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      五年級的作文

      時(shí)間:2023-12-25 16:22:31 五年級 我要投稿

      五年級的作文7篇(集合)

        在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級的作文7篇,歡迎大家分享。

      五年級的作文7篇(集合)

      五年級的作文 篇1

        今年的暑假,我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵,我們(nèi)チ艘涣阋淮髽,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時(shí)光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會(huì)覺得快樂光總是過得很快。

        我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時(shí),就可以看到臺北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣。

        除此之外,我們?nèi)疫有去月眉探索樂園,那里好大喔!我們先去玩摩天輪,摩天輪可以到很高的地方,后來我們?nèi)ネ婧1I船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋咖啡杯的游樂設(shè)施,這項(xiàng)游樂設(shè)施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會(huì)一直滑來滑去,這一點(diǎn)我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠秋千,這一項(xiàng)游樂設(shè)施不會(huì)很刺激。

        今年的暑假,我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的.原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施,我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。

        我覺得這一個(gè)暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了,不過我希望下一次的暑假快點(diǎn)來臨,就可以到各地參觀和游玩了。

      五年級的作文 篇2

        我阿姨有許多QQ好友,她們整天討論今天到那里玩,明天到那里玩,所以,阿姨幾乎整天不在家。這次,是為了獎(jiǎng)勵(lì)我們捉住了老鼠,就讓我們來參加這次篝火晚會(huì)。

        那一天下午,我、表弟和阿姨一起去了醉村莊參加這次篝火晚會(huì)。在那里有許多娛樂設(shè)施,有滑梯,有蹺蹺板,有“跳床”等,其中,最受歡迎的要屬秋千了,來參加篝火晚會(huì)的小朋友都搶著蕩秋千呢。在那里還有一些平常很難見到的`小動(dòng)物,如孔雀,火雞等。 就這樣,我們度過了一個(gè)愉快的下午。

        吃完晚飯后,篝火晚會(huì)即將開始,一些叔叔阿姨忙著準(zhǔn)備木材;一些叔叔阿姨忙著刷鍋;一些叔叔阿姨忙著準(zhǔn)備舞臺。小朋友們更忙,忙什么呢?正忙著搶玩具呢!男孩們?yōu)榱四軗尩降耐婢,居然打了起來。兩個(gè)小妹妹為了一個(gè)小兔玩偶哭了起來,我就是“鷸蚌相爭,漁夫得利”中的“漁夫”,哈哈!得到了好多“利”呀!

        30分鐘后,篝火晚會(huì)開始了,大家手拉手,圍著篝火又唱又跳,可開心了!火紅的篝火噴出灼眼的火星,灼眼的火星撒向歡快的我們。要是當(dāng)時(shí)有一個(gè)攝影師就好了,把這一幕拍下了,就是一張珍貴的照片。

        過了一會(huì)兒,羊肉湯好了,我們一邊喝湯,一邊聽主持人講法老王的故事,比我小的小朋友害怕地哭了起來,大人們就哈哈大笑。

        最后,我們在舞臺上跳兔子舞,小朋友們跳得可猛了,使我覺得1秒后臺就會(huì)塌。

        十點(diǎn)鐘了,我們都困了,才依依不舍地離去。一上車,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢里我還在回味這次篝火晚會(huì)······

      五年級的作文 篇3

        話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話雖然很老,但句眼的深處卻有著深刻的含義,不對嗎?

        現(xiàn)在我已經(jīng)12周歲,眼看我的生日快要到來了,雖然很高興,但在我內(nèi)心的世界里畢竟有些傷感的,我又長大了一歲,我拿出以前小時(shí)侯的'照片,眼睛直直地盯著童年時(shí)候美好的照片,心里說不出是喜是悲,家里再也找不到以前的歡聲笑語了。

        自己經(jīng)常躲在小房間里,手拖著腮,總是深思:時(shí)間為什么一去就不復(fù)返呢?難道就是這樣空虛的度過這一生嗎?永遠(yuǎn)的活在以前的時(shí)光里嗎?過去的日子的確像輕煙一樣,總是會(huì)被微風(fēng)吹散的,與其活在以前,還不如珍惜現(xiàn)在,做一個(gè)快樂。無憂無慮。

        學(xué)習(xí)頂呱呱的好學(xué)生。去的就讓它過去吧!再說以前又不是在浪費(fèi)時(shí)間,筱筱也學(xué)到了很多,不管是哲學(xué)道理,還是知識,呵,我也想開了,那樣憂傷,還不如開開心心地度過它,做一個(gè)沒有煩惱的陽光少女,不過珍惜時(shí)間還是必須的,我終于明白了雖然時(shí)光不會(huì)倒流,用錢買不到,但不學(xué)習(xí),虛度光陰也是不應(yīng)該的,是吧?小

        一天24小時(shí),對每個(gè)人都是一樣的,對于那些勤奮學(xué)習(xí)。會(huì)利用時(shí)間的人來說得到的收獲一定會(huì)比一些懶惰。不珍惜時(shí)間的人收獲更大,莫等閑,白了少年頭,空悲切,歲月不待人,快努力學(xué)習(xí)吧!為你的明天而奮斗吧!珍惜每一秒,相信你一定行!

      五年級的作文 篇4

        在成長的過程中,難免有坎坷,難免有風(fēng)雨,可能會(huì)有成功,可能會(huì)有彩虹。但只要知道失敗不放棄,有希望就會(huì)有成功。

        純凈的陽光灑在了操場上,一片暖洋洋。同學(xué)們神色嚴(yán)肅地走向操場,練起了長繩。再過十分鐘,跳長繩比賽即將開始。

        “請六年級同學(xué)進(jìn)入籃球場準(zhǔn)備長繩比賽!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)緊咬嘴唇。我們知道這次的對手不是一般的強(qiáng),稍稍有些疏忽,冠軍就可能拱手讓人。

        開始了!隨著一聲響亮而又悠揚(yáng)的哨聲,同學(xué)們進(jìn)入了舞動(dòng)的長繩中。長繩拍過地面,發(fā)出清脆的響聲,繩子在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學(xué)們急促的呼吸聲,長繩拍打地面的響聲,交織在一起,成了勝利的號角,成功的象征!沒有嘈雜,沒有吵鬧,只有每個(gè)同學(xué)在心中的呼喊:“贏!一定要贏!”

        我的心不再緊張,不再顫動(dòng),因?yàn)槲抑,心如凈水,才能超常發(fā)揮,才能成功!

        隨著時(shí)間的流逝,老師的手也甩不動(dòng)了,但為了成功,還是堅(jiān)持著,努力增加跳繩的個(gè)數(shù)。

        同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè),身輕如燕,快速如馬,奔進(jìn)長繩中。飛速甩動(dòng)的長繩令人眼花繚亂,如金蛇狂舞,上下翻飛!加快速度,同學(xué)們奮勇拼搏的姿勢震撼著你,燒灼著你,威逼著你!長繩甩動(dòng)的'速度是如此之快,令人感受到血液在沸騰,在燃燒!同學(xué)們的頭上滲出密密的汗珠。“呼呼”喘著粗氣。

        悠揚(yáng)的哨聲再次響起,同學(xué)們個(gè)個(gè)懸著心去問成績:438!太好了!付出的汗水終于得到了回報(bào)。同學(xué)們個(gè)個(gè)癱坐在地上,回憶起了以前的訓(xùn)練:在寒冷的風(fēng)中老師和同學(xué)們不畏嚴(yán)寒,馬不停蹄地練習(xí)著,最終取得成功。

        成長的過程中,跳長繩比賽讓我懂得了一個(gè)道理:寶劍鋒叢磨礪出,梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才會(huì)見到彩虹。

      五年級的作文 篇5

        我是一個(gè)五年級的學(xué)生,別看我小,我有一書櫥的書。一有時(shí)間,我就會(huì)沉浸在書的海洋中,盡情的遨游,快樂的品味著書中的故事,領(lǐng)悟著一些人生的道理。

        我愛書,更愛書中刻畫的多姿多彩的意境!稅埯惤z夢游仙境》那令人向往的童話王國,高爾基《童年》那充滿異域特色的悲慘童年,《魯賓遜漂流記》那驚險(xiǎn)刺激的孤島生活等等,會(huì)讓我久久沉浸其中,甚至在夢中還反復(fù)與他們相遇。而《世界經(jīng)典童話》《世界科幻故事》這樣的書籍更讓我驚嘆作者奇妙的想象,感悟著做人的道理,F(xiàn)在我喜歡上《意林》《智慧背囊》這樣的書籍,它不斷給我的人生增添著營養(yǎng)。

        我愛書,要感謝我的爸爸媽媽。他們從小就告訴我書是我最好的朋友。家中并不富裕,但他們給我買了很多書。有一次暑假爸爸到石家莊出差,給我買了十多本書,我高興得半夜還在讀書,睡覺時(shí)手中還握著書。但我更多時(shí)候是去“蹭書”,到新華書店,熟悉的走到第二排第四列,裝作買書的樣子,可是,我找到后,便立刻忘記了裝模做樣,津津有味的讀起來,渾然忘記了周圍的世界。叔叔阿姨們告訴我下班時(shí),我只能呆呆地站在書店外,望“店”興嘆了。

        我愛書,也愛和人共享。我會(huì)把書中的故事講給小朋友,我會(huì)把我的.圖書和小朋友交換,我還把書中的故事和爸爸媽媽交流。記得讀完《海倫·凱勒傳記》一書時(shí),我們一家都被海倫·凱勒頑強(qiáng)的意志震驚了,爸爸又和我一起閱讀了《假如給我三天光明》,還查閱了其他資料,我想我一定做一個(gè)海倫·凱勒那樣的人,永遠(yuǎn)不灰心,不氣餒,永遠(yuǎn)向這個(gè)世界奉獻(xiàn)愛心。記得學(xué)校號召為希望工程捐書時(shí),我細(xì)心挑選,把我最心愛的《世界上下五千年》等五本書捐給了學(xué)校,捐出書時(shí),我有一種和貧困山區(qū)的孩子共享圖書的快樂。

        我愛書,書給我補(bǔ)充知識,書讓我領(lǐng)悟人生的道理,書將一直是我人生旅途的朋友。小朋友,今天你讀書了嗎?

      五年級的作文 篇6

        我望著明亮的夜空,星星星羅棋布地散落在天空,夜空中還掛著一輪又圓又大的月亮。

        我情不自禁的開始想象我坐著漂亮的飛毯,飛到了月球看到了嫦娥,她在和我打招呼,我開心地笑了,嫦娥邀請我去她家吃飯,我愉快地答應(yīng)了,我剛坐下就有一個(gè)外星人,用手指一指桌子說了一個(gè)“變”,桌子上立馬變出了各種美食。嫦娥說:“吃吧。”我立馬吃了起來,這頓飯可真香啊,吃完飯,我說:“我要走了。”嫦娥送了我一個(gè)種子,說:“你把它種在地上,心里想什么就可以變出什么了,如果你想變出另一個(gè)東西,你就把種子拿出來種到另一個(gè)地方。”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著種子坐到飛毯上,又開始了我的.太空之旅。

        這一次,我飛到了木星。那里有許多形態(tài)各異,會(huì)飛的外星人,還有許多奇形怪狀的植物。我慢慢地飛到了地上,把毯子變小,放到我的口袋里。走著走著,我看到了一個(gè)大商場,哇!這里有賣翅膀的小商店,我挑了一個(gè)較大的翅膀,那個(gè)老板按了一下就把翅膀給我變到了背上,我腳尖離地飛了起來,老板說:“小心點(diǎn),你心里想飛多高,就可以飛多高,祝你好運(yùn)!再見!蔽绎w呀飛呀,飛到了一個(gè)空曠的地方,我拿出來嫦娥給我的種子變出了一個(gè)房子,我進(jìn)了房子里面洗了個(gè)熱水澡,覺得疲憊不堪,便睡著了……

        這就是我環(huán)游太空的夢,希望幾十年以后真的有一個(gè)飛毯可以帶我去環(huán)游太空。

      五年級的作文 篇7

        星期天,陽光明媚,春風(fēng)拂面,爸爸媽媽帶我到南湖公園踏春游玩,媽媽坐在樹陰下看書,爸爸拉這我的小手到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 我忽然眼前一亮:“好漂亮的石頭呀!”有的像小魚,有的像書本,有的像梅花樹,有的像一座豐碑,有的還像一個(gè)美女頭呢。“石頭為什么這么漂亮呀?”我好奇的問。爸爸給我解釋道:“億萬年前,石頭家族有三兄弟:巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。巖漿巖是巖漿活動(dòng),侵入,冷凝固結(jié)而成的巖石;沉積巖是巖漿巖、古老的沉積巖風(fēng)化后經(jīng)水力搬運(yùn)沉積固結(jié)而成的;變質(zhì)巖經(jīng)低溫蝕變而成的.巖石。土是抗風(fēng)化力較弱的巖石接受強(qiáng)風(fēng)化后的產(chǎn)物,可以經(jīng)過水力搬運(yùn)到低洼處,也可以殘留在原地……”

        聽了爸爸的介紹,我一下子對石頭充滿了興趣。經(jīng)過我一段時(shí)間的觀察和爸爸的介紹、查各種資料我對石頭可以說已經(jīng)是一個(gè)無所不知的人,不信就聽聽我的介紹吧。

        石頭很有用的喔,可以說在我們的生活中無處不在,超市里琳瑯滿目的寶石、鉆石都是石頭的一種。它們美化了我們的生活,使漂亮的人更加漂亮,使不漂亮的人也漂亮,它們就像是點(diǎn)綴在夜空中的一顆顆明星。還有我們身上戴的金啊、銀啊,都是礦石里中提煉出來的,寶石、玉石也是一種特殊的石頭喔。石頭在我們的生活中也很常見呀,像我們家外墻貼的石頭,就是沉積巖的一種:頁石,常用作建筑裝飾材料。還有我們的大理石餐桌,黑晶石的櫥柜臺等。

        在所有的石頭中,最有科學(xué)價(jià)值的就是沉積巖了,因?yàn)樗覍?shí)記錄了自然的變遷,它每沉積一層就像我們每讀一本書一樣,記錄了一段真正的故事,沉積巖的身體里還用大量的化石,這為科學(xué)家們探索自然提供了寶貴的資料。

        。∈^可真神奇呀,神奇的形成,神奇的外形,神奇的用途!我喜歡這神奇的石頭,等我長大了要進(jìn)一步地了解石頭,讓石頭更加豐富我們的生活。

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