二年級優(yōu)秀作文[常用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一對羽翼，一個(gè)是老爸，一個(gè)是媽媽，如若失去一個(gè)羽翼，我便能失去平衡，從空中墜落于地，這么多年來，老爸媽媽辛辛苦苦把我拉扯到大，是十分辛苦啊，人，要會感德，我，就得學(xué)會感德，去感謝老爸媽媽。

　　大伙都是有一個(gè)老爸媽媽吧，她們會在你發(fā)燒時(shí)無微不至的照料你們吧？

　　她們就像好藥，治百病。她們會在你困難時(shí)，像個(gè)靠山一件保護(hù)你們吧？她們會在你失落時(shí)，說出安慰的話，就像你的好友一件吧？

　　她們會在你被侮辱時(shí)，尋找侮辱你的人好好訓(xùn)誡一番吧？哪怕自己身體里有甚麼主意啊，他都能曉得，在每次我們每次分?jǐn)?shù)考得不好時(shí)，老爸媽媽不會打我們，只是細(xì)細(xì)的說我們錯(cuò)在哪兒，說接下來要努力那樣的.話，給了我們很大的信心，這些應(yīng)當(dāng)全是各個(gè)老爸媽媽的基本品德吧，我的老爸媽媽就是這樣，一直如此。老爸媽媽，我想對您說：“往后的生活就由我照料你們吧！

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。

　　首先，我們在門口買了一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的�！苯又�，我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的.手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時(shí)，一會兒，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔耍�我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因?yàn)轱L(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。

　　這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　每條魚都渴望家的溫暖，不愿背井離鄉(xiāng)……

　　我是一條生長在江里的無辜的小魚，我的母親生下我后，就回到了故鄉(xiāng)滆湖。雖然我生在長江，但我的祖先都是滆湖魚。滆湖，總是我最向往的地方。然而，一道閘門擋住了我回家的路，對我來說，每一天都是一個(gè)負(fù)擔(dān)。

　　不過，今天，我卻出人意料地高興，因?yàn)�，今天有各界領(lǐng)導(dǎo)、小記者、大記者、大學(xué)生、還有其他許許多多的朋友來看望我們，更好的是，今天，一位大領(lǐng)導(dǎo)要拉開閘門，讓我們這些背井離鄉(xiāng)的魚兒投入到母親的懷抱里！

　　9：30，我最盼望的時(shí)刻到了，在這神圣的時(shí)刻，我的腦海里閃過無數(shù)個(gè)問號：我的`母親長什么樣？滆湖的水清嗎？那里，有我們的天敵嗎？……我的心里無比激動。

　　望著對我來說高大堅(jiān)固的閘門徐徐升起，隨著洶涌澎湃的長江水，我來到了我夢寐以求的圣河——滆湖。

　　我游在清澈見底的滆湖里，我的內(nèi)心只有一個(gè)感覺：我終于回家了，回家真好！

二年級優(yōu)秀作文 篇4

　　我是一個(gè)個(gè)子比較矮的女孩。我扎著一個(gè)馬尾辮，前面零零散散的頭發(fā)遮蓋了我寬厚的腦門。往下看，一雙水靈靈的大眼睛被淡淡的眉毛所襯托似乎有些不協(xié)調(diào)。我時(shí)時(shí)刻刻不忘把微笑掛在臉上，笑起來你會發(fā)現(xiàn)，我有兩個(gè)小酒窩。

　　我的.性格比較特別，喜歡安靜，可以好好學(xué)習(xí)；喜歡吵鬧，覺得有安全感。我很馬虎，做數(shù)學(xué)題不是抄錯(cuò)數(shù)字就是忘了加小數(shù)點(diǎn)，但我又很細(xì)心，能把教室打掃得一塵不染。我很沉默，不常和同學(xué)們一起玩耍；我很積極，幾乎每次都可以看到我舉手發(fā)言……

　　我沒有遺傳爸爸愛游泳的喜好，因?yàn)槲乙幌滤�就打哆嗦。我也沒有遺傳媽媽動聽的歌喉，因?yàn)槲乙怀�歌就跑調(diào)。我愛畫畫，手中總不離畫筆，一有時(shí)間就畫。我尤其喜歡水墨畫，準(zhǔn)確地說，那是山水畫。我更愛把畫好的畫裱起來，獨(dú)自欣賞。那是一件快樂的事。我從5歲開始學(xué)畫畫，不間斷地學(xué)了五年。什么卡通畫，水彩畫，素描，光卡通畫的獎就得了好幾個(gè)……我的日記本上，大大小小的卡通人物，都是我查資料找圖片弄出來的。我愛幫助別人，在我看到別人有困難的時(shí)候，會盡力幫助他們。我非常喜歡看書，看什么呢？詞典！我沒事兒就從書柜里抱出詞典，一篇接一篇地翻看著閱讀。我不僅自己看書，還把書帶到學(xué)校與同學(xué)一起分享。

　　這就是我！

二年級優(yōu)秀作文 篇5

　　我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴能說會道，大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦，不黑不白。

　　我叫陳星穎，今年九歲了，是一個(gè)性格開朗的女孩。我長著一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴能說會道，大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦，不黑不白。

　　我很膽小。記得有一次，我在家里睡覺，正進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然一聲轟隆的雷聲把我從夢中驚醒，我連忙跑到門口喊媽媽。

　　我愛好跳舞。記得第一天學(xué)跳舞，老師教我們豎叉，同學(xué)們有的.哭著，有的喊著。本來我也想放棄，忽然想起媽媽說的話：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽颐刻於紙�(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在我的舞蹈跳得越來越棒。

　　我還經(jīng)常幫媽媽做一些我會做的事，比如洗碗、掃地、疊被子等家務(wù)事。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

　　暑假到了，我嚷著讓媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應(yīng)了，她給我買了一輛嶄新的.自行車，我非常喜歡。

　　開始騎自行車?yán)�！媽媽用手把自行車扶住，讓我爬上自行車，媽媽再把我的手拿住，我騎了起來，我剛剛開始騎，就東倒西歪，拐彎的時(shí)候都差點(diǎn)碰到小區(qū)里的汽車，有時(shí)甚至摔倒在地上。假如媽媽一松手，我就往邊上倒，慢慢地，我有些熟練了，媽媽看我穩(wěn)地時(shí)候再偷偷地松手，騎了沒多久就摔倒了，爬起來重新騎。

　　后來，阿姨和哥哥來我家玩。哥哥像教練一樣教我上車和下車。他先讓用右腳踩下去，再把屁股坐下就開始騎了，哥哥又教我停車，他先讓我把自行車速度慢下來，再用左腳踩在地上，自就停了下來。后來，我就可以自己一個(gè)人自如地騎車了。

　　我終于會騎自行車了。