（精華）實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)愛閱讀和愛養(yǎng)小動(dòng)物的女孩，我喜歡扎著馬尾辮，我有一雙圓溜溜的大眼睛，下面有一只靈敏的鼻子，還有一張乖巧的小嘴。
每個(gè)星期六、星期天，我都離不開書，早上吃飯的時(shí)候，我也離不開書，早上吃飯的時(shí)候，我也離不開看課外書，吃完飯我又開始看，不知不覺中到了中午，我覺得時(shí)間過得好快啊，我已經(jīng)被故事中的`情景給入了迷，奶奶叫我吃飯，我都給忘記了，但過了一會(huì)兒，我覺得我的小肚子在咕咕的叫，沒有辦法，想把肚子給填飽再看吧，吃過飯我又開始看淘氣包馬小跳，直到看完為止。
我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，有一次，媽媽到奶奶家抱了一只小兔子，雪白的羽毛，一雙嵌著紅寶石的眼睛，還有一張三瓣嘴，我非常喜歡它，不停地?fù)崦�，我和它很親近，我在網(wǎng)上找到了它喜歡吃什么，愛玩什么。我每天都喂它吃胡蘿卜和青菜，把它喂得胖乎乎的，但是我怕它太胖了又會(huì)影響健康，于是我想讓它瘦點(diǎn)，所以每天晚上我都帶它去散步。
這就是我，一個(gè)愛閱讀、愛養(yǎng)小動(dòng)物的女孩，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
西湖被譽(yù)為“人間天堂”，古詩有云“晴湖不如雨湖，雨湖不如夜湖，夜湖不如雪湖�！蔽骱褚粋�(gè)神秘魔法師一樣，有著變幻無窮的魅力。
“水光瀲滟晴方好”。只要在陽光燦爛的日子里到西湖去走一走，相信你會(huì)把所有的憂愁煩惱都忘得一干二凈。陽光像金子一般撒在波光粼粼的湖面上，游船蕩漾在湖面上，不時(shí)傳來游客的歡聲笑語。
“山色空蒙雨亦奇”。若是此刻飄起了細(xì)雨，你也不必著急，雨天的西湖更是讓你陶醉。雨珠打落湖面上，泛起層層漣漪；雨打落在山上，升起裊裊青煙，讓你仿佛置身仙境一般；雨珠打落在游人的油紙傘上，“滴嗒嘀嗒”，好似在彈奏一首優(yōu)美的歌曲。
“更待月黑看湖光”。要是你在夜幕降臨的'時(shí)候走進(jìn)了西湖，那你準(zhǔn)會(huì)留連忘返。四處的燈亮起來了，五顏六色。雷峰塔被無數(shù)盞燈光打扮的金碧輝煌，倒映在水中，無比美麗。南山路上的點(diǎn)點(diǎn)白燈像是滿天的繁星，也像滿樹的梨花，還像滿天飄揚(yáng)的白雪。玉皇山上的樹叢，掩映著束束綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條長龍臥在西湖邊。
“放嫩晴消盡，斷橋殘雪”。雪湖是最令人神往的，漫天的白雪，把西湖變成了雪湖，陽光照耀在斷橋上，留下了“斷橋不斷，殘雪不殘”的奇妙之美。你若想感受其中的美，那你就在雪天的時(shí)候去西湖走一遭吧。
晴湖、雨湖、夜湖、雪湖，你最喜歡哪個(gè)湖呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家都知道，我們國家是應(yīng)試教育，所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級(jí)了，年級(jí)高還需要補(bǔ)課，多煩啊！我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦，馬上就上中學(xué)了，爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中，所以成天上外面補(bǔ)課，而且是長久性的'。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個(gè)問題，了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。
在國外，一年級(jí)就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了；人家二年級(jí)學(xué)加減法，我們學(xué)乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn)，那堆得成山的作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來，我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子，也有很強(qiáng)的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘，多受不了啊！時(shí)間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應(yīng)試化教育。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天，是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
到了秋天，俺家南面的邙山頭上更綠了，邙山腳下的黃河水也變清了，村外公路兩側(cè)的楓樹開始染紅了，村邊閑地上的菊花吐黃了，院里奶奶種的十幾株芍藥開花了，粉的，紫的，白的，姹紫嫣紅，美麗極了。
秋天，更是個(gè)收獲的季節(jié)。玉米熟了，人們把玉米棒兒收回家，有的人家把玉米棒直接撕成光穗兒，在公路兩邊曬上幾天后，就叫來機(jī)器脫了粒，然后再曬，待曬干了便拉回家里儲(chǔ)藏；有的人家則是把玉米棒兒撕開了，辮成辮子，掛在墻上，或者搭個(gè)架子掛起來。掛起來的玉米辮子最好看，金燦燦，黃橙橙。掛滿玉米的院子更是珠光寶氣，讓人賞心悅目。
這個(gè)季節(jié)還能收獲到稻谷，大豆，花生，紅薯……因?yàn)樨S收，勞累之后的`人們的臉上，總是洋溢著歡天喜地的笑容。
秋天，還是個(gè)播種希望的季節(jié)。收罷了，人們就開始整地。撒了肥料，耙了地，然后摟畦。畦摟好了，便開始播種麥子或油菜。等到明年夏天的時(shí)候，再進(jìn)行收獲。到那時(shí)，我們下一年吃的白面就有了，吃的油料也有了。你說，這個(gè)季節(jié)的播種，不就是播種希望嗎？
秋天，就這么美。你喜歡不？反正我喜歡。我喜歡秋天的多姿多彩，喜歡秋天里的豐收景象，更期待著秋天里播種下的希望。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得我上小學(xué)一年級(jí)下半年的時(shí)候，語文老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要選四名班干部，勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)委員，正班長和副班長�！甭牭竭@話我們高興的跳起來了，我想當(dāng)班長，我就勇敢的舉起手來。
當(dāng)語文老師喊到我的`時(shí)候，我心情很緊張，我走向講臺(tái)，大家的眼睛盯著我，我的心就更緊張了，語文老師說：“開始吧！魏齊�！�
我鼓起勇氣說：“我想當(dāng)班長，我會(huì)為老師幫忙，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)的。如果同學(xué)們沒帶東西來，我會(huì)借給他的�！碑�(dāng)我說完時(shí)，教室里想起一片熱烈的掌聲，連老師都說我說的好呢。
我走下講臺(tái)，坐到自己的座位上，心情馬上平靜了下來。
語文老師說：“同學(xué)們，大家開始選舉吧！”那時(shí)我的心情又緊張了起來，結(jié)果出來了，我被選中了，我非常高興。老師又對(duì)我笑了笑。我對(duì)大家說：“這件事，是我一生最難忘的一件事。”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在三年級(jí)里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們好吃的東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的.時(shí)候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅(jiān)持跳了一段時(shí)間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個(gè)，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時(shí)間。我按照這個(gè)方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個(gè)角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會(huì)這么多的方法和技能。三年級(jí)的這一年是我滿滿收獲的一年。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我家有兩條小金魚，非�？蓯�，今天我就給你們講講吧！
小黑穿著一件“黑色的衣服”，小金披著一件金色的“風(fēng)衣”；兩條小魚的眼睛圓溜溜的，像四顆珍珠；它們的嘴巴一張一合的，好像正吃得津津有味呢！仔細(xì)一看，小黑和小金都長著小小的魚鱗和魚鰭。小黑的尾巴像剪刀；小金的`尾巴像一片楓葉。它們?cè)谒凶杂勺栽诘厣⒉剑瑦芤鈽O了！
金魚睡覺跟我們可是不一樣的，它們睡覺的時(shí)候是閉著眼睛的。吃東西的時(shí)候，它們互不相讓，一看見食物，就會(huì)像箭一樣地沖過去，把食物放進(jìn)嘴里，不等別的金魚游過來，就已經(jīng)把食物吞下去了。
金魚小黑可是游泳高手，他搖動(dòng)著他那公主裙一樣的尾巴，一會(huì)兒向上游，一會(huì)兒向下游，偶爾還在和同伴竊竊私語呢！
你喜歡我家的小金魚嗎？
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