六年級(jí)年的作文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有許多親密的伙伴、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家人，但我最熟悉的人是我的媽媽。她有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我偷懶、磨蹭的時(shí)候，總是能被她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)；一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，在她批評(píng)我時(shí)，我都無(wú)言以對(duì)。
我的媽媽很溫柔。記得有一次，我考試成績(jī)不佳，我回家生怕被媽媽問(wèn)到考試成績(jī)，所以一回家我就溜進(jìn)了房間。正在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽輕輕的敲了敲我的'房門(mén)，緩緩的走進(jìn)來(lái)，坐在我的身邊，親切的問(wèn)到：“寶貝，今天是不是數(shù)學(xué)測(cè)試了？成績(jī)?cè)趺礃友�？”我低著頭，支支吾吾地一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，心里想著：“媽媽知道了肯定會(huì)瞪圓她的眼珠子，氣急敗壞的吼我......”突然媽媽的手撫摸著我的頭，說(shuō)：“你誠(chéng)實(shí)的告訴我，媽媽不會(huì)生氣的�！蔽业难蹨I瞬間流了下來(lái)。媽媽用她溫暖的手，把我攬入懷中，安慰我說(shuō)：“一次考試成績(jī)說(shuō)明不了什么，只要你繼續(xù)努力，成績(jī)會(huì)慢慢提高的。”我覺(jué)得媽媽今天的聲音格外溫柔。
我的媽媽還是一個(gè)愛(ài)“臭美”的人。她每天早上在梳妝臺(tái)前用心地涂涂粉底、畫(huà)畫(huà)眉毛和眼線，最后再涂上她最喜歡的口紅，把自己打扮的漂漂亮亮的才出門(mén)。媽媽每次站在梳妝臺(tái)前的時(shí)候總是眉角上揚(yáng)，十分開(kāi)心！晚上她還會(huì)涂好多瓶瓶罐罐的護(hù)膚品，不厭其煩的把護(hù)膚品一一倒在手上，然后依次輕輕的拍在臉上。一切步驟結(jié)束后，媽媽還會(huì)在鏡子前左看看右瞧瞧才能安心上床睡覺(jué)。
我的媽媽不光是個(gè)愛(ài)“臭美”的、溫柔的媽媽，還是一個(gè)勤勞心靈手巧的媽媽，她每天都用愛(ài)心呵護(hù)著我的成長(zhǎng)！我愛(ài)我的媽媽！
六年級(jí)年的作文 篇2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽蚁矚g梅花的品格。
梅花是中華民族精神的象征。它堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的高尚品格自古以來(lái)就常常被人們歌頌，大多數(shù)的`話都是春天才開(kāi)，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。他是我們中華民族最有骨氣的！
松，竹，梅花被稱為“歲寒三友”美化植起于商代，距今已有四千多年歷史。幾千年來(lái)，它那幾千年來(lái)，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地去迎接春天的到來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇3
什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義，炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這是幸福；能盡情從事自己喜歡的事情，這同樣也是幸福......
我的媽媽是個(gè)極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事別人的事，對(duì)的事錯(cuò)的事，她都
能拿來(lái)說(shuō)上一番，其肺活量之大簡(jiǎn)直令人嘆為觀止，但我對(duì)她的這項(xiàng)“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭的。
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去出差了，我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲医K于有段沒(méi)有媽媽嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前，媽媽照例嘮嘮叨叨地叮囑了一大堆，好不容易送走了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。
第二天早上，耳旁沒(méi)有媽媽的嘮叨，睡得很舒服�？梢挥X(jué)醒來(lái)，時(shí)針已指向七點(diǎn)，嚇得我從床上魚(yú)躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書(shū)包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。謝天謝地總算沒(méi)遲到，可一坐定，肚子就咕咕叫著毫不客氣地提出抗議。
上了一天課，我疲憊地回到家。一開(kāi)門(mén)，習(xí)慣性地喊：“媽，我回來(lái)了！好餓�！睕](méi)人回答我，屋里冷冷清清的，沒(méi)有往日拽著我嘮叨的媽媽，桌上也沒(méi)有往日媽媽為我準(zhǔn)備的.精致點(diǎn)心，我一下泄了氣，卻怎么也笑不出來(lái)。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊強(qiáng)硬地把雨傘塞進(jìn)我書(shū)包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)下起大雨，因?yàn)閹Я藗悖丶視r(shí)沒(méi)有淋濕；夏天游泳時(shí)，媽媽總在游泳館門(mén)口等我，我一出來(lái)，就拽著我去點(diǎn)眼藥水，結(jié)果同一游泳班很多人都得了紅眼病，我卻安然無(wú)恙；秋游時(shí)，媽媽邊嘮叨邊放了小藥包在我口袋里，當(dāng)天秋游時(shí)，不小心擦傷，幸好隨身攜帶了小藥包，傷口得以及時(shí)處理；冬天晚上，每次睡覺(jué)前媽媽總要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，還要進(jìn)來(lái)幫我把被子腋好......還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中包含了許多對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，此時(shí)，我才明白，擁有媽媽的嘮叨也是幸福。
沒(méi)幾天，媽媽出差回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，我便沖上去給了她一個(gè)擁抱和一個(gè)香甜的吻，媽媽愣了一下，接著又拉開(kāi)了話匣子，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我的心溢滿了幸福和滿足。對(duì)我而言，聽(tīng)媽媽的嘮叨，是一種幸福！
六年級(jí)年的作文 篇4
在房頂平臺(tái)的一個(gè)角落，一塊隔熱的水泥板下方，長(zhǎng)出了一叢翠綠色的蕨類植物。媽媽告訴我：“它叫骨碎補(bǔ)，又叫爬巖姜、飛蛾草……”我感到很好奇：“這個(gè)缺水缺泥的地方，以前連棵小草都沒(méi)有，現(xiàn)在怎么能長(zhǎng)出一叢骨碎補(bǔ)來(lái)呢？”
我將房頂巡視了一遍，這里沒(méi)有盆栽的花草，可以排除是人工種植的可能。難道是小鳥(niǎo)把骨碎補(bǔ)的種子叼來(lái)的？它有種子嗎？我回到家，打開(kāi)電腦，認(rèn)真查閱有關(guān)骨碎補(bǔ)的資料，一段文字引起了我的注意：“骨碎補(bǔ)主要靠根莖和成熟孢子繁殖……”我心里一喜：“原來(lái)，骨碎補(bǔ)的孢子可以繁殖出新的生命體�！蔽也唤�(lián)想到蒲公英的種子，在風(fēng)中乘著“降落傘”四處旅行的情景。我閉上眼，開(kāi)始了一番浮想聯(lián)翩：“在某一個(gè)小山上，生長(zhǎng)著許多野生的骨碎補(bǔ)。有一天，幾個(gè)成熟的孢子跳出了孢子囊，在風(fēng)和小鳥(niǎo)的幫助下，離開(kāi)了媽媽。經(jīng)過(guò)一番旅行，本想在這里歇一歇腳，一覺(jué)醒來(lái)，竟生根發(fā)芽了……”
我把我的想法告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你的想法是有道理的。那天，我到山上找野菜，確實(shí)看到一些樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了骨碎補(bǔ)。”
“它們?cè)趺茨茉谌彼蹦嗤恋牡胤缴L(zhǎng)呢？”另一個(gè)問(wèn)題又出來(lái)了，我問(wèn)媽媽。
“這我也不知道。你不妨近距離觀察它，也許有新的發(fā)現(xiàn)�！眿寢屘嵝盐�。我又一次來(lái)到了房頂，決定非弄個(gè)“水落石出”不可。正是中午，太陽(yáng)照著房頂，讓我感到又熱又刺眼。看那叢綠綠的骨碎補(bǔ)，一株挨著一株，在陽(yáng)光下顯得虎虎生機(jī)。我走近它，俯下身，先觀察它的葉子，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的葉子有耐旱的特異功能。它的根莖呢？讓我仔細(xì)瞧瞧！嘿，它的根莖真的.很特別：根莖好像有意躲藏在陽(yáng)光照不到的水泥板下，它占據(jù)了一個(gè)雨水流經(jīng)的有利位置，在根莖的旁邊淤積了少許的沙土。根莖形似一大塊生姜，又像是老虎肥壯的爪子，表面覆蓋著棕色的毛……我終于明白了，骨碎補(bǔ)的根莖很有智慧，它會(huì)選擇一個(gè)干燥，但又陰涼的環(huán)境。此外，它的根莖相當(dāng)于一個(gè)“蓄水庫(kù)”，把雨天的水儲(chǔ)藏起來(lái)，覆蓋在表面的毛，又起著防止水分蒸發(fā)的作用。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以骨碎補(bǔ)在缺水缺泥土的情況下，能夠活下來(lái)……
今天，我當(dāng)了一回“植物學(xué)家”，不僅認(rèn)識(shí)了骨碎補(bǔ)這位“新朋友”，還經(jīng)過(guò)努力解開(kāi)了“兩個(gè)難題”，我感到很高興。
六年級(jí)年的作文 篇5
我獨(dú)自站在漫長(zhǎng)的走廊中，兩邊有數(shù)不清各式各樣的門(mén)，我情不自禁地輕聲問(wèn)自己，我怎么會(huì)在這里呢？我邊問(wèn)邊向走廊的另一端跑過(guò)去。
“咦，鑰匙！”這時(shí)，一串鑰匙從我的口袋里掉了出來(lái)。我很快就彎下腰，伸手準(zhǔn)備要拾起這串鑰匙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這串鑰匙好奇怪呀！鑰匙形狀與顏色跟我平常見(jiàn)到的鑰匙不一樣，形狀有太陽(yáng)型、有星星型、有月亮型……，顏色有紅色的、有綠色的、有紫色的.，好看極了！突然，有一個(gè)恐怖的鑰匙出現(xiàn)在我的面前，后面還有一個(gè)聲音在向我叫喊：“那鑰匙不屬于你的，千萬(wàn)別碰它！”我扭頭一看，是一位和藹慈祥的老奶奶在我身后。
老奶奶接著說(shuō)：“歡迎你來(lái)到心靈星長(zhǎng)廊，你是第一個(gè)來(lái)到這里的人，我現(xiàn)在帶你參觀一下心靈星長(zhǎng)廊。知道這些鑰匙為什么這么特別嗎？其實(shí)每一把鑰匙代表一種心靈，剛才你看到的那個(gè)鑰匙是代表著邪惡，這里的其它鑰匙還有代表善良、純潔、可愛(ài)、弱小、堅(jiān)強(qiáng)……！這些鑰匙不是使用開(kāi)門(mén)的，而是開(kāi)啟適合你自己心靈世界這扇門(mén)的。但是，你一定要牢記住，邪惡與善良的世界差距是特別大的�！闭f(shuō)完，老奶奶給我一把太陽(yáng)形狀的鑰匙，并再三囑咐說(shuō)：“去開(kāi)啟屬于你自己的那扇門(mén)吧！”
我接過(guò)鑰匙，迅速打開(kāi)了心靈星長(zhǎng)廊中的一扇門(mén)，我被眼前的情景所驚呆了，紅紅的太陽(yáng)，別提有多么美麗了，學(xué)生在明媚的陽(yáng)光下，正圍著老師認(rèn)真聽(tīng)故事呢！