六年級(jí)的作文[精選6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　上課鈴聲一響，老師就二話不說(shuō)地走上講臺(tái)，然后再不緊不慢地拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下1——9的一串?dāng)?shù)字，我百思不得其解，想老師的葫蘆里又賣(mài)的是什么藥��？該不會(huì)是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師換成了數(shù)學(xué)老師了吧！周?chē)�的同學(xué)也開(kāi)始在下面議論紛紛，七嘴八舌，這明明就是一節(jié)語(yǔ)文課，又不是數(shù)學(xué)課，寫(xiě)數(shù)字干什么呢？

　　“同學(xué)們，我們現(xiàn)在要玩一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：把黑板上的這些數(shù)字分為三個(gè)組，依據(jù)自己定，一會(huì)兒我抽同學(xué)交流�！崩蠋熜Σ[瞇的說(shuō)。這有什么難的？對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我又回來(lái)一想：不對(duì)呀，不可能這么簡(jiǎn)單，老師不是叫我們動(dòng)腦筋嘛。于是我又開(kāi)始想，可是我左想右想，絞盡腦汁地想，也沒(méi)想到些什么來(lái)。我只好看同學(xué)們，他們有的在和小組人員熱火朝天的議論，有的在埋頭冥思苦想，有的還在拿筆唰唰唰地寫(xiě)著。時(shí)間到了，老師抽同學(xué)說(shuō)出自己的想法。令我印象最深刻的是吳俊逸和范浩宇的分類(lèi)方法，吳俊逸是按諧音分類(lèi)的，他把“138”用英語(yǔ)說(shuō)成了“萬(wàn)歲吧”，把“740”說(shuō)成了“氣死你”，把“745”說(shuō)成了“氣死我”，引的同學(xué)們哈哈大笑。范浩宇是按形狀分類(lèi)的，他把圓的“689”歸為一類(lèi)，把有彎的“325”歸為一類(lèi)，把“直來(lái)直去”的“147”歸為一類(lèi)，這些把我看的目瞪口呆，我一邊稱(chēng)贊他們，一邊自責(zé)自己，同學(xué)們的那些想法，我一個(gè)都沒(méi)想到。

　　現(xiàn)在我們把游戲玩的帶勁了，個(gè)個(gè)都玩的神采奕奕，老師問(wèn)我們?cè)覆辉敢馓魬?zhàn)增加難度的數(shù)字游戲，我們都一口同聲的回答：“愿意！”接著老師又在黑板上寫(xiě)上了三組數(shù)字：“1378、246、59�！蔽铱戳祟}目腦子一片空白，什么也想不出來(lái)，無(wú)論是用語(yǔ)文，還是用數(shù)學(xué)都不行，我?guī)缀踹M(jìn)入絕望，同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦。突然，一個(gè)聲音傳到我耳朵里“4、3、2、”原來(lái)是范浩宇說(shuō)的'，老師提醒他大聲點(diǎn)，他大聲的說(shuō)出了規(guī)律，“4、3、2”理由就是：“下面第一組數(shù)字是4個(gè)數(shù)字，第二組是3個(gè)數(shù)字，第三組是2個(gè)數(shù)字�！蔽一腥淮笪�，老師卻說(shuō)：“恭喜你，進(jìn)入幼兒園�！边@句話引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師又說(shuō)：“那里面的數(shù)字有什么關(guān)系呢？”我們又開(kāi)始思考。突然我前面的人舉起手，她說(shuō)：“第一個(gè)是一聲，第二個(gè)是四聲，第三個(gè)是三聲�！薄澳阋部梢赃M(jìn)入幼兒園了�！庇质且魂嚧笮β�。

　　其實(shí)啊，兩道題是北京的一所幼兒園的面試題本來(lái)就很簡(jiǎn)單，可是，我們往往會(huì)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，所以我們要由簡(jiǎn)入繁，由繁入簡(jiǎn)，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。

六年級(jí)的作文 篇2

　　1、初見(jiàn)

　　第一次看到姐姐，我八歲，她十一歲。

　　看到白裙飄飄的她，我只是不屑地冷哼：“哼！不過(guò)是寄人籬下罷了，拽什么拽！”

　　她的臉色“倏”地變白，外婆抬起手，朝我的腦門(mén)上落下，我躲閃不及，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了這一巴掌�；鹄崩钡耐创碳ち宋业臏I腺，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來(lái)。

　　我討厭她！當(dāng)時(shí)腦中只有這個(gè)想法。

　　2、改變

　　為了報(bào)復(fù)她，我笑得燦爛：“帶我去玩。”

　　悄悄來(lái)到隔壁老李家門(mén)口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見(jiàn)了我們手中慘絕人寰的一幕！

　　我正想開(kāi)溜，卻聽(tīng)一聲暴喝：“小兔崽子！給我站��！”

　　老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺(jué)得是徹骨的痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢！

　　我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來(lái)的痛打。但是想象中的痛并沒(méi)有傳來(lái)，我把眼睛睜開(kāi)一條縫，入目的，是她痛楚的臉。

　　我一愣，突然有一種很奇異的感覺(jué)包裹了我的心，柔柔的、溫溫的'，是我從未感受過(guò)的。

　　我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會(huì)感激你，不就是挨了打嘛，誰(shuí)要你替我！”

　　或許是看了我糾結(jié)的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的�！�

　　或許連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的心境已悄然發(fā)生了改變……

　　3、心疼

　　十一歲那年放學(xué)回家的路上，我看到瘦弱的她被三個(gè)男生圍住動(dòng)手動(dòng)腳。其中一個(gè)男生淫笑著朝她的胸口摸去，另外兩個(gè)分別按住她的手腳，讓她動(dòng)彈不得。

　　看著她無(wú)用的掙扎，我的心一痛，不顧一切的沖了上去。我并非一時(shí)沖動(dòng)，只是固執(zhí)的想為她任性一回。

　　三年來(lái)，她無(wú)微不至地照顧我，如母親一般細(xì)心入微地對(duì)我好，我無(wú)論如何也要為她，拼一次！

　　看到我的加入，她好像被打了雞血似的站起來(lái)，用那雙瘦弱的拳頭保護(hù)我，而我，也只是用自己半生不熟的柔道對(duì)付他們�？粗�我們一股不要命的狠勁，他們怕了，落荒而逃。

　　我心疼的看著她臉上青一塊紫一塊，鼻子泛酸，心中卻有種說(shuō)不出的欣喜。

　　一直以來(lái)，都是她用瘦小的身軀保護(hù)我，給我依靠，給我溫暖。而我，也終于保護(hù)了她一次！

　　4、遲到的也是最后的一聲“姐姐”

　　依舊記得，那個(gè)微涼的夜晚，她要離去的消息，如晴天霹靂。

　　我傻傻地窩在房中，反鎖著門(mén)，拒絕回應(yīng)她的呼喊，腦中不停地浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：是我拔了老李家老母雞的毛，卻是她挨打；是我毀的葡萄園，卻是她替我受罰；是我惹外婆生氣，卻是她不顧一切的擋住外婆，替我說(shuō)情……

　　我知道，她并不是我的親姐姐，她也有愛(ài)她的父母，也有一個(gè)溫暖的家。我沒(méi)有權(quán)利阻止她的幸福。

　　第二天，在火車(chē)站，我們一路默默無(wú)言，只是坐著，等著。

　　火車(chē)終于來(lái)了，她拉上行李，一步步向前走去，每一步，都是那么清晰，那么沉重，仿佛不顧一切。

　　耳邊閃現(xiàn)的，是她曾經(jīng)的誓言：“不管如何，姐姐永遠(yuǎn)陪著你�！�

　　她，為什么要食言呢？

　　望著她漸遠(yuǎn)的背影，我再也忍不住，鼓足勇氣，大聲呼喊：

　　“姐——姐——”

　　剎那間，時(shí)間仿佛凝滯了，我只看見(jiàn)前方那個(gè)纖細(xì)的人兒停下了沉重的腳步。

　　她轉(zhuǎn)身，朦朧的淚光噙在眼中。

　　那時(shí)，我只覺(jué)得世上，惟我二人。

　　姐姐，原諒我這聲遲到的也是最后的一聲“姐姐“，你給予我的，或許我傾盡一生也無(wú)法還清，還有，我還欠你好多好多聲“姐姐”……

　　“我等你，回家�！蔽逸p聲呢喃。

　　我仰頭，只覺(jué)得有股溫?zé)岬囊后w由眼眶，流入了心底。

　　你是我的姐姐，是天使賜給我的姐姐，一生一世，永不變。

　　寫(xiě)給姐姐的一封信

親愛(ài)的思涵姐姐：

　　你好！近來(lái)身體可好？勿念！

　　姐姐，光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)的五年生涯即將結(jié)束。我也將告別老師和相處五年的同學(xué)們。說(shuō)實(shí)話，還真有點(diǎn)兒舍不得。這不，下個(gè)月就要進(jìn)行小學(xué)升初中考試了，因此，我要努力，努力，再努力！

　　加油，加油，再加油！全力以赴的迎接畢業(yè)考試。由于時(shí)間太緊，老師們就拚命得給我們留作業(yè)，害的我成天開(kāi)“夜車(chē)”，苦�。〔贿^(guò)，我知道老師是為了我好，希望我考上一個(gè)好學(xué)校嘛！對(duì)了，寫(xiě)到這兒，你一定想問(wèn)我考完試想不想到你家去玩？嘿嘿，當(dāng)然想去嘍，到那時(shí)候咱們又可以在一個(gè)被窩里說(shuō)悄悄話了。

　　姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我家換熱水器啦！要知道，以前的那個(gè)熱水器總打不著火，還斷臂殘肢的，面目全非。全家除了老爸會(huì)操作，我和媽媽對(duì)那玩意兒簡(jiǎn)直是十竅通了九竅——一竅不通。因此，每次洗澡，無(wú)論寒冬，還是酷暑，都要往澡堂跑，現(xiàn)在好了，換了新的，擰開(kāi)水龍頭都是熱水。（但必須打開(kāi)熱水開(kāi)關(guān)�。┫茨樢膊挥萌ヌ岢林氐呐�瓶了。洗澡時(shí)，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，調(diào)好水溫，就可以痛痛快快地洗一個(gè)熱水澡了。而且隨時(shí)都可以關(guān)水，不象以前的那個(gè)熱水器，必須先關(guān)火，再關(guān)水�？傊�，方便極了。好了，不多說(shuō)了，時(shí)間不早了，我該睡覺(jué)了，改日再和你聊！拜拜！

　　祝你：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　學(xué)業(yè)有成！

　　表妹：墨墨

六年級(jí)的作文 篇3

　　假期里的事猶如天上閃閃發(fā)亮的繁星，猶如海里柔細(xì)的沙子永遠(yuǎn)也數(shù)不清。今天我就拿一顆最昏暗的星星來(lái)跟大家分享。

　　今天一大早，媽媽就把我從床上拉了起來(lái)說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我心里暗想:"是什么一個(gè)驚喜，一大早把我拉起來(lái)，玩具？旅游？根本不可能,就剩......作業(yè)了。"

　　隨后我用了九牛二虎之力才打聽(tīng)到。要去農(nóng)夫樂(lè)園聽(tīng)到這個(gè)消息，我大吃一驚，我本來(lái)應(yīng)該在家看電視，沒(méi)想到，坐上車(chē)的我只好看看車(chē)窗外的景色，無(wú)奈的嘆氣。

　　到了那里，我靜靜地躺在草地，欣賞著花兒爭(zhēng)奇斗艷的景色。這時(shí)農(nóng)場(chǎng)的主人來(lái)了，說(shuō)你怎么啦？我說(shuō)無(wú)聊。說(shuō)著他就帶我來(lái)到了養(yǎng)雞場(chǎng)。我放眼望去，一只只活潑快樂(lè)的.小雞在地上快樂(lè)地玩耍，看著我想如果我是那無(wú)憂無(wú)慮的小雞，該有多好�。�沒(méi)有爸媽的嘮叨，也沒(méi)有煩人的作業(yè)和枯燥的課堂。

　　到了河邊，我想把全部壓力給喊出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得好多了。覺(jué)得世界不像那白開(kāi)水一樣無(wú)色無(wú)味，而是豐富多彩的。

　　在回家的路上我告別了那位農(nóng)場(chǎng)主人，也告別了無(wú)聊和孤獨(dú)。這時(shí)我才明白爸爸媽媽帶我來(lái)的用意。

六年級(jí)的作文 篇4

　　藍(lán)色的天幕上，星星眨著眼睛，亮晶晶的是那么的惹人喜愛(ài)。奶奶坐在老棗樹(shù)下，望著那可愛(ài)的星星發(fā)呆。

　　奶奶愛(ài)天空，更愛(ài)星星。她恨水，更恨村東頭那條無(wú)情的小河水，奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無(wú)情的`河水把他吞沒(méi)了奶奶發(fā)瘋似的哭，奶奶心里難過(guò)心里少了一顆小星星。

　　奶奶看著天空，她多想和那個(gè)小星星再回到天上，多想在聽(tīng)到那甜甜的聲音。在那個(gè)世界里，小東東還在數(shù)著星星。

　　奶奶哭了。

　　奶奶心中又在想星星了。

六年級(jí)的作文 篇5

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，它陪我走過(guò)自己的童年，這里有我欣賞夕陽(yáng)時(shí)的背影。

　　小時(shí)候，我最喜歡和弟弟一起去河水很淺的小河邊打水仗，我們赤著腳，走到小河中間，我說(shuō)：“看，后面有飛機(jī)！”弟弟一轉(zhuǎn)身，我就拿起水槍?zhuān)�想他后面噴去，把他的后背給噴濕了，衣服還貼在他的背上。本來(lái)我還想用同一招，把它噴的落花流水，可是不管用了，我朝他噴去，卻噴不著他，過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們兩個(gè)走上岸去，已經(jīng)變成了兩只落湯雞呢。

　　在6歲時(shí)的那一年，我曾經(jīng)幫媽媽在小河里打水，那時(shí)一只蜜蜂剛停在上面，我用手一拿，“哎喲”我痛得大喊起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去小河里沖洗一下，我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，一放到水里，一股清爽的'感覺(jué)讓我一下子感覺(jué)不到了疼痛。過(guò)去，一放到水里，一股清爽的感覺(jué)讓我一下子感覺(jué)不到了疼痛。且還不到半小時(shí)，就好的差不多了。

　　它從小，就是我最好的朋友如果沒(méi)人陪我玩，我就會(huì)把一顆顆的石頭朝里仍，這聲音和其他小河的聲音不一樣。那種聲音清脆明亮，好像是一位有名的小歌手，在和我比賽唱歌。

　　而今，隨著新社會(huì)的發(fā)展，我原來(lái)的那條小河已經(jīng)不見(jiàn)了，上面蓋起了萬(wàn)達(dá)，可我還是很想念陪我一起長(zhǎng)大的那條小河�。�

六年級(jí)的作文 篇6

　　在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過(guò)許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，才渡過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語(yǔ)演出了。

　　那是我還在讀一年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸問(wèn)我：

　　“想學(xué)英語(yǔ)嗎？”

　　“想，當(dāng)然想！”我高興地回答。

　　“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語(yǔ)學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語(yǔ)的大門(mén)。

　　我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節(jié)，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒(méi)有念好。我一次又一次地想要放棄，開(kāi)始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)；多少次，在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏日，還是認(rèn)真地背著英語(yǔ)單詞，多少次......

　　最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的`是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊！

　　”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳，因?yàn)槲疫�是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢！

　　時(shí)間過(guò)得可真快，10分，5分......20分鐘就過(guò)去了，演出開(kāi)始了，緊張的我忐忑不安地上了臺(tái)，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！

　　于是，我用我還算流利的英語(yǔ)念了出來(lái)，只可惜，動(dòng)作還沒(méi)到位。不過(guò)演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。

　　老師向我們公布成績(jī)，講到我時(shí)，老師走到我面前，說(shuō)：“挺好的，98分，第二名。喏，獎(jiǎng)狀！

　　”我接過(guò)那金邊獎(jiǎng)狀，愣住了，二等獎(jiǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的呀！

　　不過(guò)，這也是真的，我高興又激動(dòng)地?fù)ё×死蠋煛?/p>

　　“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理��！

　　我成功了，心里自然特別高興。

　　我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路前進(jìn)！