六年級(jí)年的作文5篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　在考試時(shí)總會(huì)遇到難題，有時(shí)怎么想也想不起來(lái)，有人甚至?xí)�想到作弊、查�?shū)，在那一次我就做了這樣的傻事。

　　那天，天氣晴朗，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。我們迎來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第一次月考，我十分激動(dòng)，想著可以考個(gè)高分，國(guó)家炫耀一般。因?yàn)榍耙惶焱砩弦呀?jīng)復(fù)習(xí)得很到位了。

　　老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我很自信的拿著考卷看了幾眼，寫(xiě)上了我的名字。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒(méi)有開(kāi)始做的題目，也好像這些題目都在對(duì)我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。

　　突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒(méi)有學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，我的心有些慌張，又感覺(jué)有點(diǎn)心虛，冷靜下來(lái)想了想，雖然沒(méi)想到答案但是想到了一個(gè)壞主意：?jiǎn)枂?wèn)旁邊的同學(xué)吧！可是，我不仔細(xì)的想了一想，我是個(gè)班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬(wàn)不得已的時(shí)候，我轉(zhuǎn)向了坐在旁邊的同學(xué)，小聲地問(wèn)道：“這道題怎么做��？”我一邊說(shuō)一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來(lái)用手指著，她看了一眼老師，又轉(zhuǎn)向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問(wèn)問(wèn)她吧！”過(guò)了一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向我�！拔覇�(wèn)很多人他們都不知道，那我查手機(jī)吧！”我想了一下大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“可以吧！那快點(diǎn)兒！”我回答道。

　　我把正確答案寫(xiě)了上去，不一會(huì)兒又有很多同學(xué)問(wèn)我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開(kāi)始挺害怕的，可是后來(lái)有這么多同學(xué)都這樣，我也不再害怕了。

　　過(guò)了二、三天，隨著上課鈴聲，我們走進(jìn)班級(jí)，坐在自己的的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，老師用她那沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，手上拿著考卷，板著一副嚴(yán)肅的`臉，我不禁顫抖起來(lái)。想起了那天考試干的大事�！芭椤钡囊宦�，老師把考卷扔在了講臺(tái)上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說(shuō)到：“劉紫涵，你身為一個(gè)班干部，還敢?guī)ь^作弊！”我噌了一下臉紅了。

　　事發(fā)之后，我想了又想，最后決定來(lái)到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過(guò)意不去。經(jīng)過(guò)這件事讓我懂了，考試是為了檢測(cè)我的學(xué)習(xí)情況，作弊就等于學(xué)習(xí)不到位，也讓我非常慚愧。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的知了歌手。

　　我在森林中深受大家喜愛(ài)，大家都來(lái)與我做朋友，蝴蝶姐姐來(lái)請(qǐng)我為她新編的舞蹈伴奏。“知了，知了”我隨著蝴蝶姐姐的舞步而唱著不同的音韻，蝴蝶姐姐聽(tīng)了之后，靈感來(lái)了，即興跳起優(yōu)美的`舞來(lái)，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說(shuō)：“你的金嗓子真不賴(lài)。"我不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，為大家奉獻(xiàn)我的歌聲是我的快樂(lè)。"

　　接著，我又吟誦著一首首小詩(shī)，我自己命名為“知了之詩(shī)”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩(shī)的世界中拉了回來(lái)，原來(lái)是小伙伴們聽(tīng)到了我的詩(shī)聲，來(lái)看我大顯身手�。∷麄兿蛭彝秮�(lái)了贊許的目光，還有人拜我為師呢！

　　我在飛行的途中，唱著一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來(lái)了一群我的同行，一路上，我們唱著大合唱，一首首蟲(chóng)歌曲在我們這個(gè)小小的交響樂(lè)團(tuán)中演奏出來(lái)，這歌聲回蕩在森林之中，回蕩在天空中，世界知名音樂(lè)家鳥(niǎo)兒也向我們豎起了大拇指，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。我們所經(jīng)之處，動(dòng)物們都向我們看來(lái)，駐足癡望，他們都仰慕我。

　　漸漸地，月亮升到了柳梢上，月光普照大地，晚風(fēng)向我們吹來(lái)，給人一股沉沉的睡意，我想我還能為大家做點(diǎn)什么呢？我唱起了一首催眠曲，讓大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天，我雖然很累，但我很開(kāi)心，我給小伙伴們唱了一天優(yōu)美的歌曲，他們都很愉悅。

　　我是一只快樂(lè)的知了。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一陣清風(fēng)把春姑娘吹來(lái)了，小草連忙探出了頭，花兒也露出了半邊臉蛋，大樹(shù)爺爺脫下厚厚的棉襖，換上了碧綠的西裝，顯得格外精神，像一個(gè)個(gè)英俊的小伙子。

　　“滴~答~滴~答~”這美妙的`音樂(lè)是從哪里傳來(lái)的呢？我的腳步在大地上尋找，原來(lái)是河流里的冰娃娃在演奏一首離別曲，冰娃娃要離開(kāi)美麗的世界了。

　　田野中慢慢熱鬧起來(lái)，動(dòng)物們從暖和的被窩里爬起，伸了一個(gè)大大的懶腰，就急匆匆地來(lái)到多姿多彩的大地玩耍上，冰雪已經(jīng)融化了，太陽(yáng)公公照耀著世間萬(wàn)物，大地上一片金黃，孩子們也來(lái)到田野里放風(fēng)箏，玩捉迷藏，觀看美景……

　　漆黑的夜空中星星在閃爍，月亮發(fā)著光，草叢中出現(xiàn)了幾絲光芒，原來(lái)是螢火蟲(chóng)，蟲(chóng)子們是在開(kāi)音樂(lè)演奏會(huì)呀，多么美妙的音樂(lè)��！多么悅耳的音樂(lè)��！

　　春天是多么神秘呀！春天的是多么美麗呀！

　　春姑娘靜靜悄悄地到來(lái)，又靜靜悄悄地離去！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　金色的頭發(fā)被梳成了馬尾辮，她常常皺著眉，大大的眼睛，彎彎的眉毛，像監(jiān)視器一樣觀察著我們的一舉一動(dòng)。這就是我的班主任。

　　她經(jīng)常生氣，幾乎每周都要罰我們。記得有一次課間大家說(shuō)話的聲音太大。老師進(jìn)來(lái)后，用木尺使勁地敲桌子，生氣地說(shuō)道：“樓道里都聽(tīng)見(jiàn)你們叫喚了，不罰你們堵不住嘴啊！八單元詞語(yǔ)五遍！”話音剛落，大家鴉雀無(wú)聲，教室里立刻死氣沉沉。發(fā)生這件事后，我對(duì)這個(gè)老師討厭極了。

　　還有一次，我沒(méi)帶作業(yè)，心想：這回完了�！摆w霽遠(yuǎn)，你為什么不交作業(yè)？”老師大聲問(wèn)道。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我的作業(yè)落在家里了�！笔裁礇](méi)帶，補(bǔ)寫(xiě)兩遍，中午給我，沒(méi)有借口。”我垂頭喪氣地回到座位上，我本來(lái)就是寫(xiě)了，就是忘在家里了。還不信，憑什么不分青紅皂白就罰我。老師在我心中的印象更差了。

　　不知不覺(jué)到了期中考試�？荚嚱Y(jié)束，同學(xué)們顯得都非常疲憊。老師走進(jìn)教室，看了看我們說(shuō)道：“今天大家考了一天的試，一定很累，一會(huì)兒就不用值日了�！甭�(tīng)了這番話，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老師這怎么了，平時(shí)那么嚴(yán)厲，今天竟然會(huì)大發(fā)慈悲了。我一邊想，一邊快速收拾完書(shū)包，走進(jìn)樓道里排隊(duì)。

　　我和同學(xué)們?nèi)绯彼�般涌出教室。我走著走著，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕讓我驚呆了。只見(jiàn)老師正彎著腰認(rèn)真地掃地。豆大的汗珠從她的額頭滾落。老師看到了我，一邊擦去汗水，一邊奇怪地說(shuō)：“趙霽遠(yuǎn)，你怎么又回來(lái)了？”我說(shuō)：“我的字典落在桌斗里了，我回來(lái)拿一下�！薄澳憧茨�，總是丟三落四的！”老師批評(píng)道。說(shuō)完又拿起掃把掃起地來(lái)。我看著老師辛苦的樣子，脫口道：“老師，我?guī)湍鷴甙�！”老師卻露出了欣慰的笑容說(shuō)道：“不用了，我馬上掃完了，天不早了，你快回家吧！”在老師的催促下，我離開(kāi)了教室。走在回家的路上，我不禁想：老師忙碌了一天，還要為我們打雪教室。從那，我對(duì)老師的看法改變了。

　　發(fā)成績(jī)那天，老師面帶笑容對(duì)我們說(shuō)：“咱們班是全年級(jí)考得最好的一個(gè)班。相信大家課下也付出了很多的.努力。今天下午的自習(xí)課，給大家放電影。”同學(xué)們聽(tīng)后，不約而同地歡呼起來(lái)，都里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。老師站在講臺(tái)上看著我們，臉上掛著暖暖的笑容。

　　原來(lái)“嚴(yán)厲”的老師也有和藹的一面呀！

六年級(jí)年的作文 篇5

　　母愛(ài)像黑暗中的一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照亮著我的心房——題記

　　愛(ài)，是大海里的燈塔，在你迷失方向時(shí)為你指路；愛(ài)，是冬日里的陽(yáng)光，在你無(wú)助時(shí)給你溫暖；愛(ài)，是沙漠中的一絲甘泉，在你心靈創(chuàng)傷時(shí)給你滋潤(rùn)。在我的記憶里“愛(ài)”和“檸檬茶”這兩個(gè)詞總是連在一起，充滿愛(ài)的檸檬茶像陽(yáng)光一樣溫暖我的心，永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　當(dāng)我再次拿起一杯檸檬茶時(shí)，不禁想起了去年的那件事：那是一個(gè)炎熱的夏天，外面驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要把所有的水分蒸發(fā)似的。我早早的把作業(yè)寫(xiě)好，就跑到外面瘋玩，每次都玩到大汗淋漓了才肯回家。時(shí)間久了，我上火了，喉嚨十分痛，難受極了！媽媽看見(jiàn)了，十分的焦急，急忙上網(wǎng)查有關(guān)清熱解火的'方法，她整整查了一下午，才找到喝檸檬茶這個(gè)方法，還下載了大量的資料。一開(kāi)始，我嫌它太酸了，喝了幾口就不喝了，浪費(fèi)了許多，于是，媽媽就在里面加了些甘蔗糖。我終于能喝下去了，火氣漸漸的也消退了，可媽媽還一直在泡。有一次，媽媽說(shuō)不放糖效果更好，我死活也不肯，推推搡搡地不喝。媽媽把檸檬茶拿到我面前，我想用手推開(kāi)，可突然看到媽媽的手，竟然裂開(kāi)了口子！原來(lái)檸檬的酸性很高，長(zhǎng)期接觸會(huì)有腐蝕性，我立馬讓媽媽停下來(lái)，可媽媽一口回絕：“這怎么行，你不想退火啦！對(duì)了，記住以后用吸管，直接喝會(huì)影響牙齒�！闭f(shuō)完，遞給我一杯泡好的檸檬茶。我的眼眶濕潤(rùn)了，雖然很酸，但我還是喝了下去，很久很久……

　　一杯檸檬茶，酸酸甜甜，雖然很普通，但它凝聚了媽媽對(duì)我全部的愛(ài)，它就像溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻照亮著我的心。

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