五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的床邊放著一個(gè)小鬧鐘。那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。
它的外表是一只小豬，帶著一頂帽子，它的.顏色是白色的，帽子是藍(lán)色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針?gòu)寢尯蜁r(shí)針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強(qiáng)的，分針?gòu)寢尩诙�，時(shí)針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時(shí)針重合就會(huì)發(fā)出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會(huì)被吵醒。
買這個(gè)鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級(jí)時(shí)，不遲到。因?yàn)槲沂呛茇澦�！所以媽媽就用這個(gè)鬧鐘來每天早上叫我。她就把時(shí)間調(diào)到七時(shí)，因?yàn)槠唿c(diǎn)三十分后到校就算是遲到，就會(huì)扣紀(jì)律分。我上學(xué)的第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著小豬的笑臉，好像在說：“小主人，如果你現(xiàn)在再睡，待會(huì)就要遲到了，不但會(huì)扣分，而且還會(huì)浪費(fèi)一個(gè)早自習(xí)，要知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”啊！”于是，我就趕緊起床。
小鬧鐘！你不但讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，而且還讓我上學(xué)不遲到。我可真喜歡你啊！
五年級(jí)的作文 篇2
或許沒有什么比餐桌前的談話更富有趣味與溫馨。
早餐，若沒有關(guān)心和問候，那早餐又有什么意義呢？
早上的日出表示一天的開始，當(dāng)面對(duì)一張張憂心忡忡的臉時(shí)總有一個(gè)人會(huì)說：“新的一天，新的開始，露出你的`笑臉，放下昨天的仇恨�！�
當(dāng)大家擁有了笑臉，就是問候的開始：“雅婕，到學(xué)校去好好讀書��！”“冷的話要記得打電話我給送去�！薄耙屯瑢W(xué)好好相處喲！”“……”這時(shí)爸爸總會(huì)說：“她都五年級(jí)了，又不是不會(huì)照顧自己。她又不是洋娃娃，再說洋娃娃也不用這么照顧�！钡@樣一句，也許兩人就會(huì)鬧開鍋。
“難道這就是你批評(píng)孩子的理由嗎？”
“她一直這樣下去會(huì)變成啃老族的�！�
“……”
我當(dāng)然知道兩個(gè)人都是愛我的。
餐桌上的談話往往充滿溫馨，也許他們?cè)缟蟿倓倿槟愠尺^，中午也許又會(huì)再吵一次，因?yàn)殛P(guān)懷。
我喜歡餐桌上的談話，因?yàn)樗兄鴾剀啊?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
太棒了！我們學(xué)校舉行了秋游，我也參加。我的情緒分外激動(dòng)，我在想：我一定要快快樂樂地玩一天。我因?yàn)樘_心，太興奮，早已把東西，零食準(zhǔn)備好了。
來到學(xué)校，我們清點(diǎn)好人數(shù)，踏上了秋游的路程。在大巴上，我們一路都在吃，吃得肚子好脹，可我還是不停地吃。耶！“到了。”伴隨這一聲聲喜悅的歡呼聲。我們急忙下了車，擁擠在一起。我還有一件極為震驚的事——隨便一望，到處人山人海，人多得都可以建起一座座山了。我們好不容易擠到一個(gè)比較少人，我們先拍了幾張照片，隨后才跟著老師進(jìn)大門。
進(jìn)到山莊里面，班主任安排我們先集體去走玻璃橋再“分頭行動(dòng)”。走到玻璃橋面前，我原以為玻璃橋可以輕松地走過，可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，玻璃橋的下面，是一片蒼茫的隱賢湖，我立刻嚇得腿軟了，整個(gè)路程我都緊緊抓著同學(xué)的手心驚膽戰(zhàn)地走了過去。走完玻璃橋，我們便“散開了”。我們小組先去了觀風(fēng)景的地方。我們來到了“秘密花園孔雀谷”，里面到處是花，雖說現(xiàn)在是秋天，可里面的花還是爭(zhēng)奇斗艷的樣子。我興奮地走進(jìn)里邊，我看到了好多花，其中有茉莉花、野菊花、蝴蝶花以及瑪格麗特……顏色也是五顏六色，有紅色、黃色、紫色……仿佛一片花的海洋。
隨后我們來到了恐龍谷，雖然恐龍是假的，但就仿佛是真的.一樣，那恐龍整個(gè)龐大的體型猶如一棵蒼天大樹，那吼聲震耳欲聾，好像大地都被嚇得震動(dòng)了。我參觀完秘密花園和恐龍谷，我們來到了飯?zhí)�，我們急忙吃完飯，迫不及待地“開玩了”。我們又來到了動(dòng)物園，東北虎只挺著身子，好像在向我們炫耀它那健壯的身軀，條紋性黃白的“衣服”閃閃發(fā)光。猴子也是勢(shì)不可擋，它用那機(jī)靈的頭腦，敏捷的身體爬上了一棵棵大樹……
我們來到游樂園，里面有著許多好玩的游樂項(xiàng)目，如摩天輪、過山車、森林探險(xiǎn)、搖頭飛椅……我們先玩了摩天輪我們坐了進(jìn)去，摩天輪慢慢升高，到最高地時(shí)候，我激動(dòng)極了，結(jié)果它停了下來，過了一分鐘，又開始慢慢變矮了。我又玩了搖頭飛椅，就是坐在椅子上在高空中旋轉(zhuǎn)，由矮到高，由慢變快，坐在上面，享受著秋風(fēng)的涼爽，一圈下來后，舒服極了。最后，我們玩森林探險(xiǎn)，那叫一個(gè)恐怖，跟鬼屋沒什么區(qū)別。一進(jìn)門，一條龍從我們面前飛過，嚇了我一跳，隨后出現(xiàn)了一些幽靈披著白布飛了出來，還有搭配的鳥叫和鬼叫，過了2分鐘，終于結(jié)束了，我的心才放了下來。
這真是一次讓人既高興又難忘的秋游�。�
五年級(jí)的作文 篇4
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。
記得四五歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買識(shí)字書看，后來，媽媽就和我買了一本《西游記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶著看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認(rèn)識(shí)的字不多。不過，我一看到不會(huì)的字，便會(huì)去問媽媽。
等我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了查字典，我認(rèn)識(shí)的自己就漸漸多了起來，讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當(dāng)時(shí)我沒有聽見，因?yàn)槲以诳磿�。后來，媽媽又給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“書蟲”。但我并不在意，因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識(shí)，增加了生活樂趣。
書是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫卷。他把無知的.我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪我去攀登知識(shí)的高峰；他讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，他會(huì)成為我的良師益友，會(huì)陪著我成長(zhǎng)，越來越豐富。
五年級(jí)的作文 篇5
相信大家有聽過一首叫“愛的奉獻(xiàn)”的歌這首歌字字都充滿溫暖的愛，讓我們把“愛的貢獻(xiàn)”唱響人間吧，讓我們用行動(dòng)付出自己的愛，讓我們從身邊的小事開始做起吧！
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，使人間顯得更加溫暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上，一位年近七十的老奶奶拉著一車沉甸甸的東西行駛著。一秒、兩秒……時(shí)間過得很快，紅通通的太陽(yáng)升起在蔚藍(lán)的天空上，顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗，車也拉得越來越慢。我看到老奶奶疲勞，就想跑過去幫忙，可是一位面容清秀的'男孩用疾快的速度沖到老奶奶身旁，用輕快的語(yǔ)氣說：“老奶奶，我?guī)湍栖嚢�！”老奶奶心存感激的說：“好！好！”緊接著，老奶奶拿起手來指著馬路對(duì)面的角落說：“送到那個(gè)角落就可以了�！崩夏棠淘谇懊胬�，男孩在后面推車，他們一直這樣持續(xù)了幾分鐘，最后，他們終于奮力地把這些沉重的東西送回到個(gè)目的地。放下車子后，老奶奶說：“小男孩，謝謝你幫我推車，這多虧了你，才能把車安全放回�！蹦泻⑹种t虛地說：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的，我最喜歡助人為樂了！”一番話講完后，男孩要回到他自己溫馨的家里去，就與這位老奶奶告別了。
我看著這位男孩跑回自己家里后，我一句夸獎(jiǎng)的話不由心生，涌出了我可愛的小嘴邊：我好佩服這位男孩！他這種尊老愛幼的心真令人夸獎(jiǎng)！
這件尊老的事情里充滿愛心，我們一定要發(fā)揚(yáng)好中華民族的傳統(tǒng)：尊老愛幼！讓這個(gè)世界充滿愛的歡聲笑語(yǔ)。
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