五年級的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　對我最好的人就非媽媽莫屬了，她有時像雨中的傘；有時像寒風(fēng)中的棉襖；有時像夏天的大樹，有時又像冬日的火爐，總是給我無微不至的關(guān)懷。下面，我就介紹給大家一件事，大家來認識一下我的媽媽吧。

　　記得有一天我發(fā)燒了，當時是凌晨一點，爸爸一量我的體溫，39度！急得不知所措。媽媽也很著急，不過她靈機一動，說：“我聽說有個偏方，把42度的白酒擦滿全身，就能降溫�！庇谑前职帜脕戆拙�，倒在兩個碗里，和媽媽一起把我的.全身抹上白酒，過了一個小時，我的體溫降到了38度5。我望著爸爸媽媽擔心的神情，鼻子一酸，兩顆感激的淚珠從我的臉頰上滾下來。媽媽立刻翻出了“萘普生”喂我吃上，我的體溫穩(wěn)定了。

　　天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽趕緊開車送我上醫(yī)院。醫(yī)生讓我打點滴。又是媽媽陪著我，還給我講故事，買好吃的�？墒求w溫還是降不下來，媽媽急的去找醫(yī)生，一個勁兒的問醫(yī)生還有什么好辦法沒有。媽媽望著我燒得通紅的小臉兒，眼睛紅了。她給我講劉胡蘭的故事，為的是讓我堅強。我知道她的良苦用心，所以再難受，我也一聲不吭。終于在輸了最后一種藥之后，體溫降下來了，媽媽終于松了一口氣，疲憊的臉上露出了一絲笑容。這時已經(jīng)下午一點多了，媽媽一口水也沒喝，更別說吃飯了。

　　你們瞧！這就是偉大的母愛，我愛我的好媽媽。我以后一定要用優(yōu)異的成績報答媽媽，讓媽媽為擁有我這樣一個兒子感到自豪。

五年級的作文 篇2

　　從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)歷了兩個班主任。第一個班主任姓陳，有著一頭烏黑的卷發(fā)，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們溫柔極了，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關(guān)的小游戲，可有趣了。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的時間里扣除。同學(xué)們一看到她看著墻上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接著上課。

　　我的第二個班主任是老師，她剪著齊耳短發(fā)，戴著一副扁扁的黃色邊框的`眼鏡，笑起來眼睛會瞇成一條縫。老師很愛干凈，比如在《勞動與技術(shù)》課上完之后，她都要來一次“大掃除”。每到周五，她也會讓我們把教室整理得干干凈凈。老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份，常常讓我們陶醉在課堂里。老師看上去很嚴厲，但她也常常會有溫柔的時候。在一次排練團體操時，有一位同學(xué)被道具劃出了一個口子，老師看了心疼得直掉眼淚。

　　兩個班主任雖然教育我們的風(fēng)格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽著我們的手無微不至地照顧著我們，關(guān)懷著我們，陪伴著我們在陽光下成長。

五年級的作文 篇3

　　我的夢想是帶著我的長笛上臺表演，那些大哥哥大姐姐們在臺上吹奏著好聽的樂曲，我聽著真是羨慕他們。

　　爸爸說要想上臺表演就得不分晝夜的練習(xí)，不管是白天還 是黑夜，我想需要這么辛苦啊，但是轉(zhuǎn)念一想為了實現(xiàn)夢想，辛苦也是值得的。在練習(xí)的時候爸爸媽媽說吹奏的時候準備速度要快，指法轉(zhuǎn)換也要迅速，這樣吹的時候才能吹的好聽點，去上長笛課的時候，老師也是這么說的。為了加強音準，老師還 給我們發(fā)了一個和收音機相似的東西，老師說那叫調(diào)音器。如果吹奏的時候調(diào)音器上顯示的燈是綠色的那么音就吹對了，如果調(diào)音器上顯示的燈是紅色的那就是音吹的不準，要么高了，要么低了。老師讓我們練習(xí)標準音“西”，如果把“西”吹對了，盡量讓綠燈顯示的時間長一點，那就表示成功了。

　　法國民歌《月光》，里面由三個音組成，這是我們學(xué)的第一首曲子。老師剛開始的時候，是讓我們齊吹，慢慢地，老師要求我們一個一個單獨吹奏。就快要輪到我了，我很緊張，怕我吹不好，可是就在我快要放棄的時候，心里浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我說過的話“不要放棄，加油哦！”心中頓時鼓起了勇氣……下課了，我回家吹奏了兩遍曲子，有幾個音我不太吹得響，在我沮喪的時候，心里又出現(xiàn)了爸爸媽媽鼓勵我的那句話，仿佛這句鼓勵的'話已經(jīng)長在了我的心里，在我膽怯不敢吹奏給我的小伙伴和家人們聽的時候，在我每次吹奏累的想放棄的時候，隨時給我勇氣和力量。

　　為了讓我吹奏練習(xí)時可以靜心，于是爸爸媽媽教我做瑜伽，讓我呼氣盡量長一點，我將老師告訴我們的話也告訴了他們，就是先深呼吸再吐氣，最好吐氣吐的長一點，爸爸告訴我道理是一樣的，并且細細地教我。這時我想起來，老師說吹奏時樂器要擺好，身體要站的正、站的直，還 要注意口型，于是我站了一會試試，覺得手好酸，整個人都快倒下來了，不過為了我的夢想，我又咬牙堅持著。雖然我現(xiàn)在吹奏的還 不好，但是我也能感覺到自己一天天在進步中，真是叫人高興��！

　　夢想在招手，追逐夢想的路很長，也許我無法實現(xiàn)自己的夢想，但是我知道，我絕不能放棄。因為如果我放棄了，那么就連看舞臺的份都沒了，夢想就變成了夢和想。我堅信，帶著爸爸媽媽的那份鼓勵，我一定能吹好我的夢想，一定一定！

五年級的作文 篇4

　　金色的秋天里，來了一位與眾不同的“仙女”——桂花。

　　我曾見過四種桂花——金桂、銀桂、丹桂與四季桂。我們學(xué)校的“折桂園”里，就有金桂與銀桂。顧名思義，金桂是金色的，她有四片花瓣，中間是花蕊，聞起來有一股蜜桃的香味。銀桂則是黃中帶銀的，有一股淡淡的香水味。

　　遠看，美麗的桂樹就像一把綠絨絨的大傘，隱隱約約的幾大簇桂花是灑在傘面上的.裝飾；近看，桂樹就如一位穿綠衣服的公主，星星點點的桂花就是鑲嵌在豪華的晚禮服上的鉆石、美玉。微風(fēng)輕輕吹過，無數(shù)朵小桂花落了下來，這時的桂花像空中翩翩起舞的小蝴蝶，又似身著舞衣的小天使，三個一群，五個一伙，頑皮可愛……用“落花不是無情物，化做春泥更護花”或是用“化做春泥輾作塵，只有香如故”的千古絕唱來形容桂花，真是恰到好處！聽說，桂花不但能香飄十里，還可以制成桂花糕、桂花茶、桂花餅等食物呢！

　　桂花雖沒有牡丹的天姿國色，沒有玉蘭的潔白無暇，也沒有玫瑰的嬌艷，更沒有蘭花的幽香，但我卻欣賞她這種與眾不同的美。

五年級的作文 篇5

　　就要小學(xué)畢業(yè)了，心里的傷感，無法掩飾。成長中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時想，這一切只是一場夢，夢醒了，就散了。可是什么夢能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩如畫……

　　六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過，無數(shù)的快樂在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

　　謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時光我不會忘記的。

　　謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會感到寂寞與孤單。

　　謝謝你們在我難過時，給我以安慰；在我開心時，心里更是樂開了花；在我遇到挫折時，給予我最大的鼓勵……

　　六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認為這是理所當然，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……

　　現(xiàn)在我只想說：靜，還記得我們曾經(jīng)的約定嗎？佳，但愿我們還能是最好的朋友。婷，學(xué)習(xí)上，我還得向你請教請教。蓉，努力奮斗，專心學(xué)習(xí)啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個不停了。國，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，咱們就別再斤斤計較了。欣，老同學(xué)了，客氣什么？情，別那么緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學(xué)習(xí)哦！麗，多謝你這個同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那么任性了。壕，你不講理的`習(xí)慣是該改改了。李，學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)��！華，拿出你男子漢的氣概來吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請把字寫工整……

　　也許是緣分讓我們有了同班的機會，所以我們應(yīng)當更加珍惜。可如今，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語言。回頭，我們還在一起嬉戲，每個人都笑得那樣燦爛；轉(zhuǎn)頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……

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