溫暖。我有些不安，有些騷動(dòng)。我起身活動(dòng)了坐麻的四肢。
耳后，寂寥中傳來(lái)稻草摩擦聲，還有重重的喘息聲，慢慢加重。我停下動(dòng)作，帶著欣喜賺了身。不遠(yuǎn)處，一個(gè)銀絲滿(mǎn)頭的婦女，低著頭賣(mài)力地移動(dòng)著，汗衫因濕透，而與皮膚相粘連。她完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。這一幕，點(diǎn)沸了我的.血液。“外婆。”我激動(dòng)振奮地沖那老人一喊。
她終于抬了頭，瞄了我一眼，立刻露出欣喜：“你來(lái)了，不讀書(shū)嗎？”
呈現(xiàn)在我眼前，此刻是一張皺紋橫生的衰老的臉；她，我很陌生，就在此刻。
直到大門(mén)打開(kāi)，吱呀一聲，我才回了神。
到了屋內(nèi)，很涼爽。屋內(nèi)依舊空蕩如故，設(shè)施不過(guò)一桌、兩椅、一衣架，一些小雜物。
剛剛放下?lián)拥耐馄�，又忙著喂雞。我順手拿起桌上外婆的大衣，想要掛到衣架上。
看著沾滿(mǎn)土的大衣，我忍不住抖了抖。口袋中卻滑下了一個(gè)用舊手帕包裹的小方塊。帶著好奇，我打開(kāi)了，一層層解開(kāi)了，直到看到紙上的署名是我，我頓時(shí)傻眼了。
我夢(mèng)到過(guò)外婆來(lái)到我家，在那一天；
我也想過(guò)讓外婆放下農(nóng)活，去我家生活。
可我沒(méi)資格，我不能要求外婆，不能。因?yàn)樗龔牟灰�、哀怨，她開(kāi)朗、爽直，她也卻在思念。
我告訴自己每年的這一天一定要回家，回到這個(gè)家，不是一紙家書(shū)，是思念團(tuán)聚。
小小簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，將會(huì)是永遠(yuǎn)的承諾。
八年級(jí)作文 篇3
你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什么總是不如別人呢?這些問(wèn)題是否總是纏繞于你的心中呢?如果你聽(tīng)了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”，這些問(wèn)題在你的心中也就迎刃而解、勢(shì)如破竹了!
不錯(cuò)，我們一出生就是成功的，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上成功了嗎?如今，我們都處在花季年齡，正是讀書(shū)的好時(shí)光，可是我們卻“好讀書(shū)，不好讀書(shū)”，等我們老了，就“好讀書(shū)，不好讀書(shū)”了!
下面我們就來(lái)談一談成功的`八要素!(1)、檢討，(2)、興趣，(3)、目標(biāo)，(4)、踏實(shí)，(5)、勤奮，(6)、堅(jiān)持，(7)、心態(tài)，(8)、行動(dòng)。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!每天堅(jiān)持把分?jǐn)?shù)提高0.5分，1分，1.5分，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒!只要我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們就是No.1!
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有收獲!”桂超凡的爸爸就證明了這一點(diǎn)。他每天都看數(shù)至少4個(gè)小時(shí)，到目前為止，他看的書(shū)摞在一起，比我們的個(gè)頭還要高呢!這一個(gè)實(shí)例，足以證明“只要有付出，就會(huì)有收獲!“
“行動(dòng)”，如果你不具備這一點(diǎn)，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。我們不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，而應(yīng)該做到“說(shuō)了算，定了干"!
“通往成功的路不止一條”，的確啊，成功的法則有八條，如果你做到了其中的一條，你就有可能成功，成為No.1!
八年級(jí)作文 篇4
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶地進(jìn)行著……
望望窗外，瓢潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)們的小聲議論——他們害怕大雨!
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色轎車(chē)，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊!
老師在講臺(tái)上講些什么已經(jīng)不清楚，事實(shí)上根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣……
下課鈴響了，我拎起書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖舒適的小車(chē)?yán)�，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒……
“兒子!”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來(lái)了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，漫無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在。
“爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上，爸爸送你回家。”他慢慢地說(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車(chē)，我感覺(jué)得到，車(chē)?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車(chē)。我的臉感到了火辣辣的燒痛……
他似乎意識(shí)到了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我：“兒子，我還有事先走了，你自己乘車(chē)回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車(chē)，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。
我朝他站過(guò)的`地方望去，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的……
看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水已無(wú)法控制，我知道，也許這世上有比這雨中的風(fēng)景更美的風(fēng)景，但是又有誰(shuí)能夠領(lǐng)略到這雨中承載著父愛(ài)的風(fēng)景卻是這世上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)呢?!
八年級(jí)作文 篇5
看著留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說(shuō)真的，好不舍得……
好不舍得，為什么時(shí)間總過(guò)得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經(jīng)歷過(guò)很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業(yè)，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉(zhuǎn)身后落下。呵……畢竟是笑著認(rèn)識(shí)彼此的，那么在臨別是，也笑著走吧！
在彼此的腦海中留下的永遠(yuǎn)是一張?zhí)鹛鸬男δ�。永遠(yuǎn)是快樂(lè)、幸福的'回憶，互相祝福著，今后的日子一定過(guò)得很好、更好！
“聚賢樂(lè)知班”是一個(gè)永遠(yuǎn)的神話(huà)。是學(xué)校的奇跡，永遠(yuǎn)的驕傲！但…這都不重要，重點(diǎn)是——它是59個(gè)同學(xué)與1位老師的永遠(yuǎn)的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學(xué)。離去的是曾經(jīng)的一段段純真的友誼�？�？的確改變不了事實(shí)；盡力的挽留，也達(dá)不到自己?jiǎn)渭兊纳萃?/p>
如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。
八年級(jí)作文 篇6
瞧，這個(gè)女孩滿(mǎn)臉笑容，好像沒(méi)有個(gè)哭泣的時(shí)候；瞧，這個(gè)女好孩走路的樣子，昂首挺胸，一副對(duì)今天做好準(zhǔn)備的樣子；瞧，這個(gè)女孩……
這個(gè)女孩是我小學(xué)時(shí)的知心朋友，她永遠(yuǎn)給你一個(gè)樂(lè)觀向上的氣概，她把笑容傳給每一個(gè)人。不信，你瞧：
“嗚嗚……”我趴在桌子上大哭。因?yàn)樯叮窟�不是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候作文沒(méi)寫(xiě)完，僅考了第四名了嗎！不知何時(shí)，她已來(lái)到我的身邊�！扒颇憧薜茫氵�想做林黛玉第二呀！”一句話(huà)，使我破涕為笑。“你瞧你，考個(gè)第四就哭得跟淚人似的，要都想你這樣，那中國(guó)一年得發(fā)幾次大洪水呀！再說(shuō)，考個(gè)第四才有上升空間嗎！要第一都讓你占著，我們?cè)趺崔k呢！”說(shuō)著還裝出哭的樣子來(lái)。我被她幽默的語(yǔ)言和滑稽的表演逗樂(lè)了，從此參加了她領(lǐng)導(dǎo)的“陽(yáng)光女孩”隊(duì)。
要稱(chēng)她為“陽(yáng)光女孩”，還真不過(guò)分。你聽(tīng)，“‘地雷’，幫我看一看這道題咋做！”“哎，來(lái)嘍！”哈哈，“地雷”乃她的外號(hào)。按理說(shuō)，學(xué)校里不準(zhǔn)起外號(hào)，可我們背著老師都稱(chēng)她為“地雷”。要是別的同學(xué)，早惹火了。可她呢，當(dāng)我們叫她“地雷”時(shí)，她就拉著長(zhǎng)音答道：“哎——”她還說(shuō)，別人送我外號(hào)那是喜歡我，不照人喜歡的'絕對(duì)沒(méi)有外號(hào)！
后來(lái)，我也和她一樣，用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，成為了一個(gè)開(kāi)朗的“陽(yáng)光女孩”，并把快樂(lè)帶給世界的每一個(gè)角落。在我臨和他分手時(shí)，她在送給我的賀卡上寫(xiě)著：“恭喜你，你也成為一名合格的‘陽(yáng)光女孩’，我把‘快樂(lè)小天使’的稱(chēng)號(hào)送給你，望你一生一世都做我們的‘快樂(lè)天使’”！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)分開(kāi)幾年，她的笑容仍然時(shí)常在我面前出現(xiàn)。
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