四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我常常思考，生命的意義是什么呢？
有人覺(jué)得生命，是為了服務(wù)人民；有人覺(jué)得生命，是一場(chǎng)；有人覺(jué)得生命，是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)……我呢，久久思考，還是找不出答案來(lái)。
生命只有短短幾十年，班里面的一位同學(xué)說(shuō)：“人生來(lái)是為了死而活著。”而我覺(jué)得，關(guān)鍵是看生命里的這幾十年中，你做了些什么。
下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)在草地上玩耍，我跑著跑著，忽然愣住了，我低頭看著小草，心里想著：草地這里原來(lái)不是一片荒地嗎？怎么會(huì)長(zhǎng)出草來(lái)呢？這是怎么一回事？我的心里充滿了許許多多的疑問(wèn)。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小草是一顆被埋在荒地里的種子。這顆小小的種子，蘊(yùn)含著有多大的`生命力��！竟使它沖破了干燥的荒地，發(fā)出苗來(lái)，吸收了第一縷陽(yáng)光和雨水。
你知道曇花嗎？這種花只有在一定時(shí)間內(nèi)才會(huì)開花，我家里就有這樣一株花。晚上九點(diǎn)鐘，曇花像個(gè)害羞的小姑娘漲開了笑臉，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，曇花沉睡過(guò)去，真是“曇花一現(xiàn)”。
我欣賞著曇花，想著：曇花開花的時(shí)間雖然短暫，但是曇花把它最美的一面貢獻(xiàn)給了人們。
雖然小草十分弱小，但是它非常頑強(qiáng)。雖然曇花開花的時(shí)間很短暫，但是它把最美的一面獻(xiàn)給了人們。我們一定要珍惜生命，使它活得像小草一樣頑強(qiáng)，像曇花一樣絢爛！
四年級(jí)作文 篇2
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、警察叔叔在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！
她，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她清掃街道的身影。去年夏天的'一件感人事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。
那是一個(gè)星期天的早晨，我到炫斐少兒拉丁舞藝術(shù)中心去學(xué)習(xí)拉丁舞，走出家門沒(méi)多久，就看見(jiàn)一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過(guò)。他們沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題，好象跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。
十一點(diǎn)半鐘，我學(xué)完出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)人蹲在陰溝旁，不知在干什么。我走近一看，原來(lái)是那位清潔工阿姨正在掏陰溝的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜其他人見(jiàn)了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上。這位阿姨卻不怕臟、臭，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子打開。
我趕快向后退了幾步，她卻把陰溝里的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地捧出來(lái)，過(guò)了很久，陰溝總算暢通了。
我不禁想著：清潔工��！你們無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而工作。都留下了一條又一條清潔的街道。
四年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)デ镉瘟�，一路上我們看到了許多的花花草草這些美麗的景色讓我們美不勝收，那些茂密的樹林倒映在水中的影子好像一副優(yōu)美的圖畫，還在陽(yáng)光的.照耀下閃閃發(fā)光。
在這金黃如金子一樣閃爍的沙灘了我們玩起了刀戰(zhàn)!
來(lái)!來(lái)!來(lái)!我大聲喊起，包如旭聽(tīng)到了，如同一只饑餓的獵鷹看到了肉，不顧生命的急忙飛到了那里啄食，可是，我不打就閃，因?yàn)閤x呀!xx成終于后背偷襲了，啊!包如旭說(shuō)了一串啊聲，被芮英成打敗了。
好了，下一個(gè)是甘xx，我說(shuō)完xx成就沖了過(guò)去，嘿，嘿!正好我后背偷襲成功，耶!!我們勝利了!這多虧了我呀!
這場(chǎng)愉快的秋游的活動(dòng)就在我們的愉快聲中結(jié)束了!
四年級(jí)作文 篇4
今天，陳老師發(fā)給我們每組一把剪刀、一條繩、一張泡沫、一張綠色的紙和一個(gè)透明膠。
我問(wèn)：“陳老師，怎么做呀？”陳老師故意刁難我們，說(shuō)：“這個(gè)嗎？你們自己去想辦法吧！”
我們就像是在外地迷了路的小孩，怎么也找不到媽媽。突然，一位同學(xué)大叫：“我知道怎么做了！”我們聽(tīng)到后，目光齊刷刷的投向那位同學(xué)。
那位同學(xué)怎么做，我們也跟著做。很快，我都被他弄的暈乎乎的。于是，我去找老師怎么做。老師說(shuō)：“張睿，你把鳥兒畫在上面，再剪下來(lái)�！�
我半信半疑的走到桌子前面畫�？墒�，我要么畫成四不像，要么畫得太小，要么剪破了，到最后，我終于坐不住了，一把推過(guò)去，埋怨道：“哼，我不干了�！�
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一位女同學(xué)做好了鳥的`頭，我看她做的，頭里冒出一個(gè)點(diǎn)子：“不如我也這么做�！蔽艺f(shuō)干就干，我讓鐘鳴湘做一個(gè)和她們一樣的頭�？伤鲜亲龀蓤A形，于是我大怒，說(shuō)：“你不要幫忙了，我自己做，你只知道幫倒忙！”“有什么了不起，我干各自的�！辩婙Q湘說(shuō)：“好，各自干各自的�！蔽艺f(shuō)。
我把泡沫卷呀卷，終于做得像一點(diǎn)了。身體也是用卷。
不一會(huì)兒，我的“鳥兒”做好了，本想嘲笑鐘鳴湘一下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他也做好了，“嘲笑計(jì)劃”泡湯了。我把各自的鳥兒交上去，陳老師把鳥兒掛在墻上，“小蜜蜂樂(lè)園”現(xiàn)在變成“鳥兒樂(lè)園”了。這里的鳥都是獨(dú)一無(wú)二，有“蚊子鳥”、“火箭鳥”等怪鳥。
四年級(jí)作文 篇5
有一種東西看不見(jiàn)也摸不著，但卻是心中最深切、最美好的渴望 ,這其實(shí)是上天給我們的一對(duì)“隱形的翅膀”，讓我們自己遨游在它那美好的世界里。它就是未來(lái)的東西——夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想是能當(dāng)上歌手，從那一天起，我的夢(mèng)想就成了我的目標(biāo)，我的信念，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。那一天的上午，我坐在沙發(fā)上看電視。四川雅安蘆山一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓一條條寶貴的生命消失在人間。當(dāng)時(shí)我多么想給那些還困在地震下的小孩子們祈禱 ,多么想給已經(jīng)被挽救的孩子唱一首歌，讓她們對(duì)生命又有了堅(jiān)定的信念。
我想：如果自己當(dāng)上了歌手，有了錢，我要建一個(gè)敬老院，無(wú)論是乞丐還是孤苦伶仃的老人都可以享受正常的.待遇；如果自己當(dāng)上了歌手，有了錢，突然發(fā)生了地震，我將會(huì)在第一時(shí)間捐贈(zèng)愛(ài)心基金，讓那些受難的人得到及時(shí)的幫助和治療；如果自己當(dāng)上了歌手，有了錢，我還要建立一個(gè)孤兒院，讓那些孤兒得到妥善的幫助，讓他們得到從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的溫暖……當(dāng)然我也知道，光靠自己的白日夢(mèng)是不可能實(shí)現(xiàn)的，歌手也不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｋ晕乙欢ㄒ獮槲业膲?mèng)想而加緊學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，才能實(shí)現(xiàn)真正屬于我自己的夢(mèng)想！
我希望將來(lái)我的歌聲能成為環(huán)繞周圍人群的快樂(lè)音符，可以成為受災(zāi)小朋友對(duì)生命的信念。我相信憑借我的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真！
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