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      小學(xué)二年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-12-15 13:02:07 二年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)作文(精華7篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)二年級(jí)作文(精華7篇)

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

        我的媽媽高高的,就是沒(méi)有我爸爸高。媽媽的頭發(fā)像牽牛花的花蔓,我媽媽眼睛小小的.,跟我的眼睛一模一樣,我媽媽的肚子胖胖的,她比我大,很大很大呢!

        一到夏天,媽媽給我買衣服,但不舍得給自己買衣服。還教我學(xué)習(xí)英語(yǔ),還教我寫日記。我生病的時(shí)候她就給我吃藥。晚上,我睡覺(jué)踢被子的時(shí)候,她就給我蓋上,不讓我生病。媽媽真好!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

        我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜,它的顏色和其他烏龜相比,更接近于墨綠,在湖中很難發(fā)現(xiàn)它,它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子,所以,我總叫它龜大仙。

        我和龜大仙是在暑假認(rèn)識(shí)的.。那天,我在湖中釣魚,突然,從水平如鏡的湖面中探出一個(gè)小腦袋,正用那雙小眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我。“好大膽的烏龜,竟敢這樣盯著我!”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個(gè)面團(tuán),想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán),快速滑動(dòng)著它的四肢,濺起一大片水花,它把脖子狠狠一伸,一口咬住了面團(tuán),也不嚼一下,就迅速吞進(jìn)肚去,它又把頭轉(zhuǎn)向我,用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán),竟朝我悠哉悠哉地游了過(guò)來(lái)!我大吃一驚,怎么還有這么膽大的烏龜呢!沒(méi)一會(huì),它就游到了我面前,我一把把他抓了起來(lái),沒(méi)想到他一點(diǎn)也不害怕,仍用那雙賊小的眼睛盯著我,四只爪子只是靜靜的垂著,是那樣淡定。我又把它放回水中,但他竟然還不走。我是來(lái)捉魚的,我可沒(méi)工夫和它這樣耗下去。我又撈起它,把它扔向湖的另一邊,沒(méi)想到他又神不知鬼不覺(jué)的游到了我旁邊,真是被他賴上了!無(wú)奈之下,我只好把剩下的面團(tuán)扔給他,他像餓死鬼一樣,只吞不嚼,吃的速度快得驚人,四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán),這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙,真是傳說(shuō)中的龜大仙,我不由發(fā)出感嘆。

        從此,只要我在湖中遇到龜大仙,他便纏著我不放,除非把它喂飽了。哎,龜大仙,我可真是敗在你手上了!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

        每年夏天,沿海地區(qū)都會(huì)遭受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。今年臺(tái)風(fēng)“燦鴻”就襲擊了寧波。

        那天早上,我還在睡覺(jué),就聽(tīng)見(jiàn)外面“咚咚”的響聲,起來(lái)一看,嚇了一大跳:后面綠化帶上的'一棵大樹(shù)傾斜了,直接靠在我們這幢樓的墻上,只要有大風(fēng)吹來(lái),就一直撞墻,太可怕了,會(huì)把房子撞倒嗎?我們和鄰居都打了電話給物業(yè),可是風(fēng)雨這么大,市政又不能馬上來(lái)處理,除了擔(dān)心也沒(méi)有解決的辦法。風(fēng)越來(lái)越大,氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)可能要登陸呢!

        突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),一根大樹(shù)枝把廚房的防盜窗勾掉了,防盜窗就這么從天而降。樓下鄰居不僅防盜窗被勾,連玻璃窗也被敲碎了,真是太可怕了,可是又沒(méi)有辦法。好在后來(lái)氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了,下午開(kāi)始風(fēng)雨都變小了。但是上午那一幕真是心有余悸啊!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

        在一片茂密的森林里,住著許多小動(dòng)物。有啾啾的小鳥(niǎo),有呱呱的青蛙,有吱吱的'小猴子,還有嘶嘶的小馬它們都有一副好嗓子。

        一天,兒童節(jié)到了。小貓?zhí)岢鰝(gè)建議:“兒童節(jié)到了,大家搞一個(gè)森林音樂(lè)會(huì)好不好?”大家異口同聲的說(shuō):“好!”

        小貓伴著熱烈的掌聲走上舞臺(tái),說(shuō):“大家好,今天我們首次搞一個(gè)音樂(lè)會(huì)。下面是小鳥(niǎo)演唱,熱烈歡迎!”小鳥(niǎo)飛到舞臺(tái)上,啾啾叫起來(lái)。那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而抒情,仿佛把大家?guī)У搅怂母杪曋小=又,小青蛙跳到舞臺(tái)上

        呱呱叫起來(lái)。它的歌聲清脆,令人如喝了酒一樣,陶醉在歌聲中。小馬踏著輕快的步子走上了舞臺(tái),它嘶嘶地叫。如同飛流直瀉的瀑布,似回旋澎湃的潮水。再聽(tīng)著它那優(yōu)美的腳步聲,更使人百聽(tīng)不倦。大象、猴子、獅子陸續(xù)登上舞臺(tái),亮開(kāi)嗓子,唱起了美妙的歌聲。最后,大家一起走上舞臺(tái),有小狗伴奏:“汪汪!哞哞!汪汪!咩咩!汪汪!啾啾”它們美妙的歌聲使小花、小草、大樹(shù)都紛紛點(diǎn)頭,欣賞著小動(dòng)物們美妙的歌聲。

        小動(dòng)物們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。晚上,小動(dòng)物們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),而歌聲還在樹(shù)林回蕩,好似一首美妙的催眠曲。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

        今天是大年初一,這一天天剛亮,我就迫不及待地穿上新衣服和爸爸一起去門口放鞭炮,迎接新年的到來(lái)。鞭炮聲聲,辭舊迎新,新年新氣象!

        放完鞭炮,媽媽端上來(lái)許多糕點(diǎn),有我喜歡吃的巧克力、開(kāi)心果……吃完糕點(diǎn)就開(kāi)始吃雞蛋、粽子。過(guò)年對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的事情,因?yàn)橛行乱路,有好吃?,又有好玩的,還有壓歲錢……

        在新的的一年里,我又長(zhǎng)大了一歲。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“過(guò)完年就是春天了。”“一年之計(jì)在于春!蔽乙诖禾炖锶ゲシN,到來(lái)年的春天才會(huì)有更多的收獲。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

        “君不見(jiàn)長(zhǎng)江之水天上來(lái),奔騰到海不復(fù)回,黃河作文。君不見(jiàn)高堂明鏡悲自發(fā),朝如青絲暮成雪……”很小,很小,你的名字就在耳邊纏繞;很小,很小,就在地圖上尋找你的身影;多想,多想,手捧著彩虹,踏著雨滴去迎接微笑的你。愿我蒼白的翅膀,能掠過(guò)透明的天空,看到你博大的胸懷,隨著你的心跳飛到海角天涯。

        黃河,您好!請(qǐng)?jiān)试S我向你進(jìn)行自我介紹,我是你的兒女,中華先民西侯度人、炎黃子孫的后人,黃河水在我的身上默默無(wú)言的`流淌,你的波濤在我的心底蕩漾,你的激情在我的靈魂深處激蕩,而你的文明則被我們傳承吟唱,從《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞,從《史記》到《黃河大合唱》,我們處處可以窺見(jiàn)你的身姿,時(shí)時(shí)可以感受你的文明。你的博大,令我甘愿將自己的自私放下,看見(jiàn)你的浩浩蕩蕩,我情愿將煩惱拋向遠(yuǎn)方,你的春夏秋冬變換著我夢(mèng)的色彩,你的澎湃洶涌表現(xiàn)著你的勇敢。

        我聽(tīng)你在訴說(shuō)遠(yuǎn)古的情懷,看你在盡顯華夏的氣魄。理想在這里自由的呼吸,情感在這里豪邁的飛揚(yáng)。黃河,你給我?guī)?lái)的震撼源遠(yuǎn)流長(zhǎng),多想,多想,雙手捧著彩虹,踏著雨滴迎著微笑的你。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

        今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異常的激動(dòng),那是因?yàn)閰抢蠋煾嬖V我們今天的數(shù)學(xué)課,會(huì)有媒體來(lái)拍我們。我想:今天的數(shù)學(xué)課我們大家一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊,媒體拍了去都是要在電視上播放的,我們一定不能讓我們的學(xué)校出丑啊!

        時(shí)間慢慢的過(guò)去了,到了是我們最激動(dòng)也讓我們最緊張的時(shí)刻了。我們?yōu)榱烁舫胍,就到了“不透音”性能最好的教室——錄播教室去上課。我們一進(jìn)去之后就坐得筆挺筆挺的,身為數(shù)學(xué)課代表的我,也為了讓大家馬上安靜下來(lái),拿起數(shù)學(xué)書開(kāi)始領(lǐng)讀了起來(lái)。

        馬上,我們就開(kāi)始上課了。媒體一直在我們的身后拍攝我們,搞得我們一直很緊張。我總是覺(jué)得好像“有人舉槍瞄準(zhǔn)著我的后心窩”似的。但是因?yàn)閰抢蠋熒鷦?dòng)的講解,我的“恐懼感”慢慢的就一點(diǎn)一點(diǎn)消退去了。

        不知怎么的,可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的'“心理原因”吧。我們大家都很認(rèn)真的在聽(tīng)著吳老師給我們講那些生動(dòng)有趣的知識(shí)。到了回答問(wèn)題的時(shí)刻了,我們大家馬上就情緒高漲,大家都踴躍的舉手發(fā)言。我突然看見(jiàn),盧哲瑜竟然還在舉手的時(shí)候站了起來(lái)。這時(shí)我真想“一腳踹死他”,因?yàn)樗@樣做,很容易讓其它人認(rèn)為我們學(xué)校上課都很沒(méi)規(guī)矩的!

        終于到了下課的時(shí)間了,我們都終于舒了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。這時(shí)我想:。≌嫦M覀儗W(xué)校不要在電視機(jī)面前出丑!

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