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八年級(jí)作文8篇[優(yōu)選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![八年級(jí)作文8篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
八年級(jí)作文 篇1
蓮是我摯愛(ài)的意象。在我居住的水鄉(xiāng)，有水的地方就有蓮的倩影。天性使然，蓮看上去要比所有的水生植物美得多。我愛(ài)的是蓮的優(yōu)美和慧心。
一灣碧水之上，蓮?fù)ねと缟w。整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地，一層層的遠(yuǎn)去。間或，有一枝枝或白或粉的花，在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間忽隱忽現(xiàn)。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧”寫(xiě)盡了蓮盛開(kāi)時(shí)大氣磅礴的美麗，而我則尤愛(ài)月光下的白荷。我疑心那白荷的皎潔晶瑩是由月華浸染而成的。我仿佛看見(jiàn)蓮瓣怯生生地伸出手掌收集四周的`露水和月光。蓮于恬靜的歲月中給了田園生活一個(gè)精致的點(diǎn)綴。
蓮塘流動(dòng)著令人心神搖蕩的優(yōu)美。走過(guò)蓮塘的人，誰(shuí)都無(wú)法拒絕無(wú)法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用無(wú)比傾慕的眼神和姿態(tài)為蓮寫(xiě)詩(shī)作詞繪畫(huà)，以至于千年之后我依然能從墨跡中感受到他們?cè)谏徝媲盁o(wú)法自拔的情形。愛(ài)蓮寫(xiě)蓮畫(huà)蓮之人，借蓮歌詠?zhàn)约盒闹厩暹h(yuǎn)，性格高潔，蓮使他們的日常生活得到了藝術(shù)升華。
蓮盛開(kāi)在古今中外的詩(shī)文與畫(huà)幅中，皆為潔凈清爽之意。法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈在垂暮之年，把蓮塘上眾多美的瞬間和形象用顏料固定在畫(huà)布上，讓它們永留人間。清淡素雅的蓮是他追求至美的理想主題。他最終力竭倒在了蓮池旁，躺在了他心愛(ài)的蓮的懷抱，亙古與蓮相依相伴。莫奈與蓮的情感相融，魂魄相交，他洞穿了人世的蕪雜紛繁，進(jìn)入了幻化的深處。那是自我的世界，也是無(wú)我的世界�；煦缟㈤_(kāi)，污濁逸去，心中的蓮瓣緩緩展開(kāi)。無(wú)喜無(wú)憂，無(wú)生無(wú)死。如此境界，物我兩忘。
眾生緣何沉醉于蓮如斯！蓮是天界與塵世交會(huì)頓悟的產(chǎn)物，蓮有慧眼，我們見(jiàn)到的佛和菩薩都坐在蓮花寶座上，面目慈祥，普度眾生。蓮的萌生和綻放給人一種茅塞頓開(kāi)的菩提之悟。碧水之下，是污濁的泥沼，一枝枝蓮花擠破濃濃的黑夜從污濁中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的音符。蓮仿佛開(kāi)在天國(guó)的夢(mèng)幻里，它們無(wú)視外圍的泥沼。究竟要經(jīng)歷怎樣的磨礪，我們的心靈才能開(kāi)出一枝枝潔凈之蓮呢？我們能像蓮一樣，從這個(gè)充斥著妍媸、清濁的塵世之中，用明朗澄澈的心靈找到智慧嗎？如果我們擁有蓮的慧心，就能從一切的煩惱與灰暗中覺(jué)悟，而一切的紛擾的繁塵瑣屑都能使我們感知它的意義和價(jià)值，我們的心靈就能從塵埃中開(kāi)出花朵來(lái)。
蓮的精魄升華在我們的生命中，讓生命化做一朵蓮花，把功名利祿全拋下……我想，這是蓮昭示于人的天啟與期待吧！蓮是一面心靈的鏡子，可以映出清晰的圖象，只有純正的心靈才能看見(jiàn)心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛(ài)蓮之人以蓮為鏡，做潔凈的人。潔凈的人方為真人。讓我們的心靈和生命在世俗的塵埃中開(kāi)出素雅潔凈的智慧之蓮吧！
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)獨(dú)自一人在黑暗中挑戰(zhàn)恐懼的極限，當(dāng)一束綠光刺穿我的胸膛和雙眼。我在這不明的一切中瑟瑟發(fā)抖……
爸爸媽媽在晚飯后要去散步，我不想去，只好被集體拋棄，一個(gè)人在家。媽媽在家逛了一大圈，狠心地關(guān)掉了所有她可以關(guān)掉的燈，說(shuō)是一個(gè)人在家，開(kāi)這么多燈，浪費(fèi)……只剩下了身邊一束昏黃的光亮脆弱地發(fā)抖。
電視上是UFO的紀(jì)錄片，翻來(lái)覆去地夸張渲染幾件僅有的事例，無(wú)非是圓盤(pán)下跑下一個(gè)大頭娃娃什么的。為了表現(xiàn)出懾人的力量，背景音樂(lè)和主持人添油加醋的解說(shuō)不得不讓我不寒而栗。
環(huán)視四周，一切都沉浸在無(wú)盡的黑暗中啜泣，在昏黃的燈光下，顯得寧?kù)o而詭異。樓下的野貓嚶嚶地嗚咽著，實(shí)在像嬰兒的哭泣，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，仿佛死神手中的玩物一般，嘗盡了苦痛和折磨。突然，角落里睜開(kāi)了一只惡魔的眼，是血一樣的顏色，虎視眈眈地盯著我……盡管那只是空調(diào)上的小紅燈。在受了驚嚇的.大腦想來(lái)，我身邊的一切都變成了惡魔派來(lái)的使者。想在回憶，這樣自欺欺人的想法實(shí)在有些滑稽，可是不可否認(rèn)當(dāng)初我的確被嚇得不敢動(dòng)彈。
忽然，一束刺眼的綠光也蠻地闖進(jìn)家里。我的血液凝固了，呼吸停止了，心臟不跳了……那是UFO的光！是UOF的綠色！我目睹著它肆無(wú)忌憚地在家中掃射，仿佛在尋找一個(gè)合適的降落地點(diǎn)，最后匆忙離開(kāi)。這短短的幾秒，我聞到了死的味道。就是想起來(lái)，仍是心有余悸。
等到爸爸媽媽回來(lái)，開(kāi)了燈，一切又恢復(fù)了往日的溫馨。當(dāng)我把觸目驚心的所見(jiàn)告訴他們，他們笑著對(duì)我說(shuō)——那是對(duì)面大樓上的激光燈……
當(dāng)所有的恐懼變成了笑談，當(dāng)老天把我扔在現(xiàn)實(shí)與虛幻的邊緣，剩下的只有暗嘆：真沒(méi)想到。
八年級(jí)作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)我窗，夾雜著思念的味道。正午的炙熱光線映射在臉龐，透析著思念的發(fā)香。傍晚的嫣紅彩陽(yáng)泛透于天際，預(yù)示著思念的悠長(zhǎng)。 只因思念。
懷揣思念如同擁抱夢(mèng)想。孤單不是我們的錯(cuò)，只是青春少年的一種糾集。思念讓我們的心靈不再被空虛肆意的占虐，讓孤單同行的我們不會(huì)過(guò)多的沮喪。就像夢(mèng)依稀停留在腦海，風(fēng)一樣的感覺(jué)，吹過(guò)清幽幽的涼氣，再來(lái)羈絆我的思念。回憶沸騰我用什么丈量?無(wú)盡的守望，夜的`盡頭會(huì)有黎明女神，而思念的那方我知道會(huì)有人同樣在等待。
我們奔跑由四肢來(lái)牽引，動(dòng)則動(dòng)，停則停;但思念的長(zhǎng)河卻是綿綿無(wú)定格，只有一種隱隱約約的感覺(jué)來(lái)牽制著，延續(xù)著。
夜已深，我卻不肯睡去;天已亮，但我還未醒來(lái)。你也許會(huì)迷惑的問(wèn)：這就是思念? 艾葉青青門(mén)前掛，粽香濃濃四處飄，憶起童年家鄉(xiāng)事，幾多歡樂(lè)幾多情。飄香的端午，放在心里溢滿(mǎn)了馨香，今時(shí)把艾香散飛，凝成一只粽子，化作漫天的思念。思念這頭佇立著我，思念那頭是否有你? 那彩虹橋的兩端。
八年級(jí)作文 篇4
秋，一個(gè)孤寂和感傷的季節(jié)。
樹(shù)葉飄落，洋洋灑灑。這是來(lái)到這所學(xué)校第二個(gè)年頭了啊�，F(xiàn)在的生活，如同一團(tuán)清水，泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我不禁想起，小學(xué)時(shí)的我和你。
是否還記得，學(xué)校后那片楓葉林。秋到了，楓葉都黃了，滿(mǎn)樹(shù)的金黃，滿(mǎn)地的金黃，滿(mǎn)世界的金黃。兩抹稚嫩的身影，在楓林里穿梭，和幽寂的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比。那時(shí)的我們還小，喜歡金黃的楓葉，喜歡楓林帶給我們那種幽寂的感覺(jué)。我們?cè)谀菞髁掷飳ふ抑�，尋找那最美的楓葉。我們相約，我們要成為一輩子的好朋友。然而，上了中學(xué)以后，雖然我們還在一所學(xué)習(xí)，然而卻不在一個(gè)班，我們之間的友誼，淡的如同白開(kāi)水。
我拾起一片落葉，用手撫著那清晰的紋路。遠(yuǎn)方的楓林是否還是依舊的金黃，是否還有和我們一樣的朋友去尋找那最美的楓葉？
秋，一個(gè)充斥著豐收和喜悅的季節(jié)。
秋高氣爽，鮮果飄香�？粗羌惺浅赛S的橘子，我又想起，田野里的我和你。
是否還記得，那曾被我們偷過(guò)的`橘子樹(shù)。那橘樹(shù)邊那個(gè)忙摘的小姑娘，那個(gè)橘樹(shù)不遠(yuǎn)處不停向遠(yuǎn)處張望的小姑娘，就是我和你了。誰(shuí)知主人回家，大喝一聲，你我拔腿就跑，落荒而逃。走時(shí)還不忘緊緊抱著那偷來(lái)的果實(shí)。我們躺在田野里，品嘗著我們的“勞動(dòng)”果實(shí)。你說(shuō)：“偷來(lái)的東西就是比買(mǎi)的好吃”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，田野里不時(shí)飄出我倆的歡笑聲。不懂事的我們竟以偷為樂(lè)。
我們漸漸長(zhǎng)大，不再偷人家辛勤的勞動(dòng)成果，只是那兒時(shí)的歡笑，依舊縈繞在耳畔，久久不絕。
秋之蓮，那段美麗的記憶之戀。
八年級(jí)作文 篇5
20xx年九月金秋的我們面臨了一個(gè)正常即又可怕的問(wèn)題：我們八年級(jí)了。
七年級(jí)時(shí)，較少的學(xué)業(yè)下，我們玩物出游，不是一個(gè)可以讓不一般的你能理解的心情。
現(xiàn)在，日益繁重的學(xué)業(yè)，讓我們煩惱沮喪，但同時(shí)也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)，更努力。
八年級(jí)想想就可怕，當(dāng)你身為八年級(jí)的同胞時(shí)，我們又有一種不可言語(yǔ)的心情，八年級(jí)我來(lái)了。
八年級(jí)第一周，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時(shí)期，第二周課程相應(yīng)增多，第三周也是如此。
面對(duì)推上的小山，我還是希望回到七年級(jí)中。
20xx年，九月金秋七年級(jí)，20xx年，九月金秋八年級(jí)，變化可想而知。
我偶爾停息的時(shí)候，我會(huì)情不自盡的想起我的七年級(jí)。
那時(shí)的我們是多么的'幸福，整個(gè)校園、四處游走，小路上有著我們穿行的身影，樹(shù)下有成群的停留者，書(shū)桌上有在看課外書(shū)的同志們，操場(chǎng)上有四處玩耍的，七年級(jí)最大的好處是：作業(yè)少，課外時(shí)間多，課程較少，負(fù)課多，睡覺(jué)時(shí)間足。
在對(duì)比一下我們八年級(jí)生活，這可是不想回想。
為了不讓小朋友看到了我們的作及而無(wú)上學(xué)之心。
其實(shí)八年級(jí)也不是太讓人頭痛，就比如在學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)藝術(shù)話動(dòng)或興趣愛(ài)好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心同時(shí)也放松了我們對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，也讓我們的青春更豐富，更充實(shí)，努力吧!不讓青春后悔。
努力吧!我快要趕上我的夢(mèng)啦?
八年級(jí)作文 篇6
“喂，誰(shuí)呀？一大早的！”睡的正香的我被一個(gè)顯示陌生號(hào)碼來(lái)電吵醒了，一臉不耐煩加一肚子氣朝對(duì)方喊到。
“我是你的第18代孫子，編號(hào)1072�！睂�(duì)方并沒(méi)有生氣而是有禮貌的回答，讓我大吃一驚。
可還沒(méi)等我完全和“未來(lái)人”并且還是自己的孫子通話，回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)被一個(gè)蟲(chóng)洞吸了進(jìn)去。
“天吶，這是哪里呀？”我從一張床上慢慢坐起時(shí)，覺(jué)得頭痛無(wú)比。我發(fā)現(xiàn)自己置身在一個(gè)富麗堂皇的房間里，周?chē)侵惺兰o(jì)歐美風(fēng)的家具，一看便知道價(jià)格不菲。這時(shí)空中出現(xiàn)了一道立體的虛幻人影，“好，我是管家‘冰‘，由于時(shí)空蟲(chóng)洞出了問(wèn)題，您被傳送到了后花園，而且是頭朝下，所以您已經(jīng)昏迷了17個(gè)小時(shí)。這里是您第18代的孫子家，現(xiàn)在是3018年，這個(gè)房間裝有腦電波裝置，您可以根據(jù)自己的想象改造它�！北涞碾娮勇曌屛也坏貌唤邮芰俗约捍┰降氖聦�(shí)。
“我還能回家嗎？還有我那個(gè)孫子去哪兒了？”冷靜下來(lái)后，我向冰問(wèn)到。
“您的孫子1072在工作，我也不清楚他的位置。不過(guò)您還是可以回家的，只要您提供您的DNA便可以回家，并且您的孫子將送您一顆南非藍(lán)寶石沙漠之星�！�
“什么時(shí)候才可以提取這顆藍(lán)寶石？我已經(jīng)想回家了，爸媽都該擔(dān)心我了�！北坪跏强闯隽宋业慕箲]�！澳判腄NA，隨時(shí)都可以提取，至于時(shí)差，您也不用擔(dān)心，這是六維八D空間，你們那里的時(shí)間是完全靜止的。”
聽(tīng)冰這話我就放心了不少�！澳乾F(xiàn)在就提取吧，我實(shí)在不想在這兒待了�！�
“好的，只需要您的一根頭發(fā)就可以。”她冰冷的`聲音使我想要離開(kāi)這里的念頭更加強(qiáng)烈。隨即并拔掉了幾根頭發(fā)，放在桌子上后，一個(gè)掃地機(jī)器人突然憑空出現(xiàn)在了地面上，上面還放著一顆藍(lán)寶石，應(yīng)該就是傳說(shuō)中的南非寶石吧。天吶，這拳頭大小的寶石應(yīng)該值很多錢(qián)吧，我真的要發(fā)財(cái)了。不爭(zhēng)氣的我對(duì)寶石流完了口水才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛剛掃地機(jī)器人好像是憑空出現(xiàn)的。
冰緩緩開(kāi)口說(shuō)：“這里是六維空間，引力是三維空間的十幾倍，只要找到引力中心在施加一定的人力便可完成空間折疊。當(dāng)完成空間折疊后空間上可能距離很遠(yuǎn)的兩個(gè)點(diǎn)就會(huì)重合。如果空間里有人達(dá)到了其中一個(gè)點(diǎn)，就可能通過(guò)兩個(gè)點(diǎn)之間的某種連接的通道直接到達(dá)另一個(gè)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)空間跳躍式的前進(jìn)�！�
“我拔了頭發(fā)是不是可以拿上藍(lán)寶石回家了？”
“當(dāng)然，”冰說(shuō)“出了這個(gè)房間左轉(zhuǎn)，走到盡頭就是蟲(chóng)洞了，你回家吧�！�
我趕忙拿起藍(lán)寶石迫不及待的走向房門(mén)。心中有點(diǎn)暗喜和不舍。喜的是免費(fèi)來(lái)到了一次未來(lái)只用一根頭發(fā)。就得到了珍貴的藍(lán)寶石，不舍的是這么大的豪宅竟然不能拍照發(fā)朋友圈�。�！走到門(mén)口，握住門(mén)把手時(shí)，我不舍地回頭望了一眼，卻正好發(fā)現(xiàn)冰的虛像已經(jīng)消失了。
這時(shí)我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼盡全力跑到門(mén)外，門(mén)外是一條走廊，富麗有格調(diào)的裝潢。左邊不遠(yuǎn)處就是蟲(chóng)洞可我發(fā)現(xiàn)一條走廊有兩個(gè)房間，巨大的好奇心讓我推開(kāi)了另一個(gè)房間的房門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間有操場(chǎng)那么大，里面放滿(mǎn)了架子，架子上全是用試管裝起來(lái)的綠色液體。上面無(wú)一例外的印著“天網(wǎng)”二字，按年份大小區(qū)分開(kāi)。“天網(wǎng)，天網(wǎng)？好耳熟呀！”我嘴里念叨著，一條新聞，從我腦中閃過(guò)。我飛快的找到20xx年份的兩瓶液體。跑向蟲(chóng)洞，再睜眼發(fā)現(xiàn)自己回到了溫暖的小窩，而寶石和綠色液體都在床頭放著。我舒了口氣，拿起試管，換好衣服，走向了警察局。
第二天，當(dāng)我拿起報(bào)紙時(shí)看到了頭條新聞“天網(wǎng)公司制造感染病毒。一初中女生幫助警察成功破案�！�
八年級(jí)作文 篇7
今天下午放學(xué)，因?yàn)槌鰜?lái)得晚，我和老申便騎上車(chē)子，狂蹬起來(lái)，像一陣風(fēng)一樣，眨眼間就穿過(guò)了路口和整條溫泉路。啊，我看到家門(mén)了，可是，眼看勝利在望，我卻遇到了困難，由于我家是在鬧市區(qū)，所以每天六點(diǎn)以后，總有一大群人在這里逛街。
哎，沒(méi)辦法，只好順其自然吧。我們倆無(wú)可奈何的下了車(chē)子，隨著人流緩慢的朝前移動(dòng)。突然，前面擁擠不堪的人流突然騷動(dòng)起來(lái)，原先龐大的人流，突然間分成了兩小流，并且在中間形成了一個(gè)小空地，人流都飛速的從空地旁繞過(guò)，好像空地上有什么比原子彈還要厲害的東西，生怕走慢的就會(huì)倒霉，好奇心驅(qū)使我走向前去，一探究竟。
原來(lái)，是一位騎著電動(dòng)三輪車(chē)的老奶奶，三輪車(chē)不知什么原因倒了，半個(gè)身子被壓在了三輪車(chē)下，人們都好像沒(méi)有看見(jiàn)這位老奶奶一樣，騎著車(chē)子飛快地從她旁邊經(jīng)過(guò)，老奶奶躺在地上一句話也不說(shuō)，只是在那里緊閉雙眼，露出痛苦的表情，還不斷的`發(fā)出“哎呦，哎呦”的聲音，見(jiàn)此情景，做人的良心驅(qū)使我停下車(chē)子，走上前去，扶起老奶奶�？墒�，我剛停下車(chē)子，便想起了兩年前我爸被誣陷的事情。那年夏天，我爸去樓上拿點(diǎn)東西，我也跟著去了，我明明親眼看到是那個(gè)老爺爺自己上樓時(shí)不小心被樓梯拌了一下，我爸還跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。
可是，令我不解的是，那個(gè)老爺爺居然說(shuō)是我爸推了他一下。非的讓我家里人賠他錢(qián)。我當(dāng)時(shí)心里特別好奇，我爸在三樓抱著東西下來(lái)，而他卻在二樓上樓，隔著一層樓，我爸是怎么推得的他？難道，我爸會(huì)氣功？想到這里，我狠下心，騎上車(chē)子，一溜煙似的跑了�；氐郊液�，我躺在床上，回想起的放學(xué)時(shí)的那一幕，老奶奶那痛苦的呻吟聲好像還在我耳邊回蕩，而我卻……哎。扶吧，人心難測(cè)，萬(wàn)一被賴(lài)上了，就是跳進(jìn)黃河里也洗不清呀。不扶吧，良心上又過(guò)不去。好矛盾呀。哎，扶？不扶？。
八年級(jí)作文 篇8
“184，加油！”“加油，加油！”……隨著槍聲“啪”的一聲響起，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛快地跑起來(lái)。場(chǎng)下觀賽的同學(xué)們也十分激動(dòng)，用盡全力為運(yùn)動(dòng)員加油。20××年晉城五中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。
男子4×100米接力賽這個(gè)項(xiàng)目可是我們班最拿手的了，在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們班這個(gè)項(xiàng)目就奪得了全年級(jí)第一名。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽依然競(jìng)爭(zhēng)激烈。不說(shuō)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們紛紛躍躍欲試的樣子，也不說(shuō)裁判對(duì)運(yùn)動(dòng)員們充滿(mǎn)信心的神情，單是場(chǎng)下觀賽的同學(xué)們大聲為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊的助威聲就可知比賽的激烈。
男子4×100米接力賽馬上要開(kāi)始了，我們班派出的運(yùn)動(dòng)員是李宇航、李浩楠、暴望望、劉航。這四位同學(xué)在我們班的體育成績(jī)都是名列前茅。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓门械闹笓]下就位。槍聲即將響起，場(chǎng)上場(chǎng)下顯得異常安靜，仿佛一根繡花針掉落到地上也能聽(tīng)到。我似乎都能聽(tīng)到所有人的心跳聲，“撲通、撲通、撲通”�？諝庖埠孟衲套×怂频�，緊張的氣氛籠罩住了整個(gè)賽場(chǎng)。終于，“啪”的一聲，槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員使出全身力氣向前沖。
我們班4×100米最先跑的`是李宇航，他高高的個(gè)子，跑起步來(lái)大步流星，誰(shuí)也追不上。果然，他領(lǐng)先了所有人，將接力棒迅速交給了第二位同學(xué)李浩楠。別看李浩南平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，可到了體育賽場(chǎng)上，他卻總是一聲不吭?shī)^力沖在最前面，這次也不例外，后面的運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁用力追趕，卻怎么也趕不上，漸漸地就被甩了好遠(yuǎn)。
第三棒是暴望望，他邁開(kāi)兩條細(xì)長(zhǎng)而又有力的腿大步向前，像一陣風(fēng)似的。最后一名接棒的同學(xué)是劉航，他和李宇航并稱(chēng)為我們班的“飛毛腿”。他剛一接棒，場(chǎng)下的我們就更興奮了。大聲呼喊著：“劉航加油��！劉航快沖��！”“劉航加油！184必勝！”賽場(chǎng)沸騰了，場(chǎng)下的同學(xué)們扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員們加油。這是最后關(guān)頭了，成敗就在此一舉，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲。運(yùn)動(dòng)員也像是感受到了同學(xué)們的熱情。在最緊要關(guān)頭，劉航拼盡全力，向終點(diǎn)跑去�！翱彀。瑒⒑侥闶亲畎舻�！”場(chǎng)下的同學(xué)情不自禁地大聲喊叫了出來(lái)�！鞍�！快�。∵�有幾步就要到了！”場(chǎng)上場(chǎng)下熱血沸騰。還有五步、四步、三步、二步、一步，就在劉航?jīng)_向終點(diǎn)的一剎那，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)：“贏了，我們贏了！”全班同學(xué)都跳了起來(lái)，激動(dòng)得不得了。大家紛紛把贊許的目光投向了劉航。
最精彩的瞬間不一定是彩虹出現(xiàn)的瞬間，不一定是花兒綻開(kāi)笑臉的瞬間，也不一定是馬戲團(tuán)老虎穿過(guò)火圈的瞬間。我認(rèn)為，最精彩的瞬間就在我們的身邊——是同學(xué)們熱情高漲地為運(yùn)動(dòng)員加油的一瞬間，是運(yùn)動(dòng)員沖向終點(diǎn)的一瞬間，是運(yùn)動(dòng)員贏得比賽后大家向他投去贊賞目光的一瞬間。
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