一年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
在童年的記憶中，令我印象最深的一件事是第一次包餃子，它讓我獲得了自信，取得了成功，也嘗到了快樂(lè)。
聞著香噴噴的餡兒，我迫不及待地拿起奶奶搟好的餃子皮兒，填上餡兒就往一塊兒捏�？墒�，因?yàn)轲W兒放得太多了，它冒了出來(lái)，弄得我手上油乎乎的，餃子皮兒怎么也捏不到一起。沒(méi)辦法，奶奶只好搟了一個(gè)“特大號(hào)”餃子皮兒，讓我把原來(lái)的皮兒和餡兒一塊兒包了起來(lái)。于是，我的第一個(gè)作品——“雙皮兒餃子王先生”就誕生了。
“失敗是成功之母。”我總結(jié)了“餃子王”身上的教訓(xùn)：放餡兒太多了。心想：我再次放少一點(diǎn)不就行了嗎？我一口氣包了三個(gè)，但放的餡兒太少了，與“餃子王”比起來(lái)癟癟的，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的俘虜一樣，有氣無(wú)力地趴在“餃子王”的身邊，與“餃子王”形成了鮮明的對(duì)比。于是。我的第二個(gè)作品——“癟三”也誕生了。
餃子吃著那么香，為什么包起來(lái)就那么難呢？我有了一絲想放棄的念頭，但我轉(zhuǎn)念一想：這可是我第一次包餃子，絕對(duì)不能放棄！再說(shuō)了，我還有救星——奶奶，她可以幫助我呀！于是，我沒(méi)有灰心喪氣，虛心向奶奶請(qǐng)教。奶奶動(dòng)手給我示范，邊包邊講：“餡一定要放在皮兒的'正中心，按緊餡兒，折疊后皮兒多出五毫米最好，要記牢呦！”我按照奶奶教的手法包，并把皮口來(lái)回捏了三遍，結(jié)果包出來(lái)的餃子不大不小不胖不瘦，像彎彎的月牙，又像挺拔的將軍。哇噻！成功的滋味真爽。
吃著自己第一次包的餃子，我覺(jué)得十分鮮美。這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要敢于多次嘗試，就算面對(duì)失敗也不能放棄，只要做到這一點(diǎn)，成功就在眼前！
第一次包餃子，我成功了。作文
一年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，爸爸教我打電話。我拿起電話筒，心里怦怦直跳。爸爸撥通了媽媽單位的電話，我緊緊地按在耳邊�！拔埂蹦沁厒鱽�(lái)了媽媽的聲音。我一聽(tīng)就犯糊涂了，心想：不對(duì)呀，媽媽人那么大，怎么一下子縮小了？她鉆進(jìn)這個(gè)小筒里難道不難受嗎？媽媽最怕黑了……我越想越害怕，就哭了起來(lái)。爸爸趕緊問(wèn)我怎么回事，我一邊哭一邊說(shuō)：“我再也見(jiàn)不著媽媽了！”等爸爸明白了事情的.真相，就大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽可沒(méi)在這里面，只是媽媽的聲音通過(guò)聽(tīng)筒傳了過(guò)來(lái)……”哦，原來(lái)是這么回事呀，害我虛驚一場(chǎng)！
一年級(jí)作文 篇3
今天，姑父帶我們九個(gè)人去橫店的水上世界玩。
姑父先帶我姐姐和表姐買(mǎi)游泳衣，姐姐和表姐看中了一套泳裝，覺(jué)得很實(shí)惠，就叫姑父買(mǎi)了下來(lái)。
接著，我們就去橫店影視城，對(duì)好身份后，就向水上世界出發(fā)。我坐在轎車(chē)?yán)锟吹铰放赃叺幕ú輼?shù)木，不由自主地喊道，漂亮極啦！不知不覺(jué)地到了水上世界。我們一買(mǎi)好票，就進(jìn)去了。
忽然，雷聲大作，天上掉下來(lái)幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨，我們都到?jīng)鐾とザ阌辍Ｎ艺f(shuō)：“都是天公不作美，這么好玩的地方只能看不能玩�！边^(guò)了一會(huì)兒，雨不下了，我姐姐和先把泳衣?lián)Q好。后來(lái)服務(wù)員把門(mén)打開(kāi)，我們四人就進(jìn)去了，姐姐用水朝我們這里灑，我們就用以其人之道，還其人之身，用水朝她那里潑。你灑我潑，歡快極了。
傍晚，我們就去水上世界的一個(gè)地方玩旋轉(zhuǎn)木馬。我騎了大白馬，它一上一下地旋轉(zhuǎn)，我覺(jué)得人在馬上奔馳很有趣。爬下大白馬，我們又到了高空旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了好多圈，我覺(jué)得很暈，我想：“我一定要堅(jiān)持�！鞭D(zhuǎn)了一會(huì)兒，終于停下來(lái)了。玩好后，我們?cè)诼飞献甙∽�，我們�?lái)到“猿人之家”，只見(jiàn)里面有個(gè)猿人和他的日常用品。例如：衣柜、碗、煤油燈等。我們下來(lái)時(shí)，在那里發(fā)現(xiàn)了一只兇猛的老鷹正在惡狠狠地看著我們。接著，我們又去看“暴雨山洪”，我們看了很長(zhǎng)時(shí)間，那來(lái)勢(shì)兇猛的.“洪水”，簡(jiǎn)直像真的一樣，那場(chǎng)景真令人膽戰(zhàn)心驚。看完了“暴雨山洪”，我們又來(lái)到了“夢(mèng)幻太極”，演員們演的“火山爆發(fā)”，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖，真令人叫絕。
這次橫店之旅，真令我終身難忘！
一年級(jí)作文 篇4
今天是母親節(jié)，是媽媽的'節(jié)日，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”對(duì)了，昨天我?guī)蛬寢屚系�、又疊被子了。今天我要給媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，給媽媽買(mǎi)一支花叫康乃馨。媽媽還給我買(mǎi)了很多好吃的，有卡迪那、巧克力、牛肉，媽媽對(duì)我太好了，我想用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您受累了！”
一年級(jí)作文 篇5
我是一只只有一只翅膀的天使,多么渴望飛翔，但是只有我的淚水化做思念的.風(fēng)悠悠拂過(guò)。 我總是哭著告訴自己：你只有一只翅膀，而不是一雙。沒(méi)有翅膀的天使哭著找人苦訴直到有一天有人告訴他你還有一只隱形的翅膀天使重新奮斗也許他看見(jiàn)了一只隱形的翅膀
一年級(jí)作文 篇6
大家總是贊美牡丹的美麗、籬菊的勇斗西風(fēng)……但是你們可曾想過(guò)，自然界除了這些“精英”之外，還有更多的花草在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。其中被冠為生命力頑強(qiáng)的仙人掌就是其中之一。
生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌的形象是樸實(shí)的。深綠色的膚色，不能與繽紛的花葉相比；肥胖臃腫的身軀，也比不上名花的婀娜多姿；身上沒(méi)有美麗的衣衫，也沒(méi)有出頭露面；聞不到花香，卻染上一身黃沙；得不到和風(fēng)的撫慰，卻樂(lè)于埋頭苦干。
然而，仙人掌終有頑強(qiáng)的生命力，又怎么會(huì)在眾多生命頑強(qiáng)的植物中被墨西哥人選中，成為墨西哥的國(guó)花？
試問(wèn)：是誰(shuí)在替橫渡沙漠的人解渴？是誰(shuí)使口干的人得到了水分的補(bǔ)充？對(duì)，是仙人掌。在各種特殊情況下，許多人會(huì)橫渡無(wú)邊無(wú)際的大沙漠，而仙人掌則主動(dòng)供給水分，讓口渴的'人割破自己的皮肉解渴，難道這不是我們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神？
“給予比得到更好！”只要社會(huì)存在一天，我們就像在沙漠中口渴的人離不開(kāi)仙人掌的水分一樣地離不開(kāi)愛(ài)心。我還是那句老話：“給予比得到更好！”讓我們向仙人掌學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心去無(wú)私奉獻(xiàn)吧！
一年級(jí)作文 篇7
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。
每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
接下來(lái)是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽(yáng)公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽(yáng)光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽(yáng)光，享受夏天的撫愛(ài)。夏天像小姑娘，活潑、開(kāi)朗。
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書(shū)里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚(yú)肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！
最后，冬爺爺拿著他的`白地毯來(lái)了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂(lè)趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！
走過(guò)四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒(méi)讓我感到厭煩，而是快樂(lè)。春天百花爭(zhēng)艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來(lái)感受自然吧！我愛(ài)那個(gè)燦爛的四季！
一年級(jí)作文 篇8
在茫茫花海中，臘梅或許不是最美的，但我喜歡她也是有理由的。
臘梅，顧名思義，她肯定是在冬天開(kāi)放的。當(dāng)我們面對(duì)光光的樹(shù)木時(shí)，我們多想看到一片生機(jī)勃勃的景象��！
這時(shí)臘梅就是首選，不管天氣多么的冷，她依舊開(kāi)著美麗的花兒。寒冬季節(jié)，樹(shù)枝上的臘梅，是粉紅色的，玲瓏的，讓人覺(jué)得她是多么的.可愛(ài)。有的花已經(jīng)迫不及待的想展示自己的美麗；有的花還羞羞答答躲在花苞中不肯綻放；有的花半開(kāi)半閉馬上就要綻放�？催@不就是一片生機(jī)勃勃的景象嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小小的花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，別有一番風(fēng)味。綻放的花朵并沒(méi)有害怕寒冷，自顧自的展現(xiàn)出自己的魅力，并沒(méi)有“縮頭縮腦”的長(zhǎng)的不美，像沒(méi)有發(fā)育完全的花朵。我們?nèi)祟愒诤袝?huì)為自己添加衣服保暖，而臘梅卻在寒冬中綻放，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)不怕冷。這就是我喜歡她最重要的理由了，我更喜歡她的就是她這種精神，在寒風(fēng)中她依舊那樣的意氣風(fēng)發(fā)，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)，以后碰到挫折也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
我最愛(ài)你，臘梅!
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