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四年級(jí)秋天的作文優(yōu)秀(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
一年四季春、夏、秋、冬,我最喜歡秋天,它雖然沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的熱情奔放,沒(méi)有冬天的銀裝素裹,但秋天一來(lái)它就給人們帶來(lái)了果實(shí),給人們帶來(lái)了生命的種子。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的田園。
看,千百條水渠,好比銀色的彩帶,把大大的田野劃成一塊一塊的整齊的方塊。瞧,那高粱長(zhǎng)得多好呀!高高的`桿子,穗子又長(zhǎng)又粗,在陽(yáng)光的照耀下,從遠(yuǎn)處望去,好像是一片紅色的海洋,說(shuō)是紅色的海洋,其實(shí)是許多的紅穗子挨挨擠擠的,隨著風(fēng)微微的顫動(dòng),如同水波蕩漾的海面。那沉甸甸的稻谷,好像是用黃金鑲嵌的珍珠。看那邊,棉花都列著嘴,好像一朵朵美麗的小白花,和風(fēng)跳著拉丁舞。
現(xiàn)在是水果豐收的季節(jié),一踏進(jìn)果林就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)?,一棵棵枝繁葉茂的果樹上,果實(shí)把樹枝都?jí)簭澚。葡萄就更誘人了,好像是玉石,是瑪瑙。你瞧,那柿子紅的如同一個(gè)個(gè)小燈籠,真是紅得耀眼!
楓樹給大地鋪上了一個(gè)紅紅的地毯,楓葉被秋風(fēng)一吹,發(fā)出拉拉的響聲,好像在為秋天的豐收的景象而鼓掌?矗栈ㄒ苍跒榍锾斓木跋蠖吲d,看他們開(kāi)得多么熱烈,多么旺盛,有:紅的、黃的、白的……一朵朵,一簇簇,迎著秋風(fēng),爭(zhēng)奇斗艷,噴芳吐香,開(kāi)得到處都是,簡(jiǎn)直是一個(gè)花的世界。
秋天,象征著成熟 ,意味著豐收。秋天是美好的,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的田園。
四年級(jí)秋天的作文 篇2
我喜歡秋天那五彩繽紛的樹葉,黃的如金,綠的如玉,紅的如火……這使我深深地迷戀著。
踩著金色的秋風(fēng),我來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。我走到了一棵銀杏樹下。滿樹的葉子一片金黃,只有少數(shù)的葉子上摻雜著絲絲的綠色,金碧交輝,更顯得格外亮麗。一陣秋風(fēng)吹來(lái),葉子們紛紛離開(kāi)了“樹媽媽”的懷抱,像天女散花一樣,擁到了土地爺爺?shù)男厍。我托起一片樹葉,仔細(xì)地觀察著。嘿!真像一把小扇子。葉子上還“雕刻”著長(zhǎng)長(zhǎng)短短,縱橫交錯(cuò)的莖脈,像一張小網(wǎng)一樣!真好看!
我沿著田間小路繼續(xù)往前走,映入我眼簾的是一棵楓樹。你瞧,陽(yáng)光中,那一樹的紅葉,紅得那么耀眼,層層疊疊,密密麻麻的,真像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰!秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈家,翩翩起舞,迫不急待地要把自己那旺盛的生命力展示出來(lái)。走近看看,只見(jiàn)楓葉的邊上,長(zhǎng)著許多小齒。它的莖很有順序,都是從一個(gè)點(diǎn),向四面八方延伸的。我凝望著一片片火紅的楓樹葉,不由自主地想起唐代詩(shī)人杜牧那“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
而松樹的葉兒也飄落了一些,繡花針般的`葉子還保持著自己的本色——綠色。這在落葉中并不多見(jiàn)哦。
介紹了這么多,大家一定對(duì)秋葉有所了解吧。對(duì),秋天的樹葉就是這么美,這么奇特,大家去看看吧,讓我們一起感受大自然這道亮麗的風(fēng)景!
后記
秋天的樹葉千姿百態(tài),顏色各異,我真愛(ài)他們!
四年級(jí)秋天的作文 篇3
周末放假咯,我格外高興,因?yàn)榘职忠獛胰ス麍@玩。
在路上,我看見(jiàn)天空像大海一樣蔚藍(lán),朵朵白云浮在空中,有的像小馬一樣在奔跑,有的像小白兔一樣在草地上嬉鬧,還有的像小雞一樣在啄米粒吃……
剛進(jìn)果園,我就被那香味迷住了。
紅紅的`蘋果,又大又圓,又香又甜,紅的像小姑娘的臉蛋,掛在樹上一個(gè)個(gè)的像小燈籠,仿佛在說(shuō):“小朋友們,我成熟了,你們快來(lái)摘啊。”
黃黃的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆娃一樣淘氣的跟我們捉迷藏,一會(huì)兒藏到葉子后面,一會(huì)兒藏到樹的后面,好象在說(shuō):“來(lái)摘我呀。”葡萄一串一串的像紫色的瑪瑙,在陽(yáng)光下閃亮,摘下一串吃一粒,酸酸甜甜的非常好吃,讓人垂涎欲滴。
“爸爸你看,那邊紅紅的小果子是什么呀?”我指著遠(yuǎn)處的一片果林問(wèn)道,還沒(méi)等爸爸回答我就迫不及待地跑了過(guò)去,“哇!是大棗!”紅紅的像珍珠一樣可愛(ài)極了,我摘下一個(gè)品嘗起來(lái),又香又甜。
秋天真美,秋天的果園更美,我喜歡秋天,更喜歡秋天的果園!
四年級(jí)秋天的作文 篇4
輕輕的夏天地走了,正如秋天輕輕地來(lái)了,又是一年的秋天,在嚴(yán)酷的寒冬到來(lái)之前的那秋高氣爽的季節(jié)。真的感覺(jué),眼睛才眨了幾下,一年就那么過(guò)去了,依稀覺(jué)得一切都好像才剛剛發(fā)生一樣,靜靜的回憶著。這個(gè)世界就是這樣,時(shí)間總是匆匆的飛過(guò),你一點(diǎn)悔悟的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
往年秋天最盛的時(shí)候,滿眼充滿了金黃色,火紅色。人們總愛(ài)稱秋天是金秋,表面上看,樹葉都變黃了,一片片落下來(lái)。其實(shí),秋天也是一年老去,進(jìn)入冬天之前的最寶貴的時(shí)間,就像人在一甲子時(shí)的那段時(shí)間。我們對(duì)此無(wú)比珍惜,因?yàn)樵龠^(guò)一段時(shí)間,我們可能就即將遠(yuǎn)離這個(gè)世界了。
我在每個(gè)秋夜,夜色籠罩大地的時(shí)候,總喜歡爬在床上,看著窗外飄落的金葉,愣愣的胡亂想些什么。我經(jīng)常想到,既然最后人總是要死的,那我們來(lái)這個(gè)世上走一朝的意義是什么。僅僅是短暫的'體驗(yàn)一下親情,愛(ài)情,友情么?這短短的八十多年,能做些什么呢。從我內(nèi)心深處,我真的希望在死后,能有一個(gè)人,將我的靈魂引向天堂。因?yàn)槲覍?shí)在不忍心,將我在世上的一切記憶,對(duì)家人的親情都拋棄,然后撒手歸西;蛘哒f(shuō),我能在四十幾歲體驗(yàn)到一位高人所說(shuō)的“活著,有時(shí)候不如死了”
談些愉快的吧,我很高興的想到,我們這一群忙忙碌碌的學(xué)生,很快又能沐浴在秋天金色的陽(yáng)光里,想望著美好的事物了。
其實(shí),秋天是一個(gè)很好的季節(jié),她能提醒人們,你最終是會(huì)像那一片片落葉一般,沉入泥土之中,世人也都將忘記你的存在。所以,抓緊你的時(shí)間,在有限的生命中作出一件兩件大事,那樣,在很多年以后的歷史課里,你的名字,或許還會(huì)被提起。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天一如既往地來(lái)了,也帶給了我一份特別的美麗……
第一次踏入初中校園,心中難免有些激動(dòng)和膽怯,F(xiàn)在是秋天!我可以享受這涼爽的風(fēng),漫步于校園中。
可,一個(gè)人終究還是有些孤單。
獨(dú)自漫步在校園中,踩著干枯的樹葉不停地沙沙作響?吭谝豢脴渖,仰望天空,思索著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。但所有問(wèn)題似乎都算不上什么,只有一個(gè)問(wèn)題讓我始終無(wú)法解開(kāi),就是什么時(shí)候,我才能擁有新的.知心朋友?
回首望去,快兩個(gè)星期了,除了以前的舊相識(shí),卻與其他的同學(xué)都形同陌路?磥(lái),我確實(shí)要換個(gè)方式來(lái)考慮問(wèn)題了。
一邊思索,一邊慢慢閉上了眼睛,享受著這只屬于自己的寧?kù)o時(shí)刻。
“嗨!我好像認(rèn)識(shí)你,你和我……”接著她說(shuō)出了我的名字。我滿臉疑惑,“我好像不認(rèn)識(shí)你!贝嗽捯怀隹冢也欧磻(yīng)過(guò)來(lái),我說(shuō)錯(cuò)話了。片刻,“誰(shuí)讓你異性緣這么好呢?”接著她便作了自我介紹。我們也算認(rèn)識(shí)。
秋天的陽(yáng)光,柔和地灑在我們的臉上,秋風(fēng)吹亂了她細(xì)細(xì)的發(fā)絲,她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。
在這個(gè)秋天,我不會(huì)再孤單,此刻,我也不再孤單。
謝謝秋天,謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底,謝她將花香送入我的呼吸,謝她將你送到我的面前,謝她讓我感受到了這個(gè)秋天的特別……
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