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一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
有一天，媽媽生病了，躺在床上。林林看到媽媽臉上紅通通的，就連忙用手放在媽媽的額頭上試了試說(shuō)： 哇，好燙，媽媽您哪里不舒服呀。 媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)： 我頭疼的.厲害，很想睡覺(jué)。媽媽您河了藥再睡吧。 說(shuō)完就到廚房端了一杯水給媽媽?zhuān)�把藥片喂給媽媽?zhuān)粗鴭寢尠阉幒认氯チ耍至质媪艘豢跉�。媽媽喝完藥，摸著林林的頭說(shuō)： 林林長(zhǎng)成懂事的大孩子了。"
一年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)瑢?duì)我可好了，媽媽從把我生出來(lái)的'時(shí)候，就把我養(yǎng)育這麼大，我非常感謝媽媽。
但是我有時(shí)不聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽就罵我，但是我是我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，我知道媽媽這樣對(duì)我好的 。
然后，我想要什麼都會(huì)給我買(mǎi)，我真是太喜歡媽媽了，我以后一定聽(tīng)您的話(huà)！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
一年級(jí)作文 篇3
我家爺爺有個(gè)本領(lǐng)——吃楊梅不吐楊梅核。
今天，爺爺又在吃楊梅了。他捏起楊梅往嘴里一塞，嚼幾下，就一股腦兒咽了下去，第二個(gè)，第三個(gè)……我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：爺爺每天吃的飯好像土壤，每天喝的水好像雨水，楊梅核發(fā)芽了，葉子長(zhǎng)呀長(zhǎng)，有一天茂密的.枝葉從爺爺?shù)亩淅锖捅强桌镢@出來(lái)，又有一天一個(gè)個(gè)圓溜溜的，紫紅紫紅的楊梅從爺爺?shù)淖炖镆粋�(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，我拿著籃子接也接不過(guò)來(lái)！
哈哈！那時(shí)候，我可以叫他楊梅爺爺啦！
一年級(jí)作文 篇4
在一座大森林里，住著一只可愛(ài)的小兔子。現(xiàn)在的動(dòng)物王國(guó)也開(kāi)始流行名片了。小兔子知道這個(gè)事情后，也給自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇見(jiàn)了狐貍，狐貍一手?jǐn)r住小兔子說(shuō)：“如果你想過(guò)去的話(huà)，你得給我鞠三個(gè)躬，才能放你一馬�！毙⊥米硬换挪幻Φ膹目诖锬贸鲆粡埫偨舆^(guò)去一看，名片上寫(xiě)著：小兔子是大灰狼的.好朋友。狐貍說(shuō)你可以過(guò)去了。小兔子說(shuō)：“那不行，你得給我鞠三個(gè)躬，不然我要告訴大灰狼。”狐貍沒(méi)有辦法，只好給小兔子鞠了三個(gè)躬。小兔子又走呀走呀，遇見(jiàn)了一只大老虎，老虎說(shuō)：“你得給我磕三個(gè)響頭，再叫一聲老虎大哥，我就讓你過(guò)去�！毙⊥米佑植换挪幻Φ貜目诖锬贸鲆粡埫�，上面寫(xiě)著：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、有勁的大鼻子把我的弟給扔的無(wú)影無(wú)蹤，我可惹不起它。于是，老虎說(shuō)你過(guò)去吧。小兔子卻說(shuō)：“沒(méi)那么容易，你得給我磕三個(gè)頭，再叫一聲兔大哥，否則我要告訴大象，說(shuō)你欺負(fù)我。”老虎沒(méi)辦法，只好磕了三個(gè)頭，叫了一聲兔大哥。
小兔子用它的聰明才智制服了壞人，終于來(lái)到了小松鼠家。
一年級(jí)作文 篇5
夏天到了，荷花開(kāi)了，荷葉一個(gè)個(gè)陸續(xù)撐起傘來(lái)。一群群孩子們?cè)诔靥吝呮覒�，打鬧，一個(gè)個(gè)你追我趕的，跑得“呼哧呼哧”直喘氣�！肮距焦距�，咕嘟咕嘟”，咦，這是什么聲音?孩子們停下腳步，走到池塘邊一瞧，哦，原來(lái)是池塘里的小紅魚(yú)搖著它們那紅紅的尾巴，在吐泡泡哩。突然，只聽(tīng)“嗖——嗖——”幾聲，一只只燕子飛來(lái)了，它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去、忽高忽低，好像在比誰(shuí)飛得更好吧。不一會(huì)兒，它們?cè)斤w越低了。俗話(huà)說(shuō)，“燕子低飛要下雨”。果然，孩子們抬起頭，只見(jiàn)天空陰云密布，什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí)，雷聲“轟隆隆”地在天空中回蕩著，似一個(gè)巨人在怒吼;緊接著，傾盆大雨潑了下來(lái)，孩子們飛快得往家里跑，還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的腳步聲。就這樣，雷聲、雨聲、腳步聲，交織成一片，組成了一首美妙的`夏日交響曲。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，路上的行人也漸漸散去，池塘邊又恢復(fù)了平靜。馬路上沒(méi)有了汽車(chē)的“嘀嘀”聲，池塘邊也沒(méi)有了孩子們“嘰里呱啦”的吵鬧聲，就連天邊的最后一抹晚霞也漸漸消失了，黑夜來(lái)臨了，明天會(huì)更好。
一年級(jí)作文 篇6
我的書(shū)包是我爸爸的朋友送給我的，它可漂亮了。
你瞧！它是用厚帆布做成的，它那圓圓的“腦袋”，長(zhǎng)方形的“身子”，可愛(ài)極了。書(shū)包外面的底色是棕色的，在它的旁邊有兩只紅、黃、白三色相間的口袋，就像它的兩只“小手”。它的“腦袋”上嵌著幾只大小不一的口袋�？诖系幕y各不相同，有可愛(ài)的小花貓，有隨風(fēng)飄蕩的花朵，有的小花貓一邊歪著頭，愜意地打起了瞌睡，有些小花貓則自由自在地享受著味道鮮美的'小魚(yú)。就連拉鏈上都掛著小花貓腌的咸魚(yú)，隨著書(shū)包擺來(lái)擺去，像在不停地引誘它們。
書(shū)包不僅漂亮，還很實(shí)用。雖然它只有一層，但是它的容量特別大。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本和練習(xí)冊(cè)都塞在了它的大肚子里。書(shū)包外面的口袋用處真不小！左邊放著繩子姐姐，右邊塞著杯子妹妹，它的臉上嵌著幾只口袋，可以讓我放餐巾紙等小物件。前面還有一只長(zhǎng)方形口袋，這是專(zhuān)門(mén)給字典公公住的房間。
書(shū)包真是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的好伙伴。
一年級(jí)作文 篇7
早晨我們?cè)趯W(xué)校集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們跟我們講了這次外出郊游的各種注意事項(xiàng)，學(xué)校還聯(lián)系了公安局一些民警陪隊(duì)隨行，防止出現(xiàn)意外事故。
上午八點(diǎn)，我們學(xué)校的汽車(chē)隨行出發(fā)了，過(guò)了幾小時(shí)我們到了這次郊游的地點(diǎn)——景秀公園。到達(dá)目的地以后，我們做了簡(jiǎn)單的景點(diǎn)游覽，很快時(shí)間就到了中午。
我和幾名同學(xué)找到一處空曠的`地方鋪上了野餐布，然后坐下來(lái)一起吃著父母為我們準(zhǔn)備好的午餐。吃完午飯以后，我們散步回到公園廣場(chǎng)，我看到老師們正在廣場(chǎng)上熱情組織一場(chǎng)比賽活動(dòng)，是“紅領(lǐng)巾接力比賽”。
觀察了一段時(shí)間，我了解到比賽大致規(guī)則就是同學(xué)們排列成幾組，同學(xué)通過(guò)各種障礙到達(dá)指定地點(diǎn)給同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，然后戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)又通過(guò)各種障礙到達(dá)最終目的地，算得一分。就這樣看指定時(shí)間里，看哪組同學(xué)得分最多。
這次郊游活動(dòng)當(dāng)中，我們更多的是欣賞風(fēng)景，像這樣的比賽活動(dòng)確實(shí)很少見(jiàn)，也給我們留下了深刻印象。我感嘆，這次郊游真是不同尋常的啊。
一年級(jí)作文 篇8
今天天氣晴朗，春意盎然，正是踏青賞梅的好時(shí)節(jié)！我和爸爸媽媽一起出發(fā)去梅園看梅花，一想到馬上就要看到美麗的梅花了，我興致勃勃，都有點(diǎn)迫不及待了！
一進(jìn)梅園，抬眼望去，只見(jiàn)漫山遍野都是梅花，有白的，紅的.，粉紅的、淡綠的……我仿佛看到了一幅春色滿(mǎn)園的梅花圖了。好美啊，我不由自主地來(lái)到梅樹(shù)前，仔細(xì)地欣賞起梅花來(lái)，只見(jiàn)枝頭梅花一串串、一簇簇，你挨著我，我挨著你，開(kāi)得好熱鬧啊！我細(xì)細(xì)看去，有的梅花盛開(kāi)了，五個(gè)花瓣晶瑩透亮，中間有淡黃的花蕊，有的梅花像小紅豆一樣含苞待放，蜜蜂在花間忙著采蜜，它們一定是聞到了梅花的清香才飛來(lái)的吧……我忍不住拿起照相機(jī)拍了一張又一張。
早春寒氣還沒(méi)有褪盡，梅花一點(diǎn)也不怕寒冷，它們勇敢的開(kāi)放著，我真佩服它們的這種精神！