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八年級(jí)作文必備【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
人生，如戲；人生，如酒；人生如對(duì)弈；人生又如字畫(huà)！
一切的一切都盡在不言中，一切的一切都會(huì)與眾不同，一切的切都將隨風(fēng)逝去。
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，
任爾東西南北風(fēng)。
人生好比畫(huà)竹，一筆一桿，一筆一葉。只能大膽地一筆下去，不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地，大膽奔向理想的目標(biāo)，決不能慢慢去做。
竹桿正直，只為一個(gè)目標(biāo)而奮斗——天空。
竹葉，一片一片，差異不大，不需華麗的外表點(diǎn)綴，只需要內(nèi)在的樸實(shí)。
竹子不需要美麗的`色彩，只需要生他的綠，葬他的黃。
竹子一生樸實(shí)，卻剛正不阿；一生樸素，卻理想偉大。
如果，一個(gè)人能像竹一樣活著，那我就不知他還有什么缺憾。
八年級(jí)作文 篇2
心情是淺灰色的，兩眸中盡是那眼前人影的來(lái)回穿梭，從牙縫里擠出不陽(yáng)光的微笑，送給別人，也送給自己，原本日子可以隨著筆尖的開(kāi)始忙碌而平平淡淡，沒(méi)有想到他可以出現(xiàn)，沒(méi)有意料的出現(xiàn)，只是比以前更白一些，個(gè)子更高一些，陪著他安靜的白色T恤，走入走廊，直至那熟悉不過(guò)的三年二班。
認(rèn)識(shí)他很巧，也很開(kāi)心，只是在互相都在補(bǔ)課時(shí)認(rèn)識(shí)的，他的英語(yǔ)很好，卻也很有個(gè)性，他和我變成一位了，上課是目無(wú)章法的經(jīng)常給老師逗樂(lè)，那時(shí)的我不象現(xiàn)在天天在人群中用著開(kāi)朗掩飾我內(nèi)心的孤獨(dú)，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我太活潑了，經(jīng)常逗笑他們，可誰(shuí)知道我想真正的笑一笑呢？而那時(shí)，在老師眼里，我就是個(gè)乖乖女，悶不吭聲的，而他每天會(huì)讓我笑，自然的笑，其實(shí)，他長(zhǎng)的很好看，尤其是他微微一笑的側(cè)臉，那時(shí)的我，沒(méi)有主張，只是聽(tīng)到他和他的`朋友開(kāi)玩笑時(shí)，總是提到王嬌，他就害羞的一笑，直到整個(gè)班級(jí)都知道了，他喜歡她，而她也喜歡他，兩人走到了一起，沒(méi)有太多心痛，只是心中淡淡的一點(diǎn)喜歡罷了，沒(méi)過(guò)多久，媽媽認(rèn)為那的老師不夠好，便換了一位老師，我就這樣離開(kāi)了。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)，他從這個(gè)城市搬走了，沒(méi)太多想，就以為過(guò)去了。
思緒漫天飛，院內(nèi)的芙蓉別樣鮮艷，我拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，他果然還是老樣子，“你是這個(gè)班的？還記得我嗎？”我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，自此，下課時(shí)，發(fā)作業(yè)本時(shí)，我們總會(huì)閑聊，而我也變了，互相開(kāi)心，我以為就這樣吧，彼此成為朋友也可以，逐漸習(xí)慣了他的氣息，他的存在，學(xué)校這時(shí)是假期補(bǔ)課，所以不太嚴(yán)，他一個(gè)下午沒(méi)來(lái)，心里空落落的，心中一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)他，他是否真的喜歡王嬌呢？我沒(méi)有想到我為什么會(huì)這樣問(wèn)，又一天過(guò)去了，我真的沒(méi)看到他了，怎么了？
原來(lái)他只是來(lái)補(bǔ)課的，他開(kāi)學(xué)回去了，給我流下的不過(guò)是回憶，還有我書(shū)里他塞進(jìn)去的；好好學(xué)習(xí)。一場(chǎng)夢(mèng)夢(mèng)醒了，只是那泛黃的紙條還在珍藏，一年年的芙蓉花開(kāi)花謝，只有我一次次走過(guò)，也清清的問(wèn)了：“生命里，你剛來(lái)，就走嗎？”只是自己淡淡的回味，象是在遙遠(yuǎn)的天邊，你最終是我最好的朋友，象是說(shuō)過(guò)你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)都深深的印在我的心里，也許是真的……
在每個(gè)人的心里，都有過(guò)這些人，歲月不再，而流給歲月的只是當(dāng)初的那些青澀，我步入秋天輕輕的寫(xiě)下這樣的詩(shī)，楓葉似他，遺失在回憶里，遺失在秋風(fēng)遠(yuǎn)去后，沒(méi)有眼淚，只有那時(shí)傻傻的感懷……
直到現(xiàn)在，才懂，當(dāng)初的我們只是朋友，而珍藏在心里不過(guò)是一片淺淺的葉子，或綠葉，或楓葉!
八年級(jí)作文 篇3
有一種花，名叫薰衣草，常在春天開(kāi)放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是等待。它等待著幸福，等待著希望，等待著每天黎明的第一縷陽(yáng)光……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，有一個(gè)小女孩因?yàn)楹团笥呀^交而難過(guò)了很久。這時(shí)，一個(gè)叫寧衣心的女孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“你是我的'鄰居吧，你為什么難過(guò)呢？我們做個(gè)朋友吧，我叫寧衣心。寧?kù)o的寧，薰衣草的衣，心靈的心�！迸⑻痤^來(lái)，把難過(guò)的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著對(duì)女孩說(shuō)：“我最喜歡的花就是薰衣草了，現(xiàn)在送給你，不討難過(guò)了，好嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，女孩和寧衣心經(jīng)常在一起。因?yàn)閷幰滦牡某霈F(xiàn)，讓女孩找回了快樂(lè)。直到一年后的一天，寧衣心又拿著一朵薰衣草來(lái)找女孩，對(duì)她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友的，對(duì)嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。寧衣心問(wèn)女孩：“你知道我為什么會(huì)喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說(shuō)：“因?yàn)檗挂虏莸幕ㄕZ(yǔ)是等待，等待能讓我充滿(mǎn)希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說(shuō)：“我會(huì)的�！睂幰滦男χc(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，女孩打開(kāi)家里的門(mén)，正準(zhǔn)備出去，卻看見(jiàn)門(mén)口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫(xiě)道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著等待吧，我會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過(guò)她學(xué)會(huì)了等待，她等待著她心中的那個(gè)朋友。
那個(gè)小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒(méi)有再回來(lái)了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著一朵薰衣草對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友�！痹诰艢q那年，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，更重要的是，我知道了其實(shí)等待，也是一種幸福。
八年級(jí)作文 篇4
翻開(kāi)已泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)數(shù)已泛黃的記憶，憶起已泛黃的童年。一陣陣提早吹來(lái)的秋風(fēng)，帶走了十三年的歡笑，留下了此刻的'淚水。
不知怎的，只過(guò)了一個(gè)假期，便發(fā)現(xiàn)，再也假裝不了堅(jiān)強(qiáng)，只能任憑眼淚在麻木的臉上縱橫。
在記憶里，無(wú)力地尋找著每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。想要做回從前的自己，才醒悟，這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖��？偸菐е唤z疲倦，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的歷史，在那條沒(méi)有盡頭的路上，尋找一個(gè)雖蒼白卻完美的結(jié)局。
想平淡地過(guò)完一生，卻總會(huì)把憂(yōu)郁寫(xiě)在臉上，把感傷掛在嘴邊。想要改變那個(gè)畫(huà)面，卻發(fā)現(xiàn)，那已經(jīng)是一個(gè)僵化的結(jié)局。想要微笑著活下去，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間老人總會(huì)無(wú)私地把下一秒借給眼淚。想要把破碎的過(guò)去拼好并鑲嵌在時(shí)間的年輪里，卻發(fā)現(xiàn)，已無(wú)力拾起。
有太多的想要，但那畢竟不是該有的命運(yùn)。再美好的記憶，也有忘卻的一天；再幽靜的畫(huà)面，也有淡去的一天；再絢麗的夢(mèng)想，也有破碎的一天；再甜美的微笑，也有遲到的一天。
八年級(jí)作文 篇5
你們還記得嗎？在你們心靈深處最柔軟的那部分，它還在沉睡著。
生命中最柔軟的部分，是內(nèi)心深處的那種善良，那種厚道，那種浸潤(rùn)著溫柔之霧的體貼與同情。而他們，總會(huì)在正式而莊重的場(chǎng)合出現(xiàn)，然后深深打動(dòng)著你的心，隨之，又讓我們回到無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中去。
其實(shí)是演講比賽的那天，我被三號(hào)選手的演講深深的感動(dòng)了。文章內(nèi)容講述的是母親為孩子付出的故事。他的演講內(nèi)容刻骨銘心，又加上他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，無(wú)非是給這次演講錦上添花，更重要的是：身為聽(tīng)眾的我，忍不住為他的演講而淚潸潸了。
心靈中最柔軟的部分被觸碰了，那是什么呢？是一種感動(dòng)，在正式場(chǎng)合中隆重的感動(dòng)。
而心靈中最柔軟的部分，并不是只在單一場(chǎng)合出現(xiàn)的，它神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不知在什么情況下，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)你所意料不到的、出乎意料的。
或許有一天，你在QQ上收到一條這樣的訊息：“其實(shí)你為我做的每件事我都知道”“你今天怎么沒(méi)來(lái)上課？你生病了嗎？”這樣的短訊息，不會(huì)總出現(xiàn)，但總會(huì)令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關(guān)心、理解或體貼，可以讓你的心，頃刻間化成一潭清泉。
“而現(xiàn)實(shí)生活中，太難找到這樣的`軟肋，而是一些堅(jiān)硬無(wú)比的東西，像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機(jī)械而麻木，是世界變得粗暴，冷漠，殘酷。“我們?cè)谖幕�，生活中，心性中，也漸漸充斥著這些鋼，鐵，玻璃……”
自然界的荒漠化在加劇，心靈的荒漠化也在加劇，無(wú)論是物質(zhì)世界還是心靈世界，都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。
父親總是告訴我，要微笑對(duì)人。我問(wèn)父親，“為什么？”父親這樣回答我說(shuō)：“那是保護(hù)你自己的最好辦法……”那是保護(hù)自己的最好辦法？恩……其實(shí)不如說(shuō)是給他人一些溫柔、一些禮貌，讓他們同樣得到內(nèi)心深處的溫柔的滋養(yǎng)。
你們記起了么？心靈深處最柔軟的的部分，它還在沉睡嗎？
你們想起了么？心靈深處最柔弱的部分，它被喚醒了嗎？
你們了解了么？心靈深處最溫柔的部分，它被銘記了嗎？
不要緊張，不要害怕，緊緊地?fù)肀撵`深處最柔軟的部分吧，擁有它們，你才不會(huì)孤單；喚醒它們，你才不會(huì)束縛；了解它們，找回真正的你自己。
八年級(jí)作文 篇6
和煦的陽(yáng)光輕柔如流蘇般在身旁投下一片恬淡的光暈，卻又在轉(zhuǎn)瞬間分解，離散成幾粒暖黃的亮片，悄悄地溜走。浸著嫩綠的枝梢已鑲上點(diǎn)點(diǎn)花苞，貪婪地沐浴著陽(yáng)光，窗外，已是春暖花開(kāi)了吧。
在春日不曾揮灑到的地板上，孤寂地躺著一把小提琴，落寞地架著一把弓——在十級(jí)的門(mén)檻上失意的我，心中感受到的，卻是冬的無(wú)助。
我無(wú)精打采地蹣跚著，從被我坐得凹陷的沙發(fā)中爬起，蹲下身，提起琴，抱入懷中。我愛(ài)憐地?fù)崦槲叶嗄甑呐笥�，卻恍然失落，不見(jiàn)了當(dāng)年的.愛(ài)琴如命、意氣風(fēng)發(fā)。
一陣風(fēng)緩緩拂過(guò)，本應(yīng)溫暖，卻帶給我一絲料峭的春寒。我的世界里，這個(gè)春天格外寒冷。
我舉起琴，隨意地拉動(dòng)幾串音符，但好似被嚴(yán)冬凍得生澀、刺耳。我想放棄，放棄這無(wú)濟(jì)于事的努力。
一束斑斕的光直射進(jìn)我灰暗的、絕望的屋。我揉了揉眼睛，卻只能望著幾步之外的韶華而無(wú)法觸及。我開(kāi)始懷疑：我的世界，會(huì)有春天嗎？
在那扇窗口的姹紫嫣紅之中，卻尋到一片突兀的景——一根干巴巴的老枝，赫然出現(xiàn)在眼前。不知為何，我竟得到了一絲慰藉，也許是因?yàn)橥∠鄳z的緣故吧。
我走到窗前，循那根枝梢向下望去，原來(lái)是一株老柳。它的枝干并不粗壯，卻遒勁而自尊地屹立。一條條、一片片刺眼的裂紋，深深刻入枝干。黢黑的表皮和盤(pán)旋的皺褶，是它飽受歲月和風(fēng)雨折磨后的傷痕。向上看，分叉的枝條，僵硬地豎著，好似幾根枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼乞求著春天。但那光禿的枝頭，便是冷酷的拒絕。
我萌發(fā)了同情，嘆了口氣，正欲離開(kāi)，卻被那枝頭最高處的一點(diǎn)明亮的綠所吸引：在眾多枯枝中，有一枝的梢頭已悄然探出了幾片嫩綠的腦袋。我心頭為之一震。那幾片葉像嬌嫩的新生兒，彎曲著，蜷縮著，染綠了那星星點(diǎn)點(diǎn)的一圈。柔軟的葉尖害羞地躲進(jìn)了葉身的保護(hù)中，但它們依舊吮吸著陽(yáng)光，茁壯地迎接自己的春天。
我受到了鼓舞，一棵老柳，用頑強(qiáng)的意志，硬是向絕望挑戰(zhàn)，將沒(méi)有資格化為了綻放，將無(wú)情拒絕化為了新生。我為何不能堅(jiān)持，為何不能堅(jiān)強(qiáng)？
我的世界，悄然褪去了冰雪，春暖花開(kāi)。
我回到房間，拿起琴，奏出一曲激昂的旋律，一曲向失敗、命運(yùn)抗?fàn)幍男�，一曲春的旋律�?/p>
陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，沖走了灰暗與陰霾。我望向窗外的柳梢，那一刻，我的世界，我們的世界，春暖，花開(kāi)！
八年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光似精靈一般墜入花間，滑落寂靜與芬芳，輕風(fēng)夾著清新的草味兒，砸在臉上，白云悠閑地在蔚藍(lán)的天空散步，蝴蝶繞著我的指尖飛舞，歡迎來(lái)到我的夢(mèng)境。
你睜大了眼睛，驚奇地望著周?chē)囊磺小?/p>
大大小小的花朵鋪滿(mǎn)了大地，矮矮的小草鋪成小路，幾條小河流淌在小路兩邊，像一條清亮的帶子在陽(yáng)光的洗禮下閃閃發(fā)光。淡雅的蓮花在河面上綻放，幾條小魚(yú)在蓮葉下玩耍，頗有“魚(yú)戲蓮葉間”之意境。沿著小路往前走，一片翠綠的森林闖入你的視線(xiàn)，綠寶石似的樹(shù)葉映出斑斑駁駁的'迷離光影，粗壯的樹(shù)干上畫(huà)滿(mǎn)了年輪，這是我們的樓房。倘若你冬天來(lái)，便會(huì)看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰清玉潔的景色。
你豎起了耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，尋找聲音的源頭。
路上行人漸漸多了起來(lái)，他們身上洋溢著各種各樣花的香氣，猜對(duì)了，是花朵做的衣服。你找到一座花園，但這是學(xué)校，學(xué)校的所有設(shè)施也都是花朵加工而成。
不一會(huì)兒你的肚子就敲起鼓來(lái)，走，吃飯去。那用百合花做杯子的花蜜汁，用荷葉包著的清香蓮子，還有五顏六色的花糕，已經(jīng)勾起你的食欲了吧，這只是甜點(diǎn)。主菜有蓮花瓣炒米飯、玫瑰鱸魚(yú)、菊花肉粽、茉莉烤龍蝦……應(yīng)有盡有。你高興地吃著，你突然感慨道：“地球會(huì)變成這樣嗎？”
這何嘗不是我所想的呢?我將美好的生活寄托于夢(mèng)中��！
夢(mèng)總是美好的，你可以像魔法師一樣裝點(diǎn)夢(mèng)的世界，但現(xiàn)實(shí)卻一次次打碎它，不，只要心中一直裝有這個(gè)夢(mèng)，并且經(jīng)過(guò)歲月的洗禮永恒不變，那么終有一天，我們的家園會(huì)融化在一片花海中。
八年級(jí)作文 篇8
突然木羽覺(jué)得世界被蒙上了一塊黑布。時(shí)間，仿佛停在了她哭的那瞬間，淚水模糊了視線(xiàn)，淚痕肆虐，她，哭得面容失色。
她覺(jué)得上天在捉弄她，她最好的朋友——胡琦，在沒(méi)有任何理由的離她遠(yuǎn)去。她不知道是為什么。
“嘟嘟……您撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)。”耳邊，傳來(lái)了這幾日經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)。
“啊……�！蹦居饝嵟陌咽謾C(jī)扔到床上，捂著臉，在床上痛哭失聲。
這幾天，她魂不守舍的。那個(gè)電話(huà)，撥了又撥。
木羽去醫(yī)院里拜訪(fǎng)老師，提著一籃水果和一束花。調(diào)整了一下自己悲傷的狀態(tài)，向著手機(jī)上顯示的病房走去。
“叩叩……�！薄袄蠋�，我來(lái)看你了�！蹦居鹈銖�(qiáng)的擠出了一個(gè)大大的微笑。
“哎呦，小羽呀。怎么想到來(lái)看老師來(lái)咯。幾年不見(jiàn)，還是一樣漂亮哦�！崩罾蠋熓悄居鸪跞龝r(shí)的班主任。現(xiàn)在的木羽已經(jīng)上大學(xué)了。她們聊了差不多一個(gè)小時(shí)。
“好了，老師，我先走了�！�
“嗯，回家吧，天快黑了�！崩罾蠋熕妥吡诵∮稹�
木羽漫無(wú)目的的走著，走過(guò)了多少路程也無(wú)從知道。突然，身旁掠過(guò)一個(gè)熟悉的背影。木羽試探性的往這個(gè)病房走去。
“叩叩……，你好，請(qǐng)問(wèn)你是？”木羽問(wèn)了一句。
那人轉(zhuǎn)過(guò)身，兩人雙目對(duì)視，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“胡琦，是——是你嗎？”木羽哽咽道。
“不——不——不是，你認(rèn)錯(cuò)人了。”胡琦急忙的轉(zhuǎn)過(guò)身。
“還說(shuō)不是你，你干嘛不接我的電話(huà)，你為什么一聲不吭的就走了，你知道我有多傷心嗎？你知道我有多著急嗎？你想過(guò)我怎么想嗎？你眼里還有我這個(gè)朋友嗎？”木羽走向前。
“小姐，你真的認(rèn)錯(cuò)人了。我不是你說(shuō)的那個(gè)什么胡琦�！焙驯蛔用勺☆^。
“那你就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給我看啊，你為什么不敢？”
“嗯，你怎么來(lái)了？”
“你怎么了，你怎么住院了？”木羽抽出椅子，坐在胡琦身邊。
“這幾天，我一直躲著你，是因?yàn)槲疑×�。我——我——�?/p>
“嗯？怎么了？”木羽握著胡琦的手。
“對(duì)不起，木羽，我得了癌癥，可能……”
“啊？什么？你騙我的吧�！蹦居鹗值暮ε拢Ｍ@不是真的。
“我沒(méi)有騙你，我不想你傷心所以我那么久都沒(méi)有告訴你。你還是走吧，不要管我了�！�
“叫我不要管你，你做夢(mèng)，自打我們認(rèn)識(shí)的那一天起，我就發(fā)誓要好好照顧你。現(xiàn)在只要你還能呼吸一秒，我就要和你不離不棄。你以為你是誰(shuí)啊，你叫我走我就走？我偏不走，我——我。嗚嗚……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，木羽就大哭了起來(lái)。
“你還能活多久？”
“大概幾個(gè)月�！�
“沒(méi)事，這幾個(gè)月里我照顧你。你不是說(shuō)你想去動(dòng)物園看看嗎？到時(shí)候我?guī)闳�，去看猴子看大象看熊貓。還有你要坐飛機(jī)坐輪船，我都帶你去。我把我這幾年存的`錢(qián)捐給你�？傊覀兡�，有福同享有難同當(dāng)�！�
這幾個(gè)月里，是她們?cè)谝黄鹱羁鞓?lè)的日子。
直到那天。胡琦走了的噩耗傳到了木羽耳里。她才覺(jué)得一切都變了。
“胡琦，我答應(yīng)你的，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。你走好，我送你�！蹦居饛�(qiáng)忍著淚水。
那天，木羽哭了一天一夜，沒(méi)有睡。她靠在她們兩個(gè)最喜歡的樹(shù)旁邊，唱著胡琦最?lèi)?ài)的歌曲，看著夜空。突然有一顆很亮很亮的星星出現(xiàn)在她眼里。
“胡琦，那顆星星是不是你？我知道，你一直都在，對(duì)不對(duì)？”木羽對(duì)著天空大聲的喊著，喊著喊著就累了，累了就睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了胡琦，在夢(mèng)里，她們還是那么要好，還是那么會(huì)鬧。
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