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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2023-12-25 13:30:03 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1

        今天是開(kāi)學(xué)的第一天。走在上學(xué)的路上,既高興又緊張。高興的是可以見(jiàn)到新老師和新同學(xué),緊張的是老師嚴(yán)厲不嚴(yán)厲,同學(xué)們會(huì)不會(huì)不記得我了呢?

        同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)愉快、開(kāi)心的寒假,應(yīng)該去了旅游吧,我?guī)е闷婧途o張的心情走進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,同學(xué)們一片歡聲笑語(yǔ),我找到了一個(gè)座位,放下書包,向四周觀看。有的同學(xué)長(zhǎng)胖了,有的'同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多,有的卻白了不少;有的同學(xué)長(zhǎng)高……班上來(lái)了一位新同學(xué),是從鉛廠轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。

        上課鈴響了,進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹,說(shuō)他叫田峻,是我們的新班主任。我們就叫他田老師。他打開(kāi)了電腦屏幕,我們一邊看電影,一邊聊天,老師讓我們男生去搬新書,女生去掃地。

        老師把電腦屏幕關(guān)了,我們干完了活,就讀起了語(yǔ)文書第一課《山中訪友》來(lái)了,大家從寒假回到了課堂,有的同學(xué)比以前更認(rèn)真聽(tīng)課了,有的同學(xué)比以前更頑皮了。

        這就是開(kāi)學(xué)的第一天,也是我最難忘的一天。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        我的小學(xué)生活豐富多彩,與眾不同。

        一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”

        一年級(jí)時(shí),我天天都很快樂(lè)。

        “叮!鄙险n鈴一響,我迅速地回到座位上,準(zhǔn)備好上課的狀態(tài),老師上課時(shí),我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,我自信地站起來(lái),大聲說(shuō)出答案。下課了,跟同學(xué)們一起玩游戲,十分快樂(lè)。放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,一路上的`景都費(fèi)非常美,太陽(yáng)只露出了半個(gè)臉,但它在朝我笑呢!

        三四年級(jí)酸酸的“泡菜”

        三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂(lè),加了一門課程英語(yǔ),作業(yè)量比原來(lái)大了一些。但我覺(jué)得這樣也是很快樂(lè),雖然作業(yè)多了一些。

        有一次,老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題,我慢吞吞地站起來(lái),再也沒(méi)有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說(shuō)出來(lái)。直到老師說(shuō);“對(duì)!”我才松了一口氣。

        五六年級(jí)生生的“苦瓜”

        現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,我感嘆:“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”

        過(guò)于“緊張”把題目念錯(cuò)了,老師大喝了一聲,嚇得我出了一身冷汗,我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,我滿臉通紅,恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。

        這就是我豐富有趣的小學(xué)生活,雖然也有不開(kāi)心的時(shí)候,我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩!

      六年級(jí)作文300字 篇3

        噢!我的天呀!還要學(xué)習(xí)!

        真是的,難得一個(gè)周末,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),玩玩電腦放松一下不行嗎?還要像平常一樣,傻傻地坐在書桌前學(xué)習(xí)嗎?

        我們都知父母的良苦用心,哪個(gè)不望子成龍,望女成鳳?可是,也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧!我們都有左腦和右腦。往死里學(xué),只開(kāi)發(fā)了左腦,右腦呢?怎么,剝奪它工作的權(quán)力?太不仁道了吧!

        家長(zhǎng)們,難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎?難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎?你們把我們當(dāng)做一塊泥巴,用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的,但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表,而無(wú)健康的心靈。

        所以,我提議:應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩,玩中學(xué),勞逸結(jié)合,往往孩子會(huì)更快樂(lè),求知欲更高,覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受,兩全其美,何樂(lè)而不為?

        說(shuō)句實(shí)話,心靈比外表更重要。心理,看不見(jiàn)摸不著,但卻是一個(gè)人的'根本,千萬(wàn)不要忽視了它!

        也許,媽媽看了我的文章,也許會(huì)變的,可是她畢竟很倔犟,她會(huì)改變嗎?———管它呢!時(shí)間不旱,我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業(yè)……

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