實用的小學(xué)三年級的作文常用4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　外公家有一只有趣的大公鴨，我非常喜歡它。

　　鴨頭上的毛綠得發(fā)亮，像油綠色的頭巾，上面布滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴著一串美麗的項鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動著又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的，腳上有一層皮兒，把三個腳趾連在一起。它在水里游的時候，腳掌就像槳一樣地劃來劃去，十分靈活有趣。

　　這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動，將脖子伸得老長老長的，頭高高昂起，挺著胸脯，不時引吭大叫，就象一個挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。

　　記得有一次，我在外公家的池塘里放了許多小魚，然后又把大公鴨放在池塘里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有食物時，就猛地將頭鉆進(jìn)水里，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鉆出水面時，它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬�食物，脖子一揚(yáng)，食物就不知不覺的到了鴨的.肚子里，真是太好玩了。

　　在不知不覺中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘里跑來，用它那又扁又硬的嘴來啄我的腳，顯得很親熱的樣子。我呢，也喜歡用小魚小蝦去逗它，時間久了，它好像還離不開我了，最喜歡跟在我后面跑。

　　這就是那只有趣的鴨，我怎么能不喜歡它呢？

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我最喜歡我的媽媽。她的個子高高的，臉蛋圓圓的，兩只眼睛炯炯有神，扎著一條馬尾辮，笑起來很漂亮。媽媽喜歡吃水果，蘋果、香蕉、柿子……每天晚飯后她都要吃水果。

　　媽媽是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作特別忙。每天她總是早早地起床去上班，白天給學(xué)生們批改作業(yè)、上課，晚上還要備課、做課件，真辛苦啊！到了周末，她還要送我上興趣班，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　“人無完人，金無足赤�！眿寢屢灿腥秉c——是個急性子。她平時笑瞇瞇的，但看到我寫作業(yè)拖拉，做事情慢吞吞，馬上板起臉，瞪大了眼睛，還要大吼一聲。我知道這樣磨蹭的習(xí)慣是不好的`，一定會改正。

　　當(dāng)我寫作業(yè)遇到難題時，媽媽會耐心地輔導(dǎo)；當(dāng)我生病的時候，媽媽會帶我去醫(yī)院；當(dāng)我在看書的時候，媽媽會陪著我一起看……我覺得媽媽真好，我特別幸福。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　動物是人類的朋友，這句話老生常談了。不少人也經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，那么現(xiàn)在的情況也并不是那么好吧，動物漸漸地畏懼人類。究竟是什么，讓昔日的朋友，變成了相見時會分外眼紅的仇人呢？

　　第一，人類亂砍伐樹木。樹木是動物們的家園啊，也是我們昔日的家，你想想，哪天來了一群人，毀了你的家園，你也會憎恨他，這是人人有的心理，動物也一樣。

　　最主要的一點，就是一種貶低。人們常不把動物當(dāng)一回事，仿佛自己了不起，想獵取就獵取，其實我們也明白，動物不是野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那么多人去獵殺它們，總有一天，生命就會枯竭，為什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小腳下的小狗，小貓，也許在下一代新生命出現(xiàn)的時候，它們也已是數(shù)量稀少。

　　現(xiàn)在的`大熊貓、狼、虎、仙鶴也已經(jīng)屈指可數(shù)，誰也都不希望在動物紀(jì)念館看它們已滅絕的面孔。讓我們行動起來，善待動物，讓它們從過去中走出來，重獲自由奔走在藍(lán)天之下！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我最熟悉的人是我們的班主任劉老師，現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時候，我的心理忐忑不安，因為我怕我們的老師很嚴(yán)厲，比如板著臉，瞪著大大的眼睛，說話很大聲音，想到這我連學(xué)都不敢上了。可見到了劉老師卻是恰恰相反，首先是老師的自我介紹，從今天開始我就是你們的班主任了，她的聲音是那樣的動聽，好像百靈鳥歌唱一樣，她一頭烏黑的.頭發(fā)，圓圓的臉，柳葉細(xì)眉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文，這就是我們的班主任劉老師。

　　我們的劉老師對工作十分認(rèn)真，對待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼，像媽媽一樣的愛，這種愛像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周圍，讓我們時時刻刻都能感受到。

　　有一次，我和郭宏邑在品德課上因為座位大小的問題爭執(zhí)起來，搞得品德課難以進(jìn)行下去，劉老師把我們兩個叫到辦公室問我們原因，可我卻和老師說了謊，一下子就被老師看破了，我本以為老師會很嚴(yán)厲的批評我，可是劉老師卻用溫和的話語給我講道理，讓我從思想上改掉了說謊的壞毛病，也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心。

　　在我成長的道路上劉老師給了我很大的幫助，我愛你老師！

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