[精選]六年級(jí)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　昨天晚上，爸爸帶我去看了3D電影《魔鏡奇緣》，故事里講了白雪為了救自己的國(guó)家，去尋找四精靈要四顆寶石，而她還要通過(guò)考驗(yàn)，用自己身上的眼睛、聲音、頭發(fā)、衣服來(lái)?yè)Q取四顆寶石，她沒(méi)有考慮就堅(jiān)定的答應(yīng)了。

　　這讓我想起了，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)我們祖國(guó)的軍人，他們都奮不顧身的與日本打戰(zhàn)，都寧可犧牲自己，也決不向日本投降。還有暑假總有溺水的事情發(fā)生，總有這么多不顧自己安危，奮不顧身的跳下水救人。

　　看了這個(gè)電影，我特別感動(dòng)！也讓我明白了很多道理：

　　如果遇到困難時(shí)能夠鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說(shuō)：加油，一定能成功。并且堅(jiān)持不懈的`努力，不被困難所擊敗，那么他就成功了。在我身上也發(fā)生過(guò)這樣一件事，證明了這個(gè)道理是正確的。記得我8歲那年，爸爸媽媽帶我去爬北高峰。一路上，我興奮不已，來(lái)到山腳下，我們一步一個(gè)臺(tái)階的向上爬，一開(kāi)始我一點(diǎn)都不累，跟爸爸媽媽有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳的走�？墒�，當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候。我的腿開(kāi)始發(fā)痛發(fā)軟，有點(diǎn)爬不動(dòng)了，好像要掉下來(lái)一樣，又過(guò)了一回兒我感覺(jué)非常累，想回家了，我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ�摸了摸我的頭說(shuō)：“爬山有點(diǎn)累也很正常，就要看你有沒(méi)有決心爬到山頂。爬到了就是勝利了，半途而廢就是失敗。加油吧！勝利正在向你招手了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我又重新走了起來(lái)，中于功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂感受到了勝利者的喜悅。

六年級(jí)作文 篇2

　　我們班有一個(gè)男生，人送外號(hào)“非洲黑豬”，他膽大包天且無(wú)禮，借此機(jī)會(huì)，我要把他的罪惡全部曝光。

　　他在學(xué)�？墒浅隽嗣�了，什么原因呢？一是他那闊老爸，二是他那暴脾氣。說(shuō)說(shuō)他在課上的表現(xiàn)好了，課堂上，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，“渣男”卻打起了鼾，老師一抬“驚堂木”（擦包），他老先生馬上就醒了，老師消了火，他卻逛街似得走來(lái)走去；還有一次呀，語(yǔ)文課上，他猛地站起來(lái)，大吼一聲：“老子被壓在五行山下五百年了�！比缓蟊攘藗�(gè)孫悟空的招牌動(dòng)作，大聲吼起了李玉剛的'名歌《因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你》，那聲音可真炸耳。老師雙手叉腰，一臉嚴(yán)肅地給他警告，他和他老爸被請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。家長(zhǎng)天天來(lái)辦公室陪著上課，一找他就跑出去躲起來(lái)。全班對(duì)他的知識(shí)很無(wú)語(yǔ)，“奇跡暖暖”的“暖”字都能讀成“援”字，我也是醉了！

　　又有一次，數(shù)學(xué)課上，他因違反課堂紀(jì)律被點(diǎn)名了，他居然抬起凳子砸向老師，老師憋了半天的火，走下講臺(tái)，踢開(kāi)凳子，一把拽住他，連拉帶拽地把他拖出了教室！

　　你們說(shuō)，他還有救嗎？

六年級(jí)作文 篇3

　　我們是地球上最聰慧的生物，我們主宰著這個(gè)已有幾十億年歷史的地球。而我們卻總是忘記，我們對(duì)于地球來(lái)說(shuō)是微不足道的，我們不斷從地球中索取，我們不斷破壞地球，而這些行動(dòng)的背后，隱藏著是人類(lèi)將要滅絕的嚴(yán)重后果。

　　我們有很多事情要做，最重要的是設(shè)法減少污染物的排放量。

　　先說(shuō)說(shuō)汽車(chē)吧！全世界有4億多輛汽車(chē)，每年大約要排18.3億噸二氧化碳，這些不僅對(duì)空氣的質(zhì)量有破壞，還對(duì)人體的健康有不小的危害呢！我希望大家都能夠少開(kāi)車(chē)，為北京的.天空加點(diǎn)藍(lán)；工廠施工，這個(gè)大家都了解吧！每到刮大風(fēng)的天氣，“躺”在地上的塵土就會(huì)“隨風(fēng)飄揚(yáng)”，吹得到處都是，吹到人們的臉頰上，衣服上，吹到樹(shù)上，屋頂上……隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾出現(xiàn)了，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重......一些愚昧無(wú)知的人們，還亂砍樹(shù)木，破壞森林，引起了泥石流發(fā)生，洪水泛濫，沙漠被破壞了，引起了沙塵暴，這些都使我們的生命受到威脅。

　　面對(duì)著被污染的京城，我們都應(yīng)做些什么呢？

　　一、要多植樹(shù)。木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。

　　二、盡量乘坐公共汽車(chē)或地鐵。小汽車(chē)的急劇增長(zhǎng)，使汽車(chē)仍是城市大氣污染的主要來(lái)源。制造汽車(chē)的過(guò)程中要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車(chē)還產(chǎn)生噪聲等危害。而且日益增加的汽車(chē)給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。

　　我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。

六年級(jí)作文 篇4

　　假如我是巴拉拉小魔仙，我會(huì)用正義的魔法去幫助人類(lèi)，而不是用魔法去搞惡作劇，用魔法去服務(wù)于自己。

　　假如我是巴拉拉小魔仙，我會(huì)以“助人為樂(lè)”為中心來(lái)幫助別人，不管是陌生人還是親人，我都會(huì)盡力而為地去幫助別人。

　　有一次，我的好朋友張玲被石頭磕傷了腳，看著張玲那豆大的汗珠流下來(lái)，此時(shí)我的'心里十分著急，我就乘著能量盒去魔仙堡找綠魔仙拿靈丹妙藥來(lái)為她療傷，希望她的疼痛馬上消失。

　　有一次下起了大雨，許多同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，回了家。我立刻用魔法變出了雨傘，使他們沒(méi)有被淋成落雞湯，而是安全地回到了家。

　　小蘭因?yàn)槌鲩T(mén)忘帶了鑰匙而被關(guān)在了門(mén)外，正巧被我碰見(jiàn)了，我立刻用開(kāi)鎖術(shù)把門(mén)打開(kāi)了，讓小蘭回到了家。

　　小紅在一條偏僻的小路上遇見(jiàn)了壞人，正在她大喊大叫時(shí)，我趕到了，就立刻用冰凍魔法把壞人給凍住了，并且?guī)椭�小紅回到了家。

　　李爺爺是一位盲人，他有一個(gè)愿望，就是可以重見(jiàn)光明，在去世之前可以再看一下祖國(guó)的壯麗山河，可是他的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就用魔法使他又重見(jiàn)光明。

　　好了，同學(xué)們，現(xiàn)在又有人遇難了，我要去幫助他了。

六年級(jí)作文 篇5

　　鋼琴是一門(mén)美妙的藝術(shù)，而我就正在努力學(xué)習(xí)鋼琴。說(shuō)起鋼琴來(lái)我就滔滔不絕。鋼琴美妙的樂(lè)聲能讓我們沉醉在自己的音樂(lè)世界中。小時(shí)候我就經(jīng)歷過(guò)自己的鋼琴之旅。

　　說(shuō)我學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，那得從我五歲時(shí)講起。我小時(shí)候在一次偶然聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那琴聲時(shí)而高亢、時(shí)而低沉。我不知怎么的沉醉在了音樂(lè)里，我仿佛感受到了這首曲子的意境。媽媽也感受到了我對(duì)音樂(lè)的喜歡。于是讓我開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的.經(jīng)歷，就這樣，我的鋼琴之旅開(kāi)始了。

　　我第一次看見(jiàn)鋼琴的印象就是：一個(gè)黑白相間、長(zhǎng)有“三只腳”的怪物。我害怕，不敢去彈，但是媽媽一直鼓勵(lì)著我，我也慢慢沒(méi)有了害怕的心情，逐漸大膽起來(lái)。

　　記得我彈的第一首曲子就是《新年好》。那一天正是新年，大姨、舅舅一家人都來(lái)到我家過(guò)年。那時(shí)我還不能很好的掌握指法，就只用食指在琴鍵上按。大家隨著我斷斷續(xù)續(xù)的琴聲唱起來(lái)：“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”我彈完以后，大家拍著雷鳴般的掌聲，我心里頓時(shí)有一股特殊的成就感。

　　經(jīng)過(guò)刻苦的努力，現(xiàn)在我鋼琴考級(jí)已經(jīng)六級(jí)了，但我還會(huì)向更高的級(jí)別努力。有時(shí)我會(huì)在空余時(shí)間里自己學(xué)幾首曲子。當(dāng)年聽(tīng)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》我也能彈得十分熟練。鋼琴它鍛煉了我對(duì)音樂(lè)的理解和鑒賞。我會(huì)一直把這門(mén)藝術(shù)堅(jiān)持下去的。

六年級(jí)作文 篇6

　　中秋之夜，月亮又圓又美，朦朧的一層霧像是給月亮蒙上一層美麗而神秘的紗。一個(gè)又一個(gè)的花燈在黑暗中晃來(lái)晃去。

　　我好妹妹，打掃完房屋。安然坐在屋前，看著那又圓有大的月亮。眼里的淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這原本是一個(gè)團(tuán)圓之節(jié)，可是孤零零的屋里只有我和妹妹。

　　我慢慢走進(jìn)了房屋，做到書(shū)桌前，我慢慢的攤開(kāi)帶有馨香的信紙，拿起鋼筆慢慢的寫(xiě)了起來(lái)：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)号畠航o在千里之外的二老送上祝福，中秋節(jié)快樂(lè)！”

　　我停筆，凝神望著那“爸爸媽媽”四個(gè)字，心里酸楚不已。爸爸！媽媽?zhuān)∥液兔妹迷撚卸嗌倌隂](méi)有見(jiàn)您們了？女兒很理解爸爸媽媽?zhuān)�你們有苦衷，你們是為了掙錢(qián)供我和妹妹上學(xué)�？墒�，女兒真的很想你們呀！媽媽?zhuān)�人們都唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”可是，那我們哪？我們沒(méi)有了媽媽的庇護(hù)，像兩根孤零零的小草被大風(fēng)、大雨風(fēng)吹雨打，搖擺不定�！鞍职謰寢�?zhuān)�你們�(nèi)ラL(zhǎng)沙打工已經(jīng)半年了，你們是知道女兒熬過(guò)來(lái)的嗎？女兒不會(huì)做飯，那又怎么樣？只好學(xué)，無(wú)師也要通菜，總是不是咸了就是淡了。饃饃，蒸出來(lái)又酸又粘。放學(xué)回來(lái)，要先做飯，因?yàn)槲液兔妹玫亩亲右呀?jīng)餓了。做完飯，吃完飯，已經(jīng)非常晚了。還要寫(xiě)作業(yè)，常常十二點(diǎn)才會(huì)睡覺(jué)。剛要睡覺(jué)，妹妹又會(huì)問(wèn)我，“姐姐誒，爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)哩？”我只得撒謊，兇下臉來(lái)，“爸爸媽媽明年就回來(lái)，但是你必須要聽(tīng)話(huà)，不然爸爸媽媽就不會(huì)回來(lái)了！知道嗎？”妹妹膽小的點(diǎn)點(diǎn)頭。夜里，我的淚水又濕了枕套，心里的傷感又涌了上來(lái)。家離學(xué)校遠(yuǎn)，三個(gè)小時(shí)才會(huì)到。我常常遲到，成績(jī)從前三名到好幾十名后，老師總是非常失望的'批評(píng)我，說(shuō)我退步了，我很傷心，爸爸媽媽你們什么時(shí)候會(huì)回來(lái)呀？”

　　“爸爸媽媽?zhuān)�中秋�?jié)了。女兒盼望您們回來(lái)呀！您知道這個(gè)中秋節(jié)是怎么過(guò)的嗎？和我同齡的孩子又蹦又跳，吃著月餅，拿著兔爺，高高興興的慶中秋節(jié)�？墒俏乙�挑水、做飯，包餃子。包餃子時(shí)，又發(fā)現(xiàn)餃子餡沒(méi)做，切陷時(shí)，鋒利的刀刃又將我的手指切破了。眼淚也嘩嘩的流了下來(lái)。餃子也沒(méi)包，飯也沒(méi)有做。妹妹鬧著要吃餃子，我氣的哭了起來(lái)。連晚飯也沒(méi)有吃成更別說(shuō)賞月、吃月餅了。爸爸媽媽?zhuān)�女兒和妹妹需要二老的庇佑呀！�?/p>

　　筆尖一停，看著那淡淡的墨痕，我的眼淚也流了下來(lái)，淚水模糊的了雙眼。窗外那朦朧的月色讓我想起的去年。也是一個(gè)中秋節(jié)，爸爸媽媽做好了豐盛的晚餐，變戲法般的變出了兩個(gè)兔爺。兩個(gè)兔爺，一個(gè)武將頭戴盔甲、身披戢袍的，另一個(gè)有背插紙旗。好生可愛(ài)。我和妹妹愛(ài)不釋手的玩著。爸爸媽媽還買(mǎi)了四塊月餅，舍不得吃，都給了我和妹妹。我們一家四口歡歡樂(lè)樂(lè)的賞月、吃月餅，好不快樂(lè)。那時(shí)的月亮也和現(xiàn)在一樣，又大又圓。爸爸媽媽給我和妹妹做了兩個(gè)美麗的花燈，我和妹妹一人一個(gè)。歡快的笑聲拔動(dòng)心弦，明亮的月亮照的我心好堂亮……

　　“爸爸媽媽?zhuān)�你們何時(shí)回來(lái)呀？女兒們真的很想你們呀！女兒的夢(mèng)中總是出現(xiàn)二老的身影，卻不敢醒來(lái)，怕醒來(lái)又不見(jiàn)了。爸爸媽媽?zhuān)�你們快回�?lái)吧！”寫(xiě)著，寫(xiě)著，我的淚水緩緩流下。我趴在桌子上睡著了，遠(yuǎn)處，我好像看見(jiàn)爸爸抱著妹妹、媽媽領(lǐng)著我，一家人快快樂(lè)樂(lè)的向我走來(lái)……

六年級(jí)作文 篇7

　　又是一個(gè)早春，又是一個(gè)涌動(dòng)的春。有的人似乎看不到春，然而我卻領(lǐng)略到了春的浪漫，看到了春的盛世。

　　清晨，剛推開(kāi)家門(mén)，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，柔和而又清爽地從我面前一掠而過(guò)。那不是在冬天里最厲害、最尖銳的寒風(fēng)嗎？怎么突然變得這么柔和？啊，是早春，是春天來(lái)到了。

　　我迎著柔和的春風(fēng)，邁步去尋找春天。

　　路旁的草坪吸引了我，一望無(wú)際的草坪，在風(fēng)推波搖里搖擺著黃綠色的身軀，放眼望去，好像一片碧綠的湖泊，但就在眼下的幾顆小草，去只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。有些調(diào)皮的小草已經(jīng)變綠了，居然已經(jīng)在迎接春天了。

　　我分享著小草的喜悅之情。

　　再回首，看看那養(yǎng)育小草的土地，一腳踏上去，柔軟了，不在生硬了，這是因?yàn)槟嗤劣�接春天的熱心融化了冰霜�?/p>

　　走著走著，好像有什么東西在腳下。抬腳一看，原來(lái)是一只蜘蛛。怎么會(huì)有蜘蛛呢？原來(lái)蜘蛛要去織網(wǎng)，編織春的美夢(mèng)。

　　走到民心河，小河雖然還沒(méi)有脫掉冰衣，但已經(jīng)可以聽(tīng)到小河潺潺的`流水聲了，小河是多么想去和春姑娘握手啊！它在努力，它在努力……

　　這時(shí)，陽(yáng)光穿透彩云照了下來(lái)。天一下子就明朗了。哈哈，它容光煥發(fā)，帶給了我溫暖。

　　回家以后，打開(kāi)窗戶(hù)，幾只小鳥(niǎo)在對(duì)面的樓頂上東張西望，不時(shí)的發(fā)出幾聲?shū)Q叫，雖然很少，但已經(jīng)很久沒(méi)有聽(tīng)到了，是春的歌聲太珍貴了。

　　�。〈禾靵�(lái)了，春姑娘已經(jīng)背上行李登上了列車(chē)，春的火車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)了，讓我們快快迎接春天吧。

六年級(jí)作文 篇8

　　在嬉戲打鬧中，青春似春風(fēng)般迎面撲來(lái)，輕柔中夾雜著些冬日微微的寒冷，似有若無(wú)的加入到我們的隊(duì)伍當(dāng)中。伴隨著我們一起歡笑，傷感，以她那獨(dú)特的溫度輕撫著我們莽撞的心靈。

　　漸漸地，隔壁從小玩到大的男孩開(kāi)始逃避自己，玩耍中仿佛有一個(gè)無(wú)形的玻璃將我們隔開(kāi)；看到鄰班那個(gè)優(yōu)秀的男孩，有了絲絲的心動(dòng)，每次偷偷都看著他，心中似有一只活蹦亂跳的小兔，好奇怪但很開(kāi)心；身邊的女孩都扎起了自己的秀發(fā)，不似原來(lái)那般瘋野了，悄悄地穿上了連衣裙，變的好美好漂亮。一夜間我們似乎都變了，長(zhǎng)大了！

　　某個(gè)夏日的午后，約幾個(gè)朋友一起到路旁的冷飲店，喝著果汁，談?wù)撝�自己喜歡的明星，喜歡的男孩子和那應(yīng)有的淡淡的傷感，一起說(shuō)著對(duì)未來(lái)的向往和心中那莫名的`傷感。在QQ上和陌生人聊著自己前排的那個(gè)男生，說(shuō)著他的壞卻又不知不覺(jué)的想到了他的好，自己也忍不住笑了，為自己感到莫名奇妙。和同寢的姐妹們一起說(shuō)著心中白馬王子的形象，夢(mèng)想有一天自己這個(gè)灰姑娘也能如童話(huà)的結(jié)局一樣，和自己的白馬王子過(guò)著幸福的生活。26度青春的單純與美好都被書(shū)寫(xiě)在了當(dāng)年的心情日記中！

　　回到自己的座位，突然發(fā)現(xiàn)桌上多了一瓶牛奶，溫溫的感覺(jué)似有26度。我好奇的看著這杯從天而降的牛奶，想象著它是童話(huà)故事里那杯神奇的魔法水，喝了它就能擁有美麗的容貌。然后端起它時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，清秀的字體令人著迷，簡(jiǎn)單的“送給你，你好可愛(ài)”讓人有飄飄欲仙的感覺(jué)，仿佛置身于薰衣草的花海中，幸福，甜蜜，但卻不知他是誰(shuí)，于是，開(kāi)始設(shè)想他那俊俏的容貌。從此以后，每天都有準(zhǔn)時(shí)的牛奶和貼心的問(wèn)候。26度青春，在我們朦朧的歲月中，綻放了僅屬于她的笑容，把我們定格在那年的心動(dòng)。

　　看著自己暗戀了很久而又沒(méi)勇氣去向他告白的那個(gè)男生，微笑著牽著另一個(gè)美麗女孩的手，心中涌出了一絲嫉妒和一絲后悔，伴隨著那從未有過(guò)的心痛。找一個(gè)安靜的傍晚，選擇了操場(chǎng)上一個(gè)黑暗的角落，獨(dú)自默默的流淚，讓心靈得到暫時(shí)的安慰，再拿出最燦爛的笑容回到那個(gè)喧囂的世界。把脆弱留給夜深時(shí)的自己，獨(dú)自品味，鼻尖有了酸酸的味道，眼淚也不由自主的掉了下來(lái)。在這個(gè)不冷不熱的青春里，留下了自己難以磨滅的記憶。

　　二十六攝氏度的溫度線把生命劃分成了幾段，在這個(gè)溫度下，我們笑過(guò)，哭過(guò)，心動(dòng)過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)。無(wú)論是誰(shuí)走進(jìn)你的26度青春，還是你走進(jìn)誰(shuí)的26度青春，都將成為一份最寶貴最動(dòng)人的記憶。