四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)民，買(mǎi)了一塊田，在田地上撒了許多種子，盼著它們快快長(zhǎng)大。
一天一天過(guò)去了，嫩露的芽從土里探出頭來(lái)�？墒牵@個(gè)農(nóng)民真是一個(gè)急性子，見(jiàn)他的苗長(zhǎng)得那么慢，愁眉苦臉起來(lái)。這事，他的眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)好辦法，于是急忙跑到田里干起了活。
這個(gè)農(nóng)民趴在田里，輕輕地把一小節(jié)苗從土里拔出來(lái)，只剩下一小節(jié)留在土里�！皩�(duì)，就是這樣，這棵苗長(zhǎng)高了許多呢!”農(nóng)民微微笑了一下。
就這樣，農(nóng)民將所有的苗都拔高了一節(jié)，每把好一截，他的`心里就高興一下。所有的苗都拔完后，太陽(yáng)也落山了，這個(gè)農(nóng)民的衣服也濕透了。但他還是很高興，心想：今天干了一件這么好的事，家人一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!想著想著農(nóng)民高興的回家了。
回家后，他對(duì)妻子和兒子說(shuō)：“我今天干了一件大好事兒，幫助苗兒都長(zhǎng)高了一節(jié)!”“真的有著么好的事兒?”妻子半信半疑。農(nóng)民將事情的來(lái)龍去脈講了一遍，妻子知道后目瞪口呆，生氣地來(lái)到田里，可那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，苗兒都枯死了。他干了一件愚不可及的事。
同學(xué)們，心急吃不了熱豆腐，我們可不要學(xué)他這樣哦!否則就會(huì)好心辦壞事。
四年級(jí)作文 篇2
每次到花坪廣場(chǎng)都能看見(jiàn)許多人在騎共享單車，于是，我就有點(diǎn)想學(xué)騎自行車了。
晚上，我把這件事告訴了媽媽，于是媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一輛自行車。第二天，自行車就到了，自行車是紫色的，還有一個(gè)籃子，真好看！我和爸爸一起到花坪小學(xué)的`操場(chǎng)上去練習(xí)。爸爸先給我示范了一下，我一看，心想：這還不簡(jiǎn)單！爸爸說(shuō)給我扶著后座，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不用您扶�！闭f(shuō)著，我就開(kāi)始騎自行車。我一腳踩在踏板上，另一腳在地上往前蹬，雙手握住龍頭，剛開(kāi)始還騎得很好，可是好景不長(zhǎng)，自行車開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，不一會(huì)兒，就摔了個(gè)四腳朝天。我非常生氣，心想：我不學(xué)了，害得我的屁股快摔成了八瓣！可是我忽然想起我對(duì)別人說(shuō)的，要把自行車騎到廣場(chǎng)上去。“不，這可不行�！庇谑�，我把目光投向了我爸，爸爸好像看出了我的心思，于是邊笑邊點(diǎn)頭。爸爸幫我扶著自行車的后座，然后我就大膽地騎了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“女兒，我放手了。”那怎么行，可是我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就放手了。沒(méi)過(guò)多久，自行車又開(kāi)始“調(diào)皮”了，爸爸說(shuō)：“女兒，把速度放慢點(diǎn)兒�！庇谑俏曳怕怂俣�，它又“聽(tīng)話”了，我又把龍頭傾斜了一點(diǎn)，我竟然學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎了。果然，學(xué)騎自行車很簡(jiǎn)單。晚上，我回到了家里，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)騎自行車了！我會(huì)騎自行車了！”
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了：做任何事情，只要堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)作文 篇3
我家的小貓叫花花，它身上的毛發(fā)黑白相間，尾巴和耳朵是白色的，典雅別致。
我家的小貓有很多不好的習(xí)慣，有的時(shí)候它把食物叼在嘴上四處亂扔，有的時(shí)候把水潑到地上，還有的'時(shí)候把糞便灑在大廳里。
我發(fā)現(xiàn)我家的小貓?jiān)诔贼~(yú)的時(shí)候總要用一只腳摁住食物再吃。
我家的小花貓調(diào)皮又可愛(ài)。
下 課 了
叮鈴鈴，下課了，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上，有的小朋友玩跳繩，倆人在兩頭用力搖繩，一人在中間跳，旁邊的人齊聲唱著歌。還有的在玩踢毽子比賽，看誰(shuí)踢得多。還有的在打羽毛球，特賣力，特興奮，打得很激烈。
下課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們留戀著下課的歡笑。
四年級(jí)作文 篇4
春天到了，春姑娘使大地的每一個(gè)角落散發(fā)出了春天的氣息，在這生機(jī)勃勃的春天里，我們的校園變得更加美麗，活潑。
一進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)高大的教學(xué)樓和寬敞明亮的教室，教學(xué)樓周圍種植了許多花草樹(shù)木，組成了一個(gè)個(gè)小花壇。各種不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，努力裝扮著我們的校園。一棵棵小樹(shù)也在積極的生長(zhǎng)，好像要趕緊長(zhǎng)進(jìn)窗內(nèi)好好看同學(xué)們上課。春天，最美的是小百靈池塘，一朵朵花五顏六色，樹(shù)木都郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。池塘的水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)小金魚(yú)呢。其中最顯眼的是柳樹(shù)，只見(jiàn)那些柳枝們一個(gè)個(gè)都煥然一新，每個(gè)柳枝上都有小結(jié)，上面有鵝黃色的嫩葉，小小的、綠綠的，春風(fēng)像媽媽的手吹拂著柳枝，一條條柳枝就翩翩起舞，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)綠色小精靈在蕩秋千呢。“叮鈴鈴”不一會(huì)兒下課了，同學(xué)們高興的走出教室去了操場(chǎng)，有的跳繩，有的`打籃球，還有的下棋，整個(gè)操場(chǎng)都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)公公見(jiàn)孩子們那么開(kāi)心，也露出了溫暖、幸福的笑容。
我愛(ài)明媚的春天，更愛(ài)生機(jī)勃勃的校園。
四年級(jí)作文 篇5
林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無(wú)窮的。這本書(shū)語(yǔ)言純樸，字里行間透露出一個(gè)孩童眼中上個(gè)世紀(jì)的北京。
《城南舊事》中每個(gè)篇章的文字都是溫暖的，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)主要講了英子小時(shí)候在北京城南居住時(shí)發(fā)生的一系列故事：《惠安館》中，小英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞，并與她成了好朋友，一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動(dòng)人的'話語(yǔ)連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子，這種寫(xiě)作手法在本書(shū)中一一顯現(xiàn)。
大家都在本書(shū)中看到了屬于英子自己的繽紛世界，而我看到了時(shí)間的流逝與世界的悲歡離合。的確，歲月消逝的太快了，以至于我們感到時(shí)間會(huì)一分一秒流走。對(duì)啊，即然這樣，那我們?cè)趺床荒茏プr(shí)間呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓每一秒都不帶走遺憾，我們每一天都要過(guò)得充實(shí)！
我與大家說(shuō)說(shuō)自己對(duì)世上悲歡離合的見(jiàn)解吧！“輩”、“歡”、“離”、“合”從來(lái)就不應(yīng)該是兩組反義詞，它們應(yīng)該是兩對(duì)好鄰居。有輩才有歡，有離才有合。在歡樂(lè)的時(shí)候，我們感受不到悲的痛苦；在團(tuán)圓的時(shí)間里，我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合，才算是完整的；世界只有存在悲歡離合，才能是美麗的。所以，大家千萬(wàn)別再痛恨悲傷，厭惡分別了，讓我們好好生活吧！
最后，我把本書(shū)推薦給大家！
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