小學(xué)五年級(jí)作文(合集4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
窮人，富人，它的比較基礎(chǔ)有很多，想在我想說(shuō)的是：關(guān)于心靈的窮人與富人。
有兩個(gè)家里貧困的農(nóng)民，第一個(gè)農(nóng)民在回家的路上，碰到一個(gè)饑寒交迫的人，那人向農(nóng)民求救，農(nóng)民不愿意，頭也不回的'走了。第二個(gè)農(nóng)民也經(jīng)過(guò)那兒，那人向他求救，農(nóng)民并沒(méi)有因?yàn)榧依锔F而不救他，農(nóng)民到那人帶到了家里，熱情款待。第一個(gè)農(nóng)民不光是沒(méi)錢(qián)才窮，還因?yàn)樗麤](méi)有一顆善良的心。第二個(gè)農(nóng)民，雖然沒(méi)錢(qián)，但他有美好的心靈，所以他是富有的。
有兩個(gè)大款，都碰到了一個(gè)乞丐，第一個(gè)大款拿出錢(qián)，毫不嫌棄放進(jìn)了乞丐的乞討盆里，他是真正的富人，他不會(huì)因?yàn)樗瞧蜇ざ訔�，而且他非常善良。第二個(gè)大款連正眼都不看一眼，非但沒(méi)給錢(qián)，還踢他一腳。我看，這個(gè)大款實(shí)際比乞丐還貧窮，他沒(méi)有同情心，還恃強(qiáng)凌弱。
美好的心靈是一個(gè)人必備的條件，如果連美好的心靈都沒(méi)有的話，這人肯定是貧窮的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師，您好！請(qǐng)讓我尊稱您為媽媽?zhuān)驗(yàn)槟裎业膵寢專(zhuān)o了我媽媽一樣的太多太多的愛(ài)。上學(xué)期我犯了一個(gè)“天大”的錯(cuò)誤，您知道后，并沒(méi)有暴跳如雷的批評(píng)我，而是讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。那么大的一個(gè)錯(cuò)誤您沒(méi)有在班上公布，與我一起保守了秘密，而且仍委與我重任。老師媽媽?zhuān)鷮?duì)我的信任，給我的愛(ài)讓我感動(dòng)不已，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我衷心的祝您：老師媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)�。。。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
輕快地樂(lè)曲，動(dòng)物們的伴奏，久久在我耳畔回蕩。我仿佛走進(jìn)了森林，跟著動(dòng)物們一起嬉戲。
小鹿在林中漫步，悠閑地曬著太陽(yáng)。青蛙在小河里唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小蛐蛐也趕來(lái)湊熱鬧，水中的小魚(yú)為青蛙鼓掌。小松鼠抱著松子大口大口地吃著。小鳥(niǎo)在枝頭筑巢。幾只猴子跳起了歡快的舞蹈。蜻蜓在水面上盤(pán)旋，突然往水面上一點(diǎn)，產(chǎn)下了自己的小寶寶。
“嘭”一聲槍響，梅花鹿倒在了血泊中，這槍聲打破了森林的寧?kù)o。人們大量的捕捉動(dòng)物、砍伐樹(shù)木，動(dòng)物的寧?kù)o的生活過(guò)去了，面對(duì)的是可怕的`人類(lèi)。不久的將來(lái)，這里也許變成了一片荒地，沒(méi)有一絲生機(jī)，再往后，這里就會(huì)變成一眼望不到邊的沙漠。
醒悟吧，人類(lèi)！地球只有一個(gè)，我們不能再破壞她了，她已經(jīng)在喊痛了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“態(tài)度決定人生！”這句話一直被我當(dāng)成座右銘，它是我的老師在我期中考試之后說(shuō)的。看到這里，你們肯定想問(wèn)：“為什么老師會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣的一句話呢？是考的不好？還是……”唉——小孩沒(méi)娘說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
六年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，可能是語(yǔ)文換了一個(gè)新老師的緣故吧，我就一直不聽(tīng)語(yǔ)文課，做作業(yè)不認(rèn)真，上課不聽(tīng)語(yǔ)文課，上課做小動(dòng)作……但是在期中考試之后，我立刻覺(jué)得自己做錯(cuò)了。
期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致了，我語(yǔ)文有很多題不會(huì)，只得了82·5分，作文扣了6分。
現(xiàn)在我再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)我原本可以考100分的，可是，這次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手卻不聽(tīng)使喚，硬寫(xiě)成了反比例扣了1分。計(jì)算題原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我卻寫(xiě)成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。還有一題是單位換算1公頃＝10000平方米，可我卻寫(xiě)成了1公頃＝1000㎡扣了1分。我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的題目都是粗心導(dǎo)致的，只要我學(xué)習(xí)態(tài)度夠端正就能考好。
考試之后，老師對(duì)我說(shuō)了一句話——“態(tài)度決定人生！”
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