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      四年級(jí)的作文

      時(shí)間:2023-12-29 07:57:24 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)的作文(精品4篇)

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的四年級(jí)的作文(精品4篇)

      四年級(jí)的作文 篇1

        我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大樟樹(shù)。遠(yuǎn)看,它像一株碧綠的西藍(lán)花;近看,它又像一把巨大無(wú)比的傘。大樟樹(shù)的主干非常粗壯,要七個(gè)小朋友才能合抱過(guò)來(lái)。它的主干上又有幾個(gè)較大的分叉枝,每個(gè)分叉枝上又生出許多樹(shù)枝,它們相互交錯(cuò),枝上的`葉子長(zhǎng)得非常茂盛。春天來(lái)了,大樟樹(shù)又長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,油光發(fā)亮。每天,有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、嘻戲,大樟樹(shù)成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園。

        大樟樹(shù)又一百多歲了,它是我們學(xué)校的驕傲,我愛(ài)大樟樹(shù),如果你有興趣的話,請(qǐng)來(lái)我們校園觀賞它,它非常值得一看喲!

      四年級(jí)的作文 篇2

      親愛(ài)的媽媽:

        明天就是“三八”婦女節(jié)了,我祝您生活開(kāi)心,工作順心!

        親愛(ài)的媽媽感謝您每天指導(dǎo)我學(xué)習(xí)功課,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,您總是會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,陪我聊天,給我講道理,幫我加油打氣。

        記得上學(xué)期期末考試,我的英語(yǔ)考得不好。因?yàn)樵嚲聿荒軒Щ丶遥憔桶盐易鲥e(cuò)的英語(yǔ)題工工整整地抄在了本子上,讓我重新做一遍。遇到不懂的題,你就耐心地指導(dǎo)我,直到我做對(duì)了為止。寒假里,你在百忙之中,隨時(shí)抽查我的學(xué)習(xí),糾正我不準(zhǔn)確的.英語(yǔ)發(fā)音,甚至在逛街的路上,你也不放過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間,提問(wèn)我英語(yǔ)單詞。在您的幫助下,這學(xué)期我有信心,一定要學(xué)好英語(yǔ)。

        您就像童話世界里的仙女給我?guī)?lái)了快樂(lè)的種子,讓我永遠(yuǎn)幸福平安。

        記得每當(dāng)我的作文在《青少年文學(xué)》、《教育周刊》發(fā)表后,您總是笑著說(shuō):“繼續(xù)努力哦!”然后就把它們小心翼翼地剪下來(lái),放在我的幸運(yùn)罐里,記錄我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        您的一言一行,時(shí)刻鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn),我暗下決心,一定要努力,做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子。

        媽媽,感謝您默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),在您的節(jié)日里我衷心地祝您節(jié)日快樂(lè),健康平安!

        女兒:景韻

        20xx年3月7日

      四年級(jí)的作文 篇3

        奶奶家住在農(nóng)村,每家每戶都有一個(gè)不大不小的院子。別小看這些院子,沒(méi)有它,房屋就少了一分靈氣。

        我最愛(ài)到奶奶家的院子去玩,一玩兒就能玩兒上一天。

        走進(jìn)小院,首先看到的是許許多多顏色各異,奇形怪狀的花朵。有像蝴蝶一樣翩翩起舞的蝴蝶花;有像洋娃娃一樣的菊花;還有許多我叫不上名的非常漂亮的花兒。

        花的后面是一棵石榴樹(shù)。石榴樹(shù)矮矮的,一伸手就能摘到葉子,它的枝子細(xì)細(xì)的,不像楊樹(shù)那樣粗壯,從遠(yuǎn)處看,石榴樹(shù)仿佛像一位彎腰駝背的老奶奶。秋天到了,當(dāng)臨近中秋

        節(jié)時(shí),樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的大石榴,像孩子一樣笑的咧開(kāi)了嘴,露出一個(gè)個(gè)珍珠牙。摘下一個(gè)嘗一嘗,那甜甜的滋味讓你一輩子都忘不了。

        轉(zhuǎn)過(guò)石榴樹(shù)后面的屏風(fēng),一棵有幾十年高齡的大棗樹(shù)出現(xiàn)在你的面前,在這個(gè)村子里,棗樹(shù)不是什么稀罕物,幾乎家家都有。棗樹(shù)的葉子小小的,但是很密集,如果書(shū)杈多,棗樹(shù)就像一把綠色的大傘。秋天到了,樹(shù)上會(huì)結(jié)出許多的棗,它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小娃娃,躲在樹(shù)葉后面捉迷藏。熟透了的大棗放在火里燒,味道是最香不過(guò)了。

        奶奶家的小院雖然沒(méi)有花園的美麗,但它特有的農(nóng)村風(fēng)格體現(xiàn)出來(lái)的卻是另一種美,使人回味無(wú)窮……

      四年級(jí)的作文 篇4

        說(shuō)到身邊的快樂(lè)可能大家都不知道,我身邊有哪些快樂(lè),請(qǐng)和我一起分享一下我身邊的快樂(lè)吧!

        一個(gè)星期一,我高高興興來(lái)到了學(xué)校,過(guò)了一會(huì)我們就開(kāi)始做操了,做完操,我們回到了班級(jí)。老師叫組長(zhǎng)收北大綠卡,我突然想到我的北大綠卡忘帶了,組長(zhǎng)告訴了老師,老師叫我去他的辦公室打電話叫家人送來(lái)。很快我打完了電話,我告訴老師:“我爸爸一會(huì)就把北大綠卡拿過(guò)來(lái)給我!睍r(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了第三節(jié)課了,開(kāi)始上課了。老師問(wèn)我:“邱靖宇你的北大綠卡還沒(méi)送來(lái)嗎?”老師的話剛說(shuō)完,突然門衛(wèi)的一個(gè)保安叔叔來(lái)到了我們班,問(wèn)道:“誰(shuí)是邱靖宇!蔽一卮鹫f(shuō):“我是!北0灿謫(wèn):“這個(gè)北大綠卡和信是你的嗎?”老師叫我過(guò)去看看是不是我的。我跑了過(guò)去看到兩個(gè)都是我的。老師叫我把北大綠卡拿回去并說(shuō):“下午有一節(jié)語(yǔ)文課把信封打開(kāi),讓大家一起看信。

        很快就到了下午的最后一節(jié)課。語(yǔ)文老師一來(lái)就把信拿給了我,并叫我把信封打開(kāi)。這時(shí)我跑上了講臺(tái),我拿起信封使勁的撕開(kāi)。這時(shí),我看到了信里裝著一個(gè)一張折好的A4紙。我拿了出來(lái),并把它給弄直,我一看,高興極了!老師問(wèn)我:“信里寫的是什么?”我開(kāi)心地回答說(shuō):“是一個(gè)獲獎(jiǎng)通知單,我的一篇作文得了銀獎(jiǎng)!”老師又問(wèn):“是什么作文?”我興致勃勃的回答說(shuō):是“背黑鍋”!這時(shí)同學(xué)們用懷疑的目光看著我,好像在想邱靖宇也能得獎(jiǎng)?

        事隔一個(gè)星期左右我身邊的快樂(lè)又出現(xiàn)了。這一天李老師臉上帶著微笑走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)牛皮信封。李老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“我手上拿的這個(gè)信封又是寄給邱靖宇的!边@時(shí)我驚呆了。老師叫我上語(yǔ)文課時(shí)把信封才打開(kāi)。

        第一節(jié)課在我著急的.等待中到了,老師叫我在講臺(tái)上打開(kāi)信封,我疾步的跑上了講臺(tái),打開(kāi)了信封。一看有兩本少先隊(duì)員的雜志。我拿了一本翻開(kāi)了一看。里面有我寫的作文,我高興極了。老師問(wèn)我:“你怎么這么開(kāi)心?”我回答說(shuō):“我的一篇作文上了雜志!崩蠋焼(wèn)我:“那是什么作文?”我回答說(shuō):“這篇作文是《媽媽的嘮叨》!”

        快樂(lè)是不用尋找的,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),或者助人為樂(lè),快樂(lè)就在你身邊。

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