六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)人的童年時(shí)光中，總會(huì)遇到某些令人難忘的人或事，或一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂(lè)趣的童年趣事。我如今已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，回望記憶的長(zhǎng)河，我還清楚的記得那一個(gè)無(wú)眠的夜晚。
那時(shí)的我已經(jīng)六歲了，才上學(xué)前班，爸爸每天早出晚歸，很難見(jiàn)上一面，然而，那天，我放學(xué)回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發(fā)上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無(wú)情的歲月并沒(méi)有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我?guī)?shū)桌旁，翻開(kāi)其中一本小書(shū)，我仔細(xì)一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書(shū)規(guī)規(guī)正正的擺在書(shū)桌上，朗朗地教我讀了起來(lái)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說(shuō)的都是對(duì)的，我只需照做就行了。
大約一個(gè)多小時(shí)左右，爸爸又要出門(mén)了，還特別叮囑我要把剛剛學(xué)過(guò)的拼音記牢，晚上會(huì)考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)把今天學(xué)的拼音寫(xiě)在黑板上了，讓我一個(gè)一個(gè)的讀，然后又教我如何拼讀不會(huì)認(rèn)的字，隨后，又寫(xiě)了幾個(gè)字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來(lái)，還威脅說(shuō)拼不出來(lái)就不準(zhǔn)睡覺(jué)，我聽(tīng)了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時(shí)候，我已經(jīng)被周公盯上了，所以根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我一邊苦思，一邊在心里指責(zé)爸爸，把他罵了個(gè)透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責(zé)，一邊在心底刻畫(huà)這弟弟睡著的樣子，他此時(shí)一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢(mèng)吧。
這一夜，我果真沒(méi)能上床睡覺(jué)，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的.在沙發(fā)上睡了起來(lái)，可我只要一動(dòng)，他們便會(huì)起來(lái)問(wèn)我會(huì)拼了沒(méi)有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級(jí)手段，也一直跟隨著我走到了小學(xué)一年級(jí)，我真是恨透了爸爸，沒(méi)事搞什么魔鬼訓(xùn)練嘛，要是我能在一夜之間長(zhǎng)大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺(jué)，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺(jué)，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時(shí)隨地冒出來(lái)的奇思構(gòu)想。
現(xiàn)在，做為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)小時(shí)候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級(jí)的手段。
六年級(jí)的作文 篇2
早晨，我拉開(kāi)窗簾，哇，窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來(lái)是冬爺爺來(lái)了，他為大地鋪上了一塊雪白的地毯；為樹(shù)木披上了一件薄衣；又房屋重新刷了一層厚厚的白漆；他還用白布蒙上了汽車(chē)的眼睛，好像在和他玩捉迷藏！
在上學(xué)的路上，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，樹(shù)枝不由得搖晃了起來(lái)，這一晃可不要緊，把冬爺爺送給他的薄衣給晃掉了，這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng)，小樹(shù)又搖晃了起來(lái)，似乎是涼颼颼的風(fēng)吹得他冷得哆嗦起來(lái)；不一會(huì)兒，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)震落了汽車(chē)眼睛上的白布，汽車(chē)后面的眼睛不停的眨著，似乎是對(duì)那塊白布的戀戀不舍，也好像是在尋找冬爺爺?shù)腵行蹤。
這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)冬爺爺不見(jiàn)了，他去哪里了呢？我大步走向?qū)W校，哈哈，果然不出我的所料，冬爺爺來(lái)到了學(xué)校，可他這一來(lái)不要緊，為校園帶來(lái)不少的積雪。校園里頓時(shí)顯出了一種繁忙的景象。大家都開(kāi)始掃雪，我也加入了其中的行列之中。大家都在認(rèn)真地掃雪，頭上、衣服上，都落上了雪花，大家都沒(méi)有把它當(dāng)作一回事，可正是這個(gè)讓一些人想出了一個(gè)壞主意。他悄悄地往一位同學(xué)的帽子、衣服上灑滿了雪花，待那位同學(xué)一起身，雪花都落進(jìn)了他的脖子和鞋之中，涼得他直叫喚，我們卻在一旁哈哈大笑了起來(lái)。
我抬頭望向天空那不斷落下的雪花小學(xué)生作文，心想：“多么可愛(ài)的雪呀！”
六年級(jí)的作文 篇3
秋天雖不若冬天寒冷，但它特有的'蕭條，讓人心生寒意。
半夜，“好冷啊，咦，被子呢？又掉了？”我小聲嘀咕，剛想起身去撿，突然聽(tīng)到鎖舌與門(mén)檻撞擊發(fā)出的聲響，我頓時(shí)停住了，趕緊裝作熟睡。“哎，睡覺(jué)都不老實(shí)�！痹瓉�(lái)是爸爸，片刻，被子回來(lái)了。心中的寒意頓時(shí)被驅(qū)散了。我趕緊拉住被子，生怕這份幸福再溜走。又是一陣關(guān)門(mén)聲。爸爸走了。
幸福是親人之間的無(wú)微不至。
六年級(jí)的作文 篇4
溫柔、文靜，這些都是淑女形象，而我是個(gè)活潑外向的女孩，與淑女八竿子打不到一塊。父母都說(shuō)我大大咧咧，是個(gè)“假小子”。哎，他們哪知道我的小秘密——我想變成男生。
我喜歡黑色，衣服、床單、書(shū)架……我媽常教訓(xùn)我說(shuō):“女孩子嘛，都喜歡紅的、黃的這些顏色，怎么偏偏就你不一樣，黑色的又老又土，哪里像個(gè)女孩子，簡(jiǎn)直是個(gè)男孩�！蔽铱蔁o(wú)所謂，照樣我行我素。
每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我都挑科幻類、偵探類和武俠類的書(shū)。這下我媽又嘮叨個(gè)不停，說(shuō)我上輩子是男孩，還說(shuō)我是被誰(shuí)帶壞了。哼，有什么大不了的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，我不服氣地想著。
上學(xué)期的課間活動(dòng)，我看到有許多同學(xué)都在玩滑板。除開(kāi)那些男生，幾乎看不到幾個(gè)女生的`身影�？晌倚睦镆舶W癢了，放學(xué)回家，便吵著讓爸爸給我買(mǎi)。爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“玩滑板可不行，你不是男生，玩這個(gè)太危險(xiǎn)。萬(wàn)一磕著碰著，身上弄得青一塊紫一塊，這可不好受，買(mǎi)別的還行�！钡沁@次我咬定“滑板”不放松:“就不嘛，別人都在玩，為什么我就不能玩?再說(shuō)了學(xué)什么都要下功夫，難免會(huì)摔幾次，這都不能克服以后還能干什么事?我以前學(xué)自行車(chē)你也沒(méi)說(shuō)不讓�！薄斑@是兩回事，自行車(chē)總得要學(xué)，你不會(huì)騎別人會(huì)笑話你，這么大的孩子都不會(huì)，那多丟臉。但這滑板就無(wú)關(guān)緊要了�！薄暗嘁豁�(xiàng)特長(zhǎng)也不是壞事�！蔽亦街煺f(shuō)�！胺凑褪遣恍校瑳](méi)得商量�！卑职钟行┥鷼饬耍铱刹幌胱兩沓鰵獍�，所以就不再火上澆油了。過(guò)幾天，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡一再懇求，爸爸抵擋不住，無(wú)可奈何地勉強(qiáng)答應(yīng)了。
買(mǎi)回家后，我迫不及待地開(kāi)始學(xué)了。我先扶著墻，慢慢地滑，當(dāng)然還有“軍師”吳佳寧在一旁悉心指導(dǎo)。一小時(shí)后熟練多了，可以自己滑一段。一天下來(lái)就掌握自如了。我激動(dòng)不已，特別有成就感，興奮地滑著。不知怎么的輪子碰到一塊石頭上，一個(gè)踉蹌，便摔了一跤。奶奶心疼地扶起我說(shuō):“我們不要玩了，這東西只會(huì)害人，沒(méi)別的好處，管它多少錢(qián)，丟了吧，省得再摔了�！卑�!又來(lái)了，我可受不了，這空氣一樣無(wú)處不在的愛(ài)，我不禁感慨。
這是個(gè)小秘密，本來(lái)是個(gè)永遠(yuǎn)的小秘密，現(xiàn)在我告訴你了，你們千萬(wàn)要給我保密哦。
六年級(jí)的作文 篇5
微笑是化解仇恨的靈丹妙藥；微笑是人與人之間溝通的橋梁；微笑是冬日里的一束暖陽(yáng)，融化寒冷的冰雪……
一個(gè)普通的湯圓，如果里面增添了老師對(duì)我們的愛(ài)，就可稱得上是無(wú)價(jià)之寶。
伴隨著甜美的歌聲，曹老師為我們組織一次鬧元宵，做元宵的主題班會(huì)課，許多熱心又心靈手巧的老師都來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰷珗A。
面對(duì)白花花的面粉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策。這時(shí)，平易近人的張老師來(lái)為我們指導(dǎo)做湯圓，這真是雪中送炭呀！你瞧：張老師卷起袖子，臉上洋溢著幸福的笑容，她語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“同學(xué)們，讓我和你們一起做湯圓吧！”。
“好！”同學(xué)們齊聲說(shuō)好，英語(yǔ)老師的微笑也融進(jìn)了大家的.心里。
張老師熟練地把面粉倒進(jìn)盆里，把滾燙的開(kāi)水徐徐地倒進(jìn)盆里，邊倒水邊不停地捏著面粉。不一會(huì)兒，柔軟還帶著溫溫的暖氣的面團(tuán)“誕生”了。
對(duì)于從未和過(guò)面的我們，面對(duì)張老師的高超技藝，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，原來(lái)張老師不光只是會(huì)A、B、C、D呀！
“呵呵……”張老師的額頭已沁出了微汗，卻還是和藹可親地微笑著，“很簡(jiǎn)單的，只要注意用力的輕重和……”
大家全神貫注地聽(tīng)著。
“好了。做湯圓吧！”
“老師，怎么湯圓粘不住？”
“要不要用漿糊？”
“餡要不要放光？”
……
張老師微笑著回答一個(gè)個(gè)幼稚可笑的問(wèn)題，很耐心，很詳細(xì)地講著。如果是我早就不耐煩了。
雖然大冷天的，輕裝上陣的張老師已經(jīng)大汗淋漓了，聲音中還帶著一份沙啞，但是她還是甜甜微笑著，耐心地指導(dǎo)著我們。
一個(gè)個(gè)皮而光滑，肚子鼓鼓的湯圓誕生了。
餓慌了的我們把湯圓“撲通”倒進(jìn)鍋里，一會(huì)兒就煮熟了。
“寶貝們！”張老師樂(lè)呵呵，“快嘗嘗吧！”張老師為我們盛完湯圓，說(shuō)著：“我去一年級(jí)上課，你們美美地吃一頓�！弊叱鼋淌視r(shí)那回頭微笑也永遠(yuǎn)地留在了我們的心里。
六年級(jí)的作文 篇6
記得最近電視廣告中有這樣一句話：“如果您被她的微笑所感染，那么請(qǐng)您也微笑著去面對(duì)別人。”
國(guó)慶放假期間，爸爸破例喊了一輛出租車(chē)帶我們出去玩，真是難得。
一出門(mén)，路上車(chē)水馬龍，好不熱鬧。我們的車(chē)開(kāi)得很快，不一會(huì)兒就出了城。
在經(jīng)過(guò)一條狹窄的小路時(shí)，前面的一輛小轎車(chē)突然熄了火，怎么也打不著。爸爸很著急，這一耽誤，不知要多長(zhǎng)時(shí)間，于是想要超過(guò)去。車(chē)上的司機(jī)使勁打輪，可路太窄，兩車(chē)離得又近，打滿了輪也拐不動(dòng)。
見(jiàn)此情形，我也不住埋怨起來(lái)，手上還對(duì)那邊指指點(diǎn)點(diǎn)。
前方轎車(chē)司機(jī)副座上，一個(gè)女人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎想對(duì)我們表示歉意。不知當(dāng)時(shí)她是什么想法，總之我被她驚呆了。那女人居然對(duì)我們親切地笑了。
我、爸媽都被愣住了，尷尬地笑了笑。
一會(huì)兒工夫，前面的車(chē)打著了火，那車(chē)上的女人又對(duì)我們報(bào)以了友善的'微笑。我們的車(chē)也向前急駛起來(lái)。
這一天，在那位微笑阿姨的影響下，我們上了一堂最好的課：微笑是人類最美好的表情，如果我們?cè)谠庥雎闊┗蚪o他人帶來(lái)不便時(shí)，主動(dòng)用微笑來(lái)表達(dá)歉意，我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì)！
從此以后，那女人的笑容一直伴隨著我，無(wú)論為人處事，我都會(huì)以微笑去面對(duì)別人！
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